2020届辽宁省葫芦岛市高三下语文第二次模拟试题

2020届辽宁省葫芦岛市高三下语文第二次模拟试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。中国古代“和”文化是中华文明的重要组成部分，其内涵随历史发展不断丰富，对中国人的思维方式、价值观念产生了深远影响。从“和实生物”的宇宙生成论，到“和而不同”的处世哲学，再到“协和万邦”的政治理念，“和”文化始终贯穿于中国社会的各个层面。“和实生物”出自《国语·郑语》，史伯在回答郑桓公“周其弊乎”的问题时，提出“夫和实生物，同则不继”的观点。他认为，不同事物的和谐交融才能产生新事物，单一事物的简单重复则无法发展。这一思想揭示了宇宙生成的基本规律，即多样性的统一是事物发展的动力。例如，五行相生相克，并非简单相加，而是通过“和”的作用生成万物。这种宇宙观影响了中国古代的自然观，使中国人更注重事物的整体性与协调性。“和而不同”是孔子在《论语·子路》中提出的重要命题：“君子和而不同，小人同而不和。”这里的“和”指不同意见的协调统一，“同”则是无原则的附和。孔子强调，真正的和谐不是消除差异，而是在尊重差异的基础上寻求共识。这种思想体现在社会生活中，就是承认个体的独立性，提倡多元共存。战国时期“百家争鸣”的学术繁荣，正是“和而不同”的典型体现。各家学派主张各异，但通过相互辩论、借鉴，推动了中国思想文化的发展。“协和万邦”源于《尚书·尧典》，原文为“克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦”。这一理念强调不同国家、民族之间的和平共处。从汉代的“丝绸之路”到唐代的“贞观之治”，中国始终以开放包容的姿态与周边国家交往。郑和下西洋时，船队带去的是丝绸、瓷器，而非武力征服，体现了“协和万邦”的实践精神。这种对外交往的准则，为构建和谐的国际关系提供了中国智慧。在当代，“和”文化依然具有重要的现实意义。面对世界范围内的文化冲突、环境问题等挑战，“和实生物”的多样性统一思想有助于我们理解文明的多元价值；“和而不同”的处世哲学能引导我们在差异中寻求合作；“协和万邦”的政治理念则为构建人类命运共同体提供了理论支撑。继承和弘扬“和”文化，不仅是对传统文化的传承，更是应对现代社会问题的重要路径。1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．“和实生物”思想认为单一事物的重复会阻碍发展，只有不同事物的简单相加才能生成新事物。B．“和而不同”中的“和”强调消除差异以达成共识，“同”指无原则附和，二者有本质区别。C．“协和万邦”理念在历史上表现为和平交往，如汉代丝绸之路、唐代贞观之治及郑和下西洋。D．当代“和”文化的价值体现在解决文化冲突、环境问题等方面，是应对现代社会问题的唯一路径。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章采用总分总的结构，先总述“和”文化的地位，再分述不同层面的内涵，最后总结现实意义。B．第二段引用《国语》内容并以五行相生相克为例，论证“和实生物”揭示宇宙生成规律的观点。C．第三段以“百家争鸣”为例，具体阐释“和而不同”在社会生活中承认个体、多元共存的特点。D．第四段通过汉代、唐代、明代的具体事例，论证“协和万邦”理念在对外交往中的实践精神。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．如果没有“和实生物”的宇宙观，中国人可能不会如此注重事物的整体性与协调性。B．“和而不同”的思想为战国时期学术繁荣提供了理论支持，推动了思想文化的发展。C．“协和万邦”作为对外准则，其核心是开放包容，与当今人类命运共同体理念相通。D．只要继承和弘扬“和”文化，就能解决世界范围内的文化冲突、环境问题等挑战。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：“新基建”是新型基础设施建设的简称，主要包括5G基站建设、特高压、城际高速铁路和城市轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网七大领域。与传统基建相比，新基建更注重数字化、智能化等硬核科技，是推动经济高质量发展的重要支撑。2020年3月，中共中央政治局常务委员会召开会议，强调要加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设进度，新基建由此成为国家战略层面的重点任务。（摘编自《“新基建”发展白皮书2020》）材料二：2019-2025年中国5G基站建设数量及预测（单位：万座）年份2019202020212022202320242025数量1368100110120130140（数据来源：工信部《5G发展规划（2020-2025）》）材料三：新基建的“新”不仅体现在技术层面，更体现在对经济社会的全方位赋能。以工业互联网为例，某汽车制造企业通过部署工业互联网平台，实现了生产设备的全连接。过去，设备故障需要人工巡检，平均排查时间为2小时；现在，通过平台实时监测，故障预警时间缩短至5分钟，维修效率提升80%。同时，平台还能收集分析生产数据，优化工艺流程，使产品不良率下降15%。类似的案例在智能制造、智慧农业等领域不断涌现，新基建正在重新定义传统产业的生产模式。中国信息通信研究院预测，到2025年，新基建将直接带动经济产出10.6万亿元，间接带动24.8万亿元。新基建不仅是“硬投资”，更是“软赋能”，它为数字经济发展提供底层支撑，推动产业升级和经济结构转型。（摘编自《新基建：数字时代的新引擎》）材料四：新基建的推进需要注意避免重复建设和资源浪费。部分地区为追求政绩，盲目上马5G基站、数据中心项目，却忽视了当地产业需求和市场容量。例如，某西部城市建设了大规模数据中心，但由于缺乏配套的云计算企业，数据中心利用率不足30%，造成资源闲置。此外，新基建涉及多个技术领域，需要跨部门、跨行业的协同。5G网络建设需要通信部门与交通、城管等部门配合选址；工业互联网推广需要制造业企业与IT企业深度合作。只有打破部门壁垒，加强协同创新，才能实现新基建的最大效益。（摘编自《新基建发展的挑战与对策》）4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A．新基建包括七大领域，注重数字化、智能化，是国家推动经济高质量发展的战略重点。B．2019-2025年中国5G基站建设数量持续增长，2020年增速明显高于2019年和2021年。C．某汽车制造企业通过工业互联网平台，实现了设备故障预警时间缩短和产品不良率下降。D．新基建能直接和间接带动巨大经济产出，主要因为它是“硬投资”，能拉动传统产业增长。5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A．材料二以具体数据呈现5G基站建设趋势，说明新基建中5G领域是发展最快的部分。B．材料三通过汽车制造企业的案例，论证了新基建对传统产业生产模式的改造作用。C．材料四指出部分地区新基建存在重复建设问题，主要原因是当地产业需求不足。D．四则材料从定义、数据、案例、问题等角度展开，全面呈现了新基建的发展现状。6．结合材料，谈谈推进新基建需要注意哪些问题。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。老秤匠王木匠老周头在老街口修秤修了四十年。他的木工作坊里，摆着大大小小数十杆秤，有杆秤、盘秤、地秤，还有已经很少见的戥子。这些秤都是老周头亲手做的，木料用的是经年的红檀，秤杆打磨得油光发亮，秤星用生漆点成，几十年都不会褪色。“秤这东西，讲究的是公平。”老周头常说，“你看这秤杆，就像做人的脊梁，得直；秤星是良心，得准。”他做秤时，选料、刨光、定星、校秤，每一步都一丝不苟。尤其是定星，得用细铜丝在秤杆上嵌出刻度，再用生漆反复涂抹。老周头说，这生漆里掺了他自己配的秘方，能防虫蛀，还能让秤星更亮。前些年，电子秤流行起来，老街的商铺纷纷换成了电子秤。老周头的生意越来越冷清，作坊里常只剩他一个人，对着那些老秤发呆。有人劝他：“老周头，别守着这老古董了，学修电子秤吧，现在家家户户都用这个。”老周头把手里的砂纸一扔：“电子秤？那玩意儿冷冰冰的，哪有杆秤有温度？再说了，电子秤能做假，调调程序就能坑人。我这杆秤，只要秤星准，谁也骗不了。”去年秋天，老街要拆迁，老周头的作坊也在拆迁范围内。拆迁队的人来谈补偿，老周头蹲在门槛上抽烟，一句话不说。最后，他指了指墙上挂着的那杆大秤：“要拆可以，但这杆秤得留给我。这是我师父传给我的，光绪年间的物件，跟着我四十年了。”拆迁队的人满口答应。拆迁那天，老周头坐在作坊门口，看着工人们把木料、工具往外搬。忽然，他站起来，从工具箱里拿出一把小刻刀，在最后一根秤杆上刻了起来。阳光透过门缝照在他脸上，他的手微微发抖，刻刀在木头上留下浅浅的痕迹。刻完，他把秤杆放进一个红布包里，紧紧抱在怀里。拆迁后，老周头搬到了城郊的老房子里。儿子小周来看他，说：“爸，现在电子秤这么普及，您还做杆秤干吗？不如把作坊关了，来城里和我们一起住。”老周头瞪了他一眼：“你懂什么？秤是老祖宗的手艺，不能断在我手里。”小周叹了口气，没再说话。今年春天，老街改造工程完工，变成了文化步行街。街办的人找到老周头，说要在步行街开个“传统手工艺展”，请他去展示做秤的手艺。老周头一开始不肯，后来听说展柜就设在当年作坊的位置，才点了头。开展那天，步行街人来人往。老周头在展柜前支起了工作台，旁边挂着“周记秤坊”的招牌。他穿着靛蓝布衫，戴着老花镜，正专心致志地打磨一根秤杆。围观的人里三层外三层，有老人回忆当年用杆秤的情景，有年轻人举着手机拍照，还有几个小学生凑过来问：“爷爷，这是什么呀？”老周头笑着说：“这是杆秤，是老祖宗传下来的宝贝，能称东西，还能称人心。”中午，小周来送午饭，看到父亲被围得水泄不通，有点惊讶：“爸，您这生意……”老周头头也不抬：“什么生意，我这是传手艺。”小周往展柜里一看，发现那杆刻了字的秤杆正摆在最显眼的位置，上面刻着“公平如秤，心正为星”八个字。夕阳西下时，老周头收拾工具，看到展柜里多了张纸条，上面写着：“爷爷，我长大想跟您学做秤。”老周头笑了，眼角的皱纹里泛着光。7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．小说开头详细描写老周头的作坊和秤的材质、工艺，突出传统手工艺品的精致，为后文写其坚守做铺垫。B．老周头拒绝学修电子秤，认为电子秤“冷冰冰”“能做假”，体现了他对传统手艺的认同和对现代技术的排斥。C．拆迁时老周头坚持保留师父传的老秤，刻字装红布包，这些细节表现了他对传统技艺的珍视和传承意识。D．小说结尾写小学生想跟老周头学做秤，暗示传统手工艺在新时代有传承的可能，深化了主题。8．小说中的老周头有哪些形象特点？请简要分析。（6分）9．小说以“老秤匠”为题，有什么好处？请结合文本简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。张焘，字子公，饶之德兴人，秘阁修撰根之子也。政和八年进士第三人，授文林郎、辟雍录。靖康元年，李纲为亲征行营使，辟焘入幕。纲贬，焘亦罢。建炎初，起通判湖州。明受之变①，贼矫诏召焘，焘不应。贼平，累迁尚书司勋员外郎。绍兴二年，吕颐浩荐，除司勋郎中，迁起居舍人。时金使至境，诏欲屈己就和，焘言：“金使之来，欲议和好。然和好之议，非今日可行。自金人入寇，至今十年，中国非有尺寸之恢，而金人</think>之师无岁无之。今虽遣使，然彼之请和，意实难测。愿陛下思祖宗之愤，念二圣之辱，整师厉旅，以俟天时，庶几雪耻。”上嘉纳。七年，迁兵部侍郎。焘论淮西事，上曰：“朕思岳飞一军，可为上流之重。”焘曰：“飞之威名，敌所畏服，然淮西之变②，飞若速至，或可成功。”上曰：“飞方苦寒嗽，不能行。”焘曰：“用兵以智，岂在寒嗽？愿陛下谕飞，以时进兵。”上然之。九年，金人归河南地，以焘为京畿宣谕使。焘至汴，民遮道欢迎，皆言：“久隔王化，不图今日复为宋民！”焘按视陵寝，见诸陵皆为盗发，泰陵至暴露，焘解衣覆之，归以白帝。上愀然曰：“朕恨不身往洒扫。”三十年，以病请致仕。三十一年八月，落致仕，复知建康府。时金人将入寇，焘至郡，首以守御为务。金人退，进观文殿学士。焘外和内刚，帅蜀有惠政。虽位至侍从，服食如布衣时。晚卧家，犹亟以经史训子孙。淳熙四年卒，年七十五，谥忠定。（节选自《宋史·张焘传》）【注】①明受之变：南宋初年的一次兵变。②淮西之变：1137年，淮西军帅郦琼率四万余人叛投伪齐。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．中国非有尺寸之恢/而金人入寇之师/无岁无之/今虽遣使/然彼之请和/意实难测/B．中国非有尺寸之恢/而金人入寇之师无岁/无之/今虽遣使/然彼之请和/意实难测/C．中国非有尺寸之恢/而金人入寇之师/无岁无之/今虽遣使然/彼之请和/意实难测/D．中国非有尺寸之恢/而金人入寇之师无岁/无之/今虽遣使然/彼之请和/意实难测/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．进士第三人：科举考试中，殿试一甲第三名，称为“探花”，一甲第一、二名分别为“状元”“榜眼”。B．致仕：指官员交还官职，即退休。古代一般官员七十岁致仕，有疾可提前，与“乞骸骨”意思相近。C．陵寝：帝王的陵墓及墓地的宫殿建筑。文中“诸陵”指北宋皇帝的陵墓，当时被金人占据。D．谥忠定：“谥”是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹给予的褒贬称号，“忠定”是褒扬的谥号。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．张焘忠于朝廷，拒绝乱命。明受之变时，叛贼假托诏令召见他，他不予响应；贼乱平定后，他逐步升迁。B．张焘反对议和，力主雪耻。面对金使求和，他认为朝廷十年间毫无恢复，金人意图难测，应整军待时。C．张焘关心军事，积极进言。他认为岳飞威名震敌，但淮西之变中岳飞因寒嗽未能及时出兵，应受责备。D．张焘重视民生，生活简朴。他治理蜀地有惠政，虽身为高官，生活却如平民；晚年居家仍以经史教育子孙。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）焘至汴，民遮道欢迎，皆言：“久隔王化，不图今日复为宋民！”（5分）（2）焘外和内刚，帅蜀有惠政。虽位至侍从，服食如布衣时。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。枕上陆游一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。壮日自期如孟博①，残年但欲慕初平②。不然短楫弃家去，万顷松江看月明。【注】①孟博：东汉范滂，字孟博，以刚正敢言、志在澄清天下著称。②初平：黄初平，传说中道教仙人，隐居山中修炼。14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．首联写诗人夜不能寐，听到高城更漏已过三更，营造出幽寂清冷的氛围。B．颔联视听结合，“孤灯无焰”“枯叶有声”写出环境的死寂，烘托孤寂心情。C．颈联“壮日自期”与“残年但欲”对比，表现诗人从积极用世到消极避世的变化。D．尾联写诗人设想乘舟远游，看松江月明，表达了对自由生活的向往。15．这首诗表达了诗人哪些复杂的情感？请结合诗句简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中，屈原以“______________，______________”两句表明即使被肢解也不会改变自己的志向。（2）苏轼《赤壁赋》中，“______________，______________”两句用比喻手法写生命短暂、个体渺小。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“______________，______________”两句写人们社日祭祀，忘却历史教训。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。非遗是祖先留给我们的珍贵遗产，它不仅是________的传统技艺，更是蕴含着民族精神的文化基因。近年来，随着“国潮”兴起，非遗传承迎来新机遇。许多非遗传承人积极创新，将传统工艺与现代审美结合，让古老的非遗________。北京“面人郎”第五代传人郎佳子彧就是其中的代表。他的面人作品不再局限于传统题材，而是融入动漫、科幻等元素。他创作的“航天系列”面人，以“嫦娥五号”为原型，用面塑手法再现火箭升空的场景，________。这些作品在社交媒体上走红，吸引了大量年轻人关注。当然，非遗创新不能________。有的项目为了迎合市场，过度商业化，导致传统技艺失真；有的盲目引入现代技术，失去了非遗的文化内核。只有在保留传统精髓的基础上创新，才能让非遗真正“活”起来。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．巧夺天工焕然一新惟妙惟肖随心所欲B．鬼斧神工耳目一新栩栩如生为所欲为C．巧夺天工耳目一新惟妙惟肖为所欲为D．鬼斧神工焕然一新栩栩如生随心所欲18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．他创作的“航天系列”面人，以“嫦娥五号”为原型，用面塑手法再现火箭升空的场景，活灵活现。B．他创作的“航天系列”面人，以“嫦娥五号”为灵感，用面塑手法再现火箭升空的场景，栩栩如生。C．他创作的“航天系列”面人，以“嫦娥五号”为原型，用面塑手法再现火箭升空的场景，栩栩如生。D．他创作的“航天系列”面人，以“嫦娥五号”为灵感，用面塑手法再现火箭升空的场景，活灵活现。19．下列各句中的引号，和文中“国潮”“面人郎”的引号作用相同的一项是（3分）A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。B．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见