人教精通版三年级上册英语单元知识点总结

人教精通版三年级上册英语单元知识点总结亲爱的同学们，英语学习就像开启一段奇妙的旅程，每一个单元都是沿途一处美丽的风景。这份知识点总结，希望能帮助你更好地回顾所学，夯实基础，为接下来的旅程做好准备。记住，每一个单词，每一句对话，都是你进步的阶梯。Unit1Hello!核心词汇：本单元我们认识了最基本的问候语和一些简单的人物称谓。你还记得吗？比如见面时热情的"hello"(喂；你好)和"hi"(嗨；你好)，告别时的"goodbye"(再见)和"bye"(再见)。我们还学会了如何介绍自己和询问他人姓名："name"(名字)，"my"(我的)，"your"(你的；你们的)，"I'm..."(我是……)，以及问句"What'syourname?"(你叫什么名字？)。当然，还有我们最熟悉的"Miss"(小姐，女士)，用于称呼女老师。重点句型：1.问候与回应：*"Hello!/Hi!"是最常用的打招呼方式，对方也可以用"Hello!/Hi!"来回应你。*早上见面，可以说"Goodmorning!"(早上好！)，相应的回应也是"Goodmorning!"。2.自我介绍：*当你想告诉别人你是谁时，可以说"I'm+你的名字."例如，"I'mLiMing."(我是李明。)3.询问姓名与回答：*想知道对方的名字，就大胆地问："What'syourname?"(你叫什么名字？)*回答时，可以说"Mynameis+你的名字."或者直接说"I'm+你的名字."比如"MynameisJenny."或者"I'mJenny."4.告别：*离开时，别忘了说"Goodbye!/Bye!"(再见！)，对方也会这样回应你。功能意念：本单元的核心是学会用英语进行最初步的人际交往，包括打招呼、自我介绍、询问对方姓名以及礼貌道别。这些都是日常交流中最基础也是最重要的用语哦！学习小贴士：刚开始学英语，开口说很重要。见到同学和老师，不妨试着用英语打个招呼，你会发现自己越来越棒！Unit2Thisismypencil.核心词汇：这一单元，我们把目光投向了身边的学习用品。"pencil"(铅笔)、"pen"(钢笔)、"ruler"(尺子)、"eraser"(橡皮)、"crayon"(蜡笔)、"bag"(书包)、"book"(书)，这些都是我们每天学习的好伙伴。还有一个非常重要的词"this"(这；这个)，用来指代离我们近的东西。重点句型：1.介绍物品：*"Thisismy+物品名称."这句话用来介绍“这是我的……”。比如，"Thisismypencil."(这是我的铅笔。)*如果你想表达“这是你的……吗？”，可以说"Isthisyour+物品名称?"例如，"Isthisyourruler?"(这是你的尺子吗？)2.确认与回应：*当别人问你"Isthisyour...?"时，如果是你的，你可以高兴地说"Yes,itis."(是的，它是。)；如果不是，就说"No,itisn't."(不，它不是。)3.表达感谢与赞美：*看到别人的东西很棒，可以说"Hownice!"(真漂亮！/真好！)功能意念：学习如何用英语介绍自己的学习用品，并能询问和确认物品的归属，同时学会基本的感谢与回应表达。学习小贴士：把学到的单词和你桌上的文具对应起来，指着它们说出英文名字，这样记得更牢哦！Unit3Lookatmynose.核心词汇：现在，让我们来认识一下自己身体的一些部位。"head"(头)、"face"(脸)、"nose"(鼻子)、"mouth"(嘴)、"eye"(眼睛)、"ear"(耳朵)、"neck"(脖子)、"arm"(胳膊)、"hand"(手)、"leg"(腿)、"foot"(脚)。还有描述颜色的词"red"(红色)、"blue"(蓝色)、"yellow"(黄色)、"green"(绿色)，以及动词"look"(看)、"touch"(摸；触摸)。重点句型：1.指令与动作：*"Lookatmy+身体部位."(看我的……)比如"Lookatmynose."(看我的鼻子。)*"Touchyour+身体部位."(摸摸你的……)比如"Touchyourhead."(摸摸你的头。)2.描述颜色：*"It's+颜色."(它是……颜色的。)例如"It'sred."(它是红色的。)3.简单的回应与感叹：*当别人让你看他的某个部位时，你可以说"Oh!It'sbig!"(哦！它很大！)或者"Wow!"(哇！)功能意念：能够用英语识别和说出自己身体的主要部位，并能听懂指令做出相应动作，初步学习用颜色词描述事物。学习小贴士：一边唱英文儿歌，一边做动作，比如"Head,shoulders,kneesandtoes"，在快乐中学习身体部位的名称吧！Unit4Ihaveaball.核心词汇：重点句型：1.表达拥有：*"Ihavea+物品名称."(我有一个……)比如"Ihaveaball."(我有一个球。)*询问别人“你有……吗？”可以说"Doyouhavea+物品名称?"例如"Doyouhaveakite?"(你有风筝吗？)*回答用"Yes,Ido."(是的，我有。)或"No,Idon't."(不，我没有。)2.表达能力：*"Ican+动词原形."(我会……)比如"Icanrun."(我会跑。)"Icanjump."(我会跳。)功能意念：学习用英语表达自己拥有的玩具或物品，并能询问他人是否拥有某物，同时学习表达自己具备的简单能力。学习小贴士：想想你最喜欢的玩具是什么，试着用英语告诉爸爸妈妈："Ihavea..."。Unit5Let'seat!核心词汇：食物总是能引起大家的兴趣！本单元我们学了很多美味的食物和饮品单词。"cake"(蛋糕)、"bread"(面包)、"hotdog"(热狗)、"hamburger"(汉堡包)、"chicken"(鸡肉)、"rice"(米饭)、"fish"(鱼)、"juice"(果汁)、"milk"(牛奶)、"water"(水)。还有"egg"(鸡蛋)和"noodles"(面条)。动作"eat"(吃)和"drink"(喝)也很重要。重点句型：1.表达想吃/喝什么：*"I'dlikesome+食物/饮品名称."(我想要一些……)比如"I'dlikesomecake."(我想要一些蛋糕。)2.提供食物与回应：*"Havesome+食物/饮品名称."(吃/喝点……吧。)这是热情招待别人时说的话。*接受时说"Thankyou."(谢谢你。)，不想要时可以礼貌地说"No,thanks."(不了，谢谢。)3.询问对方想吃/喝什么：*"Whatdoyoulike?"(你喜欢什么？)对方可以回答"Ilike+食物名称."(我喜欢……)功能意念：学习用英语谈论食物和饮品，表达自己的喜好和需求，并能礼貌地接受或拒绝他人的好意。学习小贴士：和家人一起吃饭时，试着说说餐桌上食物的英文名字，看看谁记得又快又准！Unit6Happybirthday!核心词汇：生日是个快乐的日子！我们学了"birthday"(生日)、"gift"(礼物)、"cake"(蛋糕，再次出现哦)、"card"(卡片)。还有数字"one"(一)到"ten"(十)，这些数字非常有用！以及"old"(……岁的)、"howold"(几岁)。重点句型：1.生日祝福：*"Happybirthday!"(生日快乐！)这是生日时最常用的祝福语。收到祝福可以说"Thankyou."(谢谢你。)2.询问年龄与回答：*"Howoldareyou?"(你几岁了？)回答是"I'm+数字+(yearsold)."(我……岁了。)比如"I'mnine."(我九岁了。)3.赠送礼物：*送礼物时可以说"Thisisforyou."(这是给你的。)对方会说"Thankyou."4.许愿与吹蜡烛：*生日时我们会"Makeawish."(许个愿吧。)然后"Cutthecake."(切蛋糕。)功能意念：学习如何用英语表达生日祝福，询问和回答年龄，以及赠送礼物的相关表达，并巩固数字1-10的学习。学习小贴士：数字很重要，不仅生日时用得上，生活中很多地方都需要。每天数一些东西，比如楼梯、玩具，用英语说出来。Recycle1复习要点：这是对前六个单元的综合复习。同学们要重点复习：*如何打招呼、介绍自己和他人。*各种学习用品、身体部位、玩具、食物的英文名称。*数字1到10的认读与运用。*核心句型的灵活运用，如"Thisis...","Ihave...","I'dlike...","Happybirthday!","Howoldareyou?"等。学习建议：把前六个单元的单词和句型像串珠子一样串起来，多听、多说、多读、多练，让英语成为你的好朋友。Unit7It'sadog.核心词汇：动物是我们的好朋友。本单元我们认识了许多可爱的动物："dog"(狗)、"cat"(猫)、"monkey"(猴子)、"panda"(熊猫)、"bear"(熊)、"rabbit"(兔子)、"duck"(鸭子)、"pig"(猪)、"bird"(鸟)、"tiger"(老虎)、"elephant"(大象)、"zoo"(动物园)。还有"it"(它)和"is"(是)的缩写"it's"(它是)。重点句型：1.介绍动物：*"It'sa+动物名称."(它是一只……)比如"It'sadog."(它是一只狗。)2.询问是什么动物：*"What'sthis?"(这是什么？)/"What'sthat?"(那是什么？)远处的用"that"(那；那个)。*回答都是"It'sa+动物名称."3.描述动物特征：*我们可以用"It'sbig/small."(它很大/小。)"It'sfunny."(它很有趣。)来简单描述看到的动物。4.表达喜欢：*"Ilikeit."(我喜欢它。)功能意念：学习用英语识别和谈论常见的动物，能用简单的词句描述动物，并表达自己的喜好。学习小贴士：去动物园或者看动物图片时，试着说出它们的英文名字，想象它们在和你打招呼呢！Unit8Ilikered.核心词汇：本单元我们将颜色学习进行拓展和深化。除了之前学过的"red","blue","yellow","green"，还有"black"(黑色)、"white"(白色)、"brown"(棕色)、"orange"(橙色)、"pink"(粉色)、"purple"(紫色)。以及"colour/color"(颜色)和"like"(喜欢)。重点句型：1.表达喜欢的颜色：*"Ilike+颜色名称."(我喜欢……颜色。)比如"Ilikered."(我喜欢红色。)*如果你喜欢多种颜色，可以说"Ilikeredandblue."(我喜欢红色和蓝色。)2.询问对方喜欢的颜色：*"Whatcolour/colordoyoulike?"(你喜欢什么颜色？)3.描述物品颜色：*"It's+颜色."(它是……颜色的。)例如"Theappleisred."(苹果是红色的。)功能意念：学习用英语谈论颜色，表达自己对颜色的喜好，并能询问他人的喜好。学习小贴士：观察你周围的世界，衣服是什么颜色的？书包是什么颜色的？用英语描述出来，你会发现世界更加五彩斑斓。Unit9Thisismymother.核心词汇：家庭是我们温暖的港湾。本单元我们学习了家庭成员的称呼："father/dad"(父亲/爸爸)、"mother/mum"(母亲/妈妈)、"grandfather/grandpa"(祖父/外祖父/爷爷/外公)、"grandmother/grandma"(祖母/外祖母/奶奶/外婆)、"sister"(姐妹)、"brother"(兄弟)、"family"(家庭)。还有"he"(他)、"she"(她)。重点句型：1.介绍家庭成员：*"Thisismy+家庭成员称谓."(这是我的……)比如"Thisismymother."(这是我的妈妈。)*介绍男性用"Heismy..."(他是我的……