2026年广东省东莞市常平镇公民办中学中考语文模拟试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2026年广东省东莞市常平镇公民办中学中考语文模拟试卷一、单选题：本大题共2小题，共6分。1.下列各项没有错别字的一项是（）A.惊骇

积攒

坍塌

断章取意 B.遵循

孺养

矗立

李代桃僵

C.箴言

琉璃

绸缎

府庸风雅 D.贸然

劫掠

浪荡

漠不关心2.

二、默写：本大题共1小题，共10分。3.默写古诗文。

（1）

？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（2）鸡声茅店月，

。（温庭筠《商山早行》）

（3）《醉翁亭记》中描写山间朝暮之景的句子是：

，

。

（4）怀旧空吟闻笛赋，

。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）

，月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》）

（6）先天下之忧而忧，

。

（7）

，

。此事古难全。但愿人长久，

。三、综合题：本大题共1小题，共4分。4.根据拼音写出相应的词语(1)水藻真绿，把终年zhù

xù（______）的绿色全拿出来了(2)qīng

jié（______）的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了(3)那种清冷是柔和的，没有北风那样duō

duō

bī

rén

（______）(4)我的回答已经让她xǐ

chū

wàng

wài（______）了四、综合性学习：本大题共1小题，共10分。5.综合运用(1)展望九年级新学期的语文学习，扬帆再启航。请结合你对“学习”的理解，参照以下句式进行仿写。

学习就像一盏明灯，引导我们踏上前行的道路；学习就像一把钥匙，帮助我们打开智慧的大门；______

，______(2)临近开学，小深因为暑假太贪玩，以及没有做好暑假作业规划，所以假期作业没有完成。因此他十分沮丧和后悔，请你来安慰一下他。

我：“小深，你______

。”(3)相识犹如昨天，离别却又在即。全班同学决定制作一本班史纪念册，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。

任务一：请你为本班的班史纪念册取一个名字，力求新颖别致：______(4)任务二：班史纪念册分成四个板块。请你参与设计，将它补充完整：

①班级史话

②______

③______

④班主任寄语五、现代文阅读：本大题共2小题，共24分。6.阅读下面的文字，完成小题。“我想当网红”

①据某地多所小学的抽样调查显示，居然有多达八成的小学生“未来的理想是当网红”。孩子们的理想大多是单纯幼稚的，“网红”之所以成为他们追求的梦想，无非是因为他们看中了其门槛极低，快速出名，收入颇丰等因素。

②成人大都知道这是一点儿也不靠谱的梦想，知道不耕耘就不会有收获，不经风寒就难有花香的道理，所以没人再去做当“网红”的美梦。孩子则不然，天真幼稚，只看到几个“网红”的风生水起，羡慕之心就油然而生，从此立下“鸿鹄之志”。这多半是因为他们不了解绝大多数人还要靠辛勤劳作才能养家糊口，他们不懂得没有劳动者的艰苦奋斗，也不可能有什么“网红”。

③但孩子的理想都是成人赋予的，社会灌输的，正是我们的各种媒体、网络铺天盖地地为“网红”张目喝彩，不遗余力地渲染炒作，才影响到了孩子们的价值选择，使得他们不想奋斗，不愿付出，只希望当“网红”。这可不是一笑了之的小事，孩子的理想从来都是社会价值的风向标，“八成小学生希望成为网红”，反映的就是有关方面宣传教育的失当，也关系着我们未来培养什么人的问题。

④当然，孩子是会成长变化的，儿时的理想可能会随着年龄的增长而不断调整，随着教育的加强而得到及时矫正，变得越来越可行，越来越与现实接轨，越来越适应社会。“网红”则可能由于自身的缺陷而昙花一现，烟消云散，成为孩子们成长过程中曾遇到的一处奇葩风景。

⑤由“八成小学生希望成为网红”，我倒是想起另一件事。央视为庆祝五一劳动节，推出“大国工匠”的系列节目，精心选出了一批给国家作出了突出贡献的能工巧匠进行表彰宣传——有为舰艇加工特种钢管的管工师傅戎鹏强，有航空发动机装配领域的首席技师李志强，有全心全意为消费者做好药的同仁堂首席技师张冬梅……

⑥说实话，这个社会有没有低俗的“网红”，实在是无关紧要，其意义最多是闹点噱头，博人一笑，而且还很廉价；而没有了这些技艺精湛的“大国工匠”，舰艇下不了水，飞机上不了天，百姓吃不上好药，那损失就大了。

⑦“网红”要有内涵，更要有正能量。如果有一天，人们对“大国工匠”顶礼膜拜，社会对“大国工匠”尊崇备至，小学生在谈理想时也有很多人立志将来当“大国工匠”，甚至也“多到八成”，中国制造就一定会大放异彩，中国经济也会增添惊艳世界的软实力。这样的“网红”才能美丽我们的世界，温暖我们的生活(1)造成多达八成小学生“未来的理想是当网红”的原因是什么？请结合全文分析(2)第⑤段运用了什么论证方法？请选择两项（______）（______）

A.举例论证

B.道理论证

C.对比论证

D.比喻论证(3)请结合本文作者的观点与下面的材料，谈谈你对“网红”的看法。

发现裂缝，摆放锥形桶，指挥车辆绕行……因为一段视频，杭州协警礼为奇突然成为“网红”。而这个朴实的男人连连摆手说：“过了，过了，我只是做了自己的本职工作。”7.在冬夜里歌唱的鱼

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山的那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。

②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。

③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔鳃、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡（gāng）风（指强烈的风）缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。

⑤不知道时间过了多久，母亲噘起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。

⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中，在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。

⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？

⑧同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖！”

⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辩，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。

⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单(1)阅读文章，说说题目中的“歌唱”有哪两层含义。

______(2)文章第④段写了孩子们的表现，请分析此刻他们各自内心的活动。

①大姐：______

②二姐：______

③我和妹妹：______(3)第③段画线句：“罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这处环境描写形象生动，请分析它在文中的作用。

______(4)文章结尾写道：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合文章内容谈谈你的理解。

______六、文言文阅读：本大题共1小题，共16分。8.阅读下面的文字，完成小题。

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也(1)请解释下列加点词在文中的意思。

①负者歌于途（______）

②野芳发而幽香（______）

③已而夕阳在山（______）④太守谓谁（______）(2)下列选项中加点词语解释有误的一项是（______）

A.佳木秀而繁阴

秀：秀丽

B.云归而岩穴暝

归：聚拢(3)给下列加点词语选择正确的义项。

有亭翼然临于泉上者（______）A.到 B.居高面下 C.将要 D.照着字画模仿(4)下面对本文理解分析有误的一项是（______）A.选文惜墨如金，首句“环滁皆山也”就写尽了滁州环山的特点，举重若轻，今人叹服

B.选文用对偶句写景，用散句收束，做到了在整齐中寻求变化，抑扬顿挫，音韵谐美

C.在太守看来，滁人的自在出游多了一层政治清明的意味，更多了一些自信和得意

D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“乐”是表象，“醉”是根本(5)翻译：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也七、作文：本大题共1小题，共50分。9.阅读下面的材料，按要求作文。

请以“那一刻我感动了”为题目，写一篇作文。

要求：文体自选；不少于600字；文中不得出现真实姓名和校名。

答案和解析1.【答案】D【解析】A.有误，“断章取意”的“意”应为“义”。

B.有误，“孺养”的“孺”应为“濡”。

C.有误，“府庸风雅”的“府”应为“附”。

D.正确。

故选：D。

本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。

字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。2.【答案】

【解析】

3.【答案】云横秦岭家何在人迹板桥霜日出而林霏开云归而岩穴暝到乡翻似烂柯人露从今夜白后天下之乐而乐人有悲欢离合月有阴晴圆缺千里共婵娟【解析】答案：

（1）云横秦岭家何在

（2）人迹板桥霜

（3）日出而林霏开

云归而岩穴暝（重点字：霏、暝）

（4）到乡翻似烂柯人（重点字：柯）

（5）露从今夜白

（6）后天下之乐而乐

（7）人有悲欢离合

月有阴晴圆缺

千里共婵娟（重点字：婵娟）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。4.【答案】【小题1】贮蓄【小题2】轻捷【小题3】咄咄逼人【小题4】喜出望外【解析】（1）贮蓄

（2）轻捷

（3）咄咄逼人

（4）喜出望外

本题考查学生根据拼音写汉字的能力。结合自己的理解解答即可。

先进行正确拼读，然后搜索对应字词书写，不仅要写准确，还要写得规范、工整、漂亮。5.【答案】【小题1】学习就像一架梯子；帮助我们登上知识的殿堂【小题2】示例：小深，你之前没有规划好时间，现在要吸取教训，但也不要为之前的错误而过度谴责自己；现在你需要做的是打起精神好好完成作业，并且为新学期的学习做好规划，着眼未来，新的一学年我们一起努力吧！【小题3】我们一起走过的日子【小题4】师生温情录；班级荣誉集锦【解析】1.

题干的句子采用“学习就像+数量词+喻体，动词+我们+动宾短语”的格式。仿写时注意采用比喻的修辞手法，把“学习”比作正面、有帮助作用的事物。前后两句结构与例句保持一致，内容要紧扣语文学习，积极向上，体现成长、进步、求知。可从把学习比作能指引方向、照亮前路的事物，突出学习让人明确目标；比作帮助人向上、进步的事物，突出学习带来提升与成长；比作探索、发现的工具，突出学习让人认识新世界；比作起到积累、滋养作用的事物，突出学习丰富内心与精神等。

示例：学习就像一叶轻舟，载着我们驶向知识的海洋

2.

首先表达共情，理解对方情绪，不指责、不批评；然后告诉对方犯错也是常见情况，不用过度自责；接着给出具体、温和的建议，引导对方向前看。注意语气亲切自然，符合同学之间说话的口吻，不生硬、不说教。重点是鼓励，而不是评判对错，让对方感受到支持。

示例：别再难过啦，谁都有没安排好时间的时候，重要的是你从中吸取到了教训，知道下次该怎么做。现在抓紧补完作业吧，新学期我们一起认真规划，学着提前安排学习生活，一定能越来越好的

3.

取名时应紧扣“初中三年”“班级”“回忆”“青春”“纪念”等关键词，名字要新颖、文雅、有画面感，可以用比喻、诗意词语，如“时光”“青春”“足迹”“流年”等，最好简短易记，适合做封面标题。

示例：拾光集——我们的青春班史

4.

已有的板块名字简洁，分别从记录班级历史和班主任对大家的期许来入手。设计时注意，板块内容要贴合“班史”，记录班级真实生活；与已有板块内容不可重复，可从展示同学风采、记录班级活动、抓拍精彩瞬间、师生回忆、荣誉记录、青春感言等角度设计。

示例：②同窗风采录

③青春纪念页6.【答案】【小题1】①小学生被“网红”的门槛极低、快速出名、收入颇丰等因素吸引；②孩子天真幼稚，不懂得辛勤劳作、艰苦奋斗是生活之本；③各种媒体、网络宣传教育的失当，影响到了孩子们的价值选择【小题2】A;C【小题3】示例：网红不应只是追求流量与名利的存在，更应是传递正能量、展现社会价值的榜样；杭州协警礼为奇因发现路面裂缝、指挥车辆绕行而成为网红，他却认为只是做了本职工作，这正是网红应有的样子——立足岗位、踏实做事；当下部分网红过度炒作、传递低俗内容，而像礼为奇这样的网红才是主流，我们应倡导这种正能量网红，让网红成为推动社会进步、传递美好价值的力量，而非误导青少年的负面存在【解析】（1）本题考查概括内容。

由第①段可知，“网红”的门槛极低、快速出名、收入颇丰是最直接的表层原因，小学生出于年龄小、认知单纯的特点，只看到网红的外在优势，没有看到背后的付出。由第②段可知，孩子的认知局限是核心内因，他们缺乏对现实生活的了解，不明白成功需要靠辛勤劳作，只被网红的光鲜表象迷惑，这是他们产生不当理想的内在原因。由第③段可知，这是关键的外部推手，成人社会的宣传引导出现偏差，媒体过度炒作网红，扭曲了孩子们的价值判断，让他们偏离了脚踏实地奋斗的道路，这是导致该现象的重要外部原因。

（2）本题考查论证方法。

第⑤段列举了管工师傅戎鹏强、技师李志强、首席技师张冬梅等具体人物，属于举例论证，通过具体典型的事例，让“大国工匠”的形象更具体可感，增强论证的说服力。同时，该段将小学生想当网红的现象与大国工匠受表彰的事件并列呈现，二者形成鲜明对照，意在突出不同价值取向的差异，这属于对比论证。文段中未出现引用名人名言（道理论证）或打比方（比喻论证）的表述，故排除这两项。

（3）本题考查谈看法。

结合第⑦段可知，网红要有内涵与正能量，要推崇大国工匠式榜样，引导青少年脚踏实地奋斗。再结合材料中协警礼为奇做本职工作成网红、否认自己是网红的行为，确定对网红的态度应是辩证看待，推崇正能量网红，摒弃低俗网红。然后从材料中提取关键信息，礼为奇的“本职工作”体现平凡岗位的价值，他成为网红是偶然，但其行为传递了踏实、负责的正能量，这是网红应有的正面特质，与本文中“大国工匠”的价值内核一致。还可结合本文观点延伸，呼吁推崇正能量网红，引导青少年树立正确理想，言之成理即可。

示例：网红是时代发展的产物，其价值需辩证看待。一方面，部分低俗网红靠博眼球博关注，不仅无实际价值，还可能误导青少年；另一方面，像杭州协警礼为奇这样的网红，因认真履职、默默奉献被关注，他们用行动诠释了平凡岗位的价值，是真正有意义的网红。我们应摒弃低俗网红，推崇正能量网红，让网红成为传播美好、激励他人的载体，引导青少年树立正确的理想观，向榜样学习、脚踏实地奋斗。

答案：

（1）①小学生被“网红”的门槛极低、快速出名、收入颇丰等因素吸引；②孩子天真幼稚，不懂得辛勤劳作、艰苦奋斗是生活之本；③各种媒体、网络宣传教育的失当，影响到了孩子们的价值选择。

（2）AC

（3）示例：网红不应只是追求流量与名利的存在，更应是传递正能量、展现社会价值的榜样。杭州协警礼为奇因发现路面裂缝、指挥车辆绕行而成为网红，他却认为只是做了本职工作，这正是网红应有的样子——立足岗位、踏实做事。当下部分网红过度炒作、传递低俗内容，而像礼为奇这样的网红才是主流，我们应倡导这种正能量网红，让网红成为推动社会进步、传递美好价值的力量，而非误导青少年的负面存在。

本文针对八成小学生想当网红的社会现象展开深刻反思。作者首先揭示了孩子们被网红行业低门槛、高收入表象吸引的幼稚心态，进而指出这种价值偏差源于媒体过度炒作与社会引导的失当，并通过那些默默奉献的能工巧匠，有力论证了“网红”应具正能量、社会应尊崇实干家的重要性。

阅读题一般作答步骤：

1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。7.【答案】【小题1】“歌唱”指：煮鱼时候的“咕噜咕噜”的声响；冬夜厨房里一家人的快乐【小题2】期待吃鱼而又装着不在乎;迫不及待想吃鱼;因为即将吃鱼，欢快难抑【小题3】“罡风呜咽”营造出夜晚的寒冷气氛，反衬家中的温馨；用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的快乐【小题4】示例：艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人；在生活中的确如此，去年爷爷得病，我们一家没钱日子过得很艰难，但是爸爸妈妈从没有抱怨，每天乐呵呵的，他们的快乐情绪感染了奶奶和我，所以奶奶精心地照料她饲养的羊，卖了大钱，我的学习努力，获得了好成绩；我们没有被生活吓倒【解析】（1）本题考查对文章标题的分析及概括能力。解答时，应通读全文，找出相关语句加以概括。文中主要描述了在寒冷的冬夜里，全家一起等待母亲煮鱼，之后一起吃鱼并给孤单的老人送鱼的故事。标题里所指的“歌唱”是一种拟人的修辞手法，把母亲煮鱼时水发出的声响以及一家子人围在厨房里的快乐写成了鱼的“歌唱”。题目表达了作者对一家人围在厨房等鱼、吃鱼的浓浓的亲情氛围的怀念，也有对母亲关爱孤独老人，给老人带去温暖的赞。

（2）本题考查对人物心理活动的把握。解答时，要抓住人物性格特点，结合上下文描写，进行合理揣测。文中分别有描写我们孩子几个的语句：“大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业”中的“装模作样”表现了大街想吃鱼而又强行装作不在乎的样子；“二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高”二姐的眼睛一直盯着鱼，表现了她十分想吃鱼的心情；“妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势”写出了身为小孩子的我和妹妹在即将能吃到鱼肉的诱惑下，难以抑制自己的喜悦之情。

（3）本题考查对描写方法及其作用的判断和分析能力。解答时，在把握文章内容的基础上，结合文章主旨和思想感情作答。文中的这句话通过写外面环境的恶劣“罡风呜咽”，反衬我们屋子里的温暖与温馨。而描写房间内的温度升高，则烘托了房间内越来越浓厚的快乐与温情，最后写“热量向着寒冷四散突围”，则是为后文母亲给孤寡老人送去鱼肉（温暖）埋下伏笔，起到引起下文的作用，暗中传达着母亲对孤寡老人的关爱之情。

（4）本题考查对关键句子深层含义的理解。文中的最后一段是对全篇文章的升华，是对整篇文章的总结，这句话再一次提出“我们”在艰难的情况下要通过亲情温暖家人，在别人艰难的情况下，也要用“我们”的关心来温暖别人。联系自己的生活经历，围绕“艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人”进行阐述。本题为开放性试题，言之成理即可。

答案：

（1）“歌唱”指：煮鱼时候的“咕噜咕噜”的声响；冬夜厨房里一家人的快乐。

（2）大姐：期待吃鱼而又装着不在乎；二姐：迫不及待想吃鱼。我和妹妹：因为即将吃鱼，欢快难抑。

（3）“罡风呜咽”营造出夜晚的寒冷气氛，反衬家中的温馨；用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的快乐。

（4）示例：艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。在生活中的确如此，去年爷爷得病，我们一家没钱日子过得很艰难，但是爸爸妈妈从没有抱怨，每天乐呵呵的，他们的快乐情绪感染了奶奶和我，所以奶奶精心地照料她饲养的羊，卖了大钱，我的学习努力，获得了好成绩。我们没有被生活吓倒。

这篇文章以“鱼”为线索，回忆了童年时家中一次吃鱼的经历，表达对母亲关爱他人行为的赞美之情。全文可分为四个部分：第一部分（①），叙述“我”和妹妹等待父亲买鱼归来。第二部分（②～⑤），叙述等鱼熟过程中家人的不同表现。第三部分（⑥～⑦），叙述吃鱼时母亲不忘给隔壁的瞎爷爷送去。第四部分（⑨～⑩），总结全文，抒发这件事对“我”的影响，点明全文的主旨。

赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。8.【答案】【小题1】背;开放;不久;是【小题2】A【小题3】B【小题4】D【小题5】醉翁的情趣不在于喝酒，在于欣赏山水的快乐【解析】（1）本题考查词语含义理解。

①句意：背着东西的人在路上歌唱。负：背。

②句意：野花开放，有一股清幽的香味。发：开放。

③句意：不久夕阳落到西山上。已而：不久。

④句意：太守是谁？谓：是。

（2）本题考查一词多义。

A.有误，句意：好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。秀：茂盛。

B.正确。

故选：A。

（3）本题考查一词多义。

句意：有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。临：居高面下。

故选：B。

（4）本题考查内容理解和分析。

ABC.正确。

D.有误，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表明“醉”是表象，“乐”是根本，选项表述颠倒。

故选：D。

（5）本题考查句子翻译。

重点词语：意，意趣，情趣；乎，于。句意：醉翁的情趣不在于喝酒，在于欣赏山水的快乐。

答案：

（1）①背

②开放

③不久

④是

（2）A

（3）B

（4）D

（5）醉翁的情趣不在于喝酒，在于欣赏山水的快乐。

参考译文：

要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老老少少的行人来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂七杂八摆开在面前的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。

不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵郡欧阳修啊。

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。9.【答案】例文：

那一刻，我感动了

时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。每每回想起那幅画面，心中油然而生起深深的感动与敬意。

记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，只一会儿工夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了！爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮（山萸肉）和掰下来的香菇往家里拿。我知道，为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇变色而卖不上价，就必须今晚把它们全部烘干。好在我家有一台烘干机，但烘干的责任就责无旁贷地落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多