（南开中学5月月考）重庆市高2026届高三第八次质量检测 历史试卷（含答案详解）

重庆市高2026届高三第八次质量检测历史试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.“乡”作为一种地域组织形态，西周就已存在。《墨子·尚同》中记载，“里长发政里之百姓，言曰：‘闻善而不善，必以告其乡长。乡长之所是，必皆是之；乡长之所非，必皆非之。’……‘乡长唯能壹同乡之义，是以乡治也。’”这可用于说明战国时期A. 中央集权体制初步形成 B. 墨家学说已成为社会显学C. 郡县行政体系层级分明 D. 基层权力呈现一元化趋势2.湖北江陵张家山考古发现的竹简中有一部《奏献书》，其中记载了汉高祖时期的一个案例。女子南系“齐国族田氏，徙处长安”。临淄狱史阑送该女子徙长安，娶为妻，“与偕归临淄”，未出关，被抓获。廷报判定“阑当黥为城旦”。这一案例主要表明汉初A. 政府注重对豪强的管控 B. 妇女社会地位低下C. 郡国并行制度弊端凸显 D. 律令融合儒家伦理3.敦煌吐鲁番文书中数量最多的家训类蒙书是唐人所撰《太公家教》，此书宗旨为“讨论坟典，简择诗书，依经傍史，约礼时宜，为书一卷，助诱童儿，流传万代”。这说明唐代A. 国家统治渗入基层社会 B. 儒家学说日趋常识化C. 官方颁行蒙学统一读本 D. 儒学独尊地位已确立4.元祐七年(1092)，哲宗立后。最初，朝臣属意的是狄谘之女，理由是“狄青勋臣，好门户”。高太皇太后则认为狄氏嫡母悍妒，家门不宁，而孟氏祖辈虽起自行伍，父辈只居小官，但其“门户静，别无事”“入内能执妇礼”，最终选择了孟氏。这反映出宋代A. 士大夫与皇权的博弈 B. 门第观念的淡化C. 崇文抑武政策的推行 D. 外戚势力的强化5.明永乐年间，西域贡使“往来道路，贡无虚月”。成化初年，礼部奏称“宣、正间诸贡不过三四十人，景泰时十倍，天顺间百倍”。为应对这一局面，明廷对西域贡使实行“起送”(允许进京)与“存留”(留于河西)的分类管理。此举旨在A. 调整朝贡体制 B. 限制中外交流 C. 缓解财政压力 D. 强化边疆管理6. 下表为明清时期部分省区集市发展状况统计表，由表可知明清时期省区明代(嘉靖一万历)州县数明代(嘉靖一万历)集市数清初(顺治—雍正)州县数清初(顺治—雍正)集市数清中叶(乾隆—道光)州县数清中叶(乾隆—道光)集市数直隶(关内)141325252749637山东42704641126741580陕西(关中)161432123828264四川(盆地)一西454595154543976A. 区域经济发展水平趋衡 B. 农产品商品化程度提高C. 政府强化基层市场管控 D. 全国统一市场基本形成〔〕第1页共4页7.第二次鸦片战争后，清政府拒绝向未建立外交关系的“无约国”人员发放前往内地游历的护照。1892年，法国强硬要求代理无约国瑞士人的护照，清政府最终同意由法国领事转给护照，并对瑞士人一并“照章保护”。据此分析，清政府A. 积极适应近代外交转型 B. 已无力维持传统宗藩关系C. 边疆秩序遭遇严重危机 D. 涉外管理的边界出现模糊8.1933年夏，中央苏区改变了重革命战争、轻经济建设的做法，奖励私人商业经营各种苏区必需商品，鼓励国民党统治区商人到苏区做生意，利用私人资本与合作社资本。毛泽东总结经验称：“以苏区多余的生产品与白区的工业品实行交换，是发展国民经济的枢纽。”由此可知，这一做法A. 纠正了“左”倾冒险主义错误 B. 巩固了革命统一战线C. 缓解了中央苏区的经济困难 D. 扭转了根据地的危局9.1950年9月，上海市劳动局发布《关于工厂企业目前工资待遇问题的意见》，提出生产经营已好转且有盈余的企业“应酌量情况恢复原有工资之一部或全部”；营业困难仍严重的企业，工人应通过劳资协商减低一部分工资待遇，团结资方，渡过困难。这表明，当时我国A. 实行“劳资两利”的经济方针 B. 对私营工商业实行初步改造C. 逐步完善社会主义分配机制 D. 打破了西方国家的经济封锁10.公元前12世纪左右，“海上民族”向东部地中海区域大迁移。他们摧毁了赫梯帝国，重创了迈锡尼文明，使埃及丧失了在巴勒斯坦的领土。之后，腓力斯丁人在巴勒斯坦创造了黑铁文明，腓尼基人为世界贡献了一套字母文字，希腊人创造了辉煌的政治成就。由此可知，海上民族的迁移A. 体现了古代文明的连续性发展 B. 建立了横跨欧亚地区的统一国家C. 推动了古希腊民主政治的形成 D. 重塑了东地中海区域的文明格局11.8世纪下半叶，法兰克王国加洛林王朝查理大帝颁布《加洛林书》，统一基督教教义与仪式；校勘并统一拉丁文《圣经》文本；兴建教堂与教会学校，推行“七艺”教育；设立图书馆，搜集整理基督教典籍与古典文献……史称“加洛林文艺复兴”。这些举措A. 奠定了封建社会的文化基础 B. 确立了宗教神权的统治地位C. 体现了人文主义的政治理想 D. 实现了世俗教育的初步发展12.梅毒于15世纪末传入欧洲，欧洲各国起初对其称呼各有不同，法国称其为“那不勒斯病”，意大利、德国、英国称其为“法国病”，俄罗斯称其为“波兰病”，波兰称其为“德国病”或“法国病”，荷兰称其为“西班牙病”，土耳其人称其为“基督徒病”。这反映出A. 疾病传播改变人文地理格局 B. 欧洲各国民族情绪对立C. 欧洲大陆霸权争夺异常激烈 D. 信仰冲突导致地区动荡13.1846年英国辉格党上台后，在处理爱尔兰饥荒问题时，中止了以工代赈，甚至不愿意赈灾，导致爱尔兰100万人死于饥饿，200万人移民，打击了爱尔兰的反英斗争。这表明英国当时A. 殖民扩张受阻 B. 党派分歧严重 C. 崇尚自由放任 D. 社会救济缺失14.1935年，英国漫画家帕特里奇创作了题为《她能控制得住吗?》的漫画，图中头戴“国际联盟”字样头巾的女子拼命地想把一头名叫“战争”的可怕怪兽锁进笼子。该漫画A. 讽刺了英法绥靖政策 B. 批评了国联形同虚设C. 谴责了法西斯的暴行 D. 表达了对战争的担忧〔〕第2页共4页15.20世纪50年代南斯拉夫实行改革，让工人委员会根据市场决定工厂生产、管理和收入分配；解散集体农庄，采取某种意义上的“包产”政策；接受美英法三国的经济援助；允许西方游客赴南旅游。这一时期南斯拉夫A. 遭受西方的“和平演变” B. 社会主义自治制度建立C. 走上了独立发展的道路 D. 国家分裂隐患已然出现二、非选择题：本题共3小题，共55分。16.阅读材料，完成下列要求。(23分)材料一诸葛亮治蜀期间推行屯田制，兴修水利，并且改革汉和帝所立之“罢盐铁之禁，纵民煮铸”政策，重新将盐铁业从豪强手中收归国有，使得“盐铁之利，利入甚多，有裨国用”。同时又以蜀锦作为军事竞争的经济资源，因此即便在“民贫国虚”时，也能成为“决敌之资”，提高了蜀汉的经济韧性。正是在诸葛亮厚植民本的做法下，巴蜀地区才得以“田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶，朝会不华，路无醉人”，进而有了和曹魏进行长期相持的资本。即便到了蜀汉末年，其国力仍然可圈可点。——摘编自杨端程《诸葛亮治蜀与蜀汉的国家建构》材料二罗马帝国税制中的弊端长期存在。比如人头税的征收应依据人口普查和财产登记，而帝国数百年间，人头税依据的数据不准，定出的税额与实际不符，导致了诸多经济和社会问题。制度的不公正使税收毫无伸缩性，帝国后期，从农业中获得的税收收入差不多是从商业和工业中获得的收入的20倍。同时还存在随意征税、免税的现象。马其顿的税收以每年100塔兰特的数额流入罗马国库，罗马公民的直接税便停止征收了。提比略时代，元老院决定豁免遭受地震灾害的奇比拉和埃吉乌姆3年的税收；哈德良时期减免过消费品进入罗马的关税，也对受灾的城市减过税。正因为帝国后期税收问题十分严重，戴克里先被迫进行税收改革。——摘编自王三义《罗马税制的积弊与戴克里先税制改革》材料三1661年，路易十四亲政，自此大臣科尔贝实际掌控法国财政大权达22年之久。他打击贪腐，废除冗官，打击食利者阶层，强行减轻官方债务负担，增加国王领地收入；制定了王国史上第一份国家预算，建立国家储蓄银行以改善公共债务状况；竭力整顿国内经济秩序，并注重为发展经济、推进工业化创造必要的条件，比如，统一国内市场、撤除国内关卡，改善国内交通，促进商业流通。科尔贝仿效荷兰和英国组建垄断性贸易和殖民公司，大力支持海外殖民；积极开展港口建设，支持造船业的重点发展；建起强大的商船队和保护商船队的强大海军。“科尔贝主义”的实践让法国在一代人的时间，一跃而成欧洲一流的富强帝国。——整理自李伯重等《枪炮、经济与霸权》材料四1993年，中国货币超经济发行，通货膨胀压力明显增大。国务院先后提出了整顿财政、金融的“约法三章”。相关政策措施主要包括整顿金融秩序、加强金融宏观管理、加强财政管理、加强外汇管理、控制固定资产投资、控制物价上涨等方面。采用经济手段和行政手段，双管齐下，在短短半年时间里就已收到良好效果。1993年底，全国金融形势迅速恢复正常，经济形势开始好转。经过三年多的努力，中国经济成功地实现了“软着陆”。从1992年到1996年，国内生产总值年均增长12.1%，既实现了经济快速增长，又有效抑制了通货膨胀，避免了大起大落。——整理自于景森《振荡中发展：新中国经济30年》(1)根据材料一，分析诸葛亮提高蜀汉经济韧性的主要思路。(6分)(2)根据材料二，概括罗马帝国税制出现积弊的主要原因。(4分)(3)根据材料三，回答“科尔贝主义”实践的效果。(8分)(4)根据材料四并结合所学知识，总结20世纪90年代我国经济实现软着陆的主要经验。(5分)〔〕第3页共4页17.，完成下列要求。(20分)材料一传统东亚秩序是一种共生体系，小国尊大，大国容小，基本保持了和平的地区秩序。中国统治者从来不借口册封而把自己的势力渗透到他国的政治体系之内。明代神宗皇帝对朝鲜国王说，“朕之视王，虽称外藩，然朝聘礼文之外，原无烦王一兵一役”，“存亡治乱之机，在王，不在朕。”诸小国统治者“依中华眷顾之恩，杜他国窥伺之患”，进献贡物时接受给赐，使团“许附载货物与中国贸易”，在经济上也有利可图。比如，历史上琉球积极要求入贡，主动向明廷和清廷提出“恪遵典制，奉表请封”，琉球中山王朝几乎每年一贡，热衷于推动中琉关系。各国无论大小、强弱，均能在这一体系中找到自己的适当位置。——摘编自任晓《论东亚“共生体系”原理》材料二进入19世纪，奥斯曼帝国的影响力已经不可同日而语，马哈茂德二世的改革也因遭遇到严重的内部阻力而失败。但作为欧洲大国关系中的一个重要缓冲国，奥斯曼帝国却获得了新的生存机遇。俄国利用1806—1812年的俄土战争夺取了奥斯曼帝国的重要领土，并在1833年埃及总督阿里起兵反对奥斯曼帝国苏丹时，成为奥斯曼土耳其的保护者。英国希望奥斯曼帝国作为阻挡其他势力从海上和陆上进入印度同自己竞争的屏障，因而选择了拉拢政策，在两次土埃战争中，都坚决抵制阿里对土耳其领土和帝位的觊觎，一度实现对土耳其的共同保护。奥地利图瓜分土耳其，但也不容许俄国在自己南翼进逼，在1858年克里米亚战争中，帮助英国和奥斯曼土耳其对抗俄国。1877年，奥斯曼帝国再次败于俄国，但没有遭受重创，直到一战中作为同盟国的一员步步失利，于1922年瓦解。——摘编自刘德斌主编《国际关系史》材料三1970年，针对超级大国在印太地区的军事扩张，第三次不结盟运动首脑会议讨论了锡兰总理班达拉奈克关于建设印度洋和平区的提议，强调域内国家应努力限制甚至禁止外国海军在印度洋的活动。1971年12月，在不结盟运动和第三世界国家的努力下，联合国第2022次全体会议通过了《宣布印度洋为和平区宣言》，“从印度洋清除一切军事基地、军事设施、后勤补给设施，以及在大国对抗背景下设置的核武器和大规模杀伤性武器，并消除大国在印度洋的一切军事存在”，最终“建立普遍集体安全的体系”。此后，印度海军力量急速增长，随即开始对周边海上各国进行军事干涉。——摘编自高志平，吴奕锋《不结盟运动构建印度洋和平区的过程、困境与内涵(1964—1980)》(1)根据材料一，概括传统东亚“共生体系”的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析19世纪奥斯曼帝国成为“缓冲国”的背景。(8分)(3)根据材料三并结合所学知识，评析不结盟运动构建印度洋和平区的努力。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料中国的抗日战争全面爆发以后，中国的政治版图逐渐呈现出分化的态势，即以延安为中心的抗日根据地，以上海为中心的沦陷区，和以重庆为中心的中国西部地区——这是中国抗战的大后方。1938年10月，毛泽东代表中共中央政治局向六届六中全会作了题为《论新阶段》的政治报告，第一次明确提出了中国共产党关于抗战大后方的概念，他说：“敌以少兵临大国，加以我之坚强抵抗，就迫使敌人发生了兵力不足与兵力分散的困难，这样就不但给了我一个总的抗日根据地，即大后方，例如云、贵、川等地，使敌无法占领。”中国共产党视野下的“大后方”，主体指西南西北国民党统治地区，它是一个地域概念和政治概念的集合体，包含了地理、政治、军事等丰富内容。——摘编自周勇《中国共产党抗战大后方历史》全国抗战时期，以重庆为中心的西部地区成为中国抗战的战略腹地，为抗日战争的最终胜利作出了重大贡献。在中国历史上，不同时期也都存在一个或多个类似的核心区域，在经济发展、国家危难或重大转型中发挥着战略支撑作用。请任选一个其他历史时期的核心区域，自拟一个能够反映其时代特征的书名，并运用具体史实予以论证。(要求书名正确，论证充分，史实准确，表述清晰。)〔〕第4页共4页高2026届高三年级质量检测历史试题参考答案与评分细则一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。题号123456789101112131415选项DABBCBDCADABCDC1.D【解析】乡里涉及基层治理，“尚同”意为崇尚同一或统一。材料中“乡长之所是，必皆是之；乡长之所非，必皆非之”，表明乡长权威在里长之上，下级服从上级，基层权力呈现出集权的一元化趋势，故D正确。战国后期，中央集权体制在部分诸侯国初步形成，但材料仅探讨了基层权力问题，不涉及郡县，更不能得出从中央到地方的体系化结论，故A、C错误；材料未体现出墨家学说的社会地位，B错误。2.A【解析】汉高祖时期，“齐国族田氏，徙处长安”，根据材料并结合所学知识分析可知，汉初为削弱地方豪强势力、防范割据隐患，将齐地田氏等豪强大族迁徙至关中，通过强力打击豪强，强化中央对地方的控制，以巩固中央集权统治，故A正确。材料与郡国制无关，也不是因为妇女地位低下而受到打压，律令的儒家化痕迹在材料中也体现不足，且在汉武帝时期才开始出现，B、C、D错误。3.B【解析】题干中唐代《太公家教》是流行至西域地区的童蒙读物，且以儒家经史为核心，贴合世俗需求教化幼童，是儒学向民间普及的直接证明，体现其常识化趋势，故选B项。材料未涉及国家基层统治举措，A错误；《太公家教》是民间家训，并非官方颁行的读本，C错误；儒学独尊地位确立于西汉，时间与史实均不符，D错误。4.B【解析】材料中朝臣虽以“勋臣、好门户”推崇狄氏女，但高太皇太后最终舍弃门第显赫的勋臣之女，选择出身行伍、家世普通但家风安稳、能执妇礼的孟氏。这一决策不以门第高低作为首要标准，反映出门第观念趋于淡化，故B正确；材料仅体现选后标准的变化，并未体现士大夫与皇权之间的博弈与冲突，A错误；选后过程未涉及文武政策对比，与崇文抑武无关，C错误；高太皇太后选择皇后没有体现外戚势力膨胀或干预政治，无法说明外戚势力强化，D错误。5.C【解析】材料反映明代西域朝贡人数增加，朝廷需承担大量接待、赏赐等财政支出。对贡使实行分类管理，可减少进京人员规模，降低朝廷财政负担，故C正确。调整朝贡体制是手段而非目的，A错误；明朝并未限制中外正常交流，只是规范进京朝贡规模，B错误；此举是为了减少贡使进京人员，而不是强化边疆治理，故D错误。[]第1页·预祝考试顺利6.B【解析】从表格可明显看出明清时期多地集市数量大幅增长。集市是农民、手工业者进行日用品、农副产品交换的基层市场，是商品经济在乡村的直接体现，其数量增加可说明农产品商品化程度提高，B正确。各地集市数量差异显著，区域经济发展并不均衡，A错误；材料无政府管控市场的相关信息，C错误；集市属于地区基层市场，无法说明全国统一市场基本形成，D错误。7.D【解析】由材料可知，清政府同意由法国代理无约国瑞士人的护照，并对瑞士人“照章保护”，此举混淆了有约国与无约国的界限，使清政府对无约国人的司法管辖出现模糊的弹性空间，列强可借此干预无约国人员的司法审理，D项正确。清政府此举是在法国的强硬要求下同意的，且会对其涉外管理产生新的威胁，不属于近代外交转型，A错误。无约国与清政府不存在宗藩关系，B错误。发放护照可前往内地游历，不仅局限于边疆，C错误。8.C【解析】1933年夏，中央苏区重视经济建设，采取多种具有新民主主义经济特点的政策发展苏区经济，一定程度上冲击了国民党的经济封锁，有效缓解了中央苏区的经济困难，C项正确。1935年遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，纠正了“左”倾冒险主义错误，A错误；革命统一战线是中国共产党在第一次国共合作和国民革命期间建立的统一战线，B错误；1934年10月，因第五次反“围剿”失败，中央主力红军战略性转移，根据地的危局并未因上述举措得到扭转，D错误。9.A【解析】据材料可知，1950年上海市劳动局发布有关工资待遇的文件，既保障了工人的基本工资权益，又要求工人在企业困难时做出让步，兼顾劳方和资方的合理利益，从而推动国民经济的恢复和发展，故选A。对私营工商业的社会主义改造始于1953年，以公私合营、赎买政策等为特征，B错误；社会主义分配机制是在1956年社会主义改造基本完成后才逐步确立的，C错误；材料聚焦于国内的劳资关系，与西方国家对我国的经济封锁无关，D错误。10.D【解析】材料中海上民族迁移摧毁原有帝国与文明，又促进新文明成果出现，所以改变了东地中海原有政治与文明形态，重塑了该区域文明格局，故选D。旧文明被摧毁、新文明兴起，并非文明发展连续性的体现，A错误。海上民族的迁移并未建立横跨欧亚的统一国家，B错误。公元前6世纪末，克尼斯提尼的改革推动古希腊民主政治的形成，并非海上民族的迁移，C错误。11.A【解析】查理大帝的一系列举措，保存并整合了西欧中世纪早期的基督教文化与古典文化，并通过教育推动文化的传承，从而奠定了西欧封建社会的文化基础，故A正确。材料是世俗君主的文化教育举措，不能说这些举措建立宗教神权的统治地位，B错误；人文主义是文艺复兴核心，与加洛林文艺复兴性质不同，C错误；查理大帝的举措以教会教育为主，并非世俗教育，D错误。12.B【解析】根据材料信息可知，欧洲各国将梅毒这种偏负面评价的疾病冠以别国名的做法，是一种抹黑对方的行为，反映了各国之间的矛盾冲突和民族之间的对立情绪，故选B。材料中所涉国家并非都参与了欧洲大陆霸权的争夺，C错误；宗教信仰冲突并未涉及材料中所有国家，D错误；A选项与材料信息无关。[]第2页·预祝考试顺利13.C【解析】辉格党政府处理爱尔兰饥荒问题时采取了自由放任的政策，甚至坐视饥荒蔓延，其本质是为英国资本主义发展服务，故选C。爱尔兰饥荒导致当地反英斗争受阻，有利于英国巩固其对爱尔兰地区的殖民统治，A选项与材料信息相矛盾；材料仅涉及辉格党政府的政策，并非提及托利党，与政党斗争无关，B错误；材料所涉信息仅能反映英国政府对爱尔兰地区救灾的消极态度，并不能得出整个英国社会的救济缺失，D项以偏概全，错误。14.D【解析】该漫画反映了国际联盟为维护和平仍然在作出努力，作者通过对象征战争的“可怕怪兽”和象征国际联盟的“女子”的刻画形成了强烈的反差感，表达了作者对国联能否制止战争的担忧，故选D。从“拼命”一词可以看出，国联对防止战争方面是做了一定努力的，并非一味地绥靖，也不能得出国联形同虚设的结论，故A、B错误；图中并未涉及法西斯的暴行，C错误。15.C【解析】从20世纪50年代南斯拉夫的改革内容上看，南斯拉夫突破了苏联斯大林体制的束缚，一定程度上对西方开放，表明南斯拉夫正在探索一条不同于苏联模式的社会主义建设道路，故选C。南斯拉夫的改革是执政者对社会主义建设道路的新探索，并非受到西方“和平演变”的影响，A错误；自治制度一般指的是国家内部的地方管理体制，而南斯拉夫改革是国家层面独立自主的政策，B错误；D选项与材料信息无关。二、非选择题:本卷共3题,16题23分,17题20分,18题12分,共55分。16.【答案】(23分)(1)重视发展农业，奠定物质基础；推行盐铁官营，发展特色工商业，增强经济实力；厚植民本，重视民生，凝聚民心。(6分)(2)税制不完善、不公正，税负不均衡；征免随意。(4分)(3)专制王权扩张，中央集权加强；工场手工业发展，商品经济发展；海外贸易繁荣，海上实力增强，殖民扩张加剧；成为欧洲一流强国。(8分)(4)在建立社会