兰州市教师招聘笔试题及答案

兰州市教师招聘笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹3.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳4.学校教育的基础是（）A.教师B.学生C.班级D.课程5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力6.个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法9.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（）A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义建设事业服务B.要求学生在德智体美劳等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.培养具有创新精神和实践能力的人才4.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程5.教学过程的基本阶段包括（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作7.良好的师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容8.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理9.教育对文化的作用主要表现在（）A.传递、保存文化B.传播、交流文化C.选择、提升文化D.更新、创造文化10.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）3.教师的根本任务是教书育人。（）4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）6.德育就是道德教育。（）7.班级就是班集体。（）8.师生关系只影响教学效果，不影响学生的个性发展。（）9.教育可以“超越”生产力的发展水平。（）10.遗传素质决定人的发展。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。2.简述教学方法选择的依据。3.简述班主任工作的主要内容。4.简述学校教育在个体身心发展中的主导作用的表现。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的职业道德素养。2.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。3.讨论如何建立良好的师生关系。4.讨论德育过程中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则。答案一、单项选择题1.C2.B3.D4.D5.D6.A7.D8.B9.D10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性等。2.依据教学目的和任务、课程性质和特点、学生特点、教学时间等条件选择教学方法。3.班主任工作包括了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、进行个别教育等。4.学校教育能按社会要求对个体发展方向作出社会性规范，加速个体发展，开发个体特殊才能等。五、讨论题1.加强理论学习，提高认识；树立榜样，激励自我；参与实践，锻炼意志，不断反思