2025年安全教育教师真题（附答案）

2025年安全教育教师练习题（附答案）（满分100分考试时间120分钟）注意事项1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2.所有试题答案必须写在答题纸相应区域，写在试卷、草稿纸上无效。3.考试结束后，将试卷和答题纸一并交回。一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.依据2024年最新修订的《中小学幼儿园安全管理办法》，学校每学期至少应当组织（）次针对火灾、地震等突发事件的全员应急疏散演练。A.1B.2C.3D.42.根据教育部发布的《中小学生欺凌防治专项行动实施方案（2024版）》，学生欺凌事件发生后，学校应当在（）小时内启动调查处置程序，并向属地教育行政部门和公安机关报备。A.2B.6C.12D.243.小学阶段《生命安全与健康教育》课程的课时要求是每学期不少于（）课时，其中实操实训占比不低于40%。A.6B.8C.10D.124.针对中小学生常见的气道异物梗阻情况，采用海姆立克急救法对1岁以上意识清醒的儿童施救时，冲击的正确位置是（）。A.肚脐上方2横指处B.胸骨下1/3处C.左侧肋骨下方D.肚脐正下方5.依据《未成年人网络保护条例》，学校应当禁止中小学生将个人智能终端产品带入课堂，带入学校的应当（）。A.由学生自行保管B.统一管理C.交由家长带回D.由班主任暂时没收6.某小学三年级学生在课间自行攀爬学校围墙导致摔伤，经调查学校围墙高度符合国家标准、周边设有明显警示标识，且值班老师已及时进行劝阻。根据《学生伤害事故处理办法》，本次事故的责任主体是（）。A.学校B.学生本人及监护人C.值班老师D.教育行政部门7.中小学日常消防安全管理中，教学楼内每个楼层配备的4公斤干粉灭火器数量不得少于（）具，疏散通道的应急照明持续时间不得少于30分钟。A.2B.3C.4D.58.以下属于二级校园欺凌的是（）。A.给同学起侮辱性绰号、孤立排挤B.多次殴打同学、造成轻伤及以上人身伤害C.多次抢夺同学财物、传播同学隐私信息D.轻微推搡、开玩笑式的打闹9.夏季是学生溺水事故高发期，根据教育部2025年防溺水工作最新要求，学校开展防溺水“六不准”教育时，应当要求学生发现他人溺水时首先采取的措施是（）。A.立即下水施救B.第一时间呼喊成年人施救C.手拉手组队施救D.拍摄视频留存证据10.针对学生心理健康筛查中发现的有严重抑郁倾向、存在自伤风险的学生，学校的正确处置流程是（）。A.告知家长后让学生回家休养B.由学校心理老师进行每周1次的心理咨询C.第一时间转诊至专业精神卫生机构，同步启动家校协同干预机制D.安排班主任进行日常观察，不做特殊处理11.中小学食堂食品留样制度要求，所有餐品必须按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在冷藏条件下存放（）小时以上，每个品种留样量不少于125g。A.24B.48C.72D.9612.依据《中小学交通安全教育指导纲要》，学校应当每学年至少组织（）次交通安全主题实践活动，邀请属地交警进校园开展实景模拟教学。A.1B.2C.3D.413.发生地震时，身处教学楼高层的学生应当采取的正确避险姿势是（）。A.立即乘坐电梯逃生B.蹲在课桌旁，用书包护住头部，待晃动停止后有序撤离C.快速跑到窗口跳楼逃生D.挤在楼梯口等待疏散14.以下关于校园反电信网络诈骗教育的表述，不符合教育部2024年工作要求的是（）。A.将反诈教育纳入每学期开学第一课内容B.要求所有学生家长下载安装反诈APP，否则不允许学生入校C.每学期组织1次反诈主题班会，结合本地学生受骗案例开展教学D.针对高年级学生重点普及“校园贷”“刷单诈骗”“网络游戏诈骗”的防范方法15.学校安全隐患排查工作要求，对教学楼、宿舍、食堂等重点区域的消防设施、用电线路的排查频次不得低于（）。A.每周1次B.每月1次C.每季度1次D.每学期1次二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.以下属于学校安全教育教师岗位职责的有（）。A.制定学校年度安全教育工作计划，落实课程教学要求B.参与学校安全隐患排查，建立隐患台账并督促整改C.组织开展应急演练，指导师生掌握避险逃生技能D.对接属地公安、消防、卫健等部门，协同开展校园安全工作E.负责学生伤害事故的赔偿协商与法律诉讼2.中小学开展心理健康安全教育时，应当重点关注的高风险群体包括（）。A.留守儿童、流动儿童B.离异家庭子女C.学业压力较大的毕业年级学生D.遭受校园欺凌的学生E.刚转入学校的新学生3.以下关于校园消防安全管理的表述，正确的有（）。A.教学楼、宿舍的疏散通道应当保持24小时畅通，不得堆放杂物、加装锁具B.学生宿舍内禁止使用“热得快”、电火锅等大功率电器，禁止私拉乱接电线C.学校应当每半年对消防栓、灭火器、烟感报警器等设施进行一次全面检测D.校园内电动自行车应当集中停放、统一充电，不得进入教学楼、宿舍区域E.火灾发生时，应当优先组织教职员工逃生，再安排学生疏散4.依据《中小学幼儿园校园欺凌防治指南》，学校对欺凌事件中的受欺凌者应当采取的保护措施包括（）。A.第一时间安排心理老师进行心理干预，评估心理状态B.根据需要调整受欺凌者的班级、座位，避免再次受到伤害C.对欺凌者采取惩戒措施后，及时告知受欺凌者及其家长处置结果D.要求受欺凌者不要对外宣扬事件，避免影响学校声誉E.定期跟踪回访，了解受欺凌者的学习生活状态，防止欺凌事件复发5.以下属于2025年教育部要求重点推广的安全教育实操实训项目的有（）。A.心肺复苏、海姆立克急救法等基础急救技能实训B.火灾逃生面罩佩戴、灭火器使用等消防技能实训C.溺水自救、同伴落水正确施救等防溺水技能实训D.防刀斧砍杀、防冲撞等反恐防暴技能实训E.交通安全标识识别、非机动车骑行安全实训三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打“√”，错误打“×”）1.中小学可以根据教学安排，随意挤占《生命安全与健康教育》课程课时，用于语文、数学等主科教学。（）2.发生学生伤害事故后，学校应当第一时间通知学生监护人，同时采取措施救助受伤学生，不得隐瞒事故情况。（）3.为了提高安全教育效果，学校可以组织学生到火灾、交通事故现场进行实景观摩。（）4.对有严重欺凌行为的学生，学校可以根据情节轻重给予处分，必要时转入专门学校就读。（）5.学校食堂可以采购发芽土豆、野生蘑菇等食材，只要充分加热烹饪就可以提供给学生食用。（）6.针对小学低年级学生，安全教育的重点应当包括防走失、防拐卖、防触电、防磕碰等居家和校园常见安全风险。（）7.学校的应急疏散演练可以提前通知学生做好准备，避免演练过程中发生拥挤踩踏事故。（）8.学生在放学后自行离校参加校外培训机构课程发生的伤害事故，学校不承担责任。（）9.发现学生有自杀倾向时，学校应当第一时间安排班主任与其谈话，批评教育其珍惜生命，不需要通知家长。（）10.安全教育教师应当每年参加不少于40学时的安全专业培训，考核合格后方可继续上岗。（）四、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.请简述中小学开展防溺水“六不准”教育的核心内容。2.请列出校园发生突发公共卫生事件（如诺如病毒暴发、群体性发热）时，学校的核心处置流程。3.请简述中小学安全教育课程的核心目标。五、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1某初中二年级学生张某和李某课间在走廊打闹，张某不慎将李某推倒，导致李某左腿骨折。事件发生后，班主任第一时间将李某送往医院，并通知了双方家长。李某家长认为事件发生在学校，学校未尽到管理责任，要求学校承担全部医疗费用；张某家长认为孩子是无意的，只愿意承担部分费用。经调取监控显示，走廊内设有“禁止追逐打闹”的明显标识，当天值班老师在楼道另一端值守，发现打闹后立即上前制止但未及时阻止伤害发生。请结合相关法律法规，分析本次事件的责任划分，并说明学校应当采取的后续处置措施。案例2某小学四年级班主任近期发现学生王某出现上课注意力不集中、成绩大幅下滑、经常躲在角落哭泣的情况，多次询问后王某告知班主任，同班有3名同学连续1个多月给他起侮辱性绰号，经常故意藏他的课本和文具，还在班级群里发布他的丑照。王某家长此前向班主任反映过该情况，但班主任认为只是孩子之间的玩笑，没有进行处置。上周王某在放学路上被这3名同学拦住索要零花钱，王某不给被扇了两个耳光，回家后出现失眠、抗拒上学的情况，经医院诊断为轻度抑郁状态。请结合校园欺凌防治相关要求，分析学校在本次事件中存在的问题，并说明应当如何妥善处置。一、单项选择题（每题2分，共30分）1.B2.D3.B4.A5.B6.B7.A8.C9.B10.C11.B12.A13.B14.B15.A二、多项选择题（每题3分，共15分）1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABCE5.ABCDE三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题（每题5分，共15分）第1题参考答案（得分要点，答出任意5点即可得满分）防溺水“六不准”核心内容：①不准私自下水游泳；②不准擅自与他人结伴游泳；③不准在无家长或教师带领的情况下游泳；④不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；⑤不准到不熟悉的水域游泳；⑥不准不会水性的学生擅自下水施救。第2题参考答案（得分要点，按流程答出核心环节即可）突发公共卫生事件核心处置流程：1.第一时间上报：发现群体性症状后，1小时内上报属地教育行政部门和卫健疾控部门，不得迟报、瞒报；（1分）2.临时管控处置：将出现症状的学生临时转移至隔离观察室，避免与其他学生接触，同时暂停涉疫班级线下教学，做好涉疫区域临时封控；（1分）3.配合流调溯源：配合疾控部门开展流行病学调查，准确提供涉疫学生的活动轨迹、接触人员信息，排查风险暴露源；（1分）4.落实防控措施：根据疾控部门要求开展环境消杀，组织师生进行核酸/抗原检测，对密接人员按要求落实隔离措施；（1分）5.家校协同沟通：及时告知家长事件情况，做好学生健康监测，对居家隔离的学生同步开展线上教学和心理疏导，避免引发恐慌。（1分）第3题参考答案（得分要点）安全教育课程核心目标：1.知识层面：帮助学生全面掌握居家、校园、社会、网络等场景的基础安全知识，熟悉各类安全风险的识别方法；（2分）2.技能层面：通过实操实训让学生掌握基础避险逃生、应急救护技能，具备应对突发事件的自我保护能力；（2分）3.意识层面：帮助学生树立“生命至上、安全第一”的观念，养成自觉遵守安全规则的习惯，提升安全素养。（1分）五、案例分析题（每题10分，共20分）案例1评分参考责任划分（6分）1.张某为直接侵权人，其打闹行为是导致李某受伤的主要原因，由于张某为未成年人，应当由其监护人承担主要赔偿责任，占比约70%；（2分）2.学校虽然设置了安全标识、安排了值班人员，但未能及时制止学生打闹，未尽到充分的安全管理义务，应当承担次要责任，占比约20%；（2分）3.李某参与课间打闹，自身对伤害发生存在一定过错，其监护人承担剩余10%左右的责任。（2分）后续处置措施（4分）1.主动对接双方家长，明确责任划分，协商赔偿事宜，若协商不成可引导通过司法途径解决；（1分）2.针对本次事件在全校开展课间安全教育，明确禁止走廊追逐打闹的管理要求，增加课间巡查频次；（1分）3.持续关注李某的康复情况，协调老师为李某补上落下的课程；（1分）4.完善学校安全管理台账，将本次事件作为典型案例纳入后续安全教育内容。（1分）案例2评分参考存在的问题（4分）1.班主任对校园欺凌的识别能力不足，将学生的侮辱性绰号、孤立排挤等行为认定为玩笑，未及时处置早期欺凌行为，导致事件升级；（2分）2.学校欺凌防控机制不健全，未建立学生诉求反馈渠道，对家长反映的问题未按要求开展调查处置，未及时发现学生的异常状态。（2分）处置措施（6分）1.第一时间安排专业心理老师对王某进行心理干