人教版英语（2024）七年级上册 unit 1 Section 作业设计_第1页
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文档简介

人教版七年级上册

Starter

unit

1

Hello!

Section

A

1a

-

2d

作业设计一、作业目标1.

巩固和运用本部分所学的问候语、英文名的表达，培养学生的语言运用能力。2.

训练学生的听力、口语和书写能力，提高学生的综合语言技能。3.

激发学生学习英语的兴趣，增强学生的自信心和合作意识。二、作业内容（一）基础性作业（必做）1.

听读作业听录音，跟读

Section

A

1a

-

2d

的对话，模仿语音、语调，至少

3

遍。背诵

1a

中的对话，让家长签字确认。2.

书面作业抄写本部分的重点单词和句子

3

遍。完成下列英汉互译：早上好！________________Good

afternoon!

________________晚上好！________________Hello!

________________Hi!

________________根据所给情境，选择合适的句子完成对话。（1）早上在校门口遇到同学，你应该说：________A.

Good

morning!

B.

Good

afternoon!

C.

Good

evening!（2）下午见到老师，你应该说：________A.

Good

morning,

teacher!

B.

Good

afternoon,

teacher!

C.

Good

evening,

teacher!（3）晚上遇到朋友，你应该说：________A.

Good

morning!

B.

Good

afternoon!

C.

Good

evening!（二）拓展性作业（选做）1.

口语作业用所学的问候语，与家人或朋友进行简单的英语交流，并录制一段

1

-

2

分钟的视频。设计一个对话场景，如在公园、超市等，与同学一起用英语进行角色扮演，并录制下来。2.

实践作业制作一张英文名卡片，写上自己的英文名和一句问候语，如“Hello!

I'm

[英文名].”

并进行装饰。收集至少

5

个不同的英文名，了解其含义，制作成一份英文名小手册。（三）创新性作业（选做）1.

写作作业假设你是新同学，开学第一天，用英语写一篇自我介绍，包括你的名字、年龄、喜好等，不少于

50

个单词。2.

探究作业了解不同国家的问候方式，如英国、美国、日本等，并以表格的形式记录下来，比较它们的异同。三、作业时间基础性作业约

20

分钟，拓展性作业约

30

分钟，创新性作业约

40

分钟，学生可以根据自己的实际情况选择完成。四、作业评价1.

基础性作业采用教师批改的方式，重点关注学生单词和句子的书写是否规范、正确，英汉互译是否准确。2.

拓展性作业和创新性作业可以采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式。学生自评和互评主要从语言表达、创意、合作等方面进行评价；教师评价则注重对学生的语言准确性、内容丰富度和思维创新性等方面进行指导和鼓励。3.

对于完成较好的学生，给予表扬和奖励，如在班级展示优秀作业、颁发小奖品等；对于存在问题的学生，及时给予反馈和指导，帮助他们改进。五、注意事项1.

作业设计要注重分层，满足不同学生的需求，让每个学生都能在作业中有所收获。2.

鼓励学生多听

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