统编版语文四年级下册第四单元同步练习

统编版语文四年级下册第四单元同步练习亲爱的同学们，第四单元的学习之旅即将告一段落。这个单元我们一同走进了奇妙的自然世界，感受了生灵的脉动，也体会了语言文字描绘万物的魅力。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，我们特别设计了这份同步练习。希望通过练习，大家能进一步提升语文素养，感受学习的乐趣。一、基础知识积累与运用（一）拼音与汉字1.下面这些词语，你能准确写出它们的拼音并注上声调吗？可要注意平翘舌和前后鼻音哦！*栖息()*敏捷()*遭殃()*疾病()*描绘()2.仔细观察下面的字，它们的笔顺规则你掌握了吗？请按要求填空。*“翼”字共（）画，第五笔是（）。*“率”字的部首是（），除去部首再查（）画。*“蹲”字是（）结构，它的读音是（）。3.比一比，再组词，可不要混淆啦！*纺()防()*技()枝()*稍()梢()*即()既()（二）词语积累与运用1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。*五彩()斓()空翱翔茹毛()血*天之()子无能为()点睛之()*造句：_________________________________________________2.写出下列词语的近义词和反义词。*近义词：敏捷——()新奇——()*反义词：笨重——()凶猛——()3.选择合适的量词填在括号里。*一()翅膀一()松脂一()恐龙*一()画卷一()琥珀一()羽毛4.读一读，想一想，这些词语都是描写什么的？你还能写出几个类似的词语吗？*描写颜色：五彩斑斓、________________、________________*描写形态：千姿百态、________________、________________（三）句子乐园1.照样子，写句子。*例：恐龙学会了飞翔。一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。*蝴蝶在飞舞。_____________________________________*花儿开放了。_____________________________________2.读一读下面的句子，看看哪里不合适，把它改过来，让句子更通顺。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*春天的公园，花红柳绿，景色迷人极了。3.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()*顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。()二、阅读理解与分析（一）课内阅读阅读《飞向蓝天的恐龙》片段，回答问题。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。1.这段话主要写了什么内容？_________________________________________________________________2.文中“形态各异”具体表现在哪些方面？请用“____”在文中画出相关语句。3.猎食性恐龙是如何逐渐向鸟类演化的？请简要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________4.关于恐龙飞向蓝天，科学家有哪两种推测？__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读阅读短文，回答问题。神奇的植物世界植物世界是一个奇妙的世界。你瞧，那不起眼的小草，在春风的吹拂下，悄悄地探出头来，给大地铺上了一层绿色的地毯。它们看似柔弱，却有着顽强的生命力。无论是在岩石的缝隙里，还是在贫瘠的土地上，它们都能茁壮成长。花儿是植物世界的美容师。它们五颜六色，形态万千。有的像喇叭，有的像绣球，有的像太阳……它们不仅装扮着我们的生活，还为辛勤的蜜蜂和蝴蝶提供了美味的花蜜。树木是植物世界的巨人。它们高大挺拔，为我们遮风挡雨，净化空气。夏天，我们在树荫下乘凉；秋天，许多树木还会结出香甜的果实。有些植物还很“聪明”。比如含羞草，当你轻轻碰它一下，它的叶子就会马上合拢，好像害羞的小姑娘。猪笼草更有趣，它的叶子顶端有一个像笼子一样的小口袋，能分泌出甜甜的蜜汁。小虫子闻到香味就会爬进去，结果就成了猪笼草的美餐。植物世界真是太神奇了！它们用自己独特的方式装点着地球，为我们的生活带来了美好和希望。我们要爱护植物，和它们做朋友。1.短文介绍了植物世界的哪些成员？它们各有什么特点？__________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？_________________________________________________________________3.为什么说有些植物很“聪明”？请举例说明。__________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这篇短文，你有什么感受？_________________________________________________________________三、表达与习作（一）片段练习仔细观察一种你喜欢的小动物或植物，抓住它的外形特点或生活习性，用几句话描述一下。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）习作题目：我的发现提示：生活中，只要你仔细观察，就会发现许多有趣的现象、奇妙的事物。也许是一种动物的特殊本领，也许是一种植物的生长变化，也许是大自然的某个奥秘……请把你的发现写下来，注意把发现的过程写清楚