黑龙江大庆市某学校2025-2026学年九年级（五四学制）下学期化学学情自测试卷

黑龙江大庆市靓湖学校2025-2026学年九年级（五四学制）下

学期化学学情自测试卷

一、单选题

1.下列转化可以通过物理变化实现的是

A.混合物-纯净物B.原子离子

C.化合物T单质D.无机物一有机物

2.实验室用CaCCh、稀盐酸制取CO2,涉及的装置和操作正确的是

3.化学知识已口益渗透到社会生活的各个方面。下列相关整理正确的一组是

A.化学与健康B.化学与农业

①用甲醛溶液浸泡鸡爪①用熟石灰改良酸性土壤

②缺铁会导致骨质疏松②农作物枝叶发黄，施用草木灰（含K2co3）

③吸烟有害健康③大量使用农药，能有效抑制虫害

C.化学与安全D.化学与能源

①电器起火时，应立即切断电源

①化石燃料包括煤、石油、氢能等

②熨验室模拟工业炼铁实验时，先通

②太阳能、潮汐能、天然气属于新能源

一氧化碳排尽装置内空气，防止加热

③随着人们对生态环境要求的不断提高，能源体系

时发生爆炸

也将发生结构性变化，清洁化、低碳化是未来燃料

③稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿

发展的重要方向

器壁慢慢注入水里，并不断搅拌

A.AB.BC.CD.D

4.下列关于部分物质的分类完全正确的是

选项单质氧化物纯净物碱盐

A铝合金冰水混合物明矶熟石灰BaSO4

B氨气C2H6。硝酸纯碱NH4Mo3

C水银Na2O2液氧火碱CU2(OH)2CO3

D臭氧干冰尿素生石灰NaHCO,

A.AB.BC.CD.D

5.目前大多数新能源电动汽车使用锂电池驱动，生产锂电池时可用碳酸乙烯酯（CJtOJ作

为电解液。下列有关碳酸乙烯酯说法正确的是

A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为88g

B.碳酸乙烯酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:1:12

C.碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数大于氧元索的质量分数

D.碳酸乙烯酯是由3个碳原子、4个氢原子和3个氢原子构成

6.物质的检验、鉴别、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案正确的是

选项实验目的实验方案

A鉴别Na£O,溶液、稀盐酸、Ca。2溶液取样，两两混合，观察现象

B检验某无色溶液中含有Mg”取样，加入少量NaOH溶液，观察现象

C除去氯化钙溶液中的少量盐酸加入过量氢氧化钙

D分离一氧化碳和二氧化碳将混合气体通过灼热的氧化铜

A.AB.BC.CD.D

7.《本草纲目》记载：“火药乃焰硝、硫磺、杉木炭所合……”焰硝经处理可得到硝酸钾和少

量氯化钠的混合溶液。结合硝酸钾和氯化钠固体的溶解度曲线（不考虑水分蒸发，析出的晶

体中不含结晶水），分析下列说法中不正确的是

试卷第2页，共10页

A.P点表示时硝酸钾和氯化钠的溶解度相同

B.12c时向100g水中加80g硝酸钾固体可形成180g硝酸钾溶液

C.若要从上述溶液中提纯硝酸钾，最好采用的方法是降温结晶

D.将tJC时硝酸钾和氯化钠的饱和溶液升温至t2*C,此时硝酸钾溶液的溶质质量分数大

于氯化钠溶液的溶质质量分数

8.下列化学方程式与事实相符且正确的是

A.治疗胃酸过多：Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O

B.盐酸除铁锈：FCO+2HC1=FCC12+H2O

C.用一氧化碳还原氧化铁炼铁：Fe2O,+3CO=2Fe+3CO2

D.洗去试管壁附着的铜Cu+H2SO4=CuSO.,+H2T

9.下列图像能正确反映其对应实验操作的是

A.向一定质量的含CuCh和MgCh的稀溶液中滴加NaOH溶液至过量

生成沉淀质疑/g

U加NaOH溶液质量/g

,'溶液质M:/g

B.一定温度时，向一定质量的饱和Ca(OH)2溶液中加入CaO

0加氧;化钙质量/g

C.向等质量的CaO、Ca(OH)2中分别滴加相同溶质质量分数的稀盐酸至过量

［生成氯化钙质量/g

/----------CaO

/Ca(OH)2

°加稀盐酸质量/g

容器中各物质质量/g

MgO

将等质量的镁和氧气在密闭容器中充分燃烧

D.Mg

O2

0时间/s

10.捕集CO2合成尿素［QXNHJ］,可实现CO2资源化利用，转化流程如图所示。下列说

法不•正•确•的是

A.理论上，反应②中合成34NH,需要0.61小

B.理论上，反应③中参加反应的NH］和CO?的质量比为17：22

C.该转化流程中，山。可循环利用，无需额外补充

D.该转化流程中，分子总数减少

二、填空题

11.2024年9月22日是我国第七个农民丰收节。习近平总书记强调，推进中国式现代化,

必须坚持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。

(1)民以食为天，合理、均衡的营养膳食有利于保证身体健康。下列农产品中富含蛋白质的

是_____(选填字母代号)。

A.石榴、苹果、脐橙

B.牛奶、羊肉、鸡蛋

C.大米、土豆、红薯

(2)农业上可用硫酸铜溶液和石灰乳等来配制具有杀菌作用的波尔多液，其中CuSCh中硫元

试卷第4页，共10页

素的化合价为O

(3)为了促进农作物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，可以适当补充氮肥，下列化肥中属于氮肥

的有(选填字母代号)。

A.CO(NH2)2B.KC1C.Ca?(PO4)2

(4)在农业生产中，可利用质悬分数为16%的NaQ溶液来选种。某班化学兴趣小组的同学按

照下列操作配制这种溶液,

3

AB

①图中正确的操作顺序是(填字母代号)。

②现耍配制125gi文种溶液,需要称取NaCl的质显为g,下列操作中一定会造成所配

制溶液溶质质量分数偏小的有(选填字母代号，5g以下用游码)。

A.用托盘天平称取NaCl时，跌码和试剂位置放反

B.将NaCl转移到烧杯中时。，部分固体洒落桌面

C.在装瓶的过程中有部分液体洒落瓶外

12.钛被称为“21世纪最重要的金属工如图是工业上利用钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁

FeTiO3)制备金属钛的工艺流程:

资料卡片：Ti与TiO?均为固体，化学性质稳定，不溶于稀硫酸、稀盐酸等；Cl2是一种有

毒气体。

(1)在酸浸操作时，一般会将钛铁矿磨成粉末，原因是o

(2)图中操作。名称是,流程中可循环利用的物质有°

⑶请写出“反应H”中发生反应的化学方程式为，咳反应属于基本反应类型的

(4)钛酸亚铁属于物质分类中的(填字母序号)。

A.金属氧化物B.酸C.碱D.盐

13.甲、乙、丙、丁分别为碳酸钠、盐酸、氯化亚铁、氯化铜中的一种，它们之间的部分反

应或转化的关系如图所示(部分物质和反应条件已略去L

一”表示能一步转化

—”表示可相互转化

(1)甲物质为。

(2)甲与戊反应可以生成丙，则戊可能是(任写一种即可)。

⑶甲与NaOH的反应是(填放热或吸热)反应。

(4)丙生成丁的化学方程式为o

三、实验题

14.根据如图所示装置，回答下列问题。

(2)A装置中，药品要平铺在试管底部，目的是o

(3)选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式,反

应的基本类型是o若选用C装置收集氧气，判断氧气已经收集满的现象是

(4)实验室要制取纯净、干燥的二氧化碳气体，选用的装置依次为。

(5)长途运输鱼时使用过氧化钙(CaOj作供氧剂，查阅资料可知，过氧化钙与水反应生成氧

气和一种碱，写出该反应的化学方程式o

⑹实验室可以选用过氧化氢溶液和二氧化锌制取氧气，为了验证CaO?是否也适用于实验室

制取氧气，化学兴趣小组设计了如下实验。

试卷第6页，共10页

取适量CaO?放入大试管中，注入足量水，发现固体表面有细小的气泡产生，连接集气瓶,

第二天瓶内收集到少量气体，振荡后仍有少量气泡产生，据此同学们认为CaO2,不适合用

于实验室制取氧气，知道了CaO?适合作供氧剂的原因是。

15.纸张的使用对世界文明的发展产生深远的影响。

I.古代造纸技术

【查阅资料】我国古代手工造纸以麻、木材、竹等为原料、经过浸泡、发酵、蒸煮、漂白、

打浆、捞纸、干燥等多道工序而制成。

（1）以麻、木材等为原料制取纸张是因为都含有纤维素，其组成用（C6H表示，纤维素

（填"属于”或"不属于”）有机高分子化合物。

II.造纸流程

纸浆ini

（固体糊状物）步骤;绡

~|加纯碱或烧碱广捣碎.操作：

树、竹、草I~»步骤2’步骤7

一废液（黑液）

（2）捞纸或操作a与实验室中的（填操作名称）原理相似。

（3）现代造纸业选用除木素能力更强的NaOH做蒸煮剂，可使纸张更白，但蒸煮后的废水（俗

称黑液）产生的污染问题不容忽视。处理方法是黑液浓缩后先在燃烧炉中进行灼烧，反应释

放的热量再次应用于蒸煮过程。固体物质转化为纯碱，溶解后，加入石灰将其苛化，再将苛

化产生的“白泥”进行高温嫩烧，苛化后澄清的液体称为“白液

i.浓缩过程中“黑液”的pH（填“变大”“变小”或“不变”）。

ii.探究污水处理车间“白液”成分。

【猜想假设】

猜想一：氢氧化钠

猜想二：氢氧化钠和氢氧化钙

猜想三：碳酸钠

（4）经同学们一致讨论，有一个猜想不合理，是猜想（填“一”“二“"三

【进行实验】

（5）同学们为确定可能存在的成分，设计了如下实验方案，并进行实验。

实验步骤实验现象实验结论

①取少量“白液”于试管

中，滴加足量稀盐酸

猜想二正确

②另取少量“白液”于试

产生白色沉淀

管中，滴加碳酸钠溶液

(6)步骤②中发生反应的化学方程式为o

III.用纸

(7)滤纸表面有无数微小孔径、遇水不易破碎，常用滤纸按孔径大小分类如下，以下哪些因

素会影响过滤的速度(填字母)。

滤纸型号快速中速慢速

最大孔径〃如10-126-83-6

a.滤纸的透气度b.滤纸的形状c.游纸的孔径大小d.滤纸的厚度

(8)称量固体所用的称量纸表面光滑，称量时最好不用滤纸替代称量纸，原因是.

⑼设计小魔术“烧不坏的滤纸同学们配制不同浓度的酒精溶液浸泡滤纸，进行实验并记录。

已知：所用滤纸的着火点约为130℃。

①用61.5%的酒精溶液实验(如图1),在20s时温度突然上升的原因是

②上述五组实验中(如图2),“烧不坏的滤纸”小魔术能成功的组别是—

16.过碳酸钠(iNazCO/.vH。？)俗称“固体双氧水”，常用于特定环境供氧。它遇水能分

解为碳酸钠和过氧化氢。兴趣小组对过碳酸钠的组成和性质进行以下探究。

活动一：验证过碳酸钠部分化学性质

【设计并实施实验】

(I)小组设计并实施实验如下表，完成相关内容。

试卷第8页，共10页

实验操作实验现象实验结论

步骤I.取少量过碳酸钠样品和

MnO?粉末于试管中，加足量水，将____________________O过碳酸钠溶于水能产生氧气。

带火星的木条放在试管口，

步骤H.取步骤I反应后狞上层清上层清液与稀盐酸反应能产生二氧

_______________________O

液，滴加过量的稀盐酸，________。化碳。

活动二：测定过碳酸钠的组成

【设计并实施实验】

为测定过碳酸钠（xNa2cO/yH。？）样品中x、y的比值，兴趣小组选用下图所示装置进行

实验（省略胶皮管、夹持等装置，整个装置气密性良好，

【杳阅资料】碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物：MnO?与稀HzSO,不反应。

实验1:依次连接装置A、F,将盛有定质量的过碳酸钠样品的网袋慢慢浸没在锥形瓶内

的水中，待完全反应后，恢复到室温，测得量筒中进入224mL水（该实验状况下，224mL

氧气质量为0.32g）。

实验2：先称量装置C、D的质量，再将“实验1”反应后