2026学年七年级语文下册第一单元核心考点单元练习含答案及解析

2026学年七年级语文下册第一单元核心考点单元练习含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）骚动（sāodòng）沉湎（chénmiǎn）B.纨绔（wánkù）愧怍（kuìzuò）拈轻怕重（niānqīngpàzhòng）C.潸然（shānrán）感慨（gǎnkǎi）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）D.纨绔（wánkù）愧怍（kuìzuò）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的价值不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默不语？”老师温和地问道。C.这本书的内容虽然有些枯燥，但是对我们的学习很有帮助。D.他不仅聪明，而且勤奋，成绩也一直名列前茅。3.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调的是（）A.学习要持之以恒B.学习要注重思考C.学习要广泛涉猎D.学习要谦虚谨慎4.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》——朱自清B.《春》——老舍C.《论语》——孔子D.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小，但是做事却非常认真负责。6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.花儿在风中摇曳，像是在跳舞。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.那座山峰高耸入云，像一座巨人。D.她的笑声像银铃一样动听。7.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，缺乏认真负责的态度。C.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。8.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）A.他虽然年纪小，但是做事却非常认真负责，真是有口皆碑。B.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。C.他做事总是马马虎虎，缺乏认真负责的态度，真是有头有脸。D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。9.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。B.他做事总是马马虎虎，缺乏认真负责的态度。C.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。10.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）A.他虽然年纪小，但是做事却非常认真负责，真是有口皆碑。B.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。C.他做事总是马马虎虎，缺乏认真负责的态度，真是有头有脸。D.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中“______，______”这句话强调的是学习要注重思考。2.《背影》的作者是______，文章选自______。3.《春》的作者是______，文章以______为线索，描绘了春天的美好景象。4.《阿长与〈山海经〉》的作者是______，文章回忆了______对“我”的影响。5.词语“______”的意思是形容人精神饱满，情绪高涨。6.词语“______”的意思是形容文章或说话内容丰富，表达生动。7.词语“______”的意思是形容做事马虎，不认真。8.词语“______”的意思是形容文章或说话内容有头有尾，结构完整。9.词语“______”的意思是形容文章或说话内容有理有据，令人信服。10.词语“______”的意思是形容文章或说话内容平淡无奇，缺乏新意。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。（）2.《背影》是一篇散文，选自朱自清的《朝花夕拾》。（）3.《春》是一篇诗歌，以春天为背景，表达了作者对春天的热爱。（）4.《阿长与〈山海经〉》是一篇小说，讲述了阿长与“我”之间的故事。（）5.词语“惟妙惟肖”的意思是形容描写或模仿得非常逼真。（）6.词语“有头有脸”的意思是形容人很有面子，很有地位。（）7.词语“有口皆碑”的意思是形容人人称赞，个个都称赞。（）8.词语“慷慨激昂”的意思是形容情绪激动，充满正气。（）9.词语“马马虎虎”的意思是形容做事认真，一丝不苟。（）10.词语“平淡无奇”的意思是形容文章或说话内容有理有据，令人信服。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义。2.简述《背影》中父亲买橘子的过程，以及这个情节表达了怎样的情感。3.简述《春》中作者描绘的春天景象有哪些？4.简述《阿长与〈山海经〉》中阿长对“我”的影响有哪些？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他走了，走了，走了……我望着他的背影，眼泪忍不住流了下来。他穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”（1）这段文字描写了父亲买橘子的过程，请简要概括。（2）这段文字表达了怎样的情感？2.阅读下面的文字，回答问题。“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”（1）这段文字运用了什么修辞手法？（2）这段文字表达了作者对春天的怎样的情感？3.阅读下面的文字，回答问题。“阿长是劳动妇女，她身上有封建社会的烙印，但她又是一个善良、淳朴、热心肠的人。她给‘我’买来了《山海经》，这件事对‘我’产生了深远的影响。”（1）这段文字概括了阿长的人物形象，请简要说明。（2）这段文字表达了作者对阿长的怎样的情感？4.阅读下面的文字，回答问题。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自《论语》，是孔子的话。这句话强调的是学习要注重思考，只有将学习和思考结合起来，才能取得真正的进步。（1）这句话的含义是什么？（2）这句话对我们今天的学习有什么启示？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项中“湎”应读miǎn；B项中“怍”应读zuò；D项中“绔”应读kù。2.B解析：A项中“而”后应为逗号；C项中“虽然”后应为逗号；D项中“而且”后应为逗号。3.B解析：这句话强调的是学习要注重思考，只有将学习和思考结合起来，才能取得真正的进步。4.B解析：《春》的作者是朱自清。5.D解析：A项中“通过”应删去；B项中“不仅……而且……”搭配不当；C项中“防止”与“不再”重复。6.C解析：比喻的本体和喻体不恰当。7.C解析：“赏心悦目”形容看到美好的景色而心情愉快，用在这里不恰当。8.C解析：“有头有脸”的意思是形容人很有面子，很有地位，用在这里不恰当。9.C解析：“赏心悦目”形容看到美好的景色而心情愉快，用在这里不恰当。10.C解析：“有头有脸”的意思是形容人很有面子，很有地位，用在这里不恰当。二、填空题1.学而不思则罔，思而不学则殆2.朱自清，背影3.朱自清，春4.鲁迅，阿长5.意气风发6.生动形象7.马马虎虎8.有头有脸9.有理有据10.平淡无奇三、判断题1.×解析：《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。2.×解析：《背影》是一篇散文，选自朱自清的《背影》。3.×解析：《春》是一篇散文，以春天为背景，表达了作者对春天的热爱。4.×解析：《阿长与〈山海经〉》是一篇散文，讲述了阿长与“我”之间的故事。5.√6.√7.√8.√9.×解析：“马马虎虎”的意思是形容做事马虎，不认真。10.×解析：“平淡无奇”的意思是形容文章或说话内容平淡无奇，缺乏新意。四、简答题1.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义是，如果只是学习而不思考，就会迷惑而无所得；如果只是思考而不学习，就会疑惑而危险。这句话强调的是学习要注重思考，只有将学习和思考结合起来，才能取得真正的进步。2.《背影》中父亲买橘子的过程是：父亲穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。这个情节表达了父亲对儿子深沉的爱。3.《春》中作者描绘的春天景象有：春天的草、春天的花、春天的风、春天的雨、春天的太阳。4.《阿长与〈山海经〉》中阿长对“我”的影响有：阿长善良、淳朴、热心肠，她的关心和帮助让“我”感到温暖；阿长给“我”买来了《山海经》，这件事对“我”产生了深远的影响，激发了“我”对文学的热爱。五、应用题1.（1）父亲买橘子的过程是：父亲穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（2）这段文字表达了父亲对儿子深沉的爱。2.（1）这段文字运用了比喻的修辞手法。（2）这段文字表达了作者对