澳大利亚（情境教学课件）地理新教材人教版七年级下册

新知导入各位同学，澳大利亚主题邮局为了向全球展示澳大利亚的四大魅力——大陆坐标、古老物种、牧场风光、矿产宝藏，面向全校招募“全球纪念明信片定制师”！每组成立一家工作室，需设计一张集四大特色于一体的纪念明信片。通过审核的作品，将加盖“全球纪念邮戳”，作为邮局对外展示的精品！本节课三大闯关任务：闯关1：标注“大陆坐标”——搞定澳大利亚地理位置。闯关2：描绘“生命橱窗”——探秘“世界活化石博物馆”。闯关3：绘制“牧场风光”——解锁“骑在羊背上的国家”。闯关4：圈画“矿产宝藏”——揭秘“坐在矿车上的国家”。人教版（2024）｜七年级｜第九章｜第四节澳大利亚主题邮局·定制全球纪念明信片——解锁“孤独大陆”的地理密码课程标准1.运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都。要求学生在地图上指出澳大利亚的地理位置、范围、领土构成和首都。2.运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。要求学生描述出澳大利亚的地形、气候等自然地理特征。3.运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。要求学生能运用图文资料分析澳大利亚人口、牧羊带分布特点，说明农牧业、采矿业与自然地理环境的联系。4.运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。要求学生能够联系澳大利亚的自然地理环境特点，分析当地因地制宜发展经济的途径。5.运用地图和相关资料，简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。要求学生能够总结澳大利亚在采矿业和矿区生态修复的经验，为我国及其他国家的资源开发和环境保护提供建议。6.结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及意义。要求学生结合商品贸易情况，认识澳大利亚与其他国家的经济社会联系及其意义。核心素养目标1.

结合澳大利亚的地理位置、领土构成，认识其作为独占一块大陆的国家的区域特征，理解地形、气候等自然要素的空间分布规律，建立区域空间认知框架。

（区域认知）2.综合分析澳大利亚自然地理环境（地形、气候、水源等）与农牧业、采矿业等人文地理要素的相互联系，理解区域自然条件对人类活动的影响，形成要素关联、综合分析的思维能力。

（综合思维）3.通过学习澳大利亚资源开发与矿区生态修复的经验，理解资源开发与环境保护协调发展的重要性，树立因地制宜、可持续发展的人地协调观念。

（人地协调观）4.能够运用地图、图文资料等工具，自主探究澳大利亚人口、牧羊带、矿产资源的分布特点，提升从地理材料中提取、分析信息的实践能力。（地理实践力）闯关1：标注“大陆坐标”——独占一个大陆的国家【任务目标】在明信片正面准确标注澳大利亚地理位置，完成“大陆坐标认证”。【核心问题】①说出澳大利亚的经纬度位置、半球位置。②穿过大陆中部的特殊纬线是？其所处的温度带是？③描画澳大利亚的范围，明确澳大利亚的组成部分，为什么说它是“独占一个大陆”的国家？④圈出澳大利亚四周的海洋，明确其海陆位置，如何理解其“孤独”？⑤明确澳大利亚的首都及其在整个国家的位置（用方位词描述）？【动手标注】绘图员带领成员在明信片模板正面，用铅笔绘制澳大利亚轮廓简图，用蓝笔标注澳大利亚濒临的大洋，用黑笔标注首都，用红笔描画特殊纬线，标注半球位置及“独占一个大陆”字样。闯关1：标注“大陆坐标”——独占一个大陆的国家①说出澳大利亚的经纬度、半球位置。②穿过大陆中部的特殊纬线是？其所处的温度带是？③描画澳大利亚的范围，明确澳大利亚的组成部分，为什么说它是“独占一个大陆”的国家？④圈出澳大利亚四周的海洋，明确其海陆位置，如何理解其“孤独”？⑤明确澳大利亚的首都及其在整个国家的位置？范围：

大陆+

岛+附近岛屿澳大利亚塔斯马尼亚海陆位置：独占

，

面环海，北面与亚洲隔海相望，西临

，东临

，四印度洋太平洋澳大利亚大陆是大洋洲面积

最大

的国家半球位置：

半球、

半球纬度位置：

穿过大陆中部，主要位于

带

带南东南回归线热亚热与其他大陆相距

较远堪培拉闯关1：标注“大陆坐标”——独占一个大陆的国家【任务目标】在明信片正面准确标注澳大利亚地理位置，完成“大陆坐标认证”。【动手标注】绘图员带领成员在明信片模板正面，用铅笔绘制澳大利亚轮廓简图，用蓝笔标注澳大利亚濒临的大洋，用黑笔标注首都，用红笔描画特殊纬线，标注半球位置及“独占一个大陆”字样。【小组展示】闯关2：描绘“生命橱窗”——世界活化石博物馆【任务目标】在明信片背面角落描绘澳大利亚“生命橱窗”，完成“特有物种认证”。【核心问题】认识并说出澳大利亚特有的动物，为什么澳大利亚能成为“世界活化石博物馆”？材料1：据统计，全球有袋类动物240多种，大部分分布在澳大利亚；澳大利亚还有特有鸟类450多种，特有植物9000多种。材料2：大约6500万年至今澳大利亚大陆没有经历大规模的冰川活动，自然环境比较稳定。由于四周长期为茫茫海洋围绕，澳大利亚大陆与其他大陆之间几乎没有生物迁移。目前在澳大利亚没有发现大型食肉动物。材料3：澳大利亚地广人稀，人们十分重视对环境和古老物种的保护。【手绘创作】绘图员带领成员在明信片右上角，手绘一个“生命橱窗”，画上袋鼠、考拉等标志性的动物，标注“世界活化石博物馆”字样。袋鼠鸭嘴兽鸸鹋考拉①自然环境比较稳定，生物进化缓慢②海洋阻隔了生物迁移，生物之间的交流少③缺少大型食肉动物，种群稳定④人们环保意识强【任务目标】在明信片背面角落描绘澳大利亚“生命橱窗”，完成“特有物种认证”。【手绘创作】绘图员带领成员在明信片背面右上角，手绘一个“生命橱窗”，画上袋鼠、考拉等标志性的动物，标注“世界活化石博物馆”字样。【小组展示】闯关2：描绘“生命橱窗”——世界活化石博物馆闯关3：绘制“牧场风光”——骑在羊背上的国家【任务目标】在明信片正面绘制牧场场景图，标注自然条件，完成“牧场风光认证”。【要求】以小组为单位，分别从地形、气候、水源、牧草角度合作学习以下内容：第一大组分析澳大利亚的地形类型及地势特征，找出适合畜牧业发展的地形并说明理由。第二大组探究澳大利亚的气候类型及气候特征，找出适合畜牧业发展的区域并说明理由。第三大组勘探澳大利亚的水源（河湖分布、水量），找出适合畜牧业发展的区域并说明理由。第四大组寻找澳大利亚的牧草（分布、质量、产量），找出适合畜牧业发展的区域并说明理由。【手绘创作】绘图员带领成员在明信片正面，绘制羊群漫野的牧场图，标注员在旁标注“地形平坦、气候温暖适宜、水源充足、草场广布”字样。澳大利亚牧草分布图地形组01【分析内容】1.找出主要的地形区名称、分布。2.归纳地形和地势特点。①西部为

，中部为

，东部为

。②地势

高，

低。3.选择适合畜牧业发展的地形，说明理由。高原平原山地东、西中部低矮的高原、平原理由：地形平坦开阔西部高原中部平原大分水岭我们喜欢在广阔的草原上自由地奔跑！澳大利亚地势较低，起伏和缓气候组02【探究内容】1.介绍澳大利亚的气候类型及具体分布。2.气候类型呈

状分布。3.分布面积较广的气候类型有

和

。4.大部分处于

带和

带，气候的突出特征是

。5.⑤澳大利亚东部吹偏东风，同一纬度的D、E两处，降水量更多的是

，影响因素是

。6.澳大利亚的降水量由

向

递减。7.选择适合畜牧业发展的区域，说明理由。地中海气候热带雨林气候热带沙漠气候温带海洋性气候热带草原气候亚热带湿润气候半环热带沙漠气候热带草原气候热亚热气候炎热干燥北东南中西部东南、西南部理由：气候温暖适宜我们喜欢温暖且较干燥的环境EDD地形地势、海陆位置水源组03【勘探内容】1.澳大利亚的大部分河流用虚线表示，说明河流多为

河。特别是西部高原地区河流稀少，请从气候角度分析原因

。2.其中两条较长的重要河流为

。发源于

。3.湖泊多分布在

和

。

材料：自流井水中矿物质含量高，不宜灌溉农田，但可供牲畜饮用。4.选择适合畜牧业发展的区域，说明理由。时令达令河、墨累河大分水岭气候干旱，降水稀少墨累河、大自流盆地、湖泊附近理由：河湖水、地下水较为丰富多多喝水，身体健康中部西南部西牧草组04【寻找内容】选择适合畜牧业发展的区域，说明理由。澳大利亚的牧草分布图我的愿望是永远有吃不完的而且鲜嫩多汁的青草理由：牧草充足且质量好低矮的高原、平原理由：地形平坦开阔东南、西南部理由：气候温暖较干燥墨累河、大自流盆地、湖泊附近理由：河湖水、地下水较为丰富理由：牧草充足且质量好奔跑玩耍的空间很大气候温暖适宜水源充足食物充足【结论】澳大利亚充分利用不同地区的自然条件，因地制宜发展养羊业，形成了不同的牧羊带。因地制宜说明澳大利亚气候对人口分布的影响活

动气候是影响人口分布的重要自然因素。阅读某地的人口分布图和气候类型分布图，可以看出一个地区的人口分布与气候的关系。以澳大利亚为例，说明气候对人口分布的影响。1.阅读图9.39，估算人口密度小于10人/千米2地区的面积占澳大利亚总面积的比重。2.阅读图9.39，说出澳大利亚人口的分布特征。3.结合图9.37，说明澳大利亚的气候对人口分布的影响。图9.39澳大利亚人口的分布（2020年）90%以上①人口分布不均②人口集中分布在东南和西南沿海地区③西部和广大的内陆地区人口稀疏东南和西南地区气候湿润，自然环境适宜，人口稠密广大的西部和内陆地区气候干旱，自然环境恶劣，人口稀疏因地制宜地广人稀深入探究：澳大利亚因地制宜发展养羊业【核心问题】①描述澳大利亚由东南和西南沿海向内陆依次出现的牧羊带，并分析其与年降水量分布的关系。②从牧场规模、草场类型、牧草品质和产量、草场载畜量、生产稳定性等角度比较三大牧羊带。③说出澳大利亚2020年羊毛出口量占世界的比重，查找资料归纳澳大利亚养羊业的生产特点。④澳大利亚为什么能发展大规模牧场？【活动】了解澳大利亚绵羊—小麦混合经营的特点⑤分别说出小麦种植、绵羊饲养的农忙期和农闲期。⑥从农事安排的角度，说说小麦种植和绵羊饲养是如何协调的。⑦说说开展绵羊—小麦混合经营的好处。深入探究：澳大利亚因地制宜发展养羊业【核心问题】①描述澳大利亚由东南和西南沿海向内陆依次出现的牧羊带，并分析其与年降水量分布的关系。②从牧场规模、草场类型、牧草品质和产量、草场载畜量、生产稳定性等角度比较三大牧羊带。该带牧场规模很大，一般可达几千公顷。多为天然草场，牧草品质差、产量低，草场载畜量低，生产不稳定。该带农牧场规模居中，多为人工草场，拥有完善的灌溉系统，牧草品质较好、产量较高，草场载畜量较高，生产较稳定。该带农牧场规模一般比较小，人工草场广布，牧草品质好、产量高，草场载畜量高，生产稳定。年降水量多在1000mm以上年降水量多500~1000mm年降水量多200~500mm深入探究：澳大利亚因地制宜发展养羊业【核心问题】材料：澳大利亚养羊业产业化、机械化程度高，耗用劳动力少。所产羊肉和羊毛主要用于出口，商品率很高。养羊业作为澳大利亚传统优势产业，至今在世界的地位依然重要。澳大利亚是世界上羊毛出口量最多的国家。③说出澳大利亚2020年羊毛出口量占世界的比重，查找资料归纳澳大利亚养羊业的生产特点。④澳大利亚为什么能发展大规模牧场？澳大利亚为什么能发展大规模牧场思与学澳大利亚牧场的规模普遍比较大，平均经营规模超过4000公顷。澳大利亚为什么能发展大规模的牧场呢？因为这里地广人稀，人均土地面积居世界前列。牧场多位于平原和盆地，地势平坦开阔，水源充足。除此之外，当地农业机械化和信息化水平高，能够为牧场的大规模发展提供技术支持。澳大利亚还实施优惠政策合并小型农场，推动牧场规模化发展。①地广人稀，可作为牧场的土地面积广大②平原面积广大，地势平坦开阔③河湖水、地下水多，水源充足④机械化和信息化水平高⑤政策支持，利于规模化发展深入探究：澳大利亚因地制宜发展养羊业【活动】了解澳大利亚绵羊—小麦混合经营的特点⑤分别说出小麦种植、绵羊饲养的农忙期和农闲期。⑥从农事安排的角度，说说小麦种植和绵羊饲养是如何协调的。⑦说说开展绵羊—小麦混合经营的好处。小麦农忙：10月至次年5月小麦农闲：6月至10月绵羊农忙：5月至9月绵羊农闲：10月至次年4月小麦种植和绵羊饲养的农忙时期不同，有利于

①高效利用时间进行农事安排产品多样，②有很强的市场灵活性麦秆可用作绵羊的饲料，绵羊粪便作为小麦的肥料，③促进农田生态系统良性发展。【任务目标】在明信片正面绘制牧场场景图，标注自然条件，完成“牧场风光认证”。【手绘创作】绘图员带领成员在明信片正面，绘制羊群漫野的牧场图，标注员在旁标注“地形平坦、气候温暖适宜、水源充足、草场广布”字样。【小组展示】闯关3：绘制“牧场风光”——骑在羊背上的国家闯关4：圈画“矿产宝藏”——坐在矿车上的国家【任务目标1】在明信片角落标注矿产分布与种类，完成“矿产宝藏认证”。【核心问题】①从矿产资源的种类、储量、品质、埋藏条件、开采条件等角度说明澳大利亚矿产资源的特点。②澳大利亚的采矿业十分发达，我国可借鉴哪些其资源开发和环境保护的经验？③说出澳大利亚煤炭和铁矿的主要分布区？其主要出口的市场为哪些国家或地区？④澳大利亚为什么成为我国最大的铁矿石出口国？主要的运输方式及优势？⑤澳大利亚钢铁工业和有色冶金工业的分布特点？结合位置、资源和交通线的分布，分析原因。⑥随经济的发展，目前澳大利亚的经济支柱是？【手绘创作】绘图员在明信片左下角，绘制铁矿、煤炭符号，标注员填写“煤、铁等矿产丰富，沿海分布”。闯关4：圈画“矿产宝藏”——坐在矿车上的国家【任务目标1】在明信片角落标注矿产分布与种类，完成“矿产宝藏认证”。【核心问题】材料：澳大利亚矿产资源丰富，品种多。铁、煤炭、铝土、锰等矿产的储量居世界前列，品质优，埋藏浅，易开采。①从矿产资源的种类、储量、品质、埋藏条件、开采条件等角度说明澳大利亚矿产资源的特点。闯关4：圈画“矿产宝藏”——坐在矿车上的国家【任务目标1】在明信片角落标注矿产分布与种类，完成“矿产宝藏认证”。【核心问题】材料：依托丰富的矿产资源，澳大利亚发展了采矿业。澳大利亚采矿业经营规模大，采用现代管理方法和机械化、自动化生产方式。矿产资源的开采效率和利用效率很高，而且非常注重环境保护。②澳大利亚的采矿业十分发达，我国可借鉴哪些其资源开发和环境保护的经验？澳大利亚矿场多使用大型机械，依靠火车运输。通过自动化设备，人们可以远程控制采矿车工作。澳大利亚在矿产开采后，通过回填矿坑、改良土壤、补种植被等进行生态修复。①规模化发展利于降低成本②先进的管理经验和技术支持有利于提高效率③坚持绿色发展，注重环境保护闯关4：圈画“矿产宝藏”——坐在矿车上的国家【任务目标1】在明信片角落标注矿产分布与种类，完成“矿产宝藏认证”。【核心问题】③说出澳大利亚煤炭和铁矿的主要分布区？其主要出口的市场为哪些国家或地区？④澳大利亚为什么成为我国最大的铁矿石出口国？主要的运输方式及优势？澳大利亚为什么成为我国最大的铁矿石进口国思与学我国是世界最大的钢铁生产国，也是世界最大的铁矿石消费国。我国消费的铁矿石绝大部分依靠进口，其中澳大利亚是我国最大的铁矿石进口国。世界主要的铁矿石出口国有澳大利亚、巴西、南非、加拿大等，为什么澳大利亚成为我国最大的铁矿石进口国？澳大利亚铁矿石储量居全球首位，品质优，埋藏浅，开采成本低。在世界主要铁矿石出口国中，澳大利亚距离我国最近，开采后的铁矿石可以直接装船运至我国，运输成本低。煤炭主要分布在东部铁矿主要分布在西部主要销往我国、日本等亚洲国家①矿产资源丰富②距离我国近，海洋运输成本低闯关4：圈画“矿产宝藏”——坐在矿车上的国家【任务目标1】在明信片角落标注矿产分布与种类，完成“矿产宝藏认证”。【核心问题】⑤澳大利亚钢铁工业和有色冶金工业的分布特点？结合位置、资源和交通线的分布，分析原因。⑥随经济的发展，目前澳大利亚的经济支柱是？①主要分布在沿海海运便利，便于出口②靠近矿产资源产地③靠近城市④靠近铁路、公路线资源丰富，降低运费劳动力丰富，市场广阔交通便利闯关4：圈画“矿产宝藏”——坐在矿车上的国家【任务目标1】在明信片角落标注矿产分布与种类，完成“矿产宝藏认证”。【手绘创作】绘图员在明信片左下角，绘制铁矿、煤炭符号，标注员填写“煤、铁等矿产丰富，沿海分布”。【小组展示】闯关4：圈画“矿产宝藏”——坐在矿车上的国家【任务目标2】以商品贸易为例，说明澳大利亚与其他国家的经济联系。【核心问题】商品贸易是一个国家与其他国家经济联系的重要方面。进出口商品种类、进出口商品比重、贸易对象及贸易总额等，在一定程度上反映一个国家对外经济联系的特点。阅读图9.47和图9.49，说明澳大利亚对外经济联系的特点。①说出澳大利亚进出口商品的结构特点。②说出既是澳大利亚主要的商品进口国又是出口国的国家。③依据澳大利亚商品贸易的特点，说说澳大利亚对外经济联系的特点。进口商品以工业产品为主出口商品以矿产品为主中国、日本①商品结构：体现“坐在矿车上的国家”的资源型经济特征②贸易对象：高度依赖中国、日本、美国等国家，说明其经济联系紧密且市场集中终极挑战：明信片成品审核与展示，总结升华【成品审核】各工作室将完成的明信片统一交给局长，局长检查是否集齐三大认证章，对符合要求的作品加盖“全球纪念明信片”专属审核章，评选“最佳定制工作室”（3组），颁发电子奖状。【作品展示】邀请“最佳定制工作室”派代表上台，手持明信片讲解设计思路：“我们的明信片正面画了澳大利亚牧场和矿产图标，背面标注了地理位置，既体现了澳洲的三大特色，也让大家清楚了解了澳大利亚的地理知识。”思维导图作业布置一、基础巩固类（必做）以“澳大利亚”为主题，围绕地理位置、特有生物、农牧业、工矿业四大核心内容，绘制思维导图。要求结构完整、知识点准确、层级清晰，梳理知识逻辑。二、能力提升类（选做）1.情境探究：结合“一带一路”背景，以中澳贸易为切入点，分析澳大利亚依托“骑在羊背上的国家”“坐在矿车上的国家”的产业优势，通过海上丝绸之路与我国开展经贸合作的优势条件与潜在挑战，撰写一篇200字左右的小短文。2.拓展实践：查阅资料，收集澳大利亚在资源开发与生态修复方面的具体案例（如矿区回填、植被补种），制作一份简易的手抄报，突出“人地协调”的主题，要求图文结合。随堂检测读澳大利亚沿南回归线地形剖面图。1.可知澳大利亚沿南回归线地势特征是（

）A．西高东低 B．南高北低C．东西高，中间低 D．中间高，东西低C随堂检测气候会影响人口和城市的分布，读澳大利亚气候分布图，回答。2．可以推断澳大利亚位于南半球的信息是（

）A．独占一块大陆

B．南回归线

C．古老的动植物

D．后起的发达国家3．塔斯马尼亚岛的气候类型是（

）A．热带雨林气候

B．亚热带湿润气候

C．地中海气候

D．温带海洋性气候4．根据气候推测，澳大利亚人口最稀疏、城市最少的地区是（

）

A．东北部地区

B．东南部地区

C．中部地区

D．西南部地区BDC随堂检测读澳大利亚人口分布（左图）和澳大利亚铁路线分布（右图）。5．澳大利亚人口密度大于100人/km²的地区主要分布在（

）A．西部和东北部

B．西部和西南部

C．东部和东南部

D．东部和西北部6．澳大利亚中西部人口稀疏的自然原因是（

）A．炎热少雨

B．潮湿闷热

C．空气稀薄

D．酷寒烈风7．由图可知，影响澳大利亚铁路线分布的因素是（

）①纬度位置

②河流

③矿产资源分布

④人口、城市分布A．①②

B．③④

C．①③

D．②④CAB随堂检测大约在6500万年前，澳大利亚大陆与其他大陆分离，漂到现在的位置。在此后的几千万年里，当地没有经历大规模的冰川活动，自然环境比较稳定。由于四周长期为茫茫海洋围绕，澳大利亚大陆与其他大陆之间几乎没有生物迁移。目前在澳大利亚没有发现大型食肉动物。澳大利亚有很多特有生物，这些生物是人类研究地球演化历史的活化石。8．澳大利亚的特有动物有（

）A．袋鼠、鸸鹋 B．河马、大猩猩 C．斑马、羚羊 D．大象、长颈鹿9．澳大利亚因为有这些特有、古老生物而被称为（

）A．“世界野生动物园” B．“世界天然植物园”C．“动植物王国” D．“世界活化石博物馆”10．从总体上看，澳大利亚特有生物得以保留的原因是该国（

）①地势低平，沙漠面积广大

②与其他大陆分离早，四面环海，生物之间的交流少

③气候干旱，河流数量稀少

④自然环境比较稳定，生物的进化缓慢

⑤没有大型食肉动物，天敌少，种群稳定A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤ADD随堂检测澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”。每年8～9月，很多牧场会举办剪羊毛比赛。下图示意澳大利亚某地的绵羊—小麦混合经营农事安排。11．图文材料反映了澳大利亚（

）A．先进的制造业

B．古老的动植物

C．粗放的种植业

D．发达的养羊业12．剪羊毛比赛期间，正值小麦（

）A．犁地期

B．播种期

C．生长期

D．收割期DC随堂检测读下面澳大利亚矿产资源分布图，回答下列小题。13．澳大利亚的煤炭主要分布在（

）A．内陆地区