《立式标牌》教学课件-2025-2026学年广美版（新教材）小学美术二年级下册

《立式标牌》教学课件广美版·小学美术二年级下册|2025-2026学年平平躺在桌上的“节约用水”标识咦？这是什么？同学们，老师今天带来了一位“小客人”，它是我们上节课一起设计的校园标识。大家看，它现在静静地躺在桌子上，平平的，一点精神都没有。想一想：如果我们想把它放在校园的花坛边，提醒大家节约用水，现在这个样子可以吗？为什么？（提示：它是平的，站不起来，别人路过就看不到啦！）怎样让它站起来？这个平面的标识好孤单，它也想为我们的校园服务！我们怎样才能帮助它，让它稳稳地站立起来，让每一个路过的同学都能看到它呢？✨开动小脑筋，说一说你的好办法！✨加个底座？像桌子椅子一样，给它一双“脚”？找东西撑住？用书本或者小木棍，把它“扶”起来？变成立体？折一折、粘一粘，变成3D的？大家的想法都太棒了！你们都是爱动脑筋的好孩子！🎉今天，我们来学习制作——《立式标牌》没错！这是一种“站立魔法”今天我们就要学习一种能让标识稳稳站立的魔法，把我们的设计变成真正能在校园里站岗的“小卫士”！一起走进设计的世界让我们一起学习如何构思、设计并亲手制作一个既美观又实用的立式标牌，为我们的校园增添更多色彩吧！本课学习小目标01我会看认识立式标牌的基本结构，知道它由哪几部分组成，了解每部分的作用。02我会做学会至少一种让标牌立起来的制作方法，动手实践，做出一个稳稳当当的标牌。03我会创大胆发挥想象力，结合校园场景，设计一个色彩丰富、有创意主题的立式标牌。04我会评乐于分享自己的创作思路，学会欣赏和客观评价同学的作品，共享创作的快乐。看一看，它们有什么共同特点？请同学们仔细观察这些漂亮的立式标牌，它们和我们之前认识的平面标识有什么不一样呢？动动脑筋想一想：1.它们能像大树一样自己“站起来”吗？2.数一数，它们主要由几个部分组成？答案小锦囊：它们都有一个稳稳站立的“小脚丫”（底座），上面还顶着一个展示信息的“小脸蛋”（牌面）哦！认识新朋友：标识面大家看，立式标牌上面这个用来展示图案和文字的部分，我们叫它“标识面”。它就像是标牌的“脸”，负责告诉大家重要的信息哦！🤔想一想：一个好的“标识面”应该是什么样的？🎨图案要清晰、醒目📝文字要简洁、易读🌈颜色要鲜艳、对比明显✨优秀标识面=信息清晰+造型美观✨认识另一位新朋友：支撑基座就像标牌稳稳站立的“小脚丫”再看下面这个让标牌稳稳站住的部分，我们叫它“支撑基座”。它就像是标牌的“脚”，负责支撑整个标牌，让它不会倒。想一想：一个好的“支撑基座”应该是什么样的？•它需要具备什么最重要的特点？→稳固，不会轻易歪倒

•它的大小应该怎么搭配？→适中，不能太大挡住信息，也不能太小站不稳一个优秀的支撑基座=结构稳固+大小合适！它们的作用大不同！标识面·“脸”✨功能：向大家清晰地“传达信息”，是标牌的“发言人”。🎨要求：图案要醒目、文字清晰好读、色彩鲜明吸引人。支撑基座·“脚”🏗️功能：让标牌稳稳当当地“站立”，是标牌的“顶梁柱”。⚖️要求：结构要牢固、重心保持平稳、造型与标识面搭配协调。💡小结：只有“脸”和“脚”完美配合，我们的立式标牌才能既好看又好用！支撑方法大揭秘(一)：折叠式最常见也最简单的一种方法！📝制作方法1.拿出一张长方形的硬纸板，作为基座的原材料。

2.像折纸一样对折，再折出一个梯形或三角形的形状。

3.将折好的“小支架”牢固地粘贴在标识牌背面即可。✨方法特点✅门槛低：制作步骤简单，随处可见的硬纸板即可。

✅适用性广：结构稳固，适合绝大多数尺寸的平面标牌。支撑方法大揭秘(二)：穿插式✨这种方法像玩“插积木”游戏一样有趣！制作方法1.在标识面的底部剪开一个或两个小口。

2.准备另一张长条状的硬纸板。

3.将长条硬纸板穿过小口，形成一个“T”字形或“十”字形的支架。方法特点✅结构新颖，非常牢固。|✅适合比较大、比较重的标识面。支撑方法大揭秘(三)：粘贴式这种方法可以发挥我们的想象力，变废为宝！🛠️制作方法1.准备一些有一定重量的小物件，比如瓶盖、橡皮泥、小石头、木块等。

2.把这些小物件直接粘在标识面的底部即可。🌟方法特点✅创意十足，可以利用家里的废旧材料DIY

✅能有效增加标牌的重量，让它在风里站得更稳知识小结：立式标牌标识面🎯主要功能作为信息的载体，核心任务是清晰地向他人传达特定的内容与指引。✨设计要求视觉上要清晰易懂、整体美观大方，同时要足够醒目，能够在第一时间抓住人们的注意力。支撑基座⚖️主要功能与要求为标牌提供支撑力，确保其能稳定站立不易倾倒。要求结构稳固，并与整体标牌风格与大小相匹配。折叠式穿插式粘贴式魔法工具大集合！🎨准备材料硬卡纸（彩色、白色都可以）|废旧纸盒、瓶盖、冰棒棍等🔧常用工具安全剪刀（圆头剪刀）、胶水/双面胶|彩笔/蜡笔/马克笔、尺子、铅笔💡温馨提示请大家检查自己的工具是否齐全，制作时记得保持桌面整洁哦！

特别注意：使用剪刀时一定要注意安全，小心不要划伤手。第一步：设计独一无二的“标识面”01选主题你想制作一个关于什么的标牌？比如爱护花草、节约用水、保持安静...02画外形画出标牌的轮廓，可以是方形、圆形，也可以是心形、星星形，甚至是小动物的形状！03添内容在上面画出简洁的图案，写上清晰的文字，让大家一看就懂。04涂颜色选择鲜艳、对比强烈的颜色，让你的标牌在校园里更醒目、更吸睛！💡设计小贴士•文字要写得大一些，保证远处的同学也能一眼看清；•图案要简单易懂，不需要太复杂，让人能瞬间明白你的意思。第二步：制作稳固的“支撑基座”（折叠法）步骤一：长边对折拿出一张长方形硬纸板，将它的长边对齐进行对折，用手指在中间用力压出清晰的中线折痕。步骤二：折角塑形将硬纸板两侧的角向中间的中线对齐折叠，让它形成一个三角形或梯形的形状，增加支撑力。步骤三：立稳成型最后再次对折，调整一下角度和折痕，这样它就可以稳稳地立在桌面上，成为一个合格的支撑座啦！💡关键提示：对齐、压实！折的时候一定要对齐边和角，用手指把每一道折痕都压得非常平整，这样做出来的基座才会牢固又稳当哦！第三步：把它们组合起来！01涂上胶水在折好的支撑基座的一面均匀地涂上一层胶水。02小心粘贴将它对准标识面的底部中间位置，小心地贴合上去。03轻轻按压用手轻轻按住连接处一会儿，等待胶水干透粘牢。✨制作小贴士✨•粘贴位置很重要，一定要粘在正中间，否则标牌会站不稳哦！•胶水不要涂太多，以免溢出弄脏你的作品，也不要太少，防止粘不牢。第四步：让它变得更漂亮！我们的立式标牌基本完成啦！现在，让我们来给它做最后的“美容”吧！🌸绘制花纹给支撑基座画上漂亮的花纹，让它看起来更精致、更独特！🎀贴上贴纸在标识面的空白处贴上可爱的贴纸，瞬间变得色彩缤纷、超萌！✨闪光勾边用不同颜色的闪光笔勾边，让你的标牌在阳光下闪闪发光！💡创意小贴士：大胆发挥你的创意，让你的作品成为最特别的那一个！小设计师们的灵感集看看这些哥哥姐姐们的作品，你最喜欢哪一个？为什么？保持安静书本造型·图书馆标牌把标牌做成书本的样子，

看到它就想起要认真看书，不能说话哦！✨创意指数：⭐⭐⭐⭐请勿追逐小脚印造型·走廊标牌小脚印代表我们的脚步，

要一步一步慢慢走，注意安全！✨创意指数：⭐⭐⭐⭐⭐垃圾分类垃圾桶造型·环保标牌像大大的垃圾桶一样，

时刻提醒我们要爱护环境，做好分类！✨创意指数：⭐⭐⭐⭐不一样的“脚”，一样的稳！原来支撑基座也可以这么有创意！你想尝试哪一种方法呢？冰棒棍粘贴式基座利用废弃冰棒棍，涂上胶水层层粘贴，打造坚固又环保的“积木”基座。穿插式基座不使用胶水，依靠材料间的相互穿插与咬合，像搭榫卯积木一样，构建稳固结构。创意折叠式基座发挥折纸的想象力！把纸张折成爱心或其他可爱形状，既是支撑，也是装饰。制作流程回顾01.设计标识面发挥想象力

画出专属你的标牌图案与文字02.制作支撑基座剪好硬卡纸

折出一个稳定的“小支架”03.组合粘贴涂胶水要均匀

把标识面牢牢粘在基座上04.装饰完善贴上贴纸或闪粉

让标牌变得独一无二！⚠️安全第一使用剪刀请小心，

注意不要弄伤手指哦！🏗️稳固最重要检查胶水是否粘牢，

确保标牌能稳稳站立。✨创意无极限大胆去想，大胆去画，

没有标准答案！现在，轮到你当“校园小设计师”啦！🎨创作任务请选择一个你喜欢的校园主题，大胆发挥想象力，设计并制作一个属于你自己的立式标牌。💡主题参考✔️爱护公物✔️讲究卫生✔️文明用语✔️体育器材爱护

……或者你自己想一个更棒的主题！设计小要求主题明确你的标牌要告诉大家什么信息？让看到的人一眼就明白主题！造型独特不要只做长方形！发挥想象力，试试星星、云朵或小动物的形状吧。信息清晰文字要写得工整、大一些，图案也要画得清楚，大家才能轻松读懂。站立稳固这可是最重要的一点！底部要平衡，不要被风吹倒，稳稳当当地站好。色彩鲜艳大胆使用你喜欢的亮颜色，让你的标牌在校园里闪闪发光，吸引目光！创作小贴士安全使用剪刀不用剪刀打闹，用完记得及时合上，避免划伤自己和同学哦。保持桌面整洁胶水要适量使用，如果不小心粘到手上或桌上，要记得及时清理哦。大胆尝试创作过程中遇到困难不要害怕，大胆去做，也可以问问老师和身边的同学。珍惜时间我们今天有20分钟的创作时间，请大家合理安排，抓紧完成你的作品哦！开始你的创作吧！音乐响起，让我们在美妙的音乐声中，开启我们的创作之旅！尽情挥洒你的想象力吧！🌟期待看到大家独一无二的作品！🌟我们的“校园立式标牌”展示会请完成作品的同学，把你的立式标牌小心地放到展示区来。让我们一起欣赏大家的创意成果吧！谁愿意来介绍你的作品？🎨作品主题你设计的标牌是什么主题？✨造型灵感你为什么选择这个造型？🔨制作工艺你用了哪种支撑方法？📍理想位置你希望它放在校园的哪个地方？勇敢地说出你的想法，分享你的快乐！老师的话表扬创意“我特别喜欢XX同学设计的XX造型，非常有想象力！每一个独特的想法都值得被鼓励！”表扬稳固“XX同学的标牌做得非常稳，底座很扎实，一看就是认真掌握了制作技巧！”表扬色彩“XX同学的色彩搭配得非常鲜艳、大胆，让人在操场上一眼就能看到，真棒！”🌟同学们今天都表现得非常棒！每一个作品都充满了创意和心意。这些标牌不仅美观，而且非常实用，它们将成为我们校园里一道道亮丽的风景线！今天我们学到了什么？🎨立式标牌的“身体”它主要由两个部分组成：负责展示内容的标识面和负责站得稳稳的支撑基座。💡标牌的“超能力”标识面是“小喇叭”，负责清晰地传达信息；支撑基座是“大力士”，负责让标牌稳定站立不倒下。✂️动手做的“魔法”掌握了三种制作技巧：折一折的折