仁爱版八年级英语下册Unit 7Be a Better Learner每 课时分层作业汇编（含八套题）

Unit7BeaBetterLearner!

课时1Listening&Speaking分层作业

。作业导航

核心知识速记01基础达标02能力提升|03拓展培优|04思维进阶

核心知识速记

；词汇

£

learnern.学习者allendv.参加；出席；经常去（某处）experimentn.实验

kt

Jnoten.笔记；记录v.记录；留意internetn.互联网relativen.亲戚；亲属adj.比较的

：pizzan.比萨饼；意大利肉饼chemistryn.化学shockedadj.震惊的；惊愕的

K

:cookingn.烹饪；饭菜

:短语

I

doanexperiment做实验takenotes做笔记searchforinformationonline网上搜索信息

ct

-a:tendaspeech参加演讲haveamathclass上数学:果learniocook学习烹饪

sharedishes分享菜肴

:句型

1.—Whatdidyoudothismorning?你今天早上做了什么？

c

—Iattendedaspeech.我参加了一场演讲。

，2.—Whatdidyoulearnfrom...?你从...中学到了什么?

—Ilearnedthat...我学到了...

.3.—Howdidyoulearnto...?你是如何学会...的？

—Ilearnedto...bydoing...我通过做...学会了

：4.1amveryinterestedin...now.我现在对...非常感兴趣。

基础达标

一、单项选择题。

()l.Wcaspeechaboutnaturalfoodthismorning.Itwasveryuseful.

A.attendedB.tookC.didD.made

【答案】A

【脩析】本题考查动词短语搭配。attendspeech是固定短语，意为“参加演讲”，符合课文Activity中的

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核心活动搭配；take常与notes搭配，do与experiment搭配，make与speech搭配时表示“做演讲”,与语境

“参加”不符。故选A。

（）2.1nthescienceclassyesterday,welearnedhowtoinformationonline.

A.lookatB.searchforC.findoutD.lookup

【答案】B

【解析】本题考查课文核心短语。searchforinformaliononline是课文明确提到的学习活动，意为“网上搜索

信息”；lookat强调“看”的动作,findout侧重“查明真相”，lookup多指喳阅词典、资料”,与。Mine搭配

不如searchfor贴切。故选B。

（）3.MycousinandIpizzatogetherlastSunday.Itwasalotoffun.

A.learnedtocookB.learnedcookingC.learntocookD.learncooking

【答案】A

【解析】本题考杳时态与固定搭配。lastSunday提示用一般过去时，learntodosth.是固定用法，意为“学

会做某事“，符合课文Activity1中“learntocook”的句型结构。故选A。

（）4.—Whatdidyoudointoday'schemistryclass?

—Wcanexperiment.Iwasshockedbythecolorchange.

A.didB.madeC.lookD.had

【答案】A

【解析】本题考查课文核心短语。doanexperiment是固定搭配，意为“做实验”，与课文Activity1中的活

动描述一致：其他动词与experiment搭配不规范。故选A。

（）5.Sheisveryinterestedinmathnowbecausehermathteacherherfootballteamlastsummer.

A.trainedB.taughtC.helpedD.joined

【答案】A

【解析】本题考查课文原句词汇。根据课文Activity2的听力文本“ourmathteachertrainedourfootballteam”,

trained（训练）符合语境；taught（教）、helped（帮助）、joined（加入）均与原文信息不符。故选A。

二、根据汉语提示完成句子。

I.—Whatdidyoudointhelisteningclassthisafternoon?（今天下午的听力课上你做了什么？）

—Ipracticedhowto（做笔记）.

【答案】takenotes

【解析】“做笔记”是课文核心短语takenotes,practicehowtodosth.后接动词原形，符合句型要求。

2.We（参力口了一场演讲）（hismorning.Itwasabouthowtobeabetterlearner.

【答案】attendedaspeech

【解析】“参加演讲”是attendaspeech,thismorning提示用一般过去时，attend的过去式为attended,贴合

课文活动场景。

3.Mysister（对烹饪很感兴趣）.Shejoinedacookingclublastsummer.

【答案】isveryinterestedincooking

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【解析】“对...感兴趣“是beinterestedindoingsth.,“烹饪”是cooking,主语mysister是第三人称单数,

be动词用is,符合课文Activity2中的句型结构。

4.Inthechemistryclassyesterday,we（做了一个实验）.Thecolorchangedfrompurpletosilver.

［答案］didanexperiment

【解析】"做实验”是doanexperiment,yesterday提示用一般过去时，do的过去式为did,与课文Activity1

中的描述一致。

5.—Whatdidyoulearnfromthespeech?（你从演讲中学到了什么？）

—Ilearnedthatnaturalfood（对我们的身体有益）.

【答案】isgoodforourbody

【解析】“对...有益”是begoodfor,主语naturalfood是不可数名词,be动词用is,与课文AciivilyI的

对话素材完全一致。

三、补全对话（5选5）。

A:Hello,LiHua!Whatdidyoudothismorning?

B:Iattendedaspeechaboutlearningstrategies.

A:1.________________________

B:Ilearned（hattakingnotescanhelpusrememberbelter.

A:That'sright.2.________________________

B:Whataboutyou?Didyouhaveanyinterestingclasses?

A:Yes!Wchadachemistryclass.3.

B:Really?Whathappened?

A:Wcdidanexperiment.Theliquidturnedfrompurpletosilver.4.

B:Thatsoundsamazing!Iwanttoseei（sometime.

A:5.Wecanasktheteachertoshowyounexttime.

B:Great!Thankyou.

A.Iwassoshockedbythechange.

B.Whatdidyoulearnfromit?

C.Ialwaystakenotesinclassnow.

D.Sure,noproblem.

E.Itwasthemostinterestingclassthisweek.

【答案】1.B；2.C；3.E；4.A：5.D

【解析】

根据下文答语“Ilearnedthat...”，可知此处询问“从演讲中学到了什么“，B选项符合课文核心问答句型。

承接上文”记笔记有助「记忆”，C选项“我现在上课总是记笔记”衔接自然，贴合takenotes的主题。

上文提到“化学课”，E选项“这是本周最有趣的课”突出课程特点，引出下文实验内容。

结合前文“颜色从紫色变成银色”，A选项“我被这个变化震惊了”与课文Activity1中“shockedtoseethecolor

changing”语境一致。

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回应上文“想看看实验”，D选项“当然没问题”符合交际逻辑，自然衔接后续提议。

能力提升

四、用括号内所给词的适当形式填空。

1.Lastweek,we(attend:aspeechabouthowtoimproveourlearningefficiency.

【答案】attended

【解析】lastweek提示用一般过去时，attend的过去式为attended,符合课文描述过去学习活动的时态要求。

2.Sheisinterestedin(cook)andshejoinsacookingclubeveryweekend.

【答案】cooking

【解析】beinterestedin后接动名词形式，cook的动名词为cooking,与课文Activity2中“learningcooking,,

的用法一致。

3.Mybrother(take)notescarefullyineveryclass.Hesaysithelpshimreview.

【答案】takes

【解析】主语mybrother是第三人称单数，由says可知用一般现在时，lake的第三人称单数形式为takes,

符合课文“记笔记”的核心学习习惯描述。

4.We(do)anexperimer.tinthescienceclassyesterday.Theresultwassurprising.

【答案】did

【U析】yesterday提示用一般过去时,doanexperiment的过去式为did,与课文Activity1中的实验活动描

述一致。

5.Thestudents(shock)whentheysawthecolorchangeinthechemistryclass.

【答案】wereshocked

【解析】主语thestudents与shock是被动关系，结合saw可知用一般过去时的被动语态，be动词用were,

shock的过去分词为shocked,贴合课文中“beshockedbythecolorchanging”的语境。

五、选词填空。

attendaspeechdoanexperimenttakenotessearchforlearntocooksharedishes

I.Beforewritingthereport,weneedtoinformationonlinetogetmoredetails.

2.Shewithherfriendsafterthecookingclass.Everyoneenjoyedthefood.

3.Theteacheraskedustoinclasssothatwecanrevieweasily.

4.WewillaboutenvironmentalprotectionnextMonday.Pleasebeontime.

5.Mysisterpizzalastmonth.Nowshecanmakeilforthefamily.

［答案］1.searchfor；2.shareddishes；3.lakenotes；4.attendaspeech；5.learnedtocook

【解析】

结合“onlineinfbrmation”,searchfor(搜索)符合语境，needto后接动词原形。

由“enjoyedthefood”可知是“分享菜肴"，结合语境用一般过去时，shareddishes符合要求。

课文核心短语takenotes(做笔记asksb.t。后接动词原形,符合“方便复习”的逻辑。

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“关于环境保护”的活动应是“参加演讲"，will后接动词原形，at怔ndaspeech贴合主题。

由“nowshecanmakeit”可知是“学会做披萨”，lastmonth提示用一般过去时，learnedtocook符合语境。

拓展培优

六、完形填空（语境综合运用）

Lastterm,Ifoundmathverydifficult.Ialmostwantedtogiveup.ButeverythingchangedafterI1.

aspeechbyourmathteacher.Hetalkedabouthisownlearningexperienceandtoldus“Practicemakesperfect,\He

alsosaidthatbeingagood2.requireshardworkandpatience.

Afterthat,Istartedtotakemathseriously.Ineverymathclass,I3.carefullyandaskedtheteacher

forhelpwhenIhadproblems.Ialsojoinedamathstudygroup.Weoften4.difficultproblemstogether

andsharedusefullearningtips.Sometimes,wewould5.informationonlinetofindbetterwaystosolve

problems.LastSunday,ourmathteacher6.ourstudygroupanddidasmall7.toshowushow

tousemathindailylife.Itmademeshockedandmoreinterestedinmath.

Withtheseefforts,Ibecameinterestedinmathdaybyday.Lastweek'smathtestprovedthatImadegreat

progress.Irealizedthatbeingabetterlearnerrequireshardworkandrightmethods.NowIevenenjoy8.

mathproblemsinmyfreetime.Mydeskmate,whoisgoodatmath,oftenhelpsme.Shetaughtmeto9.

mynotesafterclasstoreviewwhatIlearned.Thankstoallthesechanges,Iamnotafraidofmathanymore.I

believeIcanbecomea(oplearnerifIkeep10..

()1.A.attendedB.heardC.watchedD.joined

()2.A.teacherB.learnerC.studentD.speaker

()3.A.didexperimentsB.tooknotesC.searchedforD.learnedtocook

()4.A.talkedB.discussedC.solvedD.shared

()5.A.lookforB.searchtorC.findoutD.lookup

()6.A.visitedB.trainedC.helpedD.joined

()7.A.speechB.experimentC.classD.game

()8.A.doingB.solvingC.learningD.practicing

()9.A.reviewB.copyC.writeD.read

()10A.tryingB.workingC.studyingD.thinking

【答案】1.A；2.B；3.B；4.B；5.B；6.D；7.B；8.B；9.A；10.A

【解析】

1.考查动词短语搭配（课时重点）。结合下文“aspeech”,attended（参加）符合课文核心短语attenda

speech；hear强调“听到"，watch侧重“观看”，join多指“加入组织”，均不贴合。故选A。

2.考查名词辨析（贴合主题）。结合全文”成为更好的学习者”，learner（学习者）符合语境；leacher（老

师）、student（学生）、speakeri演讲者）均与主题侧重不符。故选B。

3.考查动词短语（课时重点）。数学课上的核心学习行为是takenotes（做笔记），与课文强调的记笔记学

习方法一致；doexperiments是科学课活动，searchfor需搭配online等，leamtocook与数学无关。故选B。

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4考查动词辨析（语境运用）。学习小组中应是“讨论难题”,discussed（讨论）符合语境；talked需加

about,solved侧重“解决“，shared侧重“分享"，与"together”搭配不如discussed自然。故选B。

5.考查动词短语（课时重点）。结合“infbrmationonline,\searchfor（搜索）符合课文核心短语searchfor

informationonline；lookfbr侧重“寻找"（泛指），findout侧重“查明"，lookup多指“查阅词典"，贴合度低。

故选Bo

6.考查动词辨析（语境运用）。老师“加入学习小组”用joined,符合“参与小组活动”的语境；visited（拜

访）、trained（训练）、helped（帮助）均未体现“加入”的动作。故选D。

7.考查名词辨析（课时重点）。结合下文“showushowtousemathindailylift”,experiment（实验）符合课

文核心短语doanexperiment,贴合课时实验相关知识点；speech（演讲）、class（课）、gair.e（游戏）均

不贴合语境。故选

8.考查动词搭配（语法运用）。solvemathproblems是固定搭配，意为“解数学题"；do与problems搭配不

规范，Icam侧重“学习”，practice侧重“练习”，不如solve精准。故选B。

9.考查动词辨析（语境运用）。结合“afterclasstoreviewwhatIlearned”，review（复习）符合语境;copy

（抄写），write（写）,read（该）均未体现“复习”的目的.故选Av

10.考查动词辨析（主题升华）。结合“成为顶尖学习者”，keepti-ying（坚持尝试）符合全文“不放弃、努力

进步”的主题;working（工作）、studying（学习）、thinking（思考）均不如trying贴合“坚持改变”的语境。

故选A。

七、阅读理解（表格式阅读）

阅读下面表格，选择最佳答案。

LearningActivitiesBenefitsRelatedSubjects

AtiendaspeechLearnnewideasandmethodsAllsubjects

TakenotesHelprememberkeypointsAllsubjects

DoexperimentsUnderstandscientificprinciplesScience,Chemistry

SearchforinformationonlineGetrichmaterialsAllsubjects

LearntocookDeveloppracticalskillsLifeskills

JoinstudygroupsDiscussproblemsandshare(ipsMath,English,Physics

()1.Whichlearningactivityissuitableforallsubjects?

A.DoexperimentsB.LearntocookC.TakenotesD.Joinstudygroups

【答案】C

【解析】根据表格“RelatedSubjects”列，takenotes对应的是“Allsubjects”，其他选项均有特定学科限制。

故选C。

()2.Whatbenefitcanwegetfromattendingaspeech?

A.UnderstandscientificprinciplesB.Leamnewideasandmethods

C.DeveloppracticalskillsD.Discussproblemswithothers

【答案】B

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【解析】根据表格“Benefits”列，attendaspeech对应的益处是“Learnnewideasandmethods”,A是做实验的

益处，C是学烹饪的益处，D是加入学习小组的益处。故选B。

()3.WhichsubjectisNOTrelatedtostudygroups?

A.MathB.EnglishC.ChemistryD.Physics

【答案】C

【解析】根据表格，studygroups对应的学科是Math、English、Physics,Chemistry未提及,与做实验相关。

故选C。

()4.Whyissearchingforinformationonlineuseful?

A.IthelpsrememberkeypointsB.Itgetsrichmaterials

C.ItdevelopspracticalskillsD.Ilsolvesallproblems

【答案】B

【解析】根据表格，searchforinformationonline的益处是“Getrichmaterials”,A是记笔记的益处,C是学

烹饪的益处，D表述绝对。故选B。

()5.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothetable?

A.DoingexperimentsisonlyforChemistry.B.LearningtocookhelpswithEnglishlearning.

C.Attendingaspeechisusefulforallsubjects.D.Studygroupscan'thelpwithmathproblems.

【答案】C

【解析】A选项，做实验还适用于Science,错误；B选项，学烹饪与英语无关，错误：C选项，参加演讲

适用于所有学科，正确；D选项，学习小组适用于数学，错误。故选C。

思维进阶

04

八、多任务混合阅读:阅读短文，完成任务。

MynameisWangTao.Lastterm,IwasnotgoodatEnglish.1couldn'tremembernewwordsandwasafraid

tospeakinclass.ThenmyEnglishteacheraskedmetoattendaspeechaboutEnglishlearning.Thespeakershared

manyusefultips,suchastakingnotesinclassandpracticingspeakingwithfriends.

Afterthespeech,Istartedtochange.Everymorning,IreadEnglishtextsaloud.Inclass,Itookdetailednotes

andcopieddownsentenceswithnewwords.IalsojoinedanEnglishstudygroup.Weoftensharedlearning

materialsanddiscusseddifficultpoints.Lastmonth.IlearnedtomakemindmapstoorganizeEnglishknowledge.

Ithelpedmerememberwordsbetter

NowIamveryinterestedinEnglish.Ievenwon(hefirstprizeiniheschoolEnglishspeechcontest.Iknow

thatbeingabetterlearnermeansnevergivingupandtryingdifferentmethods.

Task1:回答问题

1.WhatproblemsdidWangTaohaveinEnglishlearninglastterm?

［答案］Hecouldn'tremembernewwordsandwasafraidtospeakinclass.

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【解析】根据短文第一段“Icouldiftremembernewwordsandwasafraidtospeakinclass”，直接提取核心问

题作答，贴合课文中”谈论学习困难'’的主题。

2.WhatdidWangTaolearnfromtheEnglishlearningspeech?

【答案】Helearnedtotakenotesinclassandpracticespeakingwithfriends.

【解析】根据短文第一段“Thespeakersharedmanyusefultips,suchastakingnotesinclassandpracticing

speakingwithfriends”，提取演讲中的学习建议，符合课文“从演洲中学习”的场景。

Task2:列举WangTao采取的学习措施（至少4种）

1._______________________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________

4._______________________________________________________________________________

【答案】1.ReadEnglishtextsaloudeverymorning.2.Tookdetailednotesinclass.3.Copieddownsentences

withnewwords.4.JoinedanEnglishstudygroup.5.Sharedlearningmaterialswithgroupmembers.6.Learned（o

makemindmaps.（任选4种即可）

【解析】从短文第二段提取WangTa。的具体学习行为，均围绕课文核心学习活动展开，符合“分享学习经

历”的要求。

Task3:写作训练：

根据短文内容及自身经历，写一段关于“我的学习经历“，要求：

1.不少于5句话；

2.至少体现3种学习活动；

3.运用本课时所学词汇和句型。

【答案】（示例）

Lastyear,IfoundsciencedifficultbecauseIcouldn'tunderstandexperiments.Thenmyscienceteacheraskedme

toattendaspeechaboutscientificlearning.Ilearnedthatdoingexperimentscarefullyandtakingnotescanhelpa

lot.Afterthat,IstartedtotakenotesineveryscienceclassandaskedtheteacherfbrhelpwhenIdidn'tunderstand.

Ialsojoinedasciencestudygroup.Wcoftendidexperimentstogetherandsharedourfindings.NowIamvery

interestedinscienceandevenwonaprizein（heschoolsciencecompetition.Irealizethathardworkandright

methodsmakemeabetterlearner.

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【解析】示例中体现「'参加演讲、记笔记、加入学习小组、做实验”等学习活动，运用了attendaspeech、

takenotesxjoinastudygroup等核心词汇和句型，符合字数要求和主题要求。

Unit7BeaBetterLearner!

课时2Function&Pronunciation分层作业

9作业导航

核心知识速记I01基础达标()2能力提升I03拓展培优04思维进阶

核心知识速记

R词汇

；pronunciationn.读音programme(programAmE)r；.节目hardlyadv.几乎不；几乎没有

wheneverconj.每当：无论何时repeatv.复述；跟读;重复：重写oraladj.口头的

•difficullyn.困难；难题notebookn.笔记本copyv.抄写；复制.n.副本

•aloudadv.大声地；出声地

i短语

tgivesb.someadvice给某人一些建议goover仔细检查；反复研究copydown抄录；记下

learnbyheart单凭记忆；能背诵practicepronunciation练习发音keepadiary写口记

ispeakEnglishwithsb.和某人说英语listentoEnglishprograms听英语节目

句型

i1.—Whatdifficultydoyouhaveinyourlearning?你在学习中遇到什么困难？

Icanhardlyremembernewwords.我几乎记不住新单词。

i2.一Couldyougivemesomeadvice?你能给我一些建议吗？

—Sure.Youshould/shouldn't...当然。你应该/不应该

E3.1always...wheneverIhavelime,每当我有时间,我总是

:4.1fshelpfulto…做……是有帮助的。

-5.HowcanIimprovemy...?我怎样才能提高我的...？

Wx-w***zvLZ*.

9/67

01基础达标

一、单项选择题。

（）I.—IhavedifficultyinEnglish.Canyouhelpme?

—Sure.YoushouldlistentoEnglishsongsandrepeatafterthem.

A.pronunciationB.writingC.readingD.grammar

【答案】A

【解析】本题考查课文核心词汇辨析.根据答语“听英文歌并跟读”，可推断是“发音”方面的困难，

pronunciation（发音）符合语境;writing（写作）、reading（阅读）、grammar（语法）均与“听英文歌跟

读”的建议不匹配，故选A。

（）2.Hcalwaysnewwordsinanotebookandgoesoverthemwheneverhehastime.

A.writesdownB.looksupC.copiesdownD.thinksabout

【答案】C

【解析】本题考查课文核心短语辨析。copydown强调“抄录、抄写”，符合“抄新单词到笔记本，之后复习”

的语境；writesdown侧重“写下"，无“抄录”含义；looksup（查阅）＞thinksabout（思考）与句意不符，故

选C。

（）3.—HowcanIimprovemyoralEnglish?

—Youshouldyourclassmatesasmuchaspossible.

A.speakEnglishwithB.talkwithC.tellEnglishtoD.sayEnglishto

【答案】A

【解析】本题考查课文核心短语及固定搭配。speakEnglishwithsb.意为“和某人说英语”，是提高口语的合

理方式，符合语境；talkwithsb.未明确“说英语"；tell和sayjEnglish搭配不当（无tell/sayEnglish用

法），故选A。

（）4.It'sagoodideatoEnglishdiarieseveryday.Ithelpsimprovewriting.

A.doB.keepC.writeD.have

【答案】B

【解析】本题考查课文核心固定短语。keepadiary是固定搭配，意为“写日记”,与课文Activity1中“keep

adiaryinEnglish”完全一致；do/haveEnglishdiaries搭配不规范;write可与diary搭配（writeadiary）,但

此处空格后为复数diaries,且ke印更贴合''长期坚持写日记”的谙境，故选B。

（）5.—IcanhardlyunderstandEnglishprograms.WhatshouldIdo?

—Youshouldlistentothemrepeatedlyuntilyoucanthembyheart.

A.learnB.rememberC.keepD.have

【答案】A

【解析】本题考查课文核心固定短语。learnbyhearl是固定短语，意为“熟记；背诵”，符合“反复听，直到

熟记”的语境；remember（记住）、keep（保持）、have（拥有）均不能与byheart构成固定搭配，故选A。

二、根据汉语提示完成句子。

10/

1.-（你在英语学习中遇到什么困难）？

—IcanhardlypracticeoralEnglish.

【答案】WhatdifficultydoyouhaveinEnglishlearning

【解析】本题考查课文核心提问句型。Whatdifficultydoyouhaveinsth.意为“你在某事上遇到什么困难”,

是课文重点句型；“英语学习”译为Englishlearning,代入句型即可，符合“询问学习困难”的语境。

2.Couldyouplease（给我一些练习听力的建议）？

【答案】givemesomeadviceonpracticinglistening

【解析】本题考查课文核心短语及语法。givesb.someadviceondoingsth.是固定句型，意为“给某人一些

做某事的建议”；“练习听力''译为practicinglisiening（on后接动名词），结合句型即可得出答案，贴合“询

问建议”的场景。

3.Healways（反复复习笔记）wheneverhehasfreetime.

【答案】goesoverhisnotes

【解析】本题考查课文核心短语及主调一致。“反复复习''译为g。over,“笔记”译为hisnotes（主语是He,

用形容词性物主代词his）：主语He是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词go变为goes,符合

“利用空闲时间复习”的语境。

4.1fshelpfulto（大声朗读英文课文）toimprovepronunciation.

【答案】readEnglishtextsaloud

【解析】本题考杳课文核心短语及固定句型。Mshelpfultodosth.意为“做某事是有帮助的“，空格处用动

词原形；“大声朗读”译为read...aloud,“英文课文”译为Englishlexis,结合起来即可，符合“练习发音''的建

议语境。

5.—HowcanIremembernewwordsbetter?

—Youshould（把它们和句子一起抄下来）inanotebook.

【答案】copythemdowntogetherwithsentences

【解析】本题考查课文核心短语。“抄录下来''译为copydown,“它们”指代newwords,用宾格them（放在

copy和down之间）；”和句子一起”译为togetherwithsentences,结合句意即可得出答案，与课文中

Kangkang记单词的方法一致。

三、语音辨析。正确的在括号内填T,错误的填F.

（）I.—Whatdifficultydoyouhave?（升调）

【答案】T

【解析】本题考查特殊疑问句的语调。特殊疑问句在寻求具体信息、语气委婉时，常用升调；本句是询问

对方遇到的困难，属于寻求信息，故用升调，表述正确。

（）2.—Icanhardlyremembernewwords.（降调）

【答案】T

【解析】本题考查陈述句的语调。陈述句（包括肯定句、否定句）结尾通常用降调，本句是否定陈述句，

11/

表述事实，故用降调，表述正确。

()3.sevenhundred/andeighty-five(停顿标注)

【答案】T

【解析】本题考查数字朗读的停顿规则。英语中朗读数字时，百位与十位/个位之间需停顿；sevenhundred

百)与andeighty-flve(八十五)之间属于百位与十位的衔接，故停顿标注正确。

()4.twothousand,/fourhundred/andthirty-seven(停顿标注)

【答案】F

【解析】本题考查数字朗读的停顿规则。千位(twothousand)后可停顿，但百位(fourhundred)与十位

(thirty-seven)之间的and后无需停顿，正确停顿应为twothousand,/fourhundredandthirty-seven,故原标

注错误。

()5.―Couldyougivemesomeadvice?(降调)

【答案】F

【解析】本题考查请求类疑问句的语调。以Couldyou…开头的请求类疑问句，语气委婉，通常用升调;

降调会使语气生硬，不符合请求的语境，故表述错误.

能力提升

四、用所给词的适当形式填空。

1.Shehasdifficultyin(learn)Englishgrammar.Sheneedsateacher'shelp.

【答案】learning

【解析】本题考查固定搭配。havedifficultyindoingsth.是固定用法，意为“做某事有困难”,in是介词,后

接动名词形式；learn的动名词为learning,符合语境。

2.WheneverIhavetime,Iwillgooverthe(copy)notestoremembernewwords.

【答案】copied

【解析】本题考查词性转换。空格处修饰名词notes,需用形容词；copy的过去分词copied可作形容词，

意为“抄录的、抄写的“，copiednoles即“抄录的笔记”，符合语境。

3.It'simportanttopractice(pronounce)everydayifyouwanttoimproveoralEnglish.

【答案】pronunciation

【解析】本题考查词性转换。practice是及物动词，后接名词作宾语；pronounce是动词，其名词形式为

pronunciation(发音)，practicepionuncialion即“练习发音"，符合语境。

4.Hehardly(have)timetoreadEnglishbooksbecauseheistoobusywithhomework.

【答案】has

【解析】本题考查主谓一致。主语He是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数

形式；hardly(几乎不)是频度副词，不影响动词单复数，have的第三人称单数为has,符合语境。

5.Theteacheradvisesus(repeat)thetextsaloudtolearnthembyheart.

【答案】lorepeat

12/

【解析】本题考查固定句型。advisesb.tod。sth.是固定句型，意为“建议某人做某事“，advise后接动词不

定式作宾语补足语；故repeat用原形，前面加to,符合语境。

五、补全对话（5选5）。

A:Hcllo,Kangkang!You'regoodatEnglish.1.

B:Sure.Whatdifficultydoyouhave?

A:IcanhardlyfollowEnglishprograms.2.

B:Youshouldlistentothemeverydayandrepeatthepartsyoudon'tunderstand.

A:Thatsoundsgood.3._________________________

B:Youcancopydownthekeysentencesandgooverthemwheneveryouhavetime.

A:4.HowaboutmyoralEnglish?I'mafraidtospeakinpublic.

B:Don'tworry.5.Themoreyoupractice,thebetteryou'Hbe.

A:Thankyoufbryouradvice.Illtrymybest.

A.YoushouldspeakEnglishwithyourclassmatesasmuchaspossible.

B.Couldyougivemesomeadvice?

C.WhatelseshouldIdo?

D.Idon'tknowhowtoimprovemylistening.

E.Thafshelpful.

【答案】1.B；2.D；3.C；4.E；5.A

【解析】

1.根据下文B的回答“Sure.Whatdifficultydoyouhave?”（当然可以。你有什么困难？），可推断A是在“请

求建议”；选项B（Couldyougivemesomeadvice?你能给我一些建议吗？）符合语境，故选B。

2.根据上文A的表述“IcanhardlyfollowEnglishprograms?,（我几乎跟不上英语节目），可推断A是在说

“听力不好,不知道如何提高选项D（Idon't好owhowtoimprovemylistening.我不知道如何提高我的听

力。）承接上文，符合语境，故选D。

3.根据上文B给出第一个建议（每天听并跟读不懂的部分），以及A的回应“Thatsoundsgood”（听起来不

错），可推断A是在“询问更多建议”；选项C（WhatelseshouldIdo?我还应该做什么？）符合语境，故选

Co

4.根据上文B给出第二个建议（抄关键句子并复习），可推断A是在“认可这个建议”：选项E（Thafs

helpful.那很有帮助"）符合交际回应习惯,贴合语境，故选

5.根据上文A的问题“HowaboutmyoralEnglish?Emafraidtospeakinpublic."（我的口语呢?我害怕在公共

场合说英语。），可推断B会给出“提高口语的建议”；选项A（YoushouldspeakEnglishwithyour

classmatesasmuchaspossible.你应该尽可能多地和同学说英语。）符合语境，故选A。