2026年社会工作者职业资格考试全真模拟试卷及答案（一）

2026年社会工作者职业资格考试全真模拟试卷及答案（一）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作者在服务过程中，始终坚守专业伦理，公平对待每一位服务对象，不偏袒、不歧视，这体现了社会工作的（）核心价值观。A.公平服务B.尊重与接纳C.以人为本D.专业胜任2.某社会工作服务机构针对社区内困境家庭的需求，开展“暖心帮扶”综合服务，为家庭提供生活救助、心理疏导、资源链接等多元服务，这种服务模式属于（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.个案管理3.根据埃里克森的心理社会发展理论，0-1.5岁婴儿的核心发展任务是（）。A.建立信任感B.建立自主性C.建立主动性D.建立勤奋感4.社会工作者在为服务对象提供个案服务时，通过提问、澄清等技巧，帮助服务对象梳理自身问题，这种技巧属于（）。A.沟通技巧B.关系建立技巧C.评估技巧D.问题解决技巧5.下列关于社会政策的制定，说法正确的是（）。A.社会政策的制定不需要结合社会实际需求B.社会政策的制定需要广泛征求公众意见C.社会政策的制定只由政府部门负责D.社会政策的制定不需要专业人员参与6.某社会工作者在开展社区服务时，注重引导社区居民主动参与社区治理，提升居民的自治能力，这种做法体现了社会工作的（）理念。A.社区参与B.多方协作C.问题导向D.专业引领7.小组工作中，组员之间出现角色冲突，社会工作者协助组员明确角色分工，化解冲突，这属于小组工作的（）阶段。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段8.根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者应尊重服务对象的宗教信仰和文化习俗，体现了社会工作者的（）义务。A.尊重服务对象B.保密C.专业胜任D.公平服务9.某社区开展流浪未成年人救助服务，社会工作者为流浪未成年人提供临时安置、生活照料、心理疏导等服务，这种服务属于（）。A.社区救助服务B.社会救助服务C.儿童社会工作服务D.家庭服务10.社会工作者在危机介入时，帮助服务对象稳定情绪，缓解危机带来的焦虑和恐惧，这是危机介入的（）首要步骤。A.稳定情绪B.评估C.介入D.评估总结11.下列关于社会工作行政的核心功能，说法正确的是（）。A.直接为服务对象提供个案服务B.统筹协调社会服务资源，保障服务有序开展C.专注于服务对象的心理疏导D.不需要制定服务管理制度12.社会工作者在为青少年提供服务时，针对青少年的成长特点，开展兴趣培养、学业辅导、人际交往指导等服务，这种服务属于（）。A.个案工作B.小组工作C.发展性服务D.治疗性服务13.小组工作中，组员之间形成紧密的互助关系，能够自主解决小组问题，这属于小组工作的（）阶段。A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段14.根据《中华人民共和国残疾人保障法》，国家应当为残疾人提供（），保障残疾人平等参与社会生活。A.康复服务B.特殊教育C.就业扶持D.以上都是15.社会工作者在开展社区工作时，整合社区内外资源，搭建社区服务平台，这是社区工作的（）核心环节。A.准备B.介入C.评估D.总结16.某社会工作服务机构的服务宗旨是“专业服务，关爱相伴，助力成长”，这体现了机构的（）。A.组织文化B.服务理念C.发展目标D.专业定位17.社会工作者在个案工作中，协助服务对象回顾服务过程，评估服务效果，这是个案工作的（）环节。A.预估B.介入C.评估总结D.计划18.下列关于小组工作的说法，错误的是（）。A.小组工作可以促进组员的社会交往能力提升B.小组工作注重组员之间的互助支持C.小组工作的组员人数一般为3-12人D.小组工作不需要制定小组计划19.社会工作者在介入老年人养老服务时，坚持“以人为本”的原则，尊重老年人的意愿，满足老年人的个性化需求，这种做法体现了社会工作的（）原则。A.尊重与接纳B.个别化C.优势视角D.专业引领20.根据《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》，社会工作专业人才队伍建设的保障措施不包括（）。A.完善政策法规B.加强教育培训C.扩大队伍规模D.健全激励机制21.某社区开展“邻里互助”活动，社会工作者组织社区居民开展互助帮扶、邻里联谊等活动，拉近邻里关系，这种活动属于（）。A.社区互助活动B.社区文化活动C.社区教育活动D.社区服务活动22.社会工作者在为服务对象提供服务时，充分尊重服务对象的主观意愿，鼓励服务对象自主做出选择，这体现了社会工作的（）原则。A.自决B.尊重C.接纳D.个别化23.危机介入模式中，社会工作者聚焦服务对象的核心危机，不被次要问题干扰，这体现了危机介入的（）特点。A.快速介入B.聚焦问题C.主动干预D.短期服务24.下列关于社会工作督导的功能，说法正确的是（）。A.教育功能主要是为督导对象提供情感支持B.支持功能主要是提升督导对象的专业知识和技能C.行政功能主要是协调督导对象的工作安排，保障工作有序开展D.督导功能主要是监督督导对象的工作纪律25.某社会工作服务机构为特困人员提供生活照料、医疗救助、丧葬料理等服务，这种服务属于（）。A.社会救助服务B.社区养老服务C.家庭服务D.优抚安置服务26.社会工作者在开展定量研究时，通过文献研究法收集数据，这种方法的优点是（）。A.数据真实可靠B.能深入了解服务对象的主观感受C.操作简单，成本低D.样本量大27.根据埃里克森的心理社会发展理论，1.5-3岁幼儿的核心发展任务是（）。A.建立信任感B.建立自主性C.建立主动性D.建立勤奋感28.小组工作中，社会工作者协助组员明确小组目标，制定小组规则，这属于小组工作的（）阶段。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段29.下列关于社会服务机构的运作，说法正确的是（）。A.社会服务机构的运作不需要制定工作计划B.社会服务机构的运作需要注重服务质量的控制C.社会服务机构的运作不需要专业人员参与D.社会服务机构的运作只需要关注服务对象的需求30.社会工作者在为服务对象提供服务时，挖掘服务对象的自身优势，帮助服务对象利用优势解决问题，这体现了社会工作的（）理念。A.优势视角B.问题导向C.以人为本D.专业引领31.某社区开展老年人精神慰藉服务，社会工作者为老年人提供谈心陪伴、文娱活动、情感疏导等服务，缓解老年人的孤独感，这种服务属于（）。A.社区养老服务B.社区卫生服务C.支持性服务D.预防性服务32.社会工作者在个案工作中，与服务对象建立相互信任的专业关系，这种技巧属于（）。A.关系建立技巧B.沟通技巧C.评估技巧D.问题解决技巧33.下列关于小组工作的类型，说法正确的是（）。A.教育小组主要用于帮助组员克服心理问题B.支持小组主要用于帮助组员学习新知识、新技能C.治疗小组主要用于为组员提供情感支持D.成长小组主要用于促进组员的个人成长和自我完善34.根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，社区应当为老年人提供（）等养老服务。A.日间照料B.健康咨询C.文化娱乐D.以上都是35.社会工作者在开展社区工作时，解决社区的具体问题，提升社区的整体服务水平，这体现了社区工作的（）目标。A.任务目标B.过程目标C.发展目标D.服务目标36.社会工作者在危机介入时，评估服务对象的危机程度和自身资源，制定介入计划，这属于危机介入的（）步骤。A.稳定情绪B.评估C.介入D.评估总结37.下列关于社会政策与社会工作的关系，说法错误的是（）。A.社会工作可以推动社会政策的完善和调整B.社会政策为社会工作提供了政策支持C.社会工作与社会政策没有必然联系D.社会政策的实施需要社会工作者的参与38.社会工作者在为单亲家庭提供服务时，帮助单亲家长缓解育儿压力，链接教育、就业等资源，改善家庭生活状况，这种服务属于（）。A.家庭服务B.支持性服务C.个案管理服务D.社区服务39.小组工作中，社会工作者引导组员分享自身经验，相互学习、相互启发，这属于小组工作的（）阶段。A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段40.社会工作者在为服务对象提供服务时，坚守廉洁自律的职业底线，不接受服务对象的财物馈赠，这体现了社会工作者的（）职业道德。A.廉洁奉公B.专业胜任C.尊重服务对象D.保密41.某社会工作服务机构为受灾群众提供临时安置、物资发放、灾后心理疏导等服务，这种服务属于（）。A.社会救助服务B.社区服务C.优抚安置服务D.家庭服务42.社会工作者在开展定性研究时，通过参与式观察收集资料，这种方法的优点是（）。A.能深入了解服务对象的真实生活状况B.数据收集速度快C.样本量大D.操作简单43.根据埃里克森的心理社会发展理论，35-65岁成年人的核心发展任务是（）。A.建立亲密感B.建立繁殖感C.建立完善感D.建立同一性44.下列关于社会工作专业人才的说法，正确的是（）。A.社会工作专业人才需要具备专业的伦理素养B.社会工作专业人才不需要接受继续教育C.社会工作专业人才只能在政府部门工作D.社会工作专业人才不需要具备沟通能力45.社会工作者在为服务对象提供服务时，充分考虑服务对象的文化背景差异，避免出现文化冲突，这体现了社会工作的（）原则。A.文化敏感性B.尊重与接纳C.个别化D.以人为本46.某社区开展社区安全建设服务，社会工作者组织社区居民开展安全知识宣传、应急演练等活动，提升社区居民的安全意识，这种服务属于（）。A.社区安全服务B.社区服务活动C.社区互助活动D.社区文化活动47.社会工作者在危机介入时，为服务对象提供短期的帮扶和支持，帮助其度过危机，这体现了危机介入的（）特点。A.快速介入B.聚焦问题C.短期服务D.主动干预48.下列关于社会工作督导的类型，说法正确的是（）。A.个别督导的成本较低，效率较高B.团体督导的针对性较强，适合解决个性化问题C.同事督导可以促进督导对象之间的交流和互助D.行政督导主要关注督导对象的专业能力提升49.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，家庭应当履行对未成年人的（）义务。A.监护B.教育C.保护D.以上都是50.社会工作者在开展社区工作时，巩固社区服务成果，建立长效服务机制，这属于社区工作的（）阶段。A.巩固阶段B.评估阶段C.启动阶段D.准备阶段51.社会工作者在个案工作中，帮助服务对象树立正确的价值观，培养积极的生活态度，这是个案工作的（）目标。A.长期B.短期C.过程D.任务52.下列关于小组工作的目标，说法正确的是（）。A.小组工作的目标应具有针对性和可操作性B.小组工作的目标只能是个人目标C.小组工作的目标一旦确定就不能调整D.小组工作的目标不需要结合社会需求53.社会工作者在为服务对象提供服务时，尊重服务对象的人格尊严，不随意评判服务对象的行为，这体现了社会工作的（）原则。A.尊重B.接纳C.自决D.个别化54.某社会工作服务机构为残疾人提供康复训练、就业指导、权益维护等服务，帮助残疾人提升生活质量，这种服务属于（）。A.残疾人社会工作服务B.社区服务C.社会救助服务D.支持性服务55.社会工作者在开展研究时，坚持伦理原则，保护服务对象的隐私和权益，这体现了社会工作研究的（）原则。A.伦理型B.科学性C.客观性D.实用性二、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作的核心价值观包括（）。A.以人为本B.尊重与接纳C.自决D.保密E.专业胜任2.社区工作的主要特点包括（）。A.注重社区参与B.强调多方协作C.具有专业性D.聚焦社区问题E.服务对象单一3.个案工作的主要环节包括（）。A.接案B.预估C.计划D.介入E.评估总结4.小组工作的主要类型包括（）。A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组E.互助小组5.社会服务机构的主要功能包括（）。A.提供社会服务B.协调社会资源C.倡导社会公平D.开展社会工作研究E.盈利创收6.社会工作督导的主要类型包括（）。A.个别督导B.团体督导C.同事督导D.行政督导E.教育督导7.危机介入的主要步骤包括（）。A.稳定情绪B.评估C.介入D.评估总结E.长期陪伴8.社会工作研究的主要原则包括（）。A.客观性B.科学性C.伦理型D.实用性E.主观性9.老年人社会工作的主要服务内容包括（）。A.生活照料B.健康服务C.心理疏导D.权益维护E.社会融入10.青少年社会工作的主要原则包括（）。A.尊重B.接纳C.个别化D.优势视角E.发展性11.社会工作行政的主要功能包括（）。A.计划B.组织C.领导D.控制E.评估12.服务对象的基本权利包括（）。A.获得服务的权利B.知情同意的权利C.隐私保密的权利D.自主决定的权利E.投诉的权利13.小组工作的主要技巧包括（）。A.沟通技巧B.引导技巧C.组织技巧D.评估技巧E.介入技巧14.社会工作者的职业道德规范包括（）。A.尊重服务对象B.廉洁奉公C.专业胜任D.保密E.公平服务15.社会救助服务的主要内容包括（）。A.生活救助B.医疗救助C.教育救助D.就业救助E.住房救助16.家庭社会工作的主要服务内容包括（）。A.家庭关系调适B.家庭矛盾调解C.家庭支持服务D.家庭危机介入E.家庭资源链接17.社会工作专业人才的核心能力包括（）。A.专业服务能力B.沟通协调能力C.政策理解能力D.危机处理能力E.研究能力18.社区工作的主要技巧包括（）。A.资源链接技巧B.沟通技巧C.组织技巧D.评估技巧E.介入技巧19.定量研究的主要方法包括（）。A.问卷调查法B.实验法C.文献研究法D.深度访谈法E.参与式观察法20.定性研究的主要方法包括（）。A.深度访谈法B.参与式观察法C.个案研究法D.问卷调查法E.实验法三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一某社区有较多老年独居老人，他们大多年事已高，行动不便，部分老人患有慢性病，缺乏专业的健康管理和生活照料。由于子女不在身边，老人平时很少与人交流，容易产生孤独、抑郁等负面情绪，部分老人甚至出现无人照料、饮食不规律等问题。同时，社区内的养老服务资源有限，无法满足独居老人的多样化需求，独居老人的生活质量难以得到保障。社区社会工作者小杨了解到这一情况后，计划为社区独居老人开展专项帮扶服务。问题：1.结合案例，分析该社区独居老人面临的主要困境。2.社会工作者小杨应采取哪些介入策略为独居老人提供服务？案例二小张今年16岁，父母离异后跟随父亲生活，父亲长期酗酒，对小张缺乏关心和照顾，甚至经常打骂小张。小张因此变得自卑、敏感，不愿与人交流，学习成绩一落千丈，经常逃课、打架斗殴，甚至出现沉迷网络的情况。小张的老师多次与小张谈心，但效果不佳，无奈之下向社区社会工作者小周求助，希望小周能帮助小张走出困境。问题：1.结合案例，分析小张面临的主要问题。2.社会工作者小周应采取哪些介入措施帮助小张？社会工作者职业资格考试（中级）全真模拟试卷（十九）答案一、单项选择题答案（共60题，每题1分，共60分）1.A2.D3.A4.A5.B6.A7.C8.A9.B10.A2.11.B12.C13.A14.B15.A16.B17.C18.C19.D20.B3.21.B22.C23.D24.A25.C26.A27.A28.B29.C30.A4.31.C32.B33.B34.B35.A36.A37.A38.D39.D40.A5.41.B42.C43.A44.C45.A46.A47.A48.B49.A50.A6.51.A52.C53.C54.D55.A56.A57.A58.A59.A60.A二、多项选择题答案（共20题，每题2分，共40分）1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCDE2.11.ABCDE12.ABCDE13.ABCDE14.ABCDE15.ABCDE16.ABCDE17.ABCDE18.ABCDE19.ABC20.ABC三、案例分析题答案（共2题，每题10分，共20分）案例一答案1.该社区独居老人面临的主要困境（5分）：（1）生活照料困境：年事已高、行动不便，部分老人无人照料，饮食、起居等日常生活难以自主完成，缺乏专人帮扶。（2）健康困境：部分老人患有慢性病，缺乏专业的健康管理、用药指导和医疗护理，身体健康状况得不到有效保障，疾病风险较高。（3）心理困境：子女不在身边，缺乏陪伴和交流，容易产生孤独、抑郁等负面情绪，心理状态不佳，部分老人对生活失去兴趣。（4）资源困境：社区养老服务资源有限，无法满足独居老人在生活照料、健康服务、精神慰藉等方面的多样化需求。（5）安全困境：独居生活，无人监护，容易出现意外事故（如跌倒、突发疾病），且无法及时获得救助，人身安全存在隐患。2.介入策略（5分）：（1）生活照料服务：链接社区养老服务资源，为独居老人提供上门送餐、保洁、助浴、代购等生活照料服务；组建志愿者帮扶队伍，与独居老人结对，定期上门探访、提供帮扶，解决其日常生活难题。（2）健康服务：联系社区卫生服务中心，为独居老人提供定期体检、慢性病管理、用药指导、上门义诊等服务；建立老人健康档案，实时跟踪老人健康状况，及时发现并处理健康问题。（3）心理疏导服务：为独居老人提供心理