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《庄子》二则（第二课时）主讲人：孙军艳

学

校：北京市101中学学 科：语文（统编版） 年 级：八年级下学期初中语文学习要点掌握文中“鹏”的形象特点。积累拓展大鹏形象对后世的影响。3.文言积累巩固。初中语文研讨探究结合《北冥有鱼》文章内容，说说作者笔下的“鹏”是个什么样的形象。（3分钟思考整理）初中语文鹏的形象“鹏之背，不知其几千里也”“怒而飞，其翼若垂天之云”——硕大无比“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”——力大无穷从北冥“徙于南冥”——志存高远“海运则将徙于南冥”“去以六月息者也”——善借长风初中语文你知道运-20为什么绰号是“鲲鹏”了吗？2019年10月1日，庆祝新中国成立70周年阅兵中，3架运-20大型运输机和3架运-9中型运输机首次密集编队飞越天安门广场，气势如虹、场面壮观。运-20飞机有一个绰号是“鲲鹏”。初中语文中国飞机中的“鲲鹏”运-20是中国研究制造的新一代军用大型运输机。最大载重量超过60吨。该机作为大型多用途运输机，可在复杂气象条件下，执行各种物资和人员的长距离航空运输任务。初中语文拓展延伸阅读李白《上李邕》，说说诗人借助大鹏的形象表达了怎样的情感。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。”李白说大鹏一日从风而起，扶摇直上九万里之高。如果在风歇时停下来，其力量之大犹能将沧海之水簸干。诗人以大鹏自比，借助大鹏的形象表达了一飞冲天、一鸣惊人的高远志向。初中语文

你还知道哪些与“鹏”有关的文学形象、成语、诗词名句？《西游记》大鹏金翅雕岳飞，字鹏举鹏程万里、鹏霄万里、鹏游蝶梦、鹏举鸿飞、扶摇直上……九万里风鹏正举——李清照《渔家傲》图南未可料，变化有鲲鹏。——杜甫《泊岳阳城下》鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。背负青天朝下看，都是人间城郭。——毛泽东《念奴娇·鸟儿问答》……初中语文动画片《大鱼海棠》创意来自于《逍遥游》。初中语文补充介绍《逍遥游》是《庄子》的首篇，在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。《逍遥游》的主题是追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。全文想象丰富，构思新颖，雄奇怪诞，汪洋恣肆，字里行间里洋溢着浪漫主义精神。全文留待同学们以后学习。初中语文文言积累找出本文中的文言句式。判断句南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。倒装句去以六月息者也初中语文巩固练习解释下列红色的词。1.怒而飞海运则将徙于南冥志怪者也抟扶摇而上者九万里野马也，尘埃也振奋，指用力鼓动翅膀运动记载盘旋飞翔山野中的雾气，奔腾如野马初中语文巩固练习将下列句子译成现代汉语。1.怒而飞,其翼若垂天之云。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。2.是鸟也,海运则将徙于南冥。这只鹏鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。3.抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开（北海）。初中语文背诵课文初中语文课堂小结庄子笔下的大鹏由鱼而

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