菏泽市教师招聘笔试题及答案

菏泽市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法4.个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行5.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《〈教师资格条例〉实施办法》D.《中华人民共和国教师法》6.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化7.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量10.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些学科B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性2.教师的专业素养包括（）A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业方法3.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的条件4.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.教师的权利包括（）A.教育教学权B.科学研究权C.指导评价权D.获得报酬权6.学生的义务包括（）A.遵守法律法规B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C.努力学习，完成规定的学习任务D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度7.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作8.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理9.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程10.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.遗传素质是个体身心发展的决定因素。（）5.教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。（）6.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）7.德育过程就是品德形成过程。（）8.班级管理的主要功能是维持班级秩序，形成良好的班风。（）9.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）10.教学方法就是教师教的方法。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。2.简述教师劳动的特点。3.简述教学过程的基本规律。4.简述如何培养学生的良好品德。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的专业素养。2.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.讨论如何开展有效的班级管理。答案单项选择题1.C2.D3.A4.A5.D6.A7.B8.D9.B10.A多项选择题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×简答题1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化等功能。2.教师劳动特点有复杂性和创造性；连续性和广延性；长期性和间接性；主体性和示范性。3.教学过程基本规律有间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。4.培养学生良好品德可通过有效的说服、树立良好榜样、利用群体约定、价值辨析、给予恰当奖励与惩罚等方法。讨论题1.提高教师专业素养可加强专业知识学习，参加培训与研讨；提升教学技能，多实践反思；树立正确专业态度，增强职业认同感。2.教学中培养创新能力可营造宽松氛围，鼓励质疑；设计开放性问题，激发思维；开展实