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文档简介

倡议书试听讲师:Amy【倡议书】时态:以一般现在时为主人称:以第一或第二人称为主目的:1.呼吁大家一起做某事2.提出建议,号召行动3.营造良好氛围,解决问题环境污染:environmentalpollution节约资源:saveresources保护环境:protecttheenvironment;environmentalprotection低碳生活:alow-carbonlifestyle过低碳生活:livealow-carbonlifestyle砍树:cutdowntrees水污染:waterpollution水被污染了。Waterispolluted.空气污染:airpollution空气被污染了。Airispolluted.步行上学:walktoschool;gotoschoolon乘坐公交车:takeabus乘坐公共交通:takepublictransportation关灯和电扇:turnofflightsandfansfan:电扇,粉丝充分利用纸张:makefulluseofpaper;makethebestofpaper;reusepaper采取可持续性的做法:takesustainablepractices节约用水:savewater培养回收利用的习惯:developthehabitofrecycling提高...的意识:raisetheawarenessof...减少污染:reducepollution承担...的责任shouldertheresponsibilityof倡议书结构:第一部分:引出话题(问题),说明该倡议书的目的;(两句话:点明问题+目的)第一句话:点明问题:1.XXhasbecomeaseriousissue,whichposesathreatthesurvivalanddevelopmentofhumanbeing.XX已经成为一个很严重的问题,这威胁这人们的生存和发展环境污染已经成为了一个很严重的问题,这威胁人们的生存和发展

2.XXisworseandworsetoday.目前XX变的越来越糟糕3.Thesedayshaswitnessedaproblemthat+句子,whichreallymakesmeheartbroken.这段时间见证了...问题,这让我很心碎。这段时间见证了环境污染问题变得越来越严重,这让我很心碎

Environmentalpollutionhasbecomeaseriousissue,whichposesathreatthesurvivalanddevelopmentofhumanbeing.Thesedayshaswitnessedaproblemthatenvironmentalpollutionisworseandworsetoday,whichreallymakesmeheartbroken.

第二句话:表明目的1.It’shightimethatsbdidsth.到....的时候了采取措施干某事:takemeasurestodosth到我们采取措施保护环境的时候了。

到我们承担责任保护环境的时候了。

2.Icalloneveryonetocarryoutsomemeasurestoimprovethecurrentsituation.我呼吁每个人去采取措施改变这种情况。It’shightimethatwetookmeasurestoprotectenvironment.It’shightimethatwetookontheresponsibilitytoprotectenvironment.第二部分:提出建议(措施)一般为三个措施即三句话,写清逻辑词。1.Asweallknow,itis+vital/important/beneficial/necessarytodosth.众所周知,干某事是很重要/有益的Doingsthisveryessential/important.乘坐公共交通是非常有必要的。

2.It’severyone’sresponsibilitytodosth.干...是每个人的责任培养环保的意识是每个人的责任

Itisvitaltotakepublictransplation.Takingpublictransplationisveryessential.It’severyone’sresponsibilitytoraiseawarenessofprotectingenvironment.raiseawarenessof提高...的意识3.Asacitizen/student,wearesupposedtodosth.作为一个市民/学生,我们应该干某事作为一个学生,我们应该在离开教室的时候关灯

4.Sbshouldsparenoeffortstodosth....应该不遗余力干某事人们应该不遗余力的过一种低碳生活

Asacitizen,wearesupposedtoturnofflightswhenleavingclassroomsPeopleshouldsparenoeffortstolivealowcarbonlife.第三部分:再次号召。1.Let’sjoinourhandsandtakeactionimmediately.让我们携起手来并且立马采取行动2.Let'stakeactionrightnow!I’mfirmlyconvincedthatoureffortswilleventuallypayoff.让我们现在就采取行动。我坚定的认为我们的努力最终会得到回报。假设你是学生会主席李华,针对校园内传统文化认知下降的现象,写一封倡议书。内容包括1.当前问题(如学生对传统节日,传统手工艺品的陌生)2.具体保护措施3.呼吁参与提示:传统文化:traditionalculture=thesoulofChinesecivilization传统手工艺品:handcraft陌生=对...不熟悉:beunfamiliarwith=对...漠不关心beindifferentto首段:这段时间见证了学生对传统文化不熟悉的问题,这让我很心碎。众所周知,传统文化是国家的灵魂。到我们采取措施提高保护文化意识的时候了Thesedayshaswitnessedaproblemthatstudentsareunfamiliarwithtraditionalculture,whichreallymakesmeheartbroken.Asweallknow,itisthesoulofournation.It’shightimethatwetookmeasurestoraiseourawarenessofprotectingculture.第二段:首先,建立传统文化角是很重要的。我们可以展示剪纸和其他手工艺品建立:setup文化角:TraditionalCulturalCorners

此外,我们提倡分享传统文化故事并且照片,这让我们对历史有一个更好的理解。提倡干某事:advocatedoingsth

SettingupTraditionalCulturalCornersisveryvital.Andwecoulddisplaypaper-cuttingsandotherhand-crafts.What’smore,weadvocatingsharingstoriesandphotosabouttraditionalculture,whichwillhelpushaveabetterunderstandingofhistory.最后但是最重要的是,我们将不遗余力的在社交媒体去上传保护文化的视频并且让更多的人感受到传统文化的魅力。Lastbutnotleast,wewillsparenoeffortstopostvediosofprotectingcultureinsocialmediaandmakemorepe

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