广州市教师招聘笔试题及答案

广州市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育起源于（）A.心理模仿B.生物本能C.劳动D.神话2.教师的根本任务是（）A.教书B.育人C.教书育人D.管理学生3.学生学习的主要内容是（）A.直接经验B.间接经验C.社会实践D.生活知识4.班主任工作的中心环节是（）A.了解学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量5.世界上最早的一部教育专著是（）A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》6.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识7.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约8.衡量学生品德形成与否的关键要素是（）A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感9.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制10.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法多项选择题（每题2分，共20分）1.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育2.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性3.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容4.下列属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.品德评价法5.教学的基本任务包括（）A.传授系统的科学基础知识和基本技能B.发展学生智力、体力和创造才能C.培养社会主义品德和审美情趣D.关注学生个性发展6.课程的文本形式主要表现为（）A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教学大纲7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性9.下列属于教育目的功能的有（）A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.示范功能10.现代教育的特征主要有（）A.公共性和生产性B.科学性和国际性C.终身性和未来性D.公益性和免费性判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类所特有的有意识的活动，是人类传递经验的一种特殊形式。（）2.教师的专业素养主要包括职业道德素养和知识素养。（）3.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）4.教学过程是一种特殊的认识过程。（）5.德育就是道德教育。（）6.课程标准是编写教材的主要依据。（）7.班级是学校进行教育教学活动的基本单位。（）8.遗传素质决定人的身心发展。（）9.教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。（）10.教育与生产力的发展和政治经济制度的变革是完全同步的。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德的基本要求。2.简述教学过程的基本规律。3.简述班主任工作的主要内容。4.简述如何激发学生的学习动机。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.探讨如何建立良好的师生关系。3.谈谈如何进行有效的班级管理。4.分析教育在人的发展中的作用。答案单项选择题1.C2.C3.B4.B5.A6.B7.C8.C9.D10.B多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABC判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×简答题1.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。4.创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。讨论题1.营造宽松氛围，鼓励学生质疑。开展探究活动，让学生自主实践。设计开放性问题，激发创新思维。2.尊重学生人格，平等对待学生。了解学生需求，关心学生成长。提