2026届新高考英语考前冲刺最后一课定语从句

2026届新高考英语考前冲刺最后一课定语从句

掌握核心规则，攻克语法难关本次课程内容概览初识定语从句深入解析定语从句的定义、基本构成要素与常见分类方式关系代词详解that,which,who等代词的核心用法对比与语境辨析关系副词详解when/where/why用法精讲及“介词+关系代词”结构高效解题策略总结定语从句解题的通用步骤，传授快速锁定答案的实战技巧与避坑指南。实战演练巩固精选考试高频典型例题进行深度解析，并提供针对性的随堂练习以强化理解。什么是定语从句？——定义与构成01/定义Definition在复合句中修饰某一名词或代词的从句，叫定语从句。被修饰的词叫先行词，引导词叫关系词。02/构成Structure先行词+关系词+定语从句例:Theman(先行词)who(关系词)isstandingthere(从句)ismyteacher.03/关系词的三大核心作用连接作用

连接主从句指代作用

指代先行词成分作用

充当句成分定语从句的分类：限制性VS非限制性限制性定语从句RestrictiveAttributiveClause作用：修饰限定，是先行词不可缺少的部分，缺之则句意不明。形式：从句与主句之间不用逗号隔开。译法：译成前置定语“……的”。例：Ilovethebookthatyougaveme.非限制性定语从句Non-restrictiveAttributiveClause作用：补充说明，去掉后不影响主句基本意思。形式：从句与主句之间常用逗号隔开。译法：译成并列分句。例：Mymother,whoisadoctor,works...核心考点：关系代词that不能引导非限制性定语从句。关系代词概览(RelativePronouns)关系代词是引导定语从句的核心词，在从句中充当主语、宾语、表语或定语，将从句与主句紧密连接。that先行词：人/物充当成分：主语、宾语、表语which先行词：物充当成分：主语、宾语who先行词：人充当成分：主语、宾语whom先行词：人充当成分：宾语(作动词/介词宾语)whose先行词：人/物充当成分：定语(表示所属关系)as先行词：人/物(常搭配固定结构)充当成分：主语、宾语、表语关系代词特殊用法(1)：`whom`和`whose`01.whom·宾语用法核心定义：作“宾语”指代人，在定语从句中充当动作的承受者。口语/非正式文体中，可用who代替，或直接省略。例：Theman(whom/who)youmetyesterdayismybrother.⚠️介词提前的“铁律”若介词提到关系代词前，只能用whom，不能用who。

✅Themanwithwhomyoutalkedismycaptain.02.whose·所属关系核心定义：作“定语”(所属)既指人也指物，翻译为“……的”。

👤Thisisthestudentwhosemotherisawriter.(指人)📐指物时的等价替换公式whose+n.➡️the+n.+ofwhich或ofwhich+the+n.例：I'dlikearoomthewindowofwhichfacesthesea.

(等同于：...roomwhosewindowfacesthesea.)关系代词特殊用法(2)：误区警示与主谓一致误区警示：切忌重复指代关系代词本身已包含先行词含义，定语从句中绝对不能再出现it/them/him等代词。❌误：...sawitlastnight✅正：...sawlastnight特殊结构：谓语动词的数oneof+复数名词→从句谓语用复数theonlyoneof+复数名词→谓语用单数核心原则：定语从句主谓一致关系代词作主语时，从句谓语动词必须与先行词在“人称和数”上保持一致。📌先行词单数→lies📌先行词复数→are宜用`that`不宜用`which`的五种情况01先行词为不定代词时如all,everything,nothing,anything,much,few,little等。例：Everythingthathesaidwastrue.02先行词被特定词修饰时如theonly,thevery,thelast,thesame等限定词修饰。例：ThisistheonlybookthatIneed.03被序数词或最高级修饰时例：ThisisthefirstmoviethatI'veeverseeninthiscinema.04先行词既有人又有物时当定语从句修饰的对象同时包含人和物时。例：Wetalkedaboutthepersonsandthingsthatwerememberedintheschool.05主句为who/which开头的问句为了避免疑问词与关系代词重复，需用that。例：Whoisthemanthatistalkingtoourteacher?💡Tip:记住这五种特殊规则，能帮助我们在写作和口语中更准确地使用定语从句，避免常见错误。宜用`which`不用`that`的四种情况01引导非限制性定语从句时Themeetingwasputoff,whichwasexactlywhatwewanted.02当关系代词前有介词时ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.03当先行词本身就是that时Thatwhichyoutoldhimiswhatwewanttoknow.04避免重复：句中已有一个that引导的从句LetmeshowyouthenovelthatIborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopen.宜用who不用that的四种情况01先行词是指人的不定代词时常见词汇：one,ones,anyone,noone,nobody,anybody,none,all等。Anyonewhobreaksthelawshouldbepunished.02在Therebe结构中，先行词指人这是一个固定的使用偏好场景，当be动词后的名词指代人时。Thereisamanwhowantstoseeyouatthegate.03当先行词是People或Those时People本身泛指“人们”，Those特指“那些人”，此时宜用who。Thosewhoarelateforclassshouldbepunished.04两个定语从句修饰人，避免重复若一句中出现两个修饰人的定语从句，一个用that，另一个宜用who。Theathletethatwonisthecaptainwhosetsagoodexample.关系代词`as`的用法`as`既可指人也可指物，在定语从句中具备极强的灵活性，可充当主语、宾语或表语。固定结构：thesame...as/such...as⚠️注意：as在此类比较结构中不能省略。I’llbuythesamedictionaryasyouhave.Suchreasonsaswegavecanpersuadehim.引导非限制性定语从句(指代整句)📍位置：从句可灵活置于主句前、后或句中。Asyouknow,sheisastubborngirl....olddays,asisoftenthecasewitholdpeople.高频固定搭配asweallknow/asiswellknown(众所周知)asyousee/asisoftenthecase(如你所见/情况常常如此)asvs.which：引导非限制性定语从句的区别as📍位置特征：灵活多变可置于主句之前、之后或中间，不影响句子完整性。💡语义核心：“正如/正像”常与see,know,expect,say,report等词搭配使用。which📍位置特征：固定后置只能位于主句之后，对主句内容进行补充说明。💡语义核心：“这一点/这件事”指代主句整句话所描述的事实或情况。📝语境示例：预期之中Aswasexpected,hefailedintheexam.译：正如预料的那样，他考试不及格。(句首，符合预期)📝语境示例：意料之外Hefailedintheexam,whichwasunexpected.译：他考试不及格，这是始料未及的。(句末，指代事实)关系副词概览(RelativeAdverbs)关系副词在定语从句中充当状语，主要修饰时间、地点或原因名词，且均可转换为“介词+关系代词(which)”的结构。时间状语Time核心词：when修饰先行词：time,day,year,moment...

在从句中作时间状语↳=at/on/duringwhich地点状语Place核心词：where修饰先行词：place,city,house,school...

在从句中作地点状语↳=in/at/to/onwhich原因状语Reason核心词：why修饰先行词：reason(唯一先行词)

在从句中作原因状语↳=forwhich💡经典例句ExamplesIstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.

=onwhichThisisthehousewhereIlivedlastyearwithmyparents.

=inwhichCouldyoutellmethereasonwhyyouwerelateforclass?

=forwhich“介词+关系代词”结构：prep.+which/whom关系副词when,where,why引导的定语从句，可用“介词+关系代词”替换。在该结构中，关系词具有唯一性：指物时只能用which，指人时只能用whom。💡如何选择介词？——遵循三大核心原则01一先·先行词根据先行词的固定搭配习惯来选择介词。I'llneverforgetthedayonwhichIjoinedthearmy.02二动·谓语动词根据从句谓语动词的搭配习惯来选择介词。ThisisthepenwithwhichIwrotetheletter.03三义·从句含义根据从句所表达的整体含义来判断并选择介词。HeisamanforwhomIhavethegreatestrespect.where的特殊用法：定语从句vs.状语从句定语从句AttributiveClause核心作用：关系副词(RelativeAdverb)修饰对象：修饰前面的地点名词替换规则：可用“介词+which”进行替换出现位置：紧跟在先行词(Antecedent)之后状语从句AdverbialClause核心作用：从属连词(SubordinateConjunction)修饰对象：修饰整个主句或主句谓语动词替换规则：不能使用“介词+which”替换出现位置：主句之前或主句之后，位置灵活💡定语从句例句：Thisisthefactorywheremyfatherworks.(修饰名词factory，可用inwhich替换)💡状语从句例句：Wherethereisawill,thereisaway.(修饰全句，表“在...的地方”，不可替换)定语从句解题策略：三步搞定关系词STEP01·判断是否为定语从句设空前的主句成分完整，设空后的从句成分不完整，且从句修饰空前的某一名词或代词。STEP02·确定先行词，分析从句成分缺主/宾语→关系代词人:who/whom/that物:which/that所属:whose不缺主/宾→关系副词时间:when|地点:where|原因:whySTEP03·特殊规则调整结合特殊规则（如只能用that/which的情况），并判断定语从句的限制性与非限制性。实战演练(一)：PracticeMakesPerfect01BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtool______givesanindicationofhealthyweight.02Dr.Rowan,______secretaryresignedtwoweeksago,hashadtodoallhisowntyping.03Theladywho______(be)standingbehindthecounterismysister.04______iswidelyaccepted,Arabsgreetbytouchingnoses,butthisisimpoliteinothercultures.05Theytalkedaboutlotsofthingsandpersons______theycouldrememberintheschool.06ThenMr.Greenreadsomereviewsoftheplay,______saiditwasaterribleone.实战演练(二)：PracticeMakesPerfect07Inthespring,aseason______wearelearningnewrhythmsoflife,manyofusfindcomfortinthenaturalworld.08Theyarenowinasituation______theyneedtomakeapracticalplantoovercomethecurrentdifficulties.09Thatevening,______Iwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworkingverylateintheoffice.10Oneday,mentallyexhausted,Iwrotedownallthereasons______thisproblemcouldnotbesolvedwithtraditionalmethods.11WilliamHastieoncesuggestedthathistoryinformsusofpastmistakesfrom______wecanlearnwithoutrepeatingthem.12HuaMulan,thestoryof______hasbeentoldbygene