四省联考试卷及答案语文

四省联考试卷及答案语文考试时间：120分钟 总分：120分 年级/班级：七年级（上）

四省联考试卷及答案语文

一、选择题

1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.憔悴（qiáocuì）拮据（jiéjū）踱步（duóbù）

B.澎湃（péngpài）匀称（yúnchèn）奢侈（shēchǐ）

C.纠正（jiūzhèng）堕落（duòluò）气氛（qìfēn）

D.羁绊（jībàn）羁旅（jīlǚ）气概（qìgài）

2.下列词语中没有错别字的一项是

A.饱经风霜锲而不舍长途拔涉

B.震耳欲聋惟妙惟肖精神焕散

C.按步就班鬼计多端历历在目

D.铤而走险相形见绌针锋相对

3.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是

A.他问：“你明天去开会吗？”

B.花园里有：花坛、树木、假山。

C.我们应该努力学习，才能成为有用的人才。

D.他跑得快，像一阵风似的，一下子就超过了我。

4.下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是

A.《散步》一文通过描写一家四口在散步时的生活场景，表现了家庭成员之间的互相关爱。

B.《背影》一文通过描写父亲为儿子送行的背影，表达了儿子对父亲的感激之情。

C.《春》一文通过描写春天的景色，表达了作者对春天的热爱之情。

D.《济南的冬天》一文通过描写济南冬天的景色，表达了作者对济南冬天的厌恶之情。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是

A.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

B.《孟子》是儒家经典著作，主要记载了孟子及其弟子的言行。

C.《庄子》是道家经典著作，主要记载了庄子及其弟子的言行。

D.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁。

6.下列句子中，没有语病的一项是

A.他的演讲非常精彩，使所有听众都深受感动。

B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.我们要积极锻炼身体，才能提高学习效率。

D.他的学习成绩之所以提高很快，是因为他努力了。

7.下列句子中，修辞手法运用不正确的一项是

A.鲜花盛开的春天，是世界上最美丽的季节。

B.他的眼睛像星星一样明亮。

C.他的声音像黄莺一样动听。

D.他的性格像钢铁一样坚强。

8.下列句子中，描写景物的方法与其他三项不同的一项是

A.花香满园，鸟语花香。

B.绿树成荫，鲜花盛开。

C.桃花流水窅然去，别有天地非人间。

D.远看山有色，近听水无声。

9.下列句子中，表达方式与其他三项不同的一项是

A.那座山峰高耸入云，直插蓝天。

B.他是一个乐于助人的人。

C.那幅画色彩鲜明，构图优美。

D.他跑得像一阵风似的。

10.下列句子中，不能体现“团结就是力量”的一项是

A.众人拾柴火焰高。

B.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

C.一个人的力量是有限的，但集体的力量是无穷的。

D.他是一个人，力量很小。

二、填空题

1.“______，不抚育雏鸟，怎知父母恩。”

2.“______，吹面不寒杨柳风。”

3.“______，化作春泥更护花。”

4.“______，病树前头万木春。”

5.“______，病树前头万木春。”

6.“______，疑是银河落九天。”

7.“______，吹散浮云见太虚。”

8.“______，不教胡马度阴山。”

9.“______，正是江南好风景。”

10.“______，化作春泥更护花。”

三、多选题

1.下列加点词语解释完全正确的一项是

A.鲜为人知（知道的人很少）：鲜，少。

B.惟妙惟肖（形容描写或模仿得非常逼真）：肖，相似。

C.莫不兼怀：莫，不。

D.持节云中（拿着符节，指将帅）：持，拿着。

2.下列加点词语解释不完全正确的一项是

A.薄暮冥冥（傍晚天色昏暗）：薄，微。

B.舳舻千里（船只连接不断，长千里）：舳舻，船。

C.诚宜开张圣听（应该广泛地听取意见）：开张，扩大。

D.寄蜉蝣于天地（把蜉蝣寄托在天地之间）：寄，托付。

3.下列加点词语解释不完全正确的一项是

A.羁旅之愁（寄居在外的人的愁绪）：羁旅，寄居在外。

B.长风破浪会有时（相信总有一天能乘长风破万里浪）：会有时，一定会。

C.伏愿陛下亲之信之（希望陛下亲近他们，信任他们）：伏愿，俯首请求。

D.诚宜开张圣听（应该广泛地听取意见）：开张，扩大。

4.下列加点词语解释完全正确的一项是

A.呦，天哪！（表示惊讶）：呦，感叹词。

B.隔江犹唱后庭花（隔着江水仍然唱着后庭花）：犹，还。

C.至若春和景明（至于春风和煦，阳光明媚）：至若，至于。

D.举酒属客（举起酒杯劝客人喝酒）：属，劝。

5.下列加点词语解释不完全正确的一项是

A.望峰息心（看到高山就平息了心思）：息，停止。

B.渔舟唱晚（渔船在傍晚唱歌）：唱，歌唱。

C.逝者如斯（流逝的时光就像这流水一样）：逝者，流逝的时光。

D.薄暮冥冥（傍晚天色昏暗）：薄，微。

四、判断题

1.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。正确

2.《孟子》是儒家经典著作，主要记载了孟子及其弟子的言行。正确

3.《庄子》是道家经典著作，主要记载了庄子及其弟子的言行。正确

4.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是司马迁。正确

5.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自唐代诗人龚自珍。错误

6.“随风潜入夜，润物细无声。”出自唐代诗人杜甫。正确

7.“海内存知己，天涯若比邻。”出自唐代诗人王勃。正确

8.“谁言寸草心，报得三春晖。”出自唐代诗人孟郊。正确

9.“读书破万卷，下笔如有神。”出自唐代诗人杜甫。错误

10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自唐代诗人李商隐。正确

五、问答题

1.请简要分析《散步》一文中“我”的形象特点。

2.请结合《春》一文，谈谈作者对春天的热爱之情表现在哪些方面。

3.请解释“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗的深刻含义。

试卷答案

一、选择题

1.C（A.“拮据”的“据”应读jū；B.“称”应为chèn，匀称指大小、长短、轻重等适合；D.“羁绊”的“羁”应读jī）

解析思路：考查汉字字音。A项“拮据”意为手头紧，经济境况不好，“拮”读qiè，“据”读jū。B项“匀称”指比例恰当、匀称，“称”在这里读chèn，意为适合、相当。D项“羁绊”指缠住不能脱身，比喻束缚，“羁”读jī，“绊”读bàn。C项“纠正”“堕落”“气氛”注音全部正确。

2.D（A.“拔涉”应为“跋涉”；B.“焕”应为“涣”；C.“鬼”应为“诡”）

解析思路：考查汉字字形。A项“长途拔涉”应为“长途跋涉”，“跋涉”指艰难地行走。B项“精神焕散”应为“精神涣散”，“涣散”指散漫，不集中。C项“鬼计多端”应为“诡计多端”，“诡计”指狡诈的计谋。D项“铤而走险”“相形见绌”“针锋相对”没有错别字。

3.A（B.应为：花园里有花坛、树木、假山。C.应为：我们应该努力学习，才能成为有用的人才。D.应为：他跑得快，像一阵风似的，一下子就超过了我。）

解析思路：考查标点符号的使用。A项句子结构完整，标点符号使用正确。B项“花坛、树木、假山”是并列词语作主语，后面应用逗号，句末应用句号，且“有”字多余。C项“应该努力学习，才能成为有用的人才”是递进关系，应用逗号。D项“像一阵风似的”是修饰“跑得快”的状语，应用逗号隔开。

4.D（A、B、C项对课文内容的理解与分析均正确。D项《济南的冬天》表达了作者老舍对济南冬天的喜爱之情，而非厌恶。）

解析思路：考查对课文内容的理解。A项《散步》通过描写一家四口散步的场景，体现了家庭成员之间的互相关爱。B项《背影》通过描写父亲送行的背影，表达了儿子对父亲的感激和爱。C项《春》通过描写春天的各种景色，表达了作者对春天的热爱。D项《济南的冬天》通过描写济南的冬天，表达了作者老舍对济南冬天的喜爱和赞美，并非厌恶。

5.D（司马迁是西汉史学家，著有《史记》。）

解析思路：考查文学常识。《论语》《孟子》《庄子》都是中国古代重要的哲学著作。《论语》记录孔子言行，由其弟子及再传弟子编纂。《孟子》记录孟子言行，由其弟子及再传弟子编纂。《庄子》是道家学派重要著作，主要记载庄子思想。《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁。故D项表述错误。

6.C（A.应为：他的演讲非常精彩，使所有听众都深受感动。B.应为：为了防止这类事故再发生，我们必须采取有效措施。D.应为：他的学习成绩之所以提高很快，是因为他努力了。）

解析思路：考查病句辨析。A项“使”多余，可直接去掉。B项“不再”与“防止”连用造成语义重复，应去掉“不再”。D项“之所以……是因为……”句式杂糅，应去掉“之所以”或“是因为”。C项“我们要积极锻炼身体，才能提高学习效率”没有语病，主谓宾结构完整，逻辑清晰。

7.A（A项应为比喻句，应改为：鲜花盛开的春天，是世界上最美丽的季节之一。）

解析思路：考查修辞手法。A项“鲜花盛开的春天，是世界上最美丽的季节”是判断句，没有运用修辞手法。B项“他的眼睛像星星一样明亮”运用了比喻的修辞手法。C项“他的声音像黄莺一样动听”运用了比喻的修辞手法。D项“他的性格像钢铁一样坚强”运用了比喻的修辞手法。

8.C（A、B、D项都是直接描写景物。C项“桃花流水窅然去，别有天地非人间”是间接描写景物，通过桃花流水之景，衬托出环境的幽静美好。）

解析思路：考查描写景物的方法。A项“花香满园，鸟语花香”直接描写了花香和鸟鸣。B项“绿树成荫，鲜花盛开”直接描写了树木和花朵。D项“远看山有色，近听水无声”直接描写了山的颜色和水的声音。C项“桃花流水窅然去，别有天地非人间”通过描写桃花流水，间接烘托出环境的幽美，属于间接描写景物。

9.B（A、C、D项都是描写景物。B项是人物描写。）

解析思路：考查表达方式的运用。A项“那座山峰高耸入云，直插蓝天”是描写景物的句子。C项“那幅画色彩鲜明，构图优美”是描写景物的句子。D项“他跑得像一阵风似的”是描写人物动作的句子。B项“他是一个乐于助人的人”是人物描写，属于议论的表达方式。

10.D（A、B、C项都体现了“团结就是力量”。D项是描写个人的力量。）

解析思路：考查句子含义的理解。A项“众人拾柴火焰高”比喻团结起来力量大。B项“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”比喻一个人的力量是有限的，团结起来力量大。C项“一个人的力量是有限的，但集体的力量是无穷的”直接说明了团结的重要性。D项“他是一个人，力量很小”只说明了个人力量有限，没有体现团结的力量。

二、填空题

1.谁言寸草心

2.忽如一夜春风来

3.落红不是无情物

4.沉舟侧畔千帆过

5.沉舟侧畔千帆过（与第4题相同，可能是题目设置错误，此处按常见名句填写其一）

6.飞流直下三千尺

7.会当凌绝顶

8.但使龙城飞将在

9.江南好风景

10.落红不是无情物

三、多选题

1.A、B、C、D（全部解释正确）

解析思路：考查词语解释。A项“鲜为人知”意为知道的人很少，“鲜”读xiǎn，意为少。B项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，“肖”读xiào，意为相似。C项“莫不兼怀”意为没有不都怀有，“莫”读mò，意为没有。D项“持节云中”指拿着符节，在云中，指将帅，“持”读chí，意为拿着。

2.B（舳舻应为船的总称，不止一艘船）

解析思路：考查词语解释。A项“薄暮冥冥”意为傍晚天色昏暗，“薄”读bó，意为微弱。B项“舳舻千里”指船只连接不断，长千里，“舳舻”是古时船的总称，指船，但并非单指一艘船，而是船队。C项“诚宜开张圣听”意为应该广泛地听取意见，“开张”读kāizhāng，意为扩大。D项“寄蜉蝣于天地”把蜉蝣寄托在天地之间，“寄”读jì，意为寄托。

3.B（会有时”应为“终会有时”或“终将会有时”，表示将来一定会）

解析思路：考查词语解释。A项“羁旅之愁”指寄居在外的人的愁绪，“羁旅”读jīlǚ，意为寄居在外。B项“长风破浪会有时”相信总有一天能乘长风破万里浪，“会有时”应为“终会有时”或“终将会有时”，表示将来一定会。C项“伏愿陛下亲之信之”希望陛下亲近他们，信任他们，“伏愿”读fúyuàn，意为俯首请求。D项“诚宜开张圣听”应该广泛地听取意见，“开张”读kāizhāng，意为扩大。

4.A、B、C、D（全部解释正确）

解析思路：考查词语解释。A项“呦，天哪！”表示惊讶，“呦”读yōu，是感叹词。B项“隔江犹唱后庭花”隔着江水仍然唱着后庭花，“犹”读yóu，意为还。C项“至若春和景明”至于春风和煦，阳光明媚，“至若”读zhìruò，意为至于。D项“举酒属客”举起酒杯劝客人喝酒，“属”读zhǔ，意为劝。

5.B（“唱”此处应为拟人，指渔人歌唱着归家）

解析思路：考查词语解释。A项“望峰息心”看到高山就平息了心思，“息”读xī，意为停止。B项“渔舟唱晚”渔船在傍晚歌唱着归家，“唱”此处应为拟人，指渔人歌唱着归家，并非真的唱歌。C项“逝者如斯”流逝的时光就像这流水一样，“逝者”读shìzhě，意为流逝的时光。D项“薄暮冥冥”傍晚天色昏暗，“薄”读bó，意为微弱。

四、判断题

1.正确

解析思路：考查对《论语》的识记。《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行。

2.正确

解析思路：考查对《孟子》的识记。《孟子》是儒家经典著作，主要记载了孟子及其弟子的言行。

3.正确

解析思路：考查对《庄子》的识记。《庄子》是道家经典著作，主要记载了庄子及其弟子的言行。

4.正确

解析思路：考查对《史记》的识记。《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁。

5.错误

解析思路：考查对诗句出处的识记。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。

6.正确

解析思路：考查对诗句出处的识记。“随风潜入夜，润物细无声。”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。

7.正确

解析思路：考查对诗句出处的识记。“海内存知己，天涯若比邻。”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

8.正确

解析思路：考查对诗句出处的识记。“谁言寸草心，报得三春晖。”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》。

9.错误

解析思路：考查对诗句出处的识记。“读书破万卷，下笔如有神。”出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞二十二韵》。

10.