2019届揭阳市高三语文二模试题

2019届揭阳市高三语文二模试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中国古代监察制度发轫于西周，确立于秦汉，至隋唐臻于完备，历经变革延续至晚清，可谓源远流长。监察制度对我国古代国家治理十分重要，纲纪之整肃、吏治之维护、政治污弊之涤荡多有赖于此，是公正、有效的政治法律秩序得以实现的保障。监察制度的主要对象是官吏。对官吏的监督，主要是防止和纠正官吏在行使权力中发生的违法和不当行为，及时清除严重违法违纪、蠹国害民的腐败分子，以保持官僚队伍的清正廉洁，维护国家机器的正常运转。从时间维度看，中国古代监察制度的发展是一个渐进的过程，不同时期的监察制度有着不同的特点和侧重点。西周时期，尚未有专职的监察机构，但已经有了监察的萌芽。当时，天子通过巡狩、述职等方式对诸侯进行监督，以维护周王朝的统治秩序。春秋战国时期，随着政治格局的变化，各国纷纷设立了御史等官职，负责监督官员的行为。这些官职的出现，标志着中国古代监察制度开始逐渐形成。秦汉时期，监察制度得到了进一步的发展和完善。秦朝设立了御史大夫，负责监察百官，其地位仅次于丞相。汉朝在继承秦朝监察制度的基础上，进一步扩大了监察机构的权力和职责。汉武帝时期，将全国划分为十三个监察区，设立刺史，负责监察地方官员。刺史的职责主要是“六条问事”，即对地方官员的违法违纪行为进行监督和弹劾。隋唐时期，监察制度达到了鼎盛。唐朝设立了御史台，作为中央监察机构，下设台院、殿院和察院，分别负责不同的监察职责。台院负责纠弹中央官员，殿院负责监督宫廷礼仪，察院负责监察地方官员。唐朝的监察制度不仅组织严密，而且职责明确，对维护唐朝的政治稳定和社会秩序起到了重要作用。宋元明清时期，监察制度在继承前代的基础上又有所发展。宋朝设立了谏院，与御史台相互配合，共同行使监察职能。元朝设立了御史台和行御史台，加强了对地方的监察。明朝废除丞相制度后，设立了都察院，作为中央监察机构，同时还设立了六科给事中，负责对六部官员进行监督。清朝在继承明朝监察制度的基础上，进一步加强了对官员的考核和监督。中国古代监察制度的发展与演变，与当时的政治、经济、文化等因素密切相关。不同时期的监察制度都是为了适应当时的政治需要而设立的，其目的是为了维护统治阶级的利益，保障国家的长治久安。同时，中国古代监察制度也积累了丰富的经验，为现代监察制度的建设提供了重要的借鉴。然而，中国古代监察制度也存在着一些局限性。由于监察制度是为封建统治服务的，其权力来源于皇权，因此监察机构往往受到皇权的制约和影响。在封建专制制度下，监察官员的独立性和权威性难以得到保障，监察制度的作用也往往受到限制。此外，中国古代监察制度在执行过程中也存在着一些弊端，如监察官员滥用职权、贪污受贿等现象时有发生。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国古代监察制度源远流长，西周时期就有了专职的监察机构，标志着监察制度的萌芽。B.秦汉时期监察制度得到进一步发展，汉武帝将全国划分为十三个监察区，刺史的职责是监督所有官员。C.隋唐时期监察制度达到鼎盛，御史台组织严密、职责明确，对维护政治稳定起到重要作用。D.宋元明清时期监察制度没有创新，只是在继承前代的基础上有所发展。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章按照时间顺序，详细阐述了中国古代监察制度的发展历程，条理清晰。B.文章通过列举不同时期监察制度的具体事例，如秦汉的御史大夫、唐朝的御史台等，论证了监察制度的发展演变。C.文章在论述中国古代监察制度的积极作用时，也指出了其存在的局限性，体现了辩证的观点。D.文章主要论述了中国古代监察制度的发展，没有涉及现代监察制度，与现代监察制度建设无关。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.中国古代监察制度对国家治理十分重要，能保障公正、有效的政治法律秩序的实现。B.不同时期的监察制度特点和侧重点不同，是为了适应当时的政治需要，维护统治阶级的利益。C.中国古代监察制度存在局限性，主要是因为监察官员的独立性和权威性难以得到保障。D.中国古代监察制度积累的丰富经验，对现代监察制度的建设具有重要的参考价值。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：随着互联网的快速发展，短视频逐渐成为一种流行的传播形式。短视频以其简短、生动、有趣的特点，吸引了大量用户。根据相关数据显示，截至2019年，我国短视频用户规模已经达到了6.48亿，占网民总数的78.2%。短视频的内容丰富多样，涵盖了生活、娱乐、教育、科技等多个领域。其中，生活类短视频以记录日常生活中的点滴为主要内容，受到了广大用户的喜爱。娱乐类短视频则以搞笑、幽默的视频为主，能够让用户在轻松愉快的氛围中缓解压力。教育类短视频通过生动形象的方式传递知识，为用户提供了一种便捷的学习途径。科技类短视频则展示了最新的科技成果和创新产品，激发了用户对科技的兴趣。短视频平台为用户提供了一个展示自我的平台，许多普通人通过拍摄和分享短视频，成为了网络红人。这些网络红人不仅在网络上拥有大量的粉丝，还能够通过广告、代言等方式获得经济收益。同时，短视频平台也为企业提供了一个新的营销渠道，企业可以通过投放短视频广告，提高品牌知名度和产品销量。然而，短视频的快速发展也带来了一些问题。一些短视频内容存在低俗、暴力、虚假等不良信息，对用户尤其是青少年的身心健康造成了不良影响。此外，短视频的版权问题也日益突出，一些创作者的原创作品被他人随意抄袭和盗用，损害了创作者的合法权益。材料二：为了规范短视频行业的发展，国家相关部门出台了一系列政策和措施。2018年，国家广播电视总局发布了《关于进一步规范网络视听节目传播秩序的通知》，要求短视频平台加强内容审核，坚决抵制低俗、暴力、虚假等不良信息。同时，国家版权局也加强了对短视频版权的保护，加大了对侵权行为的打击力度。短视频平台也积极采取措施，加强自身的管理和规范。例如，抖音、快手等平台都建立了严格的内容审核机制，对上传的短视频进行审核，确保内容符合法律法规和平台规定。此外，平台还鼓励用户举报不良信息，对违规用户进行处罚。一些短视频创作者也开始注重内容的质量和价值，积极创作正能量的短视频。他们通过短视频传递积极向上的价值观，弘扬社会正气，受到了用户的广泛好评。材料三：短视频的发展也为文化传播带来了新的机遇。许多传统文化通过短视频的形式得到了更广泛的传播。例如，一些非遗传承人通过拍摄短视频，展示了传统手工艺的制作过程，让更多的人了解和认识了非遗文化。同时，一些历史文化景点也通过短视频的宣传，吸引了更多的游客。此外，短视频还促进了国际文化交流。一些中国的短视频创作者通过在海外平台上发布短视频，向世界展示了中国的文化和风情。同样，国外的优秀短视频也通过各种渠道进入中国，让中国用户了解了不同国家的文化和生活方式。4.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.截至2019年，我国短视频用户规模庞大，占网民总数的近八成。B.短视频内容丰富，包括生活、娱乐、教育、科技等多个领域，能满足不同用户的需求。C.短视频平台让普通人有机会成为网络红人并获得经济收益，也为企业提供了新的营销渠道。D.短视频快速发展带来的问题主要是版权问题，对用户身心健康影响不大。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.国家相关部门出台政策和措施，主要是为了保护创作者的版权。B.短视频平台建立严格的内容审核机制，就能完全杜绝不良信息的传播。C.一些短视频创作者创作正能量短视频，是为了迎合平台的审核要求。D.短视频在文化传播方面具有积极作用，能促进传统文化的传承和国际文化交流。6.结合材料，谈谈如何促进短视频行业的健康发展。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。《那片桃花林》在一个偏远的小山村里，有一片美丽的桃花林。每年春天，桃花盛开，漫山遍野都是粉红色的花朵，宛如一片粉色的海洋。村里有一个叫阿秀的女孩，她非常喜欢这片桃花林。每当桃花盛开的时候，她都会来到桃花林里，感受着那淡淡的花香，欣赏着那美丽的景色。阿秀常常想，如果自己能永远生活在这片桃花林里该多好啊。有一年，村里来了一个年轻的画家。他被这片桃花林的美丽所吸引，决定留下来画下这美丽的景色。画家在村里住了下来，每天都会到桃花林里写生。阿秀对画家充满了好奇，她常常偷偷地看着画家画画。画家发现了阿秀，便邀请她一起欣赏自己的画作。阿秀被画家的画深深打动了，她觉得画家的画就像这片桃花林一样美丽。从那以后，阿秀和画家成了好朋友。他们常常一起在桃花林里散步，聊天。画家给阿秀讲外面的世界，阿秀则给画家讲村里的故事。在相处的过程中，阿秀渐渐爱上了画家。然而，画家的时间是有限的。他的画作完成后，就要离开这个小山村了。阿秀知道画家要离开，心里非常难过。她不想让画家走，可是她又没有办法挽留他。在画家离开的前一天，阿秀来到了桃花林里。她看着那盛开的桃花，泪水忍不住流了下来。这时，画家也来到了桃花林里。他看到阿秀伤心的样子，心里也很难过。他对阿秀说：“阿秀，我会记住这片桃花林，记住你的。等我在外面取得了成就，我一定会回来接你的。”阿秀听了画家的话，点了点头。她相信画家一定会回来的。画家走了，阿秀每天都会来到桃花林里，等待着画家的归来。可是，日子一天天过去，画家始终没有回来。阿秀的希望渐渐破灭了，她开始怀疑画家是不是忘记了她，忘记了这片桃花林。几年后，村里来了一个消息，说画家在外面出了名，成了一位著名的画家。阿秀听到这个消息，心里既高兴又难过。她高兴的是画家实现了自己的梦想，难过的是画家还是没有回来找她。又过了几年，阿秀已经到了谈婚论嫁的年龄。村里的人都劝她找个好人家嫁了，可是阿秀心里始终放不下画家。她还是每天都会来到桃花林里，回忆着和画家在一起的美好时光。有一天，阿秀像往常一样来到桃花林里。突然，她看到一个熟悉的身影。那个人正是画家！画家看到阿秀，也非常激动。他走上前去，紧紧地握住阿秀的手说：“阿秀，我终于回来了。这些年，我一直在努力，就是为了能回来接你。”阿秀听了画家的话，泪水夺眶而出。她等了这么多年，终于等到了画家的归来。从那以后，阿秀和画家幸福地生活在了一起。那片桃花林见证了他们的爱情，也成了他们永远的回忆。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以桃花林为背景，描绘了一幅美丽的乡村画卷，为阿秀和画家的爱情故事增添了浪漫的色彩。B.阿秀对画家的感情经历了好奇、欣赏、爱慕等阶段，表现了她纯真、善良的性格特点。C.画家离开小山村后，始终没有回来找阿秀，说明他是一个不负责任、薄情寡义的人。D.小说结尾阿秀和画家幸福地生活在一起，给读者带来了温暖和希望，也升华了主题。8.小说中多次描写桃花林，有什么作用？（6分）9.请结合小说内容，分析阿秀这一人物形象。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。丁母忧。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试六论，旧不起草，以故文多不工。轼始具草，文义粲然。复对制策，入三等。自宋初以来，制策入三等者，惟吴育与轼而已。除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之，则天下之士未必以为然，适足以累之也。”英宗曰：“且与修注如何？”琦曰：“记注与制诰为邻，未可遽授。不若于馆阁中近上贴职与之，且请召试。”英宗曰：“试之未知其能否，如轼有不能邪？”琦犹不可，及试二论，复入三等，得直史馆。熙宁二年，还朝。王安石执政，素恶其议论异己，以判官告院。四年，安石欲变科举、兴学校，诏两制、三馆议。轼上议曰：“得人之道，在于知人；知人之法，在于责实。使君相有知人之明，朝廷有责实之政，则胥史皂隶未尝无人，而况于学校贡举乎？虽因今之法，臣以为有余。使君相不知人，朝廷不责实，则公卿侍从常患无人，况学校贡举乎？虽复古之制，臣以为不足。夫时有可否，物有兴废，方其所安，虽暴君不能废，及其既厌，虽圣人不能复。故风俗之变，法制随之，譬如江河之徙移，强而复之，则难为力。”帝悟曰：“吾固疑此，得轼议，意释然矣。”即日召见，问：“方今政令得失安在？虽朕过失，指陈可也。”对曰：“陛下生知之性，天纵文武，不患不明，不患不勤，不患不断，但患求治太急，听言太广，进人太锐。愿镇以安静，待物之来，然后应之。”帝悚然曰：“卿三言，朕当熟思之。”轼即日被命直舍人院。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾当避此人/出一头地/闻者始哗不厌/久乃信服B.吾当避此人出一头地/闻者始哗/不厌久乃信服C.吾当避此人/出一头地/闻者始哗/不厌久乃信服D.吾当避此人出一头地/闻者始哗不厌/久乃信服11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.丁母忧，指遭逢母亲的丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，三年内不做官，不婚娶，不赴宴，不应考。B.制策，皇帝有事书之于策（竹简）以问臣下，称为“制策”。后为科举考试所采用，成为国家取士的科目之一。C.知制诰，是掌管起草诰命之意，后为官职名。唐初以中书舍人为之，掌外制。其后亦有以他官代行其职者。D.两制，唐宋时期，称翰林学士为内制，掌起草皇帝的诏令；以中书舍人为外制，掌起草一般臣僚的任免及其他制诏。合称两制。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.苏轼才华出众。他博通经史，属文日数千言，欧阳修见其文后称当避此人出一头地，后来他参加制策考试进入三等，自宋初以来，只有吴育和他获此成绩。B.苏轼关心百姓疾苦。任凤翔府判官时，他访察百姓运送南山木筏之害，为他们修订衙规，让他们自己选择水工按时运送，从此危害减少了一半。C.苏轼仕途坎坷。他因与王安石议论不合，被安排到判官告院任职；后又因反对王安石变法，多次被贬官。D.苏轼敢于直言。他反对王安石变科举、兴学校的主张，认为得人之道在于知人、责实，应根据实际情况进行改革。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。（2）吾当避此人出一头地。闻者始哗不厌，久乃信服。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联描绘了一幅极其雄浑壮阔的画面，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，通过风、天、猿、渚、沙、鸟等意象，营造了一种凄凉、萧瑟的氛围。B.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。C.颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，诗人从空间（万里）和时间（百年）两方面着笔，把久客最易悲秋，多病独自登台的感情，融入一联之中，悲秋之意，溢于言表。D.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣了。15.这首诗被后人誉为“古今七言律诗之冠”，请结合全诗，分析这首诗的艺术特色。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中，孔子认为君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害的句子是“，”。（2）《劝学》中，“，”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（3）苏轼《赤壁赋》中，描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。中国的传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传承和弘扬中华优秀传统文化，是每个中华儿女的责任和使命。传统文化的传承，不仅要传承其形式，更要传承其内涵。我们要深入挖掘传统文化中蕴含的哲学思想、人文精神、道德规范，让传统文化在新时代焕发出新的活力。例如，儒家思想强调“仁爱”“礼义”“忠信”，这些思想在当今社会仍然具有重要的价值。我们可以将这些思想融入到教育、文化、社会治理等各个方面，引导人们树立正确的价值观和道德观。传统文化的传承需要创新。我们不能仅仅停留在对传统文化的简单复制和模仿上，而要结合时代的需求，对传统文化进行创造性转化和创新性发展。例如，通过现代科技手段，将传统文化以更加生动形象的方式呈现出来，让更多的人了解和喜爱传统文化。同时，我们还可以将传统文化与现代艺术形式相结合，创造出具有时代特色的文化作品。在传承和弘扬中华优秀传统文化的过程中，我们也要注意避免一些误区。一方面，我们不能盲目地复古，将传统文化中的一些糟粕也一并传承下来。另一方面，我们也不能完全抛弃传统文化，一味地追求西方文化。我们要坚持辩证的观点，取其精华，去其糟粕，让传统文化在新时代绽放出更加耀眼的光芒。17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.中国的传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。B.中国的传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚固根基。C.中国的传统文化是中华民族的精神命脉，是培育社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。D.中国的传统文化是中华民族的精神命脉，是培育社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚固根基。18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.我们要深入挖掘传统文化中蕴含的哲学思想、人文精神、道德规范，让传统文化在新时代焕发出新的活力。B.传统文化中蕴含的哲学思想、人文精神、道德规范需要我们深入挖掘，让传统文化在新时代焕发出新的活力。C.我们要深入挖掘传统文化中蕴含的哲学思想、人文精神、道德规范，使传统文化在新时代焕发出新的活力。D.传统文化中蕴含的哲学思想、人文精神、道德规范需要我们深入挖掘，使传统文化在新时代焕发出新的活力。19.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（3分）A.“涵养”在文中是“滋润养育、培养”的意思。B.“辩证”在这里指的是用全面、联系、发展的观点看