教师校招考试题及答案

教师校招考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.生产性D.文化性2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威3.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于（）A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法4.个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行5.教师的根本任务是（）A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表6.我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和（）三部分组成。A.教材B.教学参考书C.教具D.讲义7.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的影响。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制10.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.下列属于我国中小学常用的教学方法的是（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法3.教师的职业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养4.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.主观能动性5.课程的表现形式有（）A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲6.德育的途径有（）A.思想品德课B.其他学科教学C.班主任工作D.课外活动7.我国现行的学校教育制度包括（）A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育8.课堂管理的功能主要有（）A.维持功能B.促进功能C.发展功能D.导向功能9.良好的师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容10.教学过程的基本规律有（）A.间接经验与直接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相统一C.掌握知识与发展智力相统一D.传授知识与思想品德教育相统一判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。（）3.教学方法就是教师教的方法。（）4.教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。（）5.遗传素质决定人的身心发展。（）6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）7.德育就是思想政治教育。（）8.我国第一个学制是癸卯学制。（）9.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的外部准则与控制。（）10.师生关系只影响学生的学习质量，不会影响学生的身心发展。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学过程的基本阶段。3.简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。4.简述德育的原则。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何建立良好的师生关系。2.讨论新课程改革背景下教师角色应如何转变。3.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。4.讨论如何进行有效的班级管理。答案单项选择题1.B2.A3.D4.A5.C6.A7.B8.D9.D10.C多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、个体性和群体性。2.教学过程基本阶段：激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。3.学校教育起主导作用原因：有目的有计划有组织；有专门教师；能有效控制影响；对个体影响全面系统深刻。4.德育原则有导向性原则、疏导原则、尊重与严格要求结合、知行统一、正面教育与纪律约束结合等。讨论题1.建立良好师生关系要做到民主平等，尊重学生；关爱学生，了解需求；提高素养，展现魅力；主动沟通，理解学生。2.新课程改革下教师角色应从知识传授者变引导者、从课程执行者变开发者、从管理者变组