24 我们奇妙的世界 课件（内嵌视频）2025-2026学年语文三年级下册统编版

天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。1.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的；2.初步学习整合信息，介绍一种事物。1.请自由朗读课文，努力读准字音读通句子，如果遇到读不顺的地方，可以多读几遍。2.观看视频，想一想：课文从哪几方面为我们展示了这个奇妙的世界？初读课文学习生字词整体感知读课文，想一想：1.“我们奇妙的世界”究竟“奇妙”在何处呢？2.课文从哪几个方面写了世界的奇妙？这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。全文中心句课文是从哪几个方面来写世界的奇妙？关键句是哪句？分别是哪些自然段写的？天空大地你看天空的珍藏——2-8段的总起句再看大地的珍藏——9-16段的总起句本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写______是怎样奇妙，______又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。天空大地总起分述总结清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。清晨日出突出日出颜色的奇妙（色彩美）（比喻）突出太阳温暖明亮有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……晴空彩云写出云彩美丽、变幻多端的特点雕刻并装饰当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（拟声词）形象地描绘出雨点连续不断地落在大地上的声音。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

雨后水洼时间顺序（比喻）形象地写出了雨后地上积水的样子一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。写傍晚时夕阳在天空中映出的色彩十分丰富落日余晖黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（比喻）生动形象地写出了群星闪烁的美丽夜景。夜空群星互动课堂学习第9-16自然段，了解大地的奇妙。思考：作者怎样把读者的视线由天空转向大地的？自由读一读9-16自然段，画出关键句。这一部分按照怎样的顺序写大地的？再看大地的珍藏——总起句大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。春天我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子,浅黄色的梨。抓住水果的颜色圆润的鲜红色的樱桃深紫色的李子浅黄色的梨夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，树叶带来这么多绿荫。抓住夏天的树叶夏天写出了绿荫下的人们十分惬意、舒服。秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

秋天（拟人）写出了蝴蝶飞行时的轻盈姿态。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。写出秋风很大很猛。冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。比喻生动形象地写出了阳光下冰柱闪耀着光芒和小水滴晶莹剔透的样子。齐读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了我们什么？你发现作者强调了什么？只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。我们要善于观察、寻找。说说你从哪里体会到了世界的“奇妙”。①从一天中“清晨-落日-黑夜”的时间推移顺序，从天空方面感受到了世界的“奇妙”②从一年中“春-夏-秋-冬”的四季变换顺序，从大地方面感受到了世界的“奇妙”结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。“一切”是指天空和大地中的所有事物，“有生命的”是指所有事物都在变化，通过变化展示事物的奇妙与生命力。