电子产品制图与制版课程标准

PAGEPAGE4《电子产品制图与制板》课程教学标准课程编码：59020101011课程类型：职业技术领域学时：60学分：4适用专业：电子信息工程技术先修课程：电路与电工技术、电子电路分析与实践、电子工艺实训一、课程定位《电子产品制图与制板》是《电子信息工程技术》专业的一门专业核心课。计算机辅助设计的应用能够更快、更便捷地画出电气图纸，能够更快地设计制造出更先进的电气产品，对图纸的管理和修改提供了方便，加快了生产和制造的周期，并为企业培养了大批LAYOUT工程师。因此这门课程在《电子信息工程技术》专业中具有重要地位。二、学习目标总体目标：了解电子CAD的发展与应用，培养学生具有绘制电路原理图和印制电路板图的实际操作技能，同时提高学生的电路分析能力。具体目标：通过本课程的理论和实践教学，了解电子CAD基本使用功能；掌握电路原理图、印制电路板、元件符号及封装的绘制方法，以及各种报表文件的生成。知识性目标了解AltiumDesigner6.9的使用基础、电路原理图的设计基础、PCB的设计基础以及各种报表文件的生成与管理等知识。能力目标1、专业能力掌握使用AltiumDesigner6.9软件绘制电子电路原理图，并确保电气原理图的正确性。掌握使用AltiumDesigner6.9软件，由电路原理图生成印刷电路板图，并确保印刷电路板图的正确。掌握高级绘图工具栏的使用方法和层次原理图的设计方法。掌握原理图元件库的编辑方法和PCB元件封装的绘制方法。社会能力注意合作意识和团队精神，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。方法能力培养应用新技术意识和学习、吸收、掌握最新应用技术的能力。三、内容标准《电子产品制图与制板》课程总体方案设计教学目标总体目标：了解电子CAD的发展与应用，培养学生具有绘制电路原理图和印制电路板图的实际操作技能，同时提高学生的电路分析能力。知识性目标：了解AltiumDesigner6.9的使用基础、电路原理图的设计基础、PCB的设计基础以及各种报表文件的生成与管理等知识。能力目标：1.专业能力：掌握使用AltiumDesigner6.9软件绘制电路原理图，并确保电气原理图的正确性。掌握使用AltiumDesigner6.9软件，由电路原理图生成印刷电路板图，并确保印刷电路板图的正确。掌握高级绘图工具栏的使用方法和层次原理图的设计方法。掌握原理图元件库的编辑方法和PCB元件封装的绘制方法。2.社会能力：注意合作意识和团队精神，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。3.方法能力：培养应用新技术意识和学习、吸收、掌握最新应用技术的能力。学习情境采用项目导向、任务驱动教学模式，以实际应用的电路图作为学习情境。引导学生在绘制电路原理图和印制电路板的过程中，掌握文件的创建方法、图纸的设计方法、绘图工具栏的使用方法以及绘图的操作技巧。教学方法建议1、在教学中，遵循“精选内容，加强实践，培养能力，突出应用”的原则，力求做到以能力培养即实际绘图能力为主线，体现实用性、先进性、适用性、浅显性，能够体现当前计算机仿真设计的实际情况。2、在教学中要采用实例分析，讲练结合的教学方法。将实际电路图的绘制作为教学的主线，提高学生的兴趣，开拓学生的视野。教学资源AltiumDesigner6.9软件；校内计算机房；网络教学资源（电子课件、实训指导、习题与试题库）学生知识技能基础由于生源质量各年度有一定的差别，相关先修课程掌握程度的不可控性，对学生的知识和技能基础应采取与相关教师了解或测试法了解。在此基础上制定符合学生实际的教学方案。学生应掌握计算机基础知识、电子器件的基础知识和单片机的基础知识。教师知识技能基础电子CAD是电子信息技术专业必须具备的基本技能之一，教师应熟练掌握计算机辅助设计的方法，熟悉当前最新的几款计算机辅助设计软件，不断提高高职教师的实际应用能力。教师应掌握模电、数电、电子信息、电子产品工艺和电子器件的综合知识。四、参考学时与学时分配学习情境参考学时学习情境名称情境描述分配学时讲授学时实践学时习题学时学习情境一简单放大电路的制图与制板以绘制简单放大电路为实例，初步学习AltiumDesigner6.9的操作方法，了解制图与制板的一般流程。844学习情境二串行时钟电路的制图与制板通过完成串行时钟电路的制图与制板工作，进一步学习AltiumDesigner6.9的操作方法，掌握制图与制板的基本方法。1266学习情境三运放电路的制图与制板通过完成运放电路的制图与制板工作，深入学习AltiumDesigner6.9的各种应用方法，掌握高级绘图方法。16772学习情境四单片机系统的制图与制板通过完成单片机系统的制图与制板工作，加强学习AltiumDesigner6.9的各种应用方法，掌握层次原理图设计方法。1266学习情境五流水灯电路的制图与制板通过完成流水灯电路的制图与制板工作，进阶学习AltiumDesigner6.9的各种应用方法，掌握贴片式元件PCB的制作方法。10442课程考核上机操作考试机动2合计60五、评价方式考核方式：闭卷考核方法：上机操作。时间为90分钟。主要考核学生绘制电路原理图及由原理图生成PCB板图的操作技能。期末成绩采用期末考试成绩与平时成绩相结合的方法，其中平时成绩占60%，期末成绩占40%。六、教学建议1．本课程属操作技能型课程，采用讲、练结合得教学方式比较适合，故建议全部在计算机房完成授课。2．在学习该课程之间，学生先修完《电子电路分析与实践》课程和完成《电子工艺实训》，并对印刷电路板学习有一定的认识。建议在《电子工艺实训》中，对学生教授相关印刷线路板