【课件】第24课 《唐诗三首-茅屋为秋风所破歌》 2025-2026学年统编版语文八年级下册

一场风雨破茅屋，万间广厦庇寒士——《茅屋为秋风所破歌》杜甫语文部编版八年级下册导入新课《茅屋为秋风所破歌》意思是：茅屋被秋风吹破了疑问：难道：“破”的只有茅屋吗？文体知识《茅屋为秋风所破歌》歌歌（文体知识）歌行体：中国古代诗歌的一种体裁。又称乐府歌行体，为南朝宋鲍照所创。特点：①篇幅可短可长；②保留着古乐府叙事的特点，把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体；③声律、韵脚比较自由，平仄不拘，可换韵；④句式灵活，一般是七言，也有以七言为主，其中穿插三、五、九言。如白居易的《长恨歌》《琵琶行》背景介绍

唐肃宗乾元二年（759），安史之乱还未平定，关中地区闹灾荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官带领全家辗转西行，历尽险阻，最后抵达成都。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔盖起了一座草堂，过上了暂时安定的生活。他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但这种表面的安逸掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不动/安如山。呜呼！何时/眼前突兀/见此屋，吾庐独破/受冻/死亦足！诵读古诗茅屋为秋风所破歌

杜甫wéishāojuànchángàochóngqǐnɡqīnsāngwùshàbìxiàn/译：八月秋风怒号，狂风卷走了我屋顶上多层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飘飞得高的茅草挂在高高的树梢上，飞得低的飘转着沉到池塘水中。多层茅草。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。挂着，挂住。沉到池塘水中。坳，低洼的地方。译读古诗译：南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟然狠心这样当面做抢掠的事，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。（我）喊得唇焦口燥也喝止不住，回家后拄着拐杖，独自叹息。忍：狠心。能：如此、这样

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。喝止不住。译：一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，深秋的天空阴沉迷蒙，渐渐黑下来了。已用多年的布被子，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡相不好，把被里蹬破了。下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，雨点不间断，像麻线一样密集。从经历了战乱，睡眠很少，这又湿又冷的长夜如何挨到天亮呢！

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！一会儿。阴沉迷蒙的样子。渐渐黑下来。向，接近。被子。孩子睡相不好，把被里蹬破了。形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。战乱，指安史之乱。如何挨到天亮。何由，怎能、如何。彻，到，这里是“彻晓”（到天亮）的意思。译：如何能得到千万间宽敞高大的房子，庇佑天下贫寒的士人，让他们开颜欢笑！风吹雨打不动安稳如山，唉！什么时候眼前才能出现这样高耸的房屋，到那时，即使我的茅屋被秋风吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！贫寒的士人。高耸的样子。细读文本1、诗歌为我们呈现了几幅画面？试着给每幅画面拟一个小标题，并分析“我”的情感。（秋风破屋）（群童抱茅）（屋破漏雨）（祈愿广厦）焦灼痛苦无奈叹息痛苦难眠坚定悲壮读画面，拟标题茅屋为秋风所破歌杜甫【唐代】八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1、本诗哪几段写景？试着找出来写景句。第1段第3段

批注：在1/3段的（用原文）这个词中，我听到了（看到了、感到了）风（雨/环境）的

，杜甫此时的心情是

。句句押韵，给人一种急促压迫感。“怒号”“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”系列动词需重读，读出秋风的声势和威力。也应读出诗人目睹屋上茅草被狂风吹走的痛惜和焦虑。全是七言句，一读起来会不自觉加速，层层深入，体现作者的窘迫，写景句之后每一句的最后三个字，读起来都有欲哭之痛，“冷似铁”“踏里裂”“无干处”“未断绝”，慢慢读，重重读，每一个字都敲在心上。“何由彻”三个字，更需一字一顿，读出漫漫长夜的孤独彷徨。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！读“诗景”定基调读“愿望”悟襟怀1、一场秋风秋雨，本来是很普通的自然现象，可诗人却陷入如此窘迫的处境，如此无助！诗人的生活真的只是这场风雨就能摧毁的吗？文中哪句诗揭示了更深的社会时代因素在深刻影响着诗人的生活？

自经丧乱少睡眠①眼枯即见骨，天地终无情！(《新安吏》)（即使哭干两眼露出骨头，天地终究是无情的东西啊！）②存者且偷生，死者长已矣！(《石壕吏》)③子孙阵亡尽，焉用身独完。(《垂老别》)（子孙们在战场上尽都殉难，兵荒马乱又何需老命苟全。）战乱不止，诗人饱受苦难，他的笔下书写的是时代的悲歌。2、诗人经历了多年的战乱逃亡，诗人将多年辛酸、贫苦的生活隐藏在哪两句诗中？布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。一条冷似铁的布衾天下寒士的布衾天下寒士的贫苦生活3、一条冰冷的布衾是杜甫动荡生活的缩影，也是他贫苦生活的写照，但是在战乱的年代，杜甫的遭遇肯定不是个例，所以这一条布衾还象征着什么呢?文本细读4、乱世中身心交瘁、年老体衰的诗人，此时发出了怎样的呐喊?

凄风苦雨之夜，破败的茅屋中，连干爽的落脚之处都没有的诗人，在身心俱疲之时并未消沉于个人悲苦，而是由个人的苦难想到天下寒士的苦难，由己及人，想到众生之苦，希望人们都能有栖身之所，安居乐业。由己及人：超越个人苦难→胸怀天下苍生

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。文本细读5、诗人推己及人，想到天下所有和他命运相似的百姓，想实现怎样的崇高理想?推己及人→舍己为人呜呼！何时眼前突兀见此屋