六年级上册语文期末复习综合卷(一) 答案

六上语文期末复习综合卷（一）

一、基础与运用。（本大题6小题，共27分）

1.读文段，根据拼音写汉字。（5分）

（1）虽然他把手缩进了xiUzi（袖子）里，把头藏在dbupdng（斗篷）

里,zulchun（嘴唇）还是冻得发紫，他真想躲进屋子去避一避风

雨。

（2）一颗百合花的种子落在taixian（苔辞）里，竟然发芽了。一粒蒲

公英的种子落在石头的fMgxi（缝隙）里，却被鸟儿叼走了

【命题说明】此题通过填空的方式考查学生对课后词语表中的重点字词字形的

识记。

2.判断下面说法是否正确，对的打“，错的打“X”。（5分）

（1）倡议书的正文要写清楚倡议的内容，一定要分点说明。()

（2）五行：金、银、水、火、土。（X）

超（3）花开了，就像睡醒了似的。鸟K了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在

说话似的。是一个比喻句。（X）

（4）读古诗的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解,有画面感的诗句,

可以通过想象来体会。（V）

（5）赞叹、婉言谢绝、淡论、讲解、窃窃私语等词都是可以代替说的意思（J）

【命题说明】此题考察学生对语文园地、词句段运用知识点的理解和判断。

3.选择题。（6分）

⑴下列各组词语中，读音完全正确的一组是（D）（2分）

A肆虐（ni4）芥(qioo)麦遨（do）游

B承载（zdi）铁锹(qiGo)拐杖（zhdng）

C淌（tdng）水威胁(xie)村郭（gUG）

D璀（cul）璨矿(kudng)场盘踞（j€i）

（2）下列加点的词语使用不恰当的一项是（D）（2分）

A我挺着脖子，小心赛驿.地跑下了楼梯。

我的雨衣一直妥妥而静地躺在盒子里。

B

我几步跑回家；理直。壮地打开柜门。

C

辂运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。

卦D

（3）下面是一位同学围绕“时尚的奶奶”这个题目选择的材料，你认为哪几则材

料可以用来表达中心意思（B）（2分）

①大清早去菜场买菜。②把旅游时照的相片做成美篇，发到微信朋友圈。

③天天到广场上跳舞。④跟着电视里学做新菜。

⑤拿着智能手机嗨歌。⑥每天坚持打扫卫生，家里一尘不染。

A.①②③④B.②③④⑤C.②④⑤⑥D.①③④⑤

【命题说明】此题通过选择的形式，考察学生字音的识记、四字词语的理解运

用以及围绕中心意思选材。

4.解释加点词语的意思。（3分）

（1）好•书画（喜欢）（2）一日曝•书画（«）（3）处土笑而然•之（认

为...对）

【命题说明】学习文言文，要能够结合注释，理解重点词语的意思。此题通过

填空的形式，考察学生第7单元文言文两则中重点词语的释义。

5.阅读下面一段话，说说这段文字的观点是什么？（2分）

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人

庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。

凡是能够钻研一门学问的人，都能够完善一个人的习性性格，养成良好的品

性。

【命题说明】紧扣第六单元语文要素，通过抓住关键句，把握文章（文段）的

主要观点。

6、吉他疯狂地演奏起来，大家跟着敲起了节拍，声音响亮。茨冈像鸟一样张开

双臂，在房间中旋转着，脚步飞快。他大叫一声，往地上一蹲，膝盖弯着走，

像一支金黄的燕子，丝绸衬衫散发着金色的光芒，照亮了整个房间。他纵情的

跳着，似乎要穿越大门，跳到大街上去，跳遍整个城市！（5分）

（1）本文段出自①苏联（国家）的②高尔基（作者）的③《童

年》°这本书是一部④自传体体小说,是这个作者的⑤越名

曲之一。（2.5分）

（2）在这次宴会中，弹吉他的是①雅科夫舅妻,跳舞的除了小茨冈还有

②伊凡诺夫娜，唱歌的是③叶芙格尼娅.（1.5分）

③选文家庭的宴会与阿廖沙的生活形成了什么？这样写突出了什么？（1分）

【命题说明】整本书阅读是统编教材课程体系的一部分，本题通过填空、问答

的形式，考察学生对六上必读书目《童年》的分析、评价、鉴赏能力。

二、古诗词名言积累填空。（本大题1小题，8分）

7.古诗文默写。（8分）

（1）移舟泊烟渚，o

（2）,白雨跳珠乱入船。

（3）九曲黄河万里沙，o

（4）,路转溪桥忽见。

（5）故人具鸡黍，,

（6）五岭逶迤腾细浪，。

（7）,死而后已。

（8）无情未必真豪杰，。

【命题说明】此题通过填空的形式考察学生对优秀古诗文的背诵、识记。

三、阅读与理解（本大题小题，共30分）

（一）非连续性文本：阅读下面材料，完成8-10小题。（7分）

请仔细阅读下面的公交车站牌示意图，然后回答问题。

琴断口水厂^----路一新五里一村

580斯

木

朱郛

—

MC五

(邓马扬倒汇

茨

家

中

量

g里

里

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辅家.泗

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路W3

路村路庙时

一

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王家湾

汉

钟

五

五

七

阳宝仁太水王

家

里

M叭

火丰右平厂家

村

桥甲堆

款

路路乍路路泮湾

hliMiM站

桃花岛-——579路——>粤汉码头

虎

哼

集

兰

利

永

汉

钟

江

王

桃

七

五

匕

阳

汉

家

宇

家

济

王

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花

里

里

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火

码

嘴

桂

在

村

南

岛

新

小

一

车

蹄

头

路

村

区

Mi桥Mi

站

一

8.在“五里墩”这个站点乘车去“龙王庙”，应该乘坐579路车,中间

有

8（填数字）站。（2分）

9在这个站台停靠的580路车，起点是琴断U水厂，终点新五

里一村，小明要乘公交车去十里铺的新华书店买书，（能不能）从

这个站台上车（请用“J”选择），理由是

（3分）

十里铺站在五里墩的前三站，所以……

10.小军家住七里小区，他要去同济医院体育馆和同学一起打羽毛球，他应该怎

样乘车？（2分）

先坐579路车，到钟家村下车，转乘5路车，经过两站到达同济医院体育饵。

【命题说明】新课标指出：“第三学段学生在阅读时要能够读懂简单的非连续

性文本，并能从图文等组合材料中提取有价值信息。”此题通过填空、问答的

形式，关联六上第6单元词句段运用“公交站牌”，考察学生看公交站牌、选

择合适的乘车路线的能力。

（二）现代文：阅读短文，完成11T4小题。（13分）

约定

①“咚，咚咚咚，咚冬一”他有节奏地轻敲着门。这是他和她约好的，这个敲门声

就表示是他来了。

②门却没有立即打开。这可是少有的，以前，只要他轻轻地一敲门，门就打开了，好

像她一直就等在门后似的。这一次，却没有动静。“咚，咚咚咚，咚咚——”他又有节奏

地敲了一次。

③她是'的老客户了，差不多每隔五六天，她就会有一件快递，都是网上买的东西。

他很惊讶，她都那么大岁数了，竟还是个网购达人。她家住四楼，按照快递的习惯，一般

都是将包袤送到楼下，提门锋或打电话，让货主自己下来取。第一次来送快递时，他撼响

门玲，告诉她是送快递的，让她下楼来取。她慢腾腾地告诉他，自己岁数大了，上下楼不

方便，能不能麻烦他送到楼上来。听声音，很苍老。他犹碟了一下，答应了。他“蹭蹭蹭”

一口气爬上了楼，气喘吁吁地敲门。他很急，还有好多快递要送呢。她打开了门，一个白

发苍苍的老太太签了单。看到他一脸汗水，她对他说，进来喝口凉水吧。他还真渴了，接

过她递过来的水杯，他“咕咚咕咚”一口气喝干了。跑快递这么多年，这还是他第一次喝

客人家的水。他谢她。老太太说，应该我谢你，以前别的快递员，都只送到楼下，只有你

肯帮我送上楼。

④此后，每隔几天，就会有一个快递，只要送到老太太家的，他都是直接送上楼。老

太太告诉他，自己一个人住，这个老小区，治安不是很好，不熟悉的人敲门，她是不开门

的。所以，她和他约好了一个独特的敲门声，“咚，咚农咚，咚咚一”她笑着说，有了

这个暗号，就安全了。

⑤他和老太太很快就熟悉了。每次他送快递上楼，老太太都会让他进屋来坐一会，休

息一下。他也实在是跑累了，正好休息调整一下。老太太为他倒好一杯水，温温的。他虽

然进城打工好多年了，但除了偶尔和几个也是打工的老乡聚聚外，他很少和本地人打交道，

每天，除了站在楼下喊“某某，快递到了"，他很少说话。他和老太太却能说上几句。他

在送快递的路上，遇到了什么新鲜事，他都会讲给老太太听。无论他说什么，老太太都笑

眯眯地听着，有时候，她也会讲讲自己年轻时的事情。他在这个城里，第一次感受到了家

的温情。

⑥“咚，咚咚咚，咚喙一”他再次有节奏地敲门。他有点担心。是不是老太太病了？

门打开了。是一个陌生的中年人。

⑦中年人说，是我母亲的，她前几天去世了，我代签吧。

⑧他怔住了。中年人请他进屋，说，我听母亲提起过你。他还没缓过神来。上次来送

快递，老太太还很精神何。

⑨中年人将他领进一个小房间，打开一个柜子，里面堆满了包裹，很多包裹，甚至都

没有拆封过。他一眼就认出来了，那都是他亲手送过来的快递。中年人将刚刚签收的那件

快递，也放进柜子里。转身对他说，这些东西，都是母亲从网上买来的，其实，她根本不

需要这些东西。

⑩那她为什么买这些东西？他大惑不解。

11中年人摇摇头，我也不懂。还有一件奇怪的事，这些包裹上贴的快递单，后来都是

你们快递公司的。没有任何别的一家快递公司，这说明,母亲在网购时，只选择由你们快

递公司送达的店铺。

12中年人拍拍他的病肠，哽咽地说，这些年，我光顾着在外打拼，未能尽孝，很少陪

伴母亲一天，她连个说话的人都没有。兄弟，谢谢你！

13他的眼眶也湿了。

11.揣摩文章题目，说说用这个题目的好处。（3分）

贯穿全文的线索。概括本文内容。激发读者阅读兴趣。

【命题说明】此题考察学生对题目的理解以及作用的判断，关联六上第8单元

词句段运用第一题，”题目的类别及作用”。

12.本文围绕“约定”写了哪些内容？请分条概括。（4分）

（1）快递员帮老太太壬快递送到家里。

（2）—老太太和快递员约好独特的敲门声。

（3）—老太太邀请快递员进屋聊天。___________________________________

（4）老太太去世了，她儿子告诉快递员老太太的事情。

【命题说明】新课标指出：第三学段“阅读叙事性作品，要能够了解事件的梗

概，能简单描述自己印象最深的场景。”此题考察学生整体把握文章主要内容

的能力，关联第5单元“围绕中心意思选材”、第8单元“了解文章主要内容”

语文要素。

13.阅读⑩段画线句，弥认为老太太为什么要买这些快递？结合文章内容，简析

老太太的形象。（4分）

—孤单寂寞，渴望被人陪伴；关爱他人，善解人意；慈祥。

【命题说明】“第三学段学生在阅读记叙文本时，要能够对人物形象进行分析,

说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。”此题考察学生结合内容，

分析人物形象的能力，关联第8单元语文要素。

14.请你对文中的“中年人”说几句规劝的话。（2分）_____开放式试题（要注

意到规劝的对象，语言的委婉等，内容可围绕陪伴、关心、沟通等方面谈谈，言

之有理即可。）_________________________________________________________

【命题说明】此题考察学生联系生活实际，进行评价和鉴赏的能力。关联六

上第4单元口语交际“劝说、说服别人支持某种观点”。

（三）说明文：阅读短文，完成15—18小题。（10分）

“刷眼”如何开启孩子回家之门

①在“儿童虹膜识别安全守护行动”中，“找宝儿童虹膜保护云”采用中科院自主研发

的虹膜识别技术，为0~12周岁儿童建立儿童虹膜数据库,“刷眼”为孩子回家备份了一把“钥

匙”O

一6虹膜为什么能识别人的身份呢？因为它所包含的颜色和纹理信息是极其丰富的，具有

独特的生物学优势。

③虹膜作为人"最为独特的结构之一，在胎儿发育阶段就已经形成了。研究认为，每个

人虹膜纹理的细节特征是由胚胎发育环境的随机因素决定的，即便是同卵双胞胎的虹膜信

息也不尽相同。就算是同一个人,他的左眼和右眼也具有不同的虹膜图像。因此，每个人的

虹膜都包含与众不同的信息。也就是说，虹膜识别具有唯一性的特点。

④虹膜在近红外光下可以呈现出复杂的斑点、条纹、细丝、冠状、魔窝等纹理信息，这

是虹膜识别的基础。每个人的虹膜信息还是终生不变的，因此又具有稳定性的特点，即不会

因外部的干扰而发生变化。

⑤用“刷眼”辨别身份的过程，实际上就是虹膜识别的过程。虹膜图像获取是虹膜识别

的基础，通常使用特定的摄像器材对人眼进行拍摄，并传输给虹膜识别系统的图像预处理软

件；虹膜图像预处理就是对获取的虹膜图像进行定位和归一化等处理，以满足虹膜特征提取

的需要;虹膜图像特征提取和比对就是用特定的算法提取虹膜中的特征点信息，并与数据库

中的虹膜特征进行比对，从而识别其身份。

⑥在虹膜信息采集和识别时，不需要与虹膜进行直接接触，因此虹膜识别还具有非侵犯

性和防伪性等特点。儿童虹膜数据库将储存在中国人民公安大络安全学院，因此不必担心虹

膜信息的安全问题。

⑦有了这样的数据库，不就等于为孩子回家备份了一把“钥匙”吗？如果孩子不慎走失，

只要轻轻一扫核子的眼睛，录入系统之后只需要1秒钟的时间就能完成身份识别了。

⑧基于“虹膜”的生物识别技术，是目前各种生物识别技术中安全性最高的一种识别方

法。相对于人脸识别、指纹识别和DNA识别，虹膜识别具有独特的优势。一是识别快速，虹

膜识别只需要1秒钟，而人脸识别、指纹识别和DNA识别分别需要3秒、5秒和2天；二是误

识率低,虹膜识别的误识率可低至百万分之一，而人脸识别和指纹识别的误识率分别为2%和

0.8%<»

⑨在我国，虹膜识别凭借其超高的精确性，也已经被应用于公安、安防、金融等多个行

业和领域。