六年级语文句型转换练习题

句子练习（一）

一、按要求写句子。

1、把“把”字句改成"被"字句。

疲惫和干渴，把它们熬煎得有气无力。

2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误立刻被挚友们订正了。

3、变更词序，意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。_______________________________

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

4、变更词序，变更句意。

那些来南京的客人都很热忱。

这几道题你全没有做对。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

_______O

毒刑拷准备得了什么？死亡也无法叫我开口。

_______O

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

_______O

6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些怪异。____________________________________

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪耀着绚丽的金色的光线。

_______O

7、把干脆引语改成间接引语。

周瑜长叹一声，说：“诸葛亮足智多谋，我真不如他。”

山姆握着珊迪的手说：“我会恒久照看你的。”

张林告知我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”

8、把间接引语改成干脆引语。

妈妈肃穆地对我说，立刻就要期末考试了，我确定要仔细复习,

不要辜负老师和她对我的一片期望。

二、照样子写句子。

1、例：李老师推开门走进教室。

2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

3、例：井冈山是中国革命的摇篮。

出金华城大约5公里到罗甸。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

二写句。

1＞蒸蒸而上

①用来形容花草树木的________

②用来比方事业的

2、傲慢

①用来表示褒义的

②用来表示贬义的

3.成了

写成比方句

4.天空中的小星星

写成拟人句―

5.似乎

写成比方句

写成不是比方句的

6.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”

（改成转述句）__________________________________________

7.这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）

①_____________________________________________________

③______________________________________________________________________

8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）

9.这活泼的小孩是我的好挚友。（改成反问句）

10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句________________________________________

改成“被"字句________________________________________

11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

改成“把”字句

改成“被"字句________________________________________

12.我们祖国的崇山峻岭隐藏着丰富的煤和石油。（缩句）

13.我不当心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成"被"字句）

14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃跑。（改成“把”字

句）

15.队员们遵守团中心的号召，主动开展“学习赖宁”的活动。

（在原句上修改）

16.这些北京来的客人水平特别高。（变更词序，变更意思）

17.我家在市图书管旁边住。（变更词序，意思不变）

句子练习（三）

一.把反问句改成陈述句.

1.这么重的东西，我怎么拎得动

呢?_________________________________

2.大千世界，哪里没有野花的倩

影?_________________________________

3.我们千千万万个一般人，不是正是这样的野花

吗?__________________

4.这潮湿冰冷的地面，怎么能睡

呢?_________________________________

5.这么远，箭哪能射得到

呢？_______________________________________

6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

7.王老师带病工作，我们怎能不感动

呢？____________________________

8.我们遇到困难，怎么能退缩

呢?___________________________________

9.水浇多了，花能不死

吗？

10.这不是宏大的奇观

吗?__________________________________________

11.说出的话莫非可以不算数

吗?____________________________________

12.要想取得好成果，不刻苦学习怎么

行?_____________________________

13.这个故事怎能不使我感动

呢？____________________________________

14.没有那两只手，这里还不是一片荒坡

吗?___________________________

15.秦王我都不怕，会怕廉将军

吗?___________________________________

二.把下面的句子换个说法,意思不变。

1.王宁说：我要像李永勤那样关切集体。

2.小红军对陈廉说：我还要等我的同伴

呢?_________________________

3.科里亚说:今日我不光找到了木匣子,还懂得了时间一每天过去，

人一每天长大,步伐也在慢慢变大。

4.董存瑞坚决地说：我去炸掉

它!___________________________________

5.小青石说:这样宁静的生活，我厌烦了.我倘如能和蝴蝶和蚱麟一

样，要到哪里,就到哪里,那多好啊!

6.鲁讯在回信中说:我的信假如要发表，且有发表的地方，我可以同

居、O

7.我惊奇的问：爹，为什么要烧掉呢?怪惋惜的。

8.蔺相如说:秦王我都不怕，会怕廉将军吗?

9.他凑到我耳边轻轻地问：记者，你见过电灯吗?

10.赵王告知蔺相如：你带着宝玉到秦国去。

11.妈妈对我说:我今日晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。

12.西门豹说：把新娘领来让我看看。

句子练习四

一.把下面的陈述句改成反问句。

1.我们不会把你老人家忘怀。

2.人及山的关系亲密，使人感到亲切、舒适。

3.你应当信任我

4.朝鲜人民是不会遗忘志愿军战士的。

5.我们小学生要听老师的话。

6.这件事我确定要管

7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

8.不劳动连棵花也养不活，这是真理。

二.把双重否定句改为确定句。

1.作为一名少先队员，不能不讲一点文明。

2.这次活动的经过你不是不清晰。

3.我们不应当不参与集体活动。

4.这本书太有价值了，你不能不看。

三.把下面的确定句，改成双重否定句。

1.星期天，我们必需去看排球赛。

2.学校里只给每人发一张票,这真叫人犯难。

3.红四团的战士必需抢在敌人前面赶到泸定桥。

4.这件事是事实

四.把下面各句改成用句号表示的句子。

⑴书籍不正是我优的好老师吗？

(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢？

(3)海上日出不是宏大的奇观吗？

⑷我怎么会上学迟到呢？

⑸不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？

五.把下面各句改成用问号表示的句子。

(1)这比山还高，比海还深的情意，我们不会遗忘。

(2)巡游了长城，我受到了教化。

⑶我的一篇作文在全国作文竞赛中得了奖，我特别兴奋。

⑷中国有了自己的铁路工程师。

⑸这真叫人感到亲切、舒适。

六.把下面各句改写成不用引号轰示，而干脆叙述的句子。

(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

⑵他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

⑶他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

⑷父亲说：“我早已不管他了。”

(5)他微笑着说：“我们到延安来，特地赶来采槐花

宓”

生O

句子练习五

一.把下面各句改写成用感叹号表达的句子。

(1)我请你来。

(2)这幅画很美。

(3)那个法国女孩的心愿既美妙又纯真。

(4)西蒙死得很惨。

(5)一颗种子的力气有这么大。

二.按要求改写下面的句子。

(1)狡猾的狐狸欺瞒了老虎。

改写成“把”字句，______________________________________

改写成“被"字句，______________________________________

改写成感叹句：______________________________________

⑵大水冲走了八只大铁牛。

改写成“把”字句：______________________________________

改写成“被"字句：______________________________________

改写成问句：______________________________________

(3)雨水淋湿了战士们的衣服。

改写成“把”字句：______________________________________

改写成“被"字句：______________________________________

改写成问句：______________________________________

三、把反问句改成陈述句。

(1)、可爱的小女孩不是我的好挚友吗？

(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不立刻向四周望

一望呢？

(3)、有几个省市的建设及兴安岭完全没有关系呢?

四、“把字句”改成“被字句”。

澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

五、把两句话并成一句话。

(1)主子叫凡卡。凡卡摇摇篮。

__________________________________________________这是

_____句

(2)、他兴冲冲地跑进教室。他兴致勃勃地宣布了明天去春游的好

消息。

六按要求写句子(4分)

1.气魄宏伟的万里长城，是世界历史上一个宏大的奇迹。

(1)缩句:_________________________________________________

(2)改成反问句:___________________________________________

2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。

话他说的对不完全

(1)(2)

句子练习六

一按要求写句子。

①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改为转

述句)

②这场电影我确定去看。(改为双重否定句，不变更原意)

③用“束之高阁”造反问句。

④用“蜡烛”造比方句和拟人句。

比方句：________________________________________________

拟人句：________________________________________________

二、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子

1、我请你来。

2、这幅画很美。

3、那个法国女孩的心愿既美妙又纯真。

4、西蒙死得很惨。

5、一颗种子的力气有这么大。

三、按要求改句

1、我有方法称出大象的重量。

反问：_________________________________________

双重否定句：

2、为了避开暴露，他们确定短暂断绝通讯联系。

反问：___________________________________________

双重否定句：___________________________________________

3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问：___________________________________________

双重否定句：___________________________________________

四、把下面的句子改写成确定句

1、假如现在的人望见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊

涂虫。

2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？

3、我暗暗嘱咐自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票

不行。

五、把下列两句话合成一句话

1、我请马老师。马老师讲故事。

2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。

3、老板娘叫我。我整理一条鱼。

4、同学们选举他。他当少先队员代表。

5、妈妈买补品。补品送给奶奶。

六、把下面的反问句改为陈述句

1、大家都能办到的事，莫非我就不能办到吗？

2、雷锋精神怎么会过时呢？

3、学问是无止境的，我们有什么理由傲慢自满，故步自封呢?

4、冬天来了，春天还会远吗？

七、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

3、春风吹绿了田野。

4、是春风吹绿了田野。

5、我们不能做损人利己的事。

八、以文明用语的要求，将下列话换个说法

1、喂，妈，今日开学了，快给钱。

2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。

3、喂，老头，把锄头借我用一下。

4、小红，把窗关一下。

句子练习七

一、将下列句子改为第三人称转述

1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

2、小红说：“今日下午学校组织到野外活动，我必需参与。”

3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”

二、把下列干脆引语改为间接引语。

1、王宁说：“我要像李涌那样关切集体。”

2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

3、科利亚说：“今日我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一每

天地过去，人一每天地长大，步伐也在慢慢变大。”

三、陈述句、反问句互改。

1、巡游了长城，我受到了教化。

2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特殊宠爱。

3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大

事。

4、这么远，箭哪能射得到呢？

5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

四、把下列陈述句改为把、被字句

1、我们克服了这个困难。

2、大水冲走了八只大铁牛。

3、雨水淋湿了战士们的衣服。

句子练习八

一、填上合适的关联词。

1、开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充

分表达自己心里的兴奋和激烈。

2.（）詹天佑设计了“人”字形线路，（）火车上山就简单得

多了。

3.（）生理学家和解剖学家用完了方法把人的头盖骨完整地分

开，（）都没有成功。

4、很多动物•）能到很远的地方去，（）还能认路回家。

5.（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。

6、张海迪在困难面前，（）畏难而退，（）知难而进。

7、种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）

要从下面钻出来。

8、（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（）人们宠爱

它。

9、（）我长大想当空军，（）参与航模小组。

10、晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。

11、我们（）要学会动脑，（）要学会动手。

12、花生外表•）不好看，（）很有用处。

13、符宇（）刻苦学习，（）成果提高得很快。

14、老师（）关切我们的学习，（）关切我们的身体。

15、我家（）养了很多花，（）没有奇花异草。

16、太阳（）离我们这么远，（）它和我们的关系这么亲密。

17、这种境界，（）使人惊羡，（）叫人舒适。

18、马背上的小红军（）牺牲自己，（）拖累别人。

19、我们（）已经有了进步，（）不应当因此自满。

20、立安（）很英勇，（）很机灵，所以能战胜敌人。

21、（）没有太阳，地球上（）不会有动物和植物。

22、他（）为人民做了很多好事，（）从不傲慢自满。

23、（）风吹雨打，我们（）准时到校学习。

24、（）王老师讲课生动精练，（）我们听他的课都很感爱好。

25、（）明天下雨，我们的活动（）无法进行了。

26、今年夏天•）天气燥热，（）队员们仍旧去野外考察。

27、（）连续下了几天暴雨，（）山洪爆发，河水猛涨，给山区

人民带来了严峻威逼。

28、（）是对集体有益的事，我们（）应当主动仔细地去做。

29、红领巾是纥旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（）它最鲜，

最红。

30、每天早晨上学，（）我去约王军，（）他来约我。

31、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。

32、我是医生，（）及你们死在一块儿，（）不离开你们一步。

33、不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（）取得了成

功，（）不能满意，还要创建新的成果。

34、（）环境很艰苦，我们（）想方法坚持学习。

35、（）医生叮嘱你不能多说话，（）我不能让别人打搅你。

36、她（）大方，（）热忱。

37、（）粉身碎骨，我（）决不向敌人倒戈。

二、用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句话。

1、大象死后就在原地没有被移动过。

大象的骨架能够这样完整地保存下来。

2、周总理逝世了。周总理恒久活在人们的心中。

3、他爱读书。他留意做读书笔记。

4、他从来不说谎话。大家很信任他。

5、小明上课听讲很仔细。小明的学习成果优良。

6、我们情愿