人教版一年级数学上册《解决问题》专项练习题

人教版一年级数学上册《解决问题》专项练习题亲爱的小朋友们，数学在我们的生活中无处不在，解决问题就像解开一个个小小的谜团，既有趣又充满挑战。通过这份专项练习，我们将一起巩固本学期所学的数学知识，提升运用数学解决实际问题的能力。请小朋友们认真读题，仔细思考，相信你们都是解决问题的小能手！一、看图列式计算（求总数）这类问题通常会告诉我们几个部分的数量，让我们求出合起来一共有多少。记住，把两部分合起来，用加法计算哦！1.草地上有3只小鸡在吃虫子，又来了2只小鸡。现在草地上一共有多少只小鸡？□○□=□(只)答：现在草地上一共有______只小鸡。2.小红左手拿了4颗糖，右手拿了5颗糖。小红一共拿了多少颗糖？□○□=□(颗)答：小红一共拿了______颗糖。3.盒子里有6个红球，7个黄球。盒子里红球和黄球一共有多少个？□○□=□(个)答：盒子里红球和黄球一共有______个。4.小明上午做了5道数学题，下午做了4道数学题。小明一天一共做了多少道数学题？□○□=□(道)答：小明一天一共做了______道数学题。5.池塘里有8只鸭子在游水，后来又游来了1只。池塘里现在有多少只鸭子？□○□=□(只)答：池塘里现在有______只鸭子。二、看图列式计算（求部分数）这类问题会告诉我们总数是多少，以及其中一部分的数量，让我们求出另一部分是多少。从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。1.妈妈买了10个苹果，小明吃了一些后，还剩下6个。小明吃了多少个苹果？□○□=□(个)答：小明吃了______个苹果。2.一共有9只小鸟停在树上，飞走了3只。树上还剩下多少只小鸟？□○□=□(只)答：树上还剩下______只小鸟。3.学校图书馆有15本故事书，借出了一些后，还剩8本。借出了多少本故事书？□○□=□(本)答：借出了______本故事书。4.小朋友们排队做操，一队共有12人，小明的前面有5人，小明的后面有多少人？□○□=□(人)答：小明的后面有______人。（提示：要先想想小明自己是队伍里的第几个人哦！）5.盒子里原来有8块巧克力，小明拿走了一些，还剩3块。小明拿走了几块巧克力？□○□=□(块)答：小明拿走了______块巧克力。三、看图列式计算（比多少）这类问题会比较两个数量的多少，求一个数比另一个数多几或少几。用大数减去小数就能得到结果。1.小红有7支铅笔，小芳有4支铅笔。小红比小芳多几支铅笔？□○□=□(支)答：小红比小芳多______支铅笔。2.草地上有9只白羊，6只黑羊。黑羊比白羊少几只？□○□=□(只)答：黑羊比白羊少______只。3.学校里有10棵杨树，8棵柳树。柳树比杨树少几棵？□○□=□(棵)答：柳树比杨树少______棵。4.小明拍球，第一次拍了6下，第二次拍了9下。第一次比第二次少拍了几下？□○□=□(下)答：第一次比第二次少拍了______下。5.果园里有5棵苹果树，12棵梨树。苹果树比梨树少几棵？□○□=□(棵)答：苹果树比梨树少______棵。四、解决生活中的问题小朋友们，我们学习的数学知识可以帮助我们解决很多生活中的问题，试试看吧！1.小朋友们排队去公园，小明排在第5个，小红排在第10个。小明和小红之间有几个小朋友？答：小明和小红之间有______个小朋友。2.妈妈准备了8个饺子，爸爸吃了3个，小明吃了2个。他们一共吃了多少个饺子？还剩下多少个饺子？（1）一共吃了多少个？□○□=□(个)答：他们一共吃了______个饺子。（2）还剩下多少个？□○□=□(个)答：还剩下______个饺子。3.一个文具盒8元钱，一支铅笔2元钱。小明买一个文具盒和一支铅笔，一共需要付多少钱？□○□=□(元)答：一共需要付______元钱。4.小红要做10朵小红花，已经做了7朵，还要做几朵才能完成任务？□○□=□(朵)答：还要做______朵才能完成任务。温馨提示*小朋友在做解决问题时，首先要认真读题，看清楚题目说了一件什么事，问的是什么问题。*可以试着圈一圈题目中的数字和表示动作的词语，比如“一共”、“还剩”、“飞走了”、“又来了”、“多多少”、“少多少”等，这些词语能帮助我们理解题意。*想清楚是用加法还是减法来计算，再列出算式。*算完之后，一定要记得在“答”的后面写上