克拉玛依市教师招聘笔试题及答案

克拉玛依市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种学习策略属于元认知策略？（）A.画线B.计划策略C.做笔记D.列提纲2.基础教育课程改革倡导的评价观是（）。A.主体性评价观B.专业性评价观C.发展性评价观D.生成性评价观3.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）。A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问4.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性5.教师的根本任务是（）。A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表6.学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”，这是一种（）。A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端8.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛9.认知结构迁移理论的提出者是（）。A.桑代克B.贾德C.奥苏伯尔D.布鲁纳10.教育心理学研究的核心内容是（）。A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程多项选择题（每题2分，共20分）1.教师的专业素养包括（）。A.专业知识B.专业技能C.专业情意D.体能素质2.以下属于个体差异性的是（）。A.男女性别差异B.幼儿与少年的差异C.同年龄人群内部差异D.同一个体身心不同构成方面的差异3.影响课堂管理的因素有（）。A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望4.发现教学经历的阶段有（）。A.创设问题情境B.提出解答的假设C.分析所研究的问题D.检验假设E.得出结论5.我国新型师生关系的特点是（）。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容6.下列选项中属于孔子教育思想的有（）。A.因材施教B.藏息相辅C.有教无类D.以法为教7.从学生学习的方式看，学习可分为（）。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习8.下列属于德育方法的有（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法9.课程目标的规定性有（）。A.时限性B.具体性C.预测性D.实际性10.教师劳动的特点包括（）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类特有的社会现象。（）2.负强化就是惩罚。（）3.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。（）4.学习动机越强，学习效果越好。（）5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。（）6.班级就是班集体。（）7.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）8.教育目的和培养目标是同一概念。（）9.教学方法就是教师教的方法。（）10.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师职业道德的基本规范。2.如何激发学生的学习动机？3.简述班级授课制的优缺点。4.德育的途径有哪些？讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何建立良好的师生关系。2.谈谈在教学中如何培养学生的创新能力。3.分析当前中小学课程改革存在的问题及对策。4.探讨如何进行有效的课堂管理。答案单项选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C9.C10.D多项选择题1.ABC2.ACD3.ABCD4.ABDE5.ABCD6.AC7.AB8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×简答题1.教师职业道德基本规范有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.可通过创设问题情境激发兴趣与好奇心，合理设置目标，有效利用反馈与评价，给予奖励与惩罚等激发学生学习动机。3.优点：高效、利于知识传授、发挥教师主导作用等；缺点：不利于因材施教、实践活动少等。4.德育途径有思想政治课与其他学科教学、社会实践活动、课外校外活动、共青团及少先队组织的活动、校会班会周会晨会时事政策的学习等。讨论题1.建立良好师生关系，教师要尊重关爱学生，平等交流，提高自身素养，公平对待学生，主动沟通，理解学生需求。2.教学中培养创新能力，要营造宽松氛围，鼓励质疑