人教版一年级数学下册十几减7、6

各位一年级的小朋友们，以及亲爱的家长和老师们，大家好！今天我们要一起探索数学王国里的一个小奥秘——“十几减7、6”的计算方法。这部分内容是我们学习20以内退位减法的重要组成部分，掌握好它，能为我们以后的数学学习打下坚实的基础。别担心，只要我们找到窍门，就会发现它其实非常简单有趣！一、温故知新：我们准备好了吗？在学习新知识之前，我们先来回顾一下已经学过的内容，看看大家是不是都掌握啦！1.20以内数的组成：比如，13可以分成1个十和3个一；15是由1个十和5个一组成的。这个很重要哦，是我们后面学习计算方法的基础。2.10以内加减法：这可是我们计算的“基本功”，一定要非常熟练才行。比如：7+5=？6+4=？10-3=？3.“凑十歌”：还记得吗？“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。”这首儿歌能帮助我们快速想出10减几等于多少。4.十几减9、8的计算方法：我们已经学过了“破十法”和“想加算减法”，这些方法对于我们今天学习“十几减7、6”同样适用，是我们宝贵的经验！如果这些你都没问题，那我们就可以信心满满地开始今天的新知识学习啦！二、探索新知：“十几减7、6”怎么算？接下来，我们就用我们学过的好方法来解决“十几减7、6”的问题。我们以具体的例子来看看。（一）“破十法”：拆开“十几”来计算“破十法”就是把“十几”这个数拆成1个十和几个一，先用10去减7或者6，再把剩下的数和拆出来的几个一合起来。例1：计算12-7=？*第一步：拆一拆：把12拆成10和2。*第二步：算一算：先用10减去7，10-7=3。（这里可以想想“凑十歌”，7和几凑成10呀？对啦，7和3凑成10，所以10减7就是3。）*第三步：合起来：再把刚才算出来的3和拆出来的2合起来，3+2=5。*所以：12-7=5。小朋友们，你们看明白了吗？我们再来试一个十几减6的。例2：计算11-6=？*第一步：拆一拆：把11拆成10和1。*第二步：算一算：先用10减去6，10-6=4。（6和几凑成10呢？对，6和4凑成10，所以10减6等于4。）*第三步：合起来：再把4和拆出来的1合起来，4+1=5。*所以：11-6=5。用“破十法”的时候，关键是要把十几正确地拆成10和几，然后用10去减，最后别忘了把剩下的加起来哦！（二）“想加算减法”：减法是加法的逆运算“想加算减法”是我们计算减法时非常巧妙的一种方法。它的意思是，要算“十几减7等于几”，我们就想“7加几等于十几”；要算“十几减6等于几”，我们就想“6加几等于十几”。这个方法需要我们对加法算式非常熟悉。例3：计算13-7=？*想一想：7加几等于13呢？我们可以从7开始往后数，或者回忆我们学过的加法口诀。7+6=13。*所以：13-7=6。是不是很快？我们再来试试十几减6的。例4：计算14-6=？*想一想：6加几等于14呢？6+8=14。*所以：14-6=8。“想加算减法”是不是更直接？它能让我们的计算又快又准，但这需要我们对20以内的进位加法非常熟悉才行。所以，平时多练习加法，对减法也很有帮助哦！三、巩固与拓展：动手练一练，我们都是小能手学习了方法，就要多练习才能真正掌握。下面我们来做一些小练习，看看谁做得又对又快！基础练习（用你喜欢的方法计算）：1.11-7=12-7=13-7=14-7=15-7=16-7=2.11-6=12-6=13-6=14-6=15-6=解决问题：1.小红有12颗糖，分给小明7颗，小红还剩几颗糖？（请小朋友们先想一想，这道题是用加法还是减法？然后列出算式并计算。）2.盒子里原来有15块饼干，吃掉了6块，还剩下多少块饼干？小发现：小朋友们，当我们计算十几减7的时候，比如12-7=5，被减数个位上是2，结果5比2多了3（因为10-7=3）。当我们计算十几减6的时候，比如11-6=5，被减数个位上是1，结果5比1多了4（因为10-6=4）。这个小秘密是不是能帮助你更快地检查答案呢？四、温馨提示：学习小妙招1.选择你喜欢的方法：“破十法”和“想加算减法”都很棒，你可以都试试，然后选择一种你觉得最顺手、算得最快的方法。2.多说多练：计算的时候，试着把你的想法说出来，比如“我用想加算减法，因为7加5等于12，所以12减7等于5。”说出来能帮助你理清楚思路。3.生活中的数学：在生活中遇到可以用“十几减7、6”解决的问题时，也可以试着算一算，数学就在我们身边！4.不着急，慢慢来：刚开始可能会有点慢，