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文档简介
卷首语:亲爱的小朋友,经过一个单元的学习,你一定收获满满吧?现在就来展示一下你的学习成果,相信你是最棒的!请认真读题,仔细作答,把字写工整哦!(考试时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五总分:---:---:---:---:---:---:---得分一、我会拼,我会写(共10分,每字1分)kāihuì()shíjiān()huǒbàn()běijīng()gèzhǒnggèyàng()评分标准:每字1分,共10分。错字、漏字均不得分。二、我会给字宝宝找朋友(共18分)1.比一比,再组词(8分,每空1分)情()己()住()看()清()已()往()着()2.我会连线(5分,每线1分)美丽的问题有趣的天气可爱的雪花晴朗的小猫洁白的花朵3.我会选字填空(5分,每空1分)(在再)我们正()教室里读书。放学了,我和老师说()见。(有友)我()一个好朋()。(只支)这是一()铅笔。三、我会把词语宝宝排排队(共12分,每句3分)(提示:把下面的词语组成一句通顺的话,并加上合适的标点符号)1.小鸟树上在唱歌_________________________________2.爱我爸爸妈妈和_________________________________3.多么啊天空蓝_________________________________4.小明看书在认真地_________________________________四、我会读,我会答(共25分)小白兔小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小。三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑。爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。1.这首儿歌写的是什么小动物?请用“○”圈出来。(3分)2.小白兔长什么样子?请在儿歌中找出相关的句子,用“——”画下来。(6分)3.小白兔喜欢吃什么?请写下来。(4分)_________________________________4.你觉得小白兔可爱吗?为什么?(6分)__________________________________________________________________5.你还知道哪些小动物?请写出两种。(6分)()和()五、我会看图写话(共20分)(提示:仔细观察图画,看看图上画了谁?他们在什么地方?在做什么?请你用几句话写下来,注意把句子写通顺,把字写工整。)![此处应有一幅适合二年级学生的看图写话题图,例如:几个小朋友在公园里放风筝/植树/帮助老人等积极向上的场景]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________卷面书写(10分)(注:此题为阅卷老师根据学生整张试卷的书写情况酌情给分)---参考答案及评分标准(仅供教师参考)一、我会拼,我会写(共10分,每字1分)开会时间伙伴北京各种各样二、我会给字宝宝找朋友(共18分)1.比一比,再组词(8分,每空1分)(答案不唯一,合理即可)情(心情)己(自己)住(住在)看(看见)清(清水)已(已经)往(来往)着(走着)2.我会连线(5分,每线1分)美丽的——花朵有趣的——问题可爱的——小猫晴朗的——天气洁白的——雪花3.我会选字填空(5分,每空1分)在再;有友;支三、我会把词语宝宝排排队(共12分,每句3分,句子通顺2分,标点正确1分)1.小鸟在树上唱歌。2.我爱爸爸和妈妈。/爸爸妈妈和我爱。(后一句也可,但前一句更优)3.天空多么蓝啊!4.小明在认真地看书。/小明认真地在看书。四、我会读,我会答(共25分)1.小白兔(3分,圈对即可)2.耳朵长,尾巴小。三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑。(6分,每句2分,画出完整句子即可)3.萝卜和青菜(4分,每样2分)4.此题开放,学生回答合理即可。例如:可爱,因为它蹦蹦跳跳的/爱吃萝卜青菜/长得好看等。(6分,态度明确2分,理由充分4分)5.此题开放,例如:小狗、小猫、小鸡、小鸭等。(6分,每写对一种3分,错别字酌情扣分)五、我会看图写话(共20分)评分标准:*能围绕图画内容写,句子通顺,意思表达清楚,标点基本正确,没有或极少错别字,可得15-20分。*能写出图画基本内容,句子较通顺,有少量错别字或标点使用不当,可得10-14分。*能写出一两句与图画相关的话,但句子不够通顺,错别字较多,可得5-9分。*语句不通顺,与图画内容无关,或仅写出个别词语,可得0-4分。(教师可根据学生具体作答情况,结合上述标准灵活赋分,并注意鼓励学生。)卷面书写(10分)*书写工整、美观,无涂改,可得9-10分。*书写较工整,有少量涂改,可得6-8分。*书写一般,涂改较多,字迹潦草,可得3-5分。*书写混乱,难以辨认,可得0-2分。---使用建议:*本试卷旨在考查学生对部编版二年级语文上
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