高一语文必修上册第一单元复习

整体感知青春风采——第一课时

梳理7篇作品的写作背景梳理作品背景集制作作者简介卡壹贰叁畅谈青春的模样肆阐述阅读初感受壹畅谈青春的模样壹畅谈青春的模样活动一

请同学们谈一谈你心中的青春模样是怎样的？壹畅谈青春的模样勇担责任与使命科学家刘明侦

她是在《自然》杂志以第一作者身份发表论文，最年轻的中国女学者。在海外疯狂招揽之时，她谢绝百万年薪毅然回国。

25岁成为电子科技大学教授。28岁成为材料与能源学院副院长。

她的一句“我们对这个社会和国家是有使命的”，激励无数海外学子。壹

畅谈青春的模样如果祖国需要（节选）

如果祖国需要，请把我埋在遥远的山岗，让我的身躯长出一条无形的屏障，往来的战友会为我泪落两行；

如果祖国需要，请让我紧握滚烫的钢枪，让我的双手握出一轮沧桑的红日，冰冷的大地会为我抚慰创伤。忠诚担当为初心特警张晨阳壹畅谈青春的模样

“这一刻我幻想了很久，付出了自己全部的努力，过去4年里面临的挑战和困难真的太多。我只想用自己最喜欢的方式、最喜欢的动作去完成我的第三趟滑行。当时我真的只有一个想法，我就要享受这一趟，我就要享受我人生中最珍贵最美好的时刻。”冬奥会冠军苏翊鸣壹畅谈青春的模样青春（节选）李大钊吾愿吾亲爱之青年，生于青春死于青春，生于少年死于少年也。进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。壹畅谈青春的模样积极阳光奋发进取责任担当努力拼搏追逐梦想我心中的青春关键词追求真理勤奋刻苦甘于奉献不忘初心

......贰制作作者简介卡制作作者简介卡毛泽东中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者。被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。壹贰制作作者简介卡郭沫若郭沫若早年赴日本留学，后接受斯宾诺沙、惠特曼等人思想，决心弃医从文。与成仿吾、郁达夫等组织“创造社”，积极从事新文学运动。这一时期的代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开拓了新一代诗风，是当代最优秀的革命浪漫主义诗作之一。贰贰制作作者简介卡闻一多中国现代诗人、学者、民盟盟员、民主战士。1923年3月16日，长诗《园内》写定；9月，出版第一本新诗集《红烛》。1928年1月，诗集《死水》出版。1932年8月，任清华大学国文系教授。1946年7月15日，在悼念李公朴的大会上，斥责国民党暗杀李公朴的罪行，下午，被国民党特务暗杀。叁贰制作作者简介卡昌耀14岁参军参加抗美援朝，1956年到青海文联工作后，长期在农场劳动，1979年复出到青海作协工作。昌耀一生命运坎坷，社会阅历丰富，作品表现出深重的苦难感，命运感和哲学意识。昌耀的诗歌，大气豪放，孤绝超拔，有鲜明的个性风格，诗学界有“昌耀体”的说法。肆贰制作作者简介卡雪莱伍贰英国浪漫主义诗人，被誉为英国文学史上最有才华的抒情诗人之一。其作品热情而富有哲理，自由不羁，惯用象征手法和远古神话题材，他热爱人类自然，崇尚理性，追求真理，主张改革。其优秀的作品有表现革命热情及胜利信念的《西风颂》，支持意大利民族解放斗争的《自由颂》等。制作作者简介卡茹志娟1943年随军参加新四军，一直在部队文工团工作，1955年从南京军区转业到中国作协上海分会，任《文艺月报》编辑，1958年3月在《延河月刊》上发表短篇小《百合花》，文学前辈矛盾对这篇小说给予热情赞扬，肯定了《百合花》在艺术探索上带有突破性意义。陆贰制作作者简介卡铁凝曾被评为“中国最成功女作家”之一。早期作品主要描写普通的人和事，着力表现现实生活中普通人的理想追求，矛盾和痛苦，以细腻的描写人物的内心世界见长，文字柔婉清新。20世纪80年代中期以来，她的作品关注文化反思和女性的生存境遇，一改以往的理想主义诗意境界，以犀利的笔触鞭挞生活的冷酷。柒贰叁梳理作品背景集叁梳理作品背景集篇目关于作者关于时代《沁园春·长沙》毛泽东1925年《立在地球边上放号》郭沫若1919年《红烛》闻一多1923年《峨日朵雪峰之侧》昌耀1962年《致云雀》雪莱1820年《百合花》茹志鹃1946年《哦，香雪》铁凝1982年一代人有一代人的青春叁梳理作品背景集《沁园春·长沙》写作背景

1925年秋，毛泽东32岁时所作，当时一面是工农革命运动在蓬勃发展，另一面是反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压，中华民族的命运将走向何方？谁将成为主宰发展方向的力量？这些问题引发了诗人的思考。叁梳理作品背景集《沁园春·长沙》写作背景青年毛泽东在《湘江评论》创刊辞中宣言“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。”叁梳理作品背景集新时代：两千余年的皇权社会终于结束民主和科学登上了历史的舞台新诗：1.古典诗歌的创作逐渐走向僵化，它在形式上的种种严格限制，对诗歌表现变化而复杂的社会生活，表达人们真实的思想感情，造成极大的束缚。2.新诗初创阶段的努力，以废除旧体诗形式上的束缚，主张白话俗语入诗，以表现诗人的真情实感为主要内容。最早从思想艺术上显示一种崭新面貌，并为新诗地位的确定做出重大贡献的，是郭沫若的《女神》。叁梳理作品背景集《立在地球边上放号》写作背景

1919年，郭沫若27岁时所写，本诗作于五四运动后，狂飙突进的风暴还没有完全止息。五四运动的鲜明标志，就是要毁坏掉一个旧世界，打破一切旧制度、旧传统，描写太平洋要将地球推倒，就是对五四运动毁坏一切旧势力的一个强有力的呼应。叁梳理作品背景集《红烛》写作背景

这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集，在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时，就写下了这首名诗《红烛》，将它作为同名诗集《红烛》的序诗。当时国内正逢战乱，军阀混战，民不聊生。叁梳理作品背景集《峨日朵雪峰之侧》写作背景1962年8月昌耀26岁时所作本诗，写于特殊年代，昌耀遭受不公正的待遇，先后辗转于青海的藏族乡村、西宁的郊区工厂、祁连山等地，生活艰苦，命运坎坷。是时代、社会、政治、意识形态等等外在因素刺激诗人后，引发起诗人的心理反应而产生的具有鲜明整体象征特点的一首短诗。这首诗最后完成在1983年，那是一个思想解放的年代。这也体现了诗人已经从一个“英雄”的年代大步跨入了一个真正的“人”的年代。叁梳理作品背景集《致云雀》写作背景

《致云雀》是在1820年夏季的一个黄昏，雪莱在莱杭郊野散步时听到云雀鸣叫有感而作。《致云雀》定稿于1820年，雪莱当时正处在人生的低谷期，他用诗文与罪恶的阶级压迫做斗争，他预见、期盼着工人阶级的奋起反抗。叁梳理作品背景集《百合花》写作背景

我写百合花的时候，正是反右派斗争处于紧锣密鼓之际，社会上如此，我家庭里也如此，啸平处于岌岌可危之时，我无法救他，只有每天晚上带孩子睡后不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系，脑子里像放电影一样出现了战争时接触到的种种人，战争使人不能有长谈的机会，但是战争却能使人深交，有时仅几十分钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间就在这个一刹那里便能够肝胆相照，生死与共。——茹志鹃《我写<百合花>的经过》叁梳理作品背景集《哦，香雪》写作背景

文化大革命时期，政治性、阶级性成了人唯一属性和文艺批评的唯一标准，人道主义完全被驱逐出文艺创作的领域。文化大革命结束后，人道主义才又在中国兴盛起来。铁凝的小说《哦，香雪》正是产生于这个时候，小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦和喜悦。肆阐述阅读初感受肆阐述初读感受

请同学们结合这五首诗歌的写作背景，认真阅读诗歌内容，并分别写一段话，表达阅读这五首诗歌的整体感受，并以小组为单位进行交流。肆阐述初读感受

五位诗人写下这些诗作的时候，都正值青年时期，书生意气，挥斥方遒，他们的青春与时代息息相关，与国家民族的命运紧密相连，他们饱含改造社会的壮志豪情，表达强劲有力的敢于拼搏与征服的勇士情怀，他们赞美奉献与牺牲，深情的向往光明，自由和理想，读了这些诗歌，让我们感受到青春的价值就在于奋进、担当、追梦。——温儒敏肆阐述初读感受

请同学们阅读两篇小说《百合花》和《哦，香雪》，梳理故事情节，概括小说主要内容，和身边的同学进行交流和分享。肆阐述初读感受《百合花》主要故事情节肆阐述初读感受《哦，香雪》主要故事情节阅读下面的文字，回答后面的问题。

文本一：梁生宝买稻种柳

青

春雨唰唰地下着。透过淌着雨水的玻璃车窗，看见秦岭西部太白山的远峰、松坡，渭河上游的平原、竹林、乡村，百里烟波，都笼罩在白茫茫的春雨中。

当潼关到宝鸡的列车进站的时候，小街两边的店铺已经点起了灯火。由于春汛，渭河的渡口暂时取消了最后一次摆渡，旅客们都陆陆续续进了这个旅馆或那个旅馆，只剩年轻的庄稼人梁生宝，头上顶着一条麻袋，背上披着一条麻袋，一只胳膊抱着用一条麻袋包着的被窝卷儿，站在街边靠墙搭的破席棚底下。

来这里买稻种的生宝，碰到一个难题。小伙子问过几家旅馆，连睡大炕也要两角钱。他从家乡起身时，根本没预备住客店的钱。他想：随便什么地方不能滚一夜呢？没想到眼前唰唰的春雨却把他搁在了这个小站。“唉！到哪里过一夜呢？”

站在这异乡的陌生小街上，生宝的心却回到渭河下游的稻地里去了。钱对于那里的庄稼人，是多么困难啊！他起身时收集稻种钱，难着哩！其他互助组【注】的庄稼人，要他捎买些稻种，临了却没弄到钱。本互助组有两户，也是作为组长的他先垫着。生宝心里明白他带来了多少钱，要买多少稻种，还有运费和来回的车票。他怎能贪图睡得舒服，多花一角钱呢？从前，汤河上的庄稼人不知道这郭县地面有种急稻子，秋天割倒稻子来得及种麦，夏天割倒麦能赶上泡地插秧；只要有肥料，一年可以稻麦两熟。

任老四曾经溅着唾沫星子感激地对他说：“宝娃子！你这回领着大伙试办成功了，娃们就有馍吃了嘛！”

“就说稻地麦一亩只收二百斤吧！全黄堡区五千亩稻地，要增产一百万斤小麦哩！生宝同志！”这是区委王书记开会时拿眼睛盯着生宝说的。生宝明白：那是希望和信赖的眼光……

“我哪怕就在这席棚底下蹲一夜哩，也要省下这两角钱！”生宝对自己说。度过了讨饭的童年生活，少年时代睡在财东马房里，青年时代又在秦岭荒山里混日子，他不知道还有什么可以叫作“困难”！他觉得：照党的指示给群众办事，受苦就是享乐。可他知道继父梁三不这么想……

一九二九年，生宝跟着他妈夹在衣衫褴褛的人群中，逃难到下堡村，是继父梁三的草棚屋收留了他们。梁三命运不济，接连死了两回牛，后来连媳妇也死了，再后来租不到地，连父亲留下的三间房也拆了卖了木料和砖瓦。可自从草棚屋里有了生宝母子，曾经被命运打倒的梁三，又开始创立起家业来，他操劳着，忍耐着，把希望寄托在将来。可拆掉三间房的地上长起来的榆树已经比碗口粗了，家业依旧没创起来。土地改革的那年冬天，梁三家分得十来亩稻地，老汉早已干瘪的身体突然就有了精力，见天天不亮就开始忙乱起来，但对于生宝也渐渐生出许多不满。

看见郭振山家盖瓦房，他心里气：“你把俺生宝拉进党里头做啥？你弟兄三个外头有人干事，屋里有人种地，你们积极得起啊！可俺家里的地怎弄哩？”

听说生宝担任互助组组长，他冲到老婆跟前抱怨：“他为人民服务！谁为我服务？成天不着家，啥时才能创立咱自个儿的家业？”

这次买稻种，老汉照旧不高兴：“谁见过汤河上割毕稻子种麦来？等碰破了脑壳后，你才知道铁是铁，石头是石头。”

想到这，生宝觉得有必要回去后认真地跟继父做点解释工作，主要说明大家富裕的道路和自发的道路有啥不同。爷俩使足了劲种地，的确年年粮食有余，然后有力量买地。可像任老四家那样的，劳力软，娃多，离开互助组就搞不好生产，就得年年卖地。那十年八年后老任家又和没土改一样，地全到他爷俩名下了！

想到能改变继父的想法，生宝满脸堆起笑容，他走进一家小饭铺，要了碗汤面，然后取开棉袄口袋上的锁针用嘴唇夹住，掏出一个红布小包来，在饭桌上很仔细地打开，在那些七凑八凑来的人民币中拣出最破的一张五分票，付了汤面钱。

踏着土街上的泥泞，生宝从饭铺跑到车站票房。划着一根洋火，观察了全部情况；划第二根洋火，选定睡觉的地方；划了第三根洋火，把麻袋在地上铺开来。头枕着过行李的磅秤底盘，生宝和衣睡下了。他想：在这里美美睡上一夜，明日一早过渭河，到太白山下的产稻区买稻种呀！

票房外头，春雨淅淅沥沥地下着，天气是凉的，可生宝心中是热的……（节选自《创业史》，有删改）

【注】

互助组：20世纪50年代，我国农业社会主义改造过程中，为解决农村劳动力、生产工具不足等难题，而建立的劳动互帮互助组织。

文本二：

《延河》是由中共陕西省委宣传部主管、陕西省作家协会主办的国家一级文学期刊。杂志1950年以《西北文艺》之名初创，1956年正式更名为《延河》，是新中国创刊最早的原创纯文学期刊之一。在70多年的办刊历史中，《延河》屡开新中国文学风气之先，一直保持着非凡的文学表现，相继推出了一大批扛鼎中国当代文学星空的文学大家和优秀作品。

近期我社将增开“农村青年”栏目，旨在用文学积极回应时代，用作品传递“乡村变迁的脚步声”，鲜活而生动地记录中国农村改革、发展、变化的历史。通过具有时代精神的新一代农村青年形象，表现其创业、致富、成长的经历，积极倡导我国农村真情友爱、美好和睦的道德风尚。

诗歌、散文、小说、评论等均在应征之列，风格不限，文学性强、艺术价值高者优先。

期待您的作品！（改编自《延河》杂志社征稿启事）5.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是(

)

BA.文本一不是空喊口号，而是把人物放在典型环境中，描写其心理，刻画细节，反映其精神风貌，从而塑造出一个真实感人的形象。B.生宝决定在车站票房睡一夜而不住旅馆，一方面是考虑到乡亲们为买稻种筹钱不易，同时也是出于对以区委书记为代表的党的尊敬。C.文本一选自长篇小说《创业史》，表现了我国农民艰苦奋斗、发家致富的美好愿望。但生宝和继父梁三所追求的“创业”的内涵有所不同。D.故事以描写“春雨”开端，使后文生宝滞留车站的情节展开自然合理。故事又在“春雨”中结束，使首尾形成呼应，结构更加严谨。【解析】

“出于对以区委书记为代表的党的尊敬”错误。根据小说中的“那是希望和信赖的眼光”“照党的指示给群众办事”可知，主要是出于不辜负组织的信任以及为人民办实事的心愿。6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(

)

BA.小说第二段对梁生宝的外貌进行了描写，一身三条“麻袋”，真实呈现了生宝朴实无华、艰苦创业的庄稼汉形象。B.小说采用倒叙手法，先描写生宝雨夜到达小站的情景，设置悬念；既避免了平铺直叙，又激发了读者的阅读兴趣。C.通过继父对生宝的不满，可以看出虽然两人都吃苦耐劳，都想发家致富，但梁生宝更加乐于奉献，有责任，有担当。D.小说的人物语言很有特色，如“你把俺生宝拉进党里头做啥？”“俺家里的地怎弄哩”，富有地域特点和乡土气息。【解析】

“采用倒叙手法”错误。小说主要通过梁生宝的回忆，插叙了他动身买稻种之前的情景。7.文本一的开头、结尾两段文字的环境描写在手法上有何异同？【答案】

①相同点：写春雨之景时都运用了摹声手法，开头有“唰唰地下着”，结尾有“淅淅沥沥地下着”。②不同点：开头运用了由近及远的写法，从主人公的视角描绘阔大之景；结尾运用衬托手法，以天气的“凉”衬托梁生宝心中的“热”。【解析】

首先来看相同点：开头的“春雨唰唰地下着”，结尾的“春雨淅淅沥沥地下着”，都用拟声词描写春雨降落的状态，令人遐想。再看不同点：从“透过淌着雨水的玻璃车窗，看见秦岭西