2019届内蒙古包头市高三语文二模试题答案

2019届内蒙古包头市高三语文二模试题答案一、现代文阅读1.论述类文本阅读这类题目通常考查对文章论点、论据、论证方法等的理解。首先要通读全文，明确文章的核心观点。然后仔细分析选项，判断其是否与原文意思相符。例如，对于论点的理解，要注意论点在文中的位置，可能是开头提出，中间论证，结尾总结；对于论据，要判断其是否能有效支持论点；对于论证方法，如举例论证、对比论证、引用论证等，要能识别并理解其作用。答题时要注意选项中的关键词，如“主要”“根本”“都”等，这些词可能会改变句子的原意。如果选项表述过于绝对，一般是错误的。同时，要善于从原文中找到依据，进行对比分析，不能仅凭自己的主观理解答题。2.文学类文本阅读小说阅读人物形象分析：通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写来分析人物性格。比如，人物的语言风格可以体现其身份、性格特点，如一个说话简洁干脆的人可能性格直爽。分析人物形象时要全面，不能只看某一方面的描写，要综合考虑人物在不同情节中的表现。情节结构：关注小说的开端、发展、高潮、结局。开端往往引出故事，发展部分推动情节，高潮是情节的关键转折点，结局则是故事的收尾。分析情节时要思考其作用，如是否设置悬念、是否为塑造人物服务等。例如，一个出人意料的结局可能会引发读者对主题的深入思考。主题探究：从小说的人物、情节、环境等方面综合探究主题。人物的命运往往反映主题，情节的发展也围绕主题展开，环境描写有时也暗示主题。可以从小说所反映的社会现实、人性等角度思考主题，比如通过一个小人物的故事反映社会的某个问题或某种人性特点。散文阅读理解文意：散文往往情感性较强，要理解作者通过文字所表达的情感和思想。注意文中的关键词句，这些词句可能直接点明情感或暗示主旨。比如一些抒情性的语句，往往直接抒发作者的情感。艺术特色分析：散文的艺术特色包括语言特色（如优美、质朴、幽默等）、表现手法（如象征、衬托、联想等）。分析语言特色时要品味用词的精妙、句式的特点等。表现手法的运用可以使文章更加生动形象，如象征手法能使抽象的情感或思想具象化，便于读者理解。结构思路：散文的结构可能较为灵活，但也有其内在逻辑。有的散文以线索贯穿全文，如情感线索、事物线索等；有的则通过不同场景或片段的组合来表达主题。分析结构思路有助于把握文章的脉络，理解作者的行文意图。3.实用类文本阅读新闻类文本新闻内容概括：要准确概括新闻的主要事件、时间、地点、人物等要素。注意提取关键信息，避免遗漏重要内容。可以采用分层概括的方法，先概括每一段的主要内容，再综合起来。新闻特点分析：新闻具有真实性、时效性、准确性等特点。分析时要结合文本内容，看新闻是如何体现这些特点的。比如，新闻中引用的数据、采访的当事人等都体现了真实性。新闻价值探讨：思考新闻所反映的事件对社会、公众的影响和价值。一个有价值的新闻可能会引发社会关注和讨论，推动问题的解决或引起人们对某种现象的反思。传记类文本人物生平经历梳理：按照时间顺序梳理人物的主要经历，明确其人生的重要阶段和事件。这有助于理解人物性格的形成和发展。人物形象塑造：通过传主的言行、他人的评价等塑造人物形象。分析时要注意传主自身的品质和成就，以及他人对他的影响。例如，他人的赞扬或批评可以从侧面烘托传主的形象。传记主题解读：传记的主题往往与传主的人生价值、社会贡献等相关。从传主的经历中挖掘主题，思考传记所传达的思想和启示。比如，一个科学家的传记可能传达了对科学精神的追求和对社会进步的贡献。二、古代诗文阅读1.文言文阅读实词理解：结合上下文语境推断实词的含义。可以根据字形、语法结构、成语联想等方法。比如，“沛公军霸上”中“军”，从字形看与军队有关，结合语境可推断为“驻军、驻扎”的意思；“将军身披坚执锐”中“坚”“锐”可根据语法结构判断为形容词作名词，分别指“坚固的铠甲”“锐利的兵器”。虚词用法：熟悉常见虚词的用法，如“之”“而”“其”“以”“于”等。通过分析句子结构和虚词在句中的位置来判断其用法。例如，“师道之不传也久矣”中“之”用于主谓之间，取消句子独立性；“吾尝终日而思矣”中“而”表修饰关系。文意理解：准确理解文言文句子的意思，注意特殊句式，如判断句、被动句、宾语前置句等。翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，准确传达原文意思，语句通顺，尽量做到有文采。对于文意理解的题目，要仔细分析选项与原文的差异，判断其正误。人物形象与事件分析：分析文中人物的性格特点、行为事迹。通过人物的言行来判断其品质和能力。比如，一个人多次推辞官职，可能体现其淡泊名利的性格。同时，要梳理文中的事件脉络，理解事件之间的因果关系。2.古代诗歌阅读诗歌意象分析：意象是诗歌中寄托情感和思想的具体形象。常见的意象有月亮（常常寄托思念之情）、柳树（与离别有关）等。分析意象时要结合诗歌的整体意境，理解其象征意义。例如，在一首思乡诗中，月亮的意象就强化了诗人的思乡之情。情感主旨把握：通过诗歌的语言、意象、手法等把握诗人的情感。注意诗歌的标题、注释等信息，这些可能暗示情感。比如，标题中含有“伤”“哀”等字，往往传达出悲伤的情感。分析情感时要全面，可能一首诗既有思乡之情，又有对人生的感慨等多种情感交织。艺术手法赏析：诗歌的艺术手法包括修辞手法（如比喻、拟人、夸张等）、表现手法（如借景抒情、托物言志、对比等）。修辞手法能使诗歌更加生动形象，表现手法有助于更好地传达情感和主题。例如，“飞流直下三千尺”运用夸张的修辞手法，突出了瀑布的雄伟壮观。赏析艺术手法时要结合诗句内容分析其效果。3.名篇名句默写要准确背诵要求的名篇名句，注意易错字的写法。平时背诵时要仔细，不能出现错别字。比如，“落霞与孤鹜齐飞”中“鹜”不能写成“骛”；“会挽雕弓如满月”中“挽”不能写错。在默写时要认真书写，确保字迹清晰，避免因书写不规范而扣分。三、语言文字运用1.成语、病句、标点符号等基础知识成语辨析：理解成语的含义，注意其适用对象、感情色彩、语境等。比如，“美轮美奂”一般形容建筑物高大华丽，不能用于形容其他事物；“趋之若鹜”含贬义，指很多人争着去追逐不好的事物。答题时要将成语放入句子中，看是否符合语境。病句辨析：掌握病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱等。通过分析句子结构和语法成分来判断病句。例如，“主谓搭配不当”，像“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能“改进”，应改为“提高”。对于病句要仔细检查，不能遗漏问题。标点符号使用：熟悉常见标点符号的用法，如句号、逗号、顿号、冒号、引号等。注意句子的停顿、层次关系等对标点符号的要求。比如，并列词语之间用顿号，但如果是较长的并列短语，中间要用逗号。在引用别人的话时，要正确使用引号。2.语言表达连贯语句衔接：根据上下文的逻辑关系、话题一致性等选择合适的语句。要注意前后句子的主语、话题是否一致，以及句子之间的承接关系。比如，前文提到一个事物的特点，后文衔接的句子应围绕该特点继续阐述或展开相关内容。排序题：分析句子之间的内在逻辑，如时间顺序、空间顺序、因果关系、总分关系等。先确定首句或尾句，再根据逻辑顺序对中间的句子进行排列。例如，按照时间顺序介绍一个事件的发展过程，句子的排列要符合时间先后。3.语言表达准确、鲜明、生动图文转换：如果是图表类，要准确提取图表中的信息，用简洁明了的语言进行描述和概括。注意数据的变化趋势、比例关系等。如果是漫画类，要理解漫画的寓意，用恰当的语言表达出来，可从讽刺的现象、揭示的问题等方面入手。情境表达：根据给定的情境，准确表达自己的观点和情感。注意语言的得体性，要符合情境中的身份、场合等要求。比如，在正式场合发言要语言规范、庄重；在与朋友交流时可适当口语化、亲切自然。同时，要使表达生动形象，可运用一些修辞手法或描写手法。四、写作1.审题立意仔细阅读作文题目，明确题目要求和核心话题。注意题目中的关键词、限定词等。比如，题目要求“结合自己的感受和思考”，那么写作时就要融入自己的真情实感和理性思考。多角度分析话题，确定立意方向。可以从个人、社会、国家等不同层面思考，也可以从正反两个方面进行立意。例如，对于一个关于“创新”的话题，可以立意“创新推动社会发展”（正面），也可以立意“警惕盲目创新带来的危害”（反面）。立意要深刻、新颖，避免平庸。可以关注社会热点问题，结合时代精神，使文章具有现实意义。比如，在当前倡导环保的时代背景下，写一篇关于环境保护的作文，可以从新的角度探讨如何通过科技手段促进环保等。2.结构安排开头：要简洁明了地引出主题，可以采用开门见山、设置悬念、引用名言等方式。例如，直接点明“创新是时代发展的动力”，或者通过一个有趣的小故事引出关于创新的话题。开头要吸引读者，为下文的论述或叙述做好铺垫。中间：如果是议论文，要运用合理的论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证等，充分阐述自己的观点。举例要典型、新颖，能有力地支持论点；道理论证要准确、深刻，增强文章的说服力。如果是记叙文，要围绕主题展开情节，通过人物的言行、心理等描写塑造生动的形象，推动情节发展。情节要有起伏，避免平铺直叙。结尾：议论文的结尾要总结全文，升华主题，再次强调论点的重要性。可以发出呼吁，如“让我们积极投身创新，为国家的繁荣贡献力量”。记叙文的结尾要简洁有力，给读者留下思考或回味的空间，如“这件事成为我人生中一次难忘的经历，激励着我不断前行”。3.语言表达运用丰富多样的词汇，使文章语言生动。避免重复使用相同的词语，可以使用同义词、近义词替换。比如，形容“