2026年广东省春季高考体育教育类专业知识试卷试题真题(含答案解析)

2026年广东省春季高考体育教育类专业知识试卷试题真题(含答案解析)一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1.人体标准解剖学姿势中，描述“近”和“远”是相对于（）而言的。A.身体正中矢状面B.四肢根部C.地面D.心脏位置【答案】B2.运动时，肌肉收缩的初长度对肌力有重要影响。在生理范围内，肌肉收缩前的初长度越（），产生的肌力越大。A.短B.长C.接近静止长度D.不确定【答案】B3.下列骨骼肌中，属于维持人体直立姿势的主要伸肌是（）。A.股二头肌B.股四头肌C.腹直肌D.胸大肌【答案】B4.关节的全幅范围运动在体育训练中具有重要意义，能够提高关节的灵活性和（）。A.稳定性B.韧带强度C.肌肉弹性D.运动幅度【答案】D5.在短跑项目中，膝关节主要进行屈伸运动，其主要由（）肌群完成。A.髋关节B.膝关节C.踝关节D.趾关节【答案】B6.血液由血浆和血细胞组成，其中具有运输氧气和二氧化碳功能的是（）。A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆蛋白【答案】A7.最大摄氧量（VO2max）是评价有氧工作能力的重要指标，它主要反映心肺功能的（）。A.泵血功能B.气体交换能力C.综合机能D.肌肉利用氧能力【答案】C8.运动技能形成的四个阶段中，泛化阶段的主要特征是（）。A.动作协调，多余动作消失B.动作僵硬，不协调，出现多余动作C.动作自动化，省力D.建立动力定型【答案】B9.在运动过程中，ATP-CP系统供能的主要特点是（）。A.供能速度快，维持时间长B.供能速度慢，无代谢产物C.供能速度快，不产生乳酸D.供能速度慢，有氧代谢【答案】C10.乳酸阈值是指在递增负荷运动中，血乳酸浓度开始急剧上升的（）。A.最大摄氧量百分比B.心率C.运动时间D.功率【答案】A11.运动性疲劳产生的“中枢疲劳”理论认为，疲劳发生在（）。A.肌肉内部B.神经系统C.血液系统D.呼吸系统【答案】B12.准备活动的生理学作用不包括（）。A.提高中枢神经系统的兴奋性B.增加肺通气量C.预防运动损伤D.完全消除赛后疲劳【答案】D13.肌肉收缩形式中，离心收缩的主要特征是（）。A.肌肉缩短，张力大于阻力B.肌肉缩短，张力等于阻力C.肌肉拉长，张力小于阻力D.肌肉拉长，张力大于阻力【答案】D14.运动后进行整理活动的主要目的是（）。A.加速乳酸的消除B.增加肌肉力量C.提高兴奋性D.消耗多余能量【答案】A15.在篮球运动中，跳投动作主要利用的骨骼肌杠杆是（）。A.平衡杠杆B.省力杠杆C.速度杠杆D.等长杠杆【答案】C16.下列哪项不是运动处方的基本要素？（）A.运动形式B.运动强度C.运动频率D.运动服装【答案】D17.运动训练的周期安排中，准备期的主要任务是（）。A.保持竞技状态B.参加比赛C.恢复体力D.增进和恢复运动员的一般体能【答案】D18.运动损伤中，开放性软组织损伤的早期处理原则是（）。A.热敷、按摩B.制动、冷敷、加压包扎、抬高患肢C.立即进行功能锻炼D.涂抹红花油【答案】B19.肩关节脱位多发生于（）。A.前脱位B.后脱位C.上脱位D.下脱位【答案】A20.预防运动性贫血的主要措施是（）。A.大量补充蛋白质和铁B.减少运动负荷C.完全停止训练D.只补充碳水化合物【答案】A21.体育教学过程中，动作示范是最常用的直观法，示范时应（）。A.只做正确示范B.只做错误示范C.正确示范与错误示范相结合D.只做分解示范【答案】C22.在体育教学中，分解法适用于（）。A.动作简单、难度小的教材B.动作复杂、难度大的教材C.所有体育教材D.团队配合项目【答案】B23.体育与健康课程改革强调“健康第一”的指导思想，其核心目标是（）。A.提高运动成绩B.增进学生健康C.培养竞技体育人才D.丰富课余生活【答案】B24.足球比赛中，罚直接任意球时，球踢出后（）。A.必须经其他队员触球后才能进门B.可以直接进球得分C.不能直接射门D.裁判鸣哨后才能进门【答案】B25.排球比赛中，每局比赛有（）次换人机会。A.4B.5C.6D.无限制【答案】C26.田径运动中，弯道跑时，身体应向内倾斜，目的是克服（）。A.空气阻力B.向心力C.离心力D.摩擦力【答案】C27.在游泳教学中，蛙泳蹬腿动作的关键是（）。A.翻脚B.收腿C.滑行D.呼吸【答案】A28.运动训练原则中，区别对待原则的主要依据是（）。A.运动项目的特点B.运动员的个人特点C.训练周期的特点D.比赛环境的特点【答案】B29.间歇训练法的主要特点是（）。A.严格控制间歇时间，在未完全恢复状态下进行下一次练习B.间歇时间充分恢复C.强度小，时间长D.主要用于发展柔韧性【答案】A30.发展无氧耐力（糖酵解供能能力）常采用的方法是（）。A.法特莱克跑B.间歇训练法C.持续训练法D.等动训练法【答案】B31.运动心脏的主要形态特征是（）。A.心室壁增厚，心腔扩大B.心室壁变薄，心腔缩小C.心肌肥大，心率加快D.心脏体积缩小【答案】A32.青少年运动员的骨骼特点是（）。A.有机物多，无机物少，弹性大，易变形B.有机物少，无机物多，硬度大，易骨折C.与成人完全相同D.骨化过程已完成【答案】A33.运动时，体温调节的主要方式是（）。A.辐射散热B.对流散热C.蒸发散热（出汗）D.传导散热【答案】C34.下列哪种维生素与视觉功能有关，缺乏时会导致夜盲症？（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D【答案】A35.体育教学中，课堂常规不包括（）。A.课前整队B.师生问候C.考勤D.课后随意解散【答案】D36.篮球“传切配合”中，切入队员的动作要领是（）。A.慢跑，观察B.快速起动，侧身接球C.原地站立D.背向防守人【答案】B37.运动按摩中，推摩法的主要作用是（）。A.深层放松肌肉B.消肿止痛，镇静催眠C.疏通经络，行气活血D.提高肌肉兴奋性【答案】C38.运动性蛋白尿出现的原因主要是（）。A.肾脏病变B.运动时肾血管收缩，缺血缺氧C.饮食中蛋白质过多D.尿路感染【答案】B39.在体育游戏教学中，选择游戏内容应考虑的首要因素是（）。A.趣味性B.教育性C.针对性D.安全性【答案】C40.体育锻炼对心理健康的影响不包括（）。A.改善情绪状态B.提高智力水平C.增强自信心D.治愈所有精神疾病【答案】D二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个备选项中有两个或两个以上是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。）41.影响肌肉力量的生理学因素包括（）。A.肌肉的生理横断面B.肌纤维类型C.神经系统的募集能力D.肌肉的初长度E.年龄与性别【答案】ABCDE42.运动技能形成的三个阶段包括（）。A.泛化阶段B.分化阶段C.巩固阶段D.自动化阶段E.疲劳阶段【答案】ABC43.体育课的结构一般包括（）。A.准备部分B.基本部分C.结束部分D.讲解部分E.练习部分【答案】ABC44.常用的发展有氧耐力的训练方法有（）。A.持续训练法B.间歇训练法C.法特莱克跑D.重复训练法E.等长练习【答案】ABC45.运动损伤的急救原则包括（）。A.抢救生命先于处理损伤B.止血C.防止休克D.固定患肢E.热敷患处【答案】ABCD46.篮球基本技术包括（）。A.投篮B.传球C.运球D.防守E.假动作【答案】ABCDE47.运动性贫血产生的原因可能有（）。A.血浆容量增加引起的相对稀释B.红细胞破坏增加C.铁摄入不足D.蛋白质摄入不足E.运动强度过小【答案】ABCD48.体育教学中，讲解法的基本要求是（）。A.目的明确B.内容正确C.通俗易懂D.富有启发性E.只讲不练【答案】ABCD49.运动处方中的运动强度可以通过以下哪些指标来控制？（）A.心率B.最大摄氧量百分比C.自觉疲劳程度（RPE）D.梅脱E.运动时间【答案】ABCD50.青少年身体素质发展的敏感期包括（）。A.速度素质B.力量素质C.耐力素质D.灵敏素质E.柔韧素质【答案】ABCDE三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。判断下列各题的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。）51.运动时，心率、收缩压和舒张压均会随运动强度的增加而线性升高。（）【答案】×52.肌肉在做等长收缩时，虽然肌肉张力增加，但肌肉长度保持不变。（）【答案】√53.肺活量是评价肺通气功能的最好指标，因为它不受年龄、性别和体表面积的影响。（）【答案】×54.运动训练中的超量恢复原则认为，运动后的恢复阶段，能源物质的储备会超过运动前的水平。（）【答案】√55.准备活动的强度越大，对后续的运动表现越有利。（）【答案】×56.开放性软组织损伤在早期（24小时内）可以进行热敷和按摩。（）【答案】×57.人体在运动时，首先是磷酸原系统供能，其次是糖酵解系统，最后是有氧氧化系统。（）【答案】√58.篮球比赛中，队员持球踩到界线即为出界。（）【答案】√59.田径运动中，起跑器安装的主要目的是为了获得最大的水平速度。（）【答案】×60.体育教学中的循环练习法有利于增大练习密度和运动负荷。（）【答案】√61.运动心脏的形成是长期系统训练的结果，属于病理性改变。（）【答案】×62.运动时大量出汗会导致失水，但不会导致电解质丢失。（）【答案】×63.排球比赛中，触网即为犯规，无论是否干扰比赛。（）【答案】×64.发展速度素质应在运动员精力充沛的情况下进行。（）【答案】√65.运动损伤发生后，应立即停止运动，必要时进行冷敷。（）【答案】√66.体育课的运动负荷过小，达不到增强体质的效果；负荷过大，则容易造成过度疲劳或伤害。（）【答案】√67.足球比赛中，守门员在本方罚球区内可以用手接同伴的故意回传球。（）【答案】×68.简报法是体育教学中常用的方法，它通过简短的语言提示来指导学生练习。（）【答案】√69.运动性血尿在停止运动后，通常在短时间内会自行消失。（）【答案】√70.柔韧素质与年龄有关，年龄越大，柔韧性越好。（）【答案】×四、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将正确的答案填写在题中的横线上。）71.运动生理学中，评定心脏泵血功能的重要指标是________和射血分数。【答案】每搏输出量72.人体内环境稳态是指内环境的理化性质，如温度、pH值、渗透压等保持________状态。【答案】相对稳定73.运动技能形成的泛化阶段，大脑皮层神经过程的特征是兴奋和抑制________。【答案】扩散74.体育课的练习密度是指学生做练习的时间与________的比值。【答案】总课时间75.田径比赛中，400米及400米以下的径赛项目，起跑时必须采用________式起跑。【答案】蹲踞76.足球罚球点球时，除主罚队员和守门员外，其他队员都必须站在________外。【答案】罚球弧77.运动损伤中，________是指关节面失去正常的对合关系。【答案】关节脱位78.运动训练中，________原则是指根据训练任务、对象特点、比赛需要等科学安排训练内容。【答案）循序渐进79.肌肉收缩的直接能源物质是________。【答案】ATP80.体育教学的三个主要过程是：认知过程、身体练习过程和________过程。【答案】情感意志五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）81.简述极点现象产生的原因及克服方法。【答案】（1）原因：在进行剧烈运动初期，内脏器官的活动跟不上运动器官的需要，出现缺氧、乳酸堆积等生理状态，导致呼吸困难、肌肉酸痛、动作迟缓等“极点”现象。（2）克服方法：①继续坚持运动，不要停止。②加深呼吸，特别是加深呼气。③适当降低运动强度。④通过意志力克服身体不适。82.简述体育教学中运用完整法的优缺点及适用范围。【答案】（1）优点：①有利于保持动作结构的完整性和内在联系。②不至于破坏动作的节奏和连贯性。③便于学生建立完整的动作表象。（2）缺点：①不易掌握动作中难度较大的环节。②容易忽略动作细节，导致错误动作产生。（3）适用范围：适用于动作比较简单、结构严谨、难以分解或动作虽然复杂但要求连贯性强的教材（如跑、跳跃、投掷的完整动作）。83.简述运动损伤发生的直接原因。【答案】（1）思想上不重视：麻痹大意，忽视安全。（2）缺乏合理的准备活动：未做或准备活动不充分、不正确。（3）运动负荷过大：安排不合理，超过机体承受能力。（4）技术动作错误：违反人体解剖学和生物力学原理。（5）身体功能和心理状态不良：疲劳、生病、情绪低落等。（6）组织方法不当：场地器材安排不合理，保护帮助不当。（7）场地器材和气候条件不良：场地不平、器材损坏、恶劣天气等。84.简述间歇训练法的定义及其主要生理学特点。【答案】（1）定义：间歇训练法是指对练习动作的结构和负荷强度、间歇时间进行严格控制，在机体未完全恢复的状态下进行下一次练习的训练方法。（2）主要生理学特点：①严格控制间歇时间，使机体处于不完全恢复状态。②负荷强度较大，心率可达每分钟170-180次。③能有效提高心脏功能，特别是心肌收缩力量和心室容积。④对提高糖酵解供能能力和无氧耐力效果显著。六、应用题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）85.某高二男生，在参加学校1000米跑测试时，跑到600米处突然摔倒，面色苍白，四肢发冷，神志不清。请回答：（1）该同学可能发生了什么情况？（3分）（2）现场应采取哪些急救措施？（6分）（3）为预防此类情况的发生，在日常体育教学和训练中应注意哪些问题？（6分）【答案】（1）该同学可能发生了重力性休克（或称运动性晕厥）。（3分）（2）现场急救措施：①立即让患者平卧，头部稍低，双下肢抬高，以增加回心血量。（2分）②解开衣领和腰带，保持呼吸道通畅，注意保暖。（2分）③做指压点穴（如人中、