2026届新高考政治冲刺最后一课创新思维要力求超前

2026届新高考政治冲刺最后一课

创新思维要力求超前考情解读课标要求复习目标考情分析1.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；2.把握超前思维的探索性、预测性特点；3.了解创造性预测事物发展态势的意义。1．通过学习超前思维的含义、特征和方法，理解事物发展的规律性与思维能动性的关系，树立尊重规律、勇于探索的科学态度；2．提升运用矛盾分析、推理和想象等方法进行超前思维的能力，学会多角度、动态地分析问题，增强决策的科学性和预见性；3．认识超前思维在个人成长、企业发展和国家规划中的意义，培养前瞻性思考习惯，为参与社会事务和未来发展规划奠定基础。考点聚焦：含义（超前意识）、特征（探索性/预测性/不确定性）、方法（矛盾分析/调研/推理）、意义（个人-企业-国家）四大模块。关键能力：需掌握“材料→方法→结论”的逻辑链条，如用矛盾分析法分析社会热点。错点：混淆“预测性”与“不确定性”，需强调“超前思维需实践验证”。备考建议：结合企业创新、政策规划案例（如预制菜、双碳目标）训练迁移能力。创新思维要力求超前

超前思维的含义与特征超前思维的方法与意义

超前思维的含义超前思维的特征超前思维的方法超前思维的意义（原因）

含义：判断事物未来发展趋势的思维形态表现：“先知先觉”基本品质：善与反思、勇于质疑客观依据：客观事物的规律性、人的主观能动性哲学意义现实意义探索性：构想事物发展的可能的趋势预测性：推想事物发展的未来状况不确定性：事物发展不一定完全按照事先预测的方式展开运用矛盾分析方法运用推理和想象的方法注重调查研究运用科学的思维方法

有助于人们能动地认识世界有助于人们能动地改造世界个人：规划成长成才的方案企业：开发供给侧的产品和市场社会：绘制更为全面合理的服务蓝图国家和民族：进行顶层设计和整体谋划，推动发展思维导图一、超前思维的含义客观依据含义表现基本品质超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。（≠创造趋势）（不满足现状，居安思危，自觉地站得更高、看得更透的意识）超前思维的表现——“先知先觉”。①思维既可能近似于等同地反映事物的存在状态，也可能以超前或落后的方式反映事物的存在状态。②思维落后于事物发展状况，是所谓的“后知后觉”或者“不知不觉”；③能够对事物发展情况作出正确预测的，称为“先知先觉”；①从客体看：事物的发生和发展有其规律性。②从主体看：人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。①超前思维是有超前意识的思维。②善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。（注：并不是只要反思和质疑就一定会有超前思维。）考点一：超前思维的含义与特征哲学依据：唯物辩证法发展观；认识论中的能动反映论关系超前思维超前意识区别

建立在对事物发展的历史和现实把握之上的，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对事物认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能趋势

不满足于现状的意识，是居安思危的意识，是自觉地站得更高、看得更远的意识，是追求事物发展更好、更优、更强的意识。善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。联系

没有反思，不敢质疑，就不会有超前意识，更不会有超前思维。超前意识是超前思维产生的思想条件。知识拓展：超前思维与超前意识二、超前思维的特征特征具体阐释探索性预测性不确定性（可能预测不准）超前思维建立在对事物发展的历史和现实把握之上，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。（重在过程，体现发展观、辩证否定观）思维具有能动性。超前思维利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况。相对于事物的现状而言，超前思维的结果具有“事先得知”的特性。（重在结果，体现人的主观能动性）原因：（客观）超前思维指向未来，但未来并不是现实的单向直线的延伸，而是存在多向变化的可能性。（主观）人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，（总体）事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响，事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开。要求：提高超前思维预测结果的科学性和准确性，需要立足实践活动，充分认识和把握事物的规律，创造有利的条件，促使事物向有利于人们预测的方向发展。考点一：超前思维的含义与特征知识拓展：超前思维的特征关系探索性预测性不确定性区别含义构想事物发展的可能的趋势推想事物发展的未来状况事物发展的具体状况并不一定完全按照人们事先预测的方式展开侧重点侧重过程，体现发展观、辩证否定观侧重结果，事先得知，体现人的主观能动性侧重可能预测不准举例“三步走”；“两个阶段星星之火可以燎原；引力波预言天气预报；地震预报

联系探索性的结果体现预测性；探索性与预测性特征决定了超前思维具有不确定性的特征。特

征联

系创新思维思路多样性、步骤跨越性、结果独特性联想思维和超前思维都是创新思维的具体形式联想思维跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性超前思维探索性、预测性、不确定性归纳总结:创新思维、联想思维、超前思维的特征一、超前思维的方法1、超前思维要运用矛盾分析方法(1)客观基础：任何事物、任何时候都存在矛盾，事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力，并决定事物发展的方向。(2)含义：矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。(3)作用（意义）：把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。考点二：超前思维的方法与意义矛盾分析法①矛盾的对立统一性原理——用全面的观点看问题②矛盾的基本属性原理——在统一中把握对立，在对立中把握统一③矛盾普遍性——承认矛盾、分析矛盾、寻找正确方法解决矛盾④矛盾特殊性——具体问题具体分析⑤矛盾普遍性与特殊性辩证关系——坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一⑥主次矛盾的辩证关系——抓重点，统筹兼顾⑦矛盾的主次方面——抓主流，不忽视支流⑧坚持两点论与重点论统一，防止片面性,切忌“顾此失彼”⑨在思维中的体现：分析与综合、量变与质变、肯定与否定、抽象与具体⑩坚持“发展论”,分析矛盾的动态,防止思想僵化。拓展深化拓展深化:定性预测和定量预测随着现代决策的科学化，对具体事件的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法。定性预测侧重点分析矛盾的性质含义对事物发展状况的直观估计和评价例如：采取历史类比推测相关事件的走势等定量预测侧重点分析矛盾的程度含义使用因素变量、统计数据，运用数学方法例如：回归分析方法、组合预测方法等，构建数学模型，借以揭示有关变量之间的规律性联系，用于预测和推测事件的未来发展情况注意：矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况，以达到认识客观事物的方法。它是定性分析的方法。2、超前思维要运用推理和想象的方法（1）超前思维要运用推理的方法的原因(逻辑思维)超前思维是依据事物发展的历史和现实状况，对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。（2）超前思维要运用想象的方法的原因(非逻辑思维)由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。一、超前思维的方法考点二：超前思维的方法与意义3、超前思维要注重调查、研究（1）必要性：超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。（2）含义：①调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。②研究是对调查得到的材料进行分析、综合，以便认识事物的本质和规律。（3）作用：只有通过调查研究，才能对事物作出正确的判断和预测。一、超前思维的方法考点二：超前思维的方法与意义4、超前思维要运用科学的思维方法

（1）超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。（2）超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。（3）要提高超前思维的正确性，需要运用科学的思维方法。一、超前思维的方法考点二：超前思维的方法与意义【特别提醒】

矛盾分析是推理和想象、调查研究的一般指导，是它们的哲学方法论；

调查研究是矛盾分析、推理和想象的前提，为它们提供丰富详实的第一手材料；

推理和想象是矛盾分析、调查研究的深化和细化，是它们与超前思维直接联系的桥梁。

三种方法是相辅相成的统一体，调查研究是前提，推理和想象是核心，矛盾分析是指导，共同发力，推动超前思维能力提升，进而促进创新思维水平提高。二、超前思维的意义哲学意义现实意义个人企业社会国家①有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界。②超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确的决策，抓住有利的发展机遇。有利于我们规划成长成才的方案（如科学规划大学四年成长计划）有利于企业开发供给侧的产品和市场有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会的持续健康发展。利用超前思维的前瞻性功能考点二：超前思维的方法与意义热点分析：超前思维与未来产业特征内涵“未来产业”案例解析探索性突破现有认知框架，主动开拓未知领域量子计算：科学家不断突破量子比特稳定性难题，探索量子纠错、拓扑量子等前沿方向，尽管技术路线尚不明确，但持续投入实验。人工智能：探索技术路径、政策配套，超前布局智能芯片、算法框架等预测性基于规律预判趋势，指导当前决策氢能产业：根据全球碳中和目标，预测2050年氢能需求将增长10倍，中国提前布局电解槽技术与加氢站网络。固态电池：预测固态电池技术将在2030年前后实现产业化突破。不确定性承认风险与变数，动态调整策略脑机接口：技术可能引发伦理争议（如意识操控），各国同步制定《神经技术伦理指南》，预留政策弹性空间。量子计算：目前存在光量子、超导量子等多条技术路径，其产业化前景需要持续跟踪评估。①要以实践为基础，把知识创新和实践创新结合起来，以实践问题为导向开展创新。②继承前人和他人的成果，在继承的基础上破旧立新

,实现创新。③联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式，运用联想思维，

为创新思维开拓可能的思路，搭建由此及彼的桥梁，明确创新思维的目标④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，揭示事物可能存在的其他性质和关系,

可能具有的其他功能与作用，揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展。解决复杂问题，需要人们反复地“发散—聚合—发散—聚合”。⑤发挥逆向思维的作用，应当合“理”，必须掌握正向思维的“正”，以正向思维为基础,正逆互补，携手共进。⑥超前思维具有探索性、预测性、不确定性。

要运用矛盾分析法、推理和想象等科学的思维方法，注重调查研究。

培养超前意识，利用超前思维的前瞻性功能，更好的认识世界和改造世界。⑦遵循逻辑思维的规则基本要求，综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等科学的推理方法。⑧运用辩证思维的方法，如：分析与综合相结合，辩证否定观……归纳提升：如何培养/提高创新思维能力（综合探究）归纳提升：比较不同思维的特征比较特征思维科学思维逻辑思维辩证思维重要特征分析与综合辩证否定创新思维特征联想思维发散思维聚合思维逆向思维超前思维1.间接性；2.概括性；3.能动性。1.追求认识的客观性；2.结果具有预见性；3.结果具有可检验性。1.抽象性；2.确定性；3.可重复性等。（补充）1.整体性；2.动态性；3.用实践的观点看问题。1.分析的优点：精确性；2.综合的特征：整体性。具有肯定与否定的双重性。1.思路具有多向性；2.步骤具有跨越性；3.结果具有独特性。1.跨越的联结性；2.非逻辑制约的畅想性。思维方向的发散性（从一到多）思维方向的聚合性（由多到一）从过去所把握的事物的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的1.探索性；2.预测性；3.不确定性。归纳提升：比较不同思维形式的方法比较方法创新思维实践要以实践为基础：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力继承继承已有的成果：在继承的基础上破旧立新实现创新联想思维迁移正迁移在功能上发挥促进作用。负迁移在功能上发挥阻碍作用。同化性迁移将原有的认知经验直接应用到其他工作之中。顺应性迁移调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况。想象形象化想象把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考（形象思维）“假如”式想象将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。发散思维检核表法通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路：他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合信息交合法利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的的进行组合，以产生新的思路头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法，以会议的形式开展，原则是延迟评判，以量求质归纳提升：比较不同思维形式的方法比较方法聚合思维运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。逆向思维结构反转对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用。状态反转对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。转换认识的视角，对事物存在状态的认识可能发生相互转化功能反转对已有的有关事物