北京信息科技大学《中小学英语课程与教学论》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)

站名：站名：年级专业：姓名：学号：凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者，成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页，共1页北京信息科技大学《中小学英语课程与教学论》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)注意事项:1.请考生在下列横线上填写姓名、学号和年级专业。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。3.不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。4.考试时间120分钟专业学号姓名题号一二三四五六七八总分统分人复查人得分得分评分人一、单项选择题（每题1分，共20分）1.下列哪项不是英语课程的基本理念？A.以学生为中心B.注重语言实践C.强调知识灌输D.重视文化意识2.在英语教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的自主学习能力？A.语法翻译法B.任务型教学法C.直接法D.情景教学法3.下列哪项不是英语课程评价的主要方式？A.形成性评价B.总结性评价C.终结性评价D.过程性评价4.在英语课程中，以下哪种教学目标不属于语言技能目标？A.听力理解B.语法知识C.词汇运用D.文化意识5.下列哪项不是英语课程教材编写的基本原则？A.系统性B.实用性C.可接受性D.创新性6.在英语课堂教学中，以下哪种教学活动最有利于激发学生的学习兴趣？A.单词记忆游戏B.语法练习C.听力训练D.阅读理解7.下列哪项不是英语课程教学评价的内容？A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.学生作业8.在英语课程中，以下哪种教学策略最有利于提高学生的语言运用能力？A.讲授法B.演示法C.任务型教学法D.讨论法9.下列哪项不是英语课程教学评价的标准？A.教学目标达成度B.教学内容适宜性C.教学方法有效性D.学生成绩高低10.在英语课程中，以下哪种教学活动最有利于培养学生的合作学习能力？A.单独完成作业B.小组讨论C.竞赛活动D.角色扮演11.下列哪项不是英语课程教学评价的方法？A.观察法B.测试法C.调查法D.访谈法12.在英语课程中，以下哪种教学策略最有利于提高学生的语言交际能力？A.讲授法B.演示法C.任务型教学法D.讨论法13.下列哪项不是英语课程教学评价的内容？A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.学生作业14.在英语课程中，以下哪种教学活动最有利于培养学生的自主学习能力？A.单词记忆游戏B.语法练习C.听力训练D.阅读理解15.下列哪项不是英语课程教学评价的标准？A.教学目标达成度B.教学内容适宜性C.教学方法有效性D.学生成绩高低16.在英语课程中，以下哪种教学策略最有利于提高学生的语言运用能力？A.讲授法B.演示法C.任务型教学法D.讨论法17.下列哪项不是英语课程教学评价的方法？A.观察法B.测试法C.调查法D.访谈法18.在英语课程中，以下哪种教学活动最有利于培养学生的合作学习能力？A.单独完成作业B.小组讨论C.竞赛活动D.角色扮演19.下列哪项不是英语课程教学评价的内容？A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.学生作业20.在英语课程中，以下哪种教学策略最有利于提高学生的语言交际能力？A.讲授法B.演示法C.任务型教学法D.讨论法二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪些是英语课程的基本理念？A.以学生为中心B.注重语言实践C.强调知识灌输D.重视文化意识2.以下哪些教学方法最有利于培养学生的自主学习能力？A.语法翻译法B.任务型教学法C.直接法D.情景教学法3.以下哪些是英语课程评价的主要方式？A.形成性评价B.总结性评价C.终结性评价D.过程性评价4.以下哪些不是英语课程教学目标？A.听力理解B.语法知识C.词汇运用D.文化意识5.以下哪些不是英语课程教材编写的基本原则？A.系统性B.实用性C.可接受性D.创新性6.以下哪些教学活动最有利于激发学生的学习兴趣？A.单词记忆游戏B.语法练习C.听力训练D.阅读理解7.以下哪些不是英语课程教学评价的内容？A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.学生作业8.以下哪些教学策略最有利于提高学生的语言运用能力？A.讲授法B.演示法C.任务型教学法D.讨论法9.以下哪些不是英语课程教学评价的标准？A.教学目标达成度B.教学内容适宜性C.教学方法有效性D.学生成绩高低10.以下哪些教学活动最有利于培养学生的合作学习能力？A.单独完成作业B.小组讨论C.竞赛活动D.角色扮演三、判断题（每题1分，共10分）1.英语课程的基本理念是以学生为中心。（）2.任务型教学法是最有利于培养学生的自主学习能力的教学方法。（）3.英语课程评价的主要方式有形成性评价、总结性评价、终结性评价和过程性评价。（）4.英语课程教学目标包括听力理解、语法知识、词汇运用和文化意识。（）5.英语课程教材编写的基本原则有系统性、实用性、可接受性和创新性。（）6.英语课堂教学中，单词记忆游戏最有利于激发学生的学习兴趣。（）7.英语课程教学评价的内容包括教学目标、教学内容、教学方法和学生作业。（）8.任务型教学法最有利于提高学生的语言运用能力。（）9.英语课程教学评价的标准包括教学目标达成度、教学内容适宜性、教学方法有效性和学生成绩高低。（）10.英语课堂教学中，小组讨论最有利于培养学生的合作学习能力。（）四、名词解释（每题4分，共20分）1.英语课程2.任务型教学法3.形成性评价4.语法翻译法5.文化意识五、简答题（每题6分，共18分）1.简述英语课程的基本理念。2.简述任务型教学法的特点。3.简述形成性评价的作用。六、案例分析题（1题，满分12分）阅读以下案例，回答问题。案例：某