牛津沪教版英语九年级上册 重点语法综合练习（含答案解析）

牛津沪教版英语九年级上册重点语法综合练习第一部分基础巩固练（5篇）练习1（语法重点：一般现在时+频度副词·教材重点）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。MycousinTomisaGradeNinestudent.He1.________(get)upat6:30everymorning.Heusually2.________(brush)histeethandwasheshisfacequickly.Thenhehasbreakfastwithhisparents.He3.________(notlike)milk,buthedrinksiteverydaybecauseit’sgoodforhishealth.Tom4.________(go)toschoolonfooteveryday.Heoften5.________(arrive)atschoolearly.Afterschool,heusually6.________(do)hishomeworkfirst.Henever7.________(watch)TVbeforefinishinghishomework.Onweekends,hesometimes8.________(play)sportswithhisfriends.He9.________(be)alwaysahard-workingstudent.Histeachersandclassmatesall10.________(like)him.练习1答案1.gets2.brushes3.doesn’tlike4.goes5.arrives6.does7.watches8.plays9.is10.like练习1解析本文核心考查牛津沪教版九年级上册一般现在时的用法，结合频度副词（usually,often,never,sometimes,always），贴合教材基础知识点，重点突破第三人称单数动词变化：1.主语she是第三人称单数，谓语动词get变三单gets（教材重点：一般现在时三单规则变化）；2.频度副词usually后接实义动词三单，brush变brushes（以sh结尾加es，教材易错点）；3.否定句：主语三单+doesn’t+动词原形，故填doesn’tlike（一般现在时否定句结构，教材基础句型）；4-8.主语均为she（三单），谓语动词go→goes、arrive→arrives、do→does、watch→watches、play→plays（巩固三单不规则及规则变化）；9.主语she，be动词用is（一般现在时be动词用法，贴合教材人称与be动词搭配）；10.主语teachersandclassmates是复数，谓语动词用原形like（复数主语后实义动词用原形，教材基础知识点）。练习2（语法重点：therebe句型+方位介词·教材核心）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Welcometoourschool.1.________(therebe)abigplaygroundinfrontofourclassroombuilding.2.________theplayground,therearesometalltrees.Thelibraryis3.________(next)totheclassroombuilding.There4.________(be)manybooksinthelibrary.Studentsoftenreadbooksthereafterschool.Thelabisbetweenthelibrary5.________theoffice.There6.________(notbe)anycomputersinthelabnow.Ourschoolgateis7.________theleftoftheplayground.8.________isasmallgardenbehindtheoffice.Therearesomebeautifulflowersin9.________garden.Ourschoolisbigandbeautiful.Wealllove10.________(it).练习2答案1.Thereis2.On3.next4.are5.and6.aren’t7.on8.There9.the10.it练习2解析本文考查牛津沪教版九年级上册therebe句型（就近原则）和方位介词，结合名词单复数辨析，贴合教材单元重点：1.就近原则：abigplayground是单数，故填Thereis（therebe句型基础用法，教材重点）；2.方位介词on：ontheplayground（在操场上），固定搭配（教材方位介词核心短语）；3.nextto（紧挨着），固定短语，无需变形（教材高频介词短语）；4.就近原则：manybooks是复数，be动词用are（therebe句型复数用法，教材重点）；5.between...and...（在……和……之间），固定搭配（教材方位介词核心句型）；6.否定句：any后接复数名词computers，故填aren’t（=arenot）（therebe否定句结构，教材基础）；7.ontheleft（在左边），固定方位表达（教材方位介词基础短语）；8.therebe句型的省略，承接上文，填There（therebe句型的衔接用法，教材延伸知识点）；9.定冠词the：特指上文提到的garden，故填the（定冠词特指用法，教材重点）；10.代词it：指代ourschool，作love的宾语（人称代词宾格用法，贴合教材代词单元知识点）。练习3（语法重点：现在进行时+动词-ing变化·教材重点）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。It’sSundaymorning.Look!Myfamily1.________(do)differentthings.Myfatherisinthekitchen.He2.________(cook)breakfastforus.Heisgoodatcooking.Mymotherisinthelivingroom.She3.________(clean)theroom.Sheoftencleansitonweekends.Mysister4.________(read)abookinherroom.Thebookisveryinteresting.Mybrother5.________(play)footballoutside.Helikesplayingsportsverymuch.I6.________(do)myhomework.I7.________(notwatch)TVnow.Mygrandparents8.________(drink)teaand9.________(talk)happily.Everyoneinmyfamily10.________(have)agoodtime.练习3答案1.aredoing2.iscooking3.iscleaning4.isreading5.isplaying6.amdoing7.amnotwatching8.aredrinking9.talking10.ishaving练习3解析本文考查牛津沪教版九年级上册现在进行时（标志词look,now），重点突破动词-ing变化和be动词搭配，贴合教材单元语法重点：1.主语myfamily（家人，复数），be动词用are，do→doing，故填aredoing（现在进行时复数主语用法，教材重点）；2.主语he（三单），be动词用is，cook→cooking（直接加ing，动词-ing规则变化，教材基础）；3.主语she（三单），be动词用is，clean→cleaning（直接加ing，巩固ing变化规则）；4.主语mysister（三单），be动词用is，read→reading（直接加ing，教材常见动词变化）；5.主语mybrother（三单），be动词用is，play→playing（直接加ing，贴合教材例句）；6.主语I，be动词用am，do→doing，故填amdoing（现在进行时第一人称用法，教材基础）；7.否定句：I+amnot+动词-ing，故填amnotwatching（现在进行时否定句结构，教材重点）；8.主语mygrandparents（复数），be动词用are，drink→drinking（ing变化巩固）；9.并列结构：与drinking并列，省略are，直接填talking（现在进行时并列用法，教材延伸）；10.主语everyone（不定代词，三单），be动词用is，have→having（去e加ing，ing变化易错点，教材重点强调）。练习4（语法重点：名词单复数+形容词用法·教材核心）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Therearemanydifferent1.________(kind)offoodintheworld.Someare2.________(health),andsomeareunhealthy.Rice,3.________(noodle)anddumplingsarepopularinChina.Theyareourtraditional4.________(food).Tomatoand5.________(potato)arecommonvegetables.Theyaregoodforourbodies.6.________(fruit)likeapples,bananasandorangesaredelicious.Theyarerichinvitamins.Ilikeeating7.________(vegetable)andfruiteveryday.Ihaveabalanced8.________(diet).Mymotheroftencooks9.________(deliciously)foodforus.Weshouldhavehealthyeating10.________(habit)tokeepfit.练习4答案1.kinds2.healthy3.noodles4.food5.potatoes6.Fruits7.vegetables8.diet9.delicious10.habits练习4解析本文考查牛津沪教版九年级上册名词单复数（规则+不规则变化）和形容词用法，重点突破易错名词变形，贴合教材词汇与语法结合知识点：1.many后接可数名词复数，kind→kinds（名词复数规则变化，教材重点）；2.be动词后接形容词，health→healthy（名词变形容词，教材词汇变形重点）；3.noodle通常用复数noodles，固定用法（教材常见可数名词复数特殊用法）；4.food表泛指“食物”时为不可数名词，故填food（不可数名词用法，教材核心）；5.and连接并列名词，tomato→tomatoes，故potato→potatoes（不规则变化，教材易错点，重点强调）；6.fruit表“种类”时为可数名词，结合后文列举，填Fruits（首字母大写）（fruit的单复数用法，教材延伸知识点）；7.vegetable为可数名词，此处表泛指，填复数vegetables（可数名词泛指用法，教材基础）；8.diet表“饮食”时为不可数名词，故填diet（不可数名词辨析，教材重点）；9.修饰名词food用形容词，deliciously→delicious（副词变形容词，教材语法与词汇结合重点）；10.habit为可数名词，结合句意“健康的饮食习惯”，填复数habits（名词复数与句意结合，教材基础应用）。练习5（语法重点：be动词+have/has用法·教材基础）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。MybestfriendisLucy.She1.________(be)14yearsold.She2.________(be)tallandthin.She3.________(have)longblackhairandbigbrighteyes.She4.________(nothave)abrotherorasister.Herfather5.________(be)adoctor.He6.________(work)inabighospital.Hermother7.________(be)ateacher.She8.________(teach)Englishinourschool.Lucy9.________(be)kindandhelpful.SheoftenhelpsmewithmyEnglish.We10.________(have)agoodtimeeveryday.练习5答案1.is2.is3.has4.doesn’thave5.is6.works7.is8.teaches9.is10.have练习5解析本文考查牛津沪教版九年级上册be动词（表身份、外貌）和have/has（表拥有）的辨析，结合一般现在时，贴合教材基础语法：1.主语she（三单），be动词用is（be动词与人称搭配，教材基础）；2.描述外貌，主语she，be动词用is（be动词表外貌用法，教材例句高频考点）；3.表“拥有”，主语she（三单），have→has（have/has第三人称单数用法，教材核心）；4.否定句：主语三单+doesn’t+have，故填doesn’thave（have/has否定句结构，教材重点）；5.主语herfather（三单），be动词用is（be动词三单用法，巩固基础）；6.主语herfather（三单），谓语动词work→works（一般现在时三单变化，教材基础）；7.主语hermother（三单），be动词用is（be动词用法巩固）；8.主语hermother（三单），谓语动词teach→teaches（以ch结尾加es，三单易错变化，教材重点）；9.描述性格，主语she，be动词用is（be动词表性格用法，教材延伸）；10.主语we（复数），谓语动词用原形have（have复数用法，教材基础）。第二部分提升拓展练（5篇）练习6（语法重点：一般现在时·特殊疑问句+答语·提升考点）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。IamaGradeNinestudent.IgotoschoolfromMondaytoFriday.I1.________(get)upat6:40everymorning.Mymother2.________(make)breakfastforme.Afterbreakfast,Igotoschoolbybus.School3.________(start)at8:00.We4.________(have)sixclassesaday.Myfavoritesubject5.________(be)English.I6.________(like)itbecauseit’sinteresting.OurEnglishteacher7.________(be)MissLi.She8.________(teach)usverywell.Afterschool,Ioften9.________(do)myhomework.I10.________(go)tobedat9:30.练习6答案1.get2.makes3.starts4.have5.is6.like7.is8.teaches9.do10.go练习6解析核心考查牛津沪教版九年级上册一般现在时的特殊疑问句和肯定句，侧重主语单复数对谓语动词的影响，结合教材提升题型：1.主语I（第一人称），谓语动词用原形get（一般现在时第一人称用法，教材基础，延伸特殊疑问句Whattimedoyougetup?）；2.主语mymother（三单），make→makes（以e结尾加s，三单规则变化，教材易错点）；3.主语school（三单），start→starts（三单变化巩固，延伸特殊疑问句Whendoesschoolstart?）；4.主语we（复数），谓语动词用原形have（复数主语用法，延伸特殊疑问句Howmanyclassesdoyouhaveaday?）；5.主语myfavoritesubject（单数），be动词用is（be动词单数用法，延伸特殊疑问句Whatisyourfavoritesubject?）；6.主语I，谓语动词用原形like（基础用法，延伸特殊疑问句WhydoyoulikeEnglish?）；7.主语MissLi（三单），be动词用is（be动词三单用法，延伸特殊疑问句WhoisyourEnglishteacher?）；8.主语MissLi（三单），teach→teaches（以ch结尾加es，三单易错点，教材重点强调）；9.主语I，谓语动词用原形do（基础用法，延伸特殊疑问句Whatdoyouoftendoafterschool?）；10.主语I，谓语动词用原形go（基础用法，延伸特殊疑问句Whattimedoyougotobed?）。练习7（语法重点：方位介词+地点表达·提升应用）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Myhomeisnearourschool.Thereisasupermarket1.________myhomeandtheschool.Thepostofficeis2.________thesupermarket.Mymotheroftengoesshoppingthere.Theparkis3.________frontoftheschool.Ioftengoforawalkthereafterdinner.Thereisahospital4.________theendofthestreet.Myfatherworks5.________thathospital.Thelibraryis6.________theschool.It’snotfar7.________myhome.Iusuallyreadbooksthereonweekends.Thecinemaisbesidethelibrary.Isometimesgotothecinema8.________myfriends.There9.________manytreesaroundmyhome.Myneighborhoodisbeautifulandquiet.Ilike10.________(live)here.练习7答案1.between2.beside3.in4.at5.in6.near7.from8.with9.are10.living练习7解析核心考查牛津沪教版九年级上册方位介词的辨析和固定搭配，结合therebe句型和动名词用法，适配教材提升练习：1.between...and...（在……和……之间），固定搭配（教材核心介词短语，延伸句型Whereisthesupermarket?）；2.beside（在……旁边），结合上下文，填beside（方位介词辨析，区分beside与nextto，教材提升点）；3.infrontof（在……前面，外部），固定短语（区分infrontof与inthefrontof，教材易错点）；4.attheendof（在……尽头），固定搭配（教材方位介词延伸短语）；5.inthehospital（在医院里），固定表达（in+大地点，区分inhospital与inthehospital，教材提升点）；6.near（在……附近），结合上下文，填near（方位介词基础用法，延伸句型Howfaristhelibraryfromyourhome?）；7.farfrom（离……远），固定短语（教材核心短语，搭配notfarfrom表“不远”）；8.with（和……一起），表伴随，填with（介词with的用法，教材延伸知识点）；9.therebe句型，manytrees是复数，填are（therebe句型复数用法，巩固基础）；10.likedoingsth.（喜欢做某事），live→living（动名词作宾语，教材重点语法，延伸liketodo与likedoing的区别）。练习8（语法重点：现在进行时·标志词辨析+否定句·提升）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Listen!What1.________you2.________(do)?I3.________(listen)tomusic.Mybrother4.________(notlisten)tomusic.He5.________(play)theguitar.Myparents6.________(watch)TVinthelivingroom.Mysister7.________(draw)apicture.Sheisgoodatdrawing.Look!Acat8.________(run)afteramouse.Themouse9.________(run)quickly.Everyone10.________(be)busynow.练习8答案1.are2.doing3.amlistening4.isn’tlistening5.isplaying6.arewatching7.isdrawing8.isrunning9.isrunning10.is练习8解析核心考查牛津沪教版九年级上册现在进行时的标志词（listen,look,now）和疑问句、否定句结构，重点突破动词-ing双写变化，适配提升练习：1-2.现在进行时疑问句：What+be动词+主语+doing？主语you，be动词用are，故填are;doing（现在进行时疑问句结构，教材重点提升题型）；3.主语I，be动词用am，listen→listening（ing变化基础，延伸疑问句答语）；4-5.主语mybrother（三单），be动词用is，否定句填isn’tlistening；play→playing（现在进行时否定句结构，教材提升点）；6.主语myparents（复数），be动词用are，watch→watching（ing变化巩固，区分watch与see的ing变化）；7.主语mysister（三单），be动词用is，draw→drawing（ing变化，区分draw与draw的三单变化）；8-9.标志词look，主语acat和themouse均为三单，run→running（双写末尾辅音加ing，ing变化易错点，教材重点强调），be动词用is；10.主语everyone（三单），be动词用is（不定代词作主语的现在进行时用法，教材延伸知识点）。练习9（语法重点：频度副词+时间介词·综合应用）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。Iusuallygetup1.________6:302.________themorning.Ialwayshavebreakfastathome.Ioftengotoschool3.________foot.Isometimesgotoschoolbybike.Schoolstarts4.________8:00.Ineverarrivelateforschool.Iusuallyhavelunch5.________school.Ioftendomyhomework6.________theevening.IsometimeswatchTV7.________Fridayevening.IneverwatchTV8.________weekdays.Iusuallygotobed9.________9:30.I10.________(be)agoodstudent.练习9答案1.at2.in3.on4.at5.at6.in7.on8.on9.at10.am练习9解析核心考查牛津沪教版九年级上册频度副词位置和时间介词（at,in,on）的辨析，结合一般现在时，综合教材重点知识点，适配提升练习：1.at+具体时刻（6:30），填at（时间介词at的用法，教材重点，区分具体时刻与时间段）；2.inthemorning（在早上），固定搭配（时间介词in的用法，区分in与on在时间表达中的区别）；3.onfoot（步行），固定短语（教材核心短语，延伸by+交通工具的用法）；4.at+具体时刻（8:00），填at（时间介词巩固，延伸Whattimedoesschoolstart?）；5.atschool（在学校），固定表达（教材基础短语，区分atschool与inschool）；6.intheevening（在晚上），固定搭配（时间介词in的用法，巩固基础）；7.on+具体日期/星期evening（Fridayevening），填on（时间介词on的用法，教材易错点，重点区分intheevening与onFridayevening）；8.onweekdays（在工作日），固定搭配（教材核心短语，延伸onweekends的用法）；9.at+具体时刻（9:30），填at（时间介词巩固，延伸时间表达的疑问句）；10.主语I，be动词用am（be动词基础用法，结合频度副词，延伸Iamalwaysagoodstudent.的句型应用）。练习10（语法重点：综合语法·九年级上册高频考点）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。There1.________(be