六年级复习题五 教学设计

六年级复习题五教案教学设计

1、看拼音写词语。

zhudoxikushnoknc

jngngmioshnufqngx

2、依据下面的意思写出词语。

把姓张的帽子给姓李的戴上，比方弄颠倒了事实，认错了对

象。（）

形容经验过很多的艰难困苦。)

把枣子整个儿吞下去，不辨味道。比方读书不细致，不细致,

不理解意思。)连

声赘扬不止。)

3、把下列词语补充完整。

良师（）友（）流不息狂风

怒（）再接再（））

转反侧

威猛不（）汗流（）背轻

举（）动万（）俱寂

4、把括号中用得不恰当的词语划去。

王老师把问题分析得非常（深邃深刻），对大家启发很大。

新校舍的图设计得非常（周密精密），还标出了哪儿是布

告栏，哪儿是绿化带。

那块石碑的字迹依旧（清晰清晰），很简洁分辨。

5、读下面的句子，回答括号里的问题。

他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，

最终深深地叹了一口气。（鲁迅先生为什么要“深深地叹了

一口气”？）

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（“杰出”是什么意思？

哪些事例说明詹天佑是杰出的爱国工程师？）

6、改写句子，去掉引号，但不变更原句的意思。

李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。”

江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址,

我也知道。但是……”

伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你

的爸爸的一样，也是又高又直的。”

7、阅读短文，完成练习。

把

钱退回去

彭总担当国防部长期间，曾多次出国访问。每次出国，他

都很节俭，从不多花一分钱。他常常对身边的工作人员说:

“过去，我们节约每一个铜板，是为了革命斗争；今日，我

们节约每一分钱，是为了国家的经济建设。”

有一次，彭总要带一个代表团出国访问。依据规定，发给他

几百元的服装制作费。他除了做一套便服外，把剩下的钱全

部退给公家。参谋建议多做两套衣服，可以随时换洗。彭总

狠狠地瞪了他一跟说：“不花自己的钱，就是不知道心疼。

不做，把钱退回去。”

彭总不仅在服装制作费上留意节约，而且在生活补助费方面

也尽量节俭。1957年11月，他伴同毛主席率领的代表团出

国访问。回国前，大家都把节约下来的生活补助费，购买一

些东西带回去。而彭总呢，却什么也没买。参谋请示他买些

什么东西回去，没想到刚一开口，彭总说：“你又是来动员

我花钱的吧？不买，什么也不买！”

他看参谋笑而不答（）就心平气和地说（）我们国家

现在还很穷（）底子又薄（）经济建设又须要大量

资金（）我们能省一点儿（）积少成多（）

也好支援国家经济建设（）

参谋不好再说什么啦，问：“多余的生活费怎么力、？”

彭总斩钉截铁地说：“全部退给国家！”

A、在第四自然段的（）里加上恰当的标点符号。

B、划出短文中的过渡句。

C、短文中写了彭总的哪两件事？彭总把节约下来的钱全部

退给国家是为了什么？

8、读拼音，写词语。

shngwshijixihusru

nuxinwiqbishnu

我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听

说有大虫！

不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？

13、阅读短文，完成练习。

丰碑

一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着飞

雪前进。战士们刚刚穿上破旧的棉衣。寒冷却把云中山冻成

一只冰坨。

军长的马，早已让给了伤员骑。军长和战士们一道踏

着冰雪行军。突然，警卫员回来报告军长：”……前面……

冻死了一个人……”军长愣了愣，什么话也没说，朝前面走

去。

一位冻僵的老战士，背靠着一棵枯树坐着，一动也不动，似

乎一尊塑像。他浑身落满了雪，但神情却非常镇静、自然。

半截纸卷的旱烟还夹在手中，烟火早已被飞雪打灭。他微微

向前伸出来，好象要向战友们借火。他穿着破旧的单衣，像

树叶一样贴在身上，一时看不清他的面目。他为什么没穿棉

衣？

军长的脸忽然阴云密布，嘴角的肌肉明显地抽动了一下。猛

然，他转过头像身边的人吼道：“叫军需处长来，我要……”

没有人回答。“警卫员，叫军需处长跑步上来！”军长两腮

的肌肉抖动着。不知是谁小声对军长说：“他就是军需处

长……”军长刚要发火的手势停止了。他凝视着死去的战

友，泪水润湿了眼眶，向与云中山化为一体的牺牲者敬了一

个庄重的军礼。

风更大了，雪更大了。大雪很快地覆盖了死者，他成了一座

晶莹的丰碑。

A、快速默读课文，回答：军长向谁行军礼？为什么要行军

礼？

B、将短文分为三段，写出各段的短意。

14、gobkpngyngyun

wBng

15、给带点字选择正确的读音，在下面划上横线。

兴安岭(xngxng)空隙(kngkng)记

载(zizi)不行一^世(chngshng)

16、给带点字选择正确的说明，用J表示。

失信1没有驾驭住；2违反；3没有达到目的；4过失，

错误。奔驰1病，身体不舒适；2很；3快，

快速；4难受。兴国安邦1举办，发动；2起来；3

旺盛；4流行，盛行；5准许。瞻前顾后1盼望，

想望；2看。

17、仿按例句把下面的句子换成两种不同的说法。

例：在短短的40天多内，侵华日军杀死了35万中国人。

蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。

在短短的40多天内，侵华日军把35万中国人杀死了。

在短短的40多天内，35万中国人被侵华日军杀死了。

因为它含有兴国安邦的意义，所以人们称它为“兴安岭”。

18、下列句子用了什么修辞方法，选择正确的答案填入括号。

比方拟人夸张反问排比

A、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）

B、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）

C、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像

海边上的浪花吗？（）

D、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。

（）

19、阅读短文，完成练习。

华佗学医

有一年疾病流行，华佗亲眼望见很多人被病魔熬煎得呻吟

着，挣扎着。为了（）病人的苦痛，华佗立志学

医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通

医术的老人为师。〃

华佗拜师后，师傅说：“这里有很多病人，你就特地侍侯他

们吧！”华佗一面耐性地侍侯病人，一面留心视察每个病人

病情的变更和用药状况。（）,他在3年时间里就懂

得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了

不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，

只见到处是书籍、挂图。华佗兴奋极了，从今不分昼夜，如

饥似渴地（）起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说:

“师傅病了，你快去看看。”

华佗赶忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师

傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，

自会好的。“人们都（）华佗不懂医道。

就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，

我是有意装病，试试你们的本事的。”众人听了，不得不佩

服华佗的本事。〃

“有志者事竟成"，华佗最终学得一手好医术，辞别了师傅,

下山给人们治病去了。〃

A、选择下面适当的词语填入文中括号内。

解除消退艰辛辛苦因为磨练

熬炼阅读攻读埋怨指责

B、文章分段已用“〃”标出，请用“/”给其次段分层，

并写出层意。

C、用“sss”在文中划出最能反映华佗细致学医的两句

话。

D、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什

么采纳前一种写法。

华佗一面耐性地侍侯病人，一面留心视察每个病人病情的变

更和用药状况。

华佗耐性地侍侯病人，留心视察每个病人病情的变更和用药

状况。

E、华佗能学得一手好医术，靠的是（）

1立志与拜师2拜师和勤奋3实践和读书4

立志和勤奋

2O.xunyodngshngdunxi

chndngbomn

说明下面句子的意思。

游人不解春何在，只拣儿童多处行。

学而时习之，不亦乐乎？

推断下面的句子是否正确，对的打错的打x,并改正确。

中国的人口是世界上最多的国家。（

六（2）班的数学成果是全校最好的班级。（）

因为小清的爸爸是中学老师，所以他的妈妈是小学老师。

按课文填空。

多数人都在花下走来走去,

,也好;,更好。

到处都是,到处都是

-------------,有的----------------，有的----------------O

阅读短文，完成练习。

铅笔盒

今年4月12日是我10岁生日，姑妈拿出一个精致的塑料铅

笔盒送给我。我拿在手中，左看右看，爱不释手。

铅笔盒的盖子上印着一个鹤发童颜的“南极仙翁”，坐在草

地上，拄着龙头拐杖，拐杖上系着一个装药的葫芦，正在对

着仙桃、仙鹿微笑。打开盒盖有层海绵，摸上去既松软又舒

适。铅笔盒里面分成很多格，可以放很多东西。

妈妈从厨房走出来，望见这个铅笔盒，笑着说：“好美丽啊!

我小时侯用的铅笔盒是布缝的，在袋口上勒一根绳子，稍不

留意就会弄成死结，非常不便利。”舅舅接着说：“我小时

候用的是铁皮制的铅笔盒，用不了多久就会生锈。”他又艳

羡地对我说：“这个铅笆盒多美丽呀！”

听了他们的话，我想，妈妈用布袋，舅舅用铁皮盒，而我用

塑料盒，我们生活变更有多大啊！

透过这小小的铅笔盒，我的眼前仿佛出现了祖国明天的壮美

图景：一排排高楼大厦，犬牙交织的高速马路，疾驰的汽车，

快乐的人群，中国宇航员乘坐飞船在宇宙翱翔……祖国的明

天多么美妙！明天的铅笔盒又将是怎样的呢？

在正确的读音上打VO

系(jx)佛(ff)赤(chsh)

联系上下文说明下列词语。

爱不释手：

鹤发童颜：

在短文中，哪些地方是由眼前的事物产生的联想？用----划

出来。

文章的中心思想是什么？在正确的答案上打J

反映“我”一家人勤俭节约的好品德。()

反映人民的生活水平快速提高。()

说明祖国的明天将会更加美妙。()

说明工人手艺高，文具盒做得精致。()

读拼音，写汉字。

地jio()平hng()泛In

()成灾甘zhe()f

()盖

野性难xn()

说明成语。

不计其数：

成群结队：荡然无存:

表示数字得词的作用：1确数；2概数；3序数；4虚指。指

出下面各句中表示数字的词的作用。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

1964年，几百万只青蟹在中东造成蟹灾。（）

第三周起先，我检查竹篮，一切状况如故。（）

整个冬季，地窖里的气温始终很稳定，总是灾8至10摄氏

度之间。（）

缩句

冬眠是动物在漫长的严冬在不简洁找到食物的季节中削减

精力消耗的一种刍然现象。

一块块窗玻璃亮得能照出人的影子。

填空。读介绍科学学问的说明文，一要把文章介绍的

,二要琢磨文章的词句怎样把科学学问介

绍得、---------------O

阅读短文，完成练习。

蚂蚁的趣闻

蚂蚁常常到离巢很远的地方去找食物。他找到食物，要是吃

不了，又拖不回去，就连忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁

领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是

思想一样，共同努力，把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把

消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它

们用触角相互碰撞来传递信号。假如食物又大又合味，触角

就摇摆得特殊猛烈。蚂蚁认路的本事很强。它认路靠眼睛,

能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向，还可以依据气味认

路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时

候就依据这种气味确定路途。

按划线部分写成语。（）

造句假如....就

本文从---------、---------、--------三个方面介绍蚂蚁的

学问。可以分为3部分，用标明。

wnzhundusuynninghu

Ingwrnzoynjxng

chngi

mmwwnhuzhzhozhnchq

ngxingwisybbdngy

ngknk

照样子写词语。

打球--------------------------------------

嗡嗡------------------------------------------

轻静静---------、-----------、-----------座

座山峰--------------------------------------

勤勤恳恳-------------、----------------、----------------、

说明带点字的意思。

酷热（）碧波（）

宠爱（）素称（）

痴情（）欣欣然（）

修改病句。

面对碧波滚滚的大海放声歌颂。

爷爷穿着艰苦朴实的衣服。

伯父逝世已整整10年了。

通过这次访问，使我开阔了眼界，增长了学问。

盲姑娘正和他哥哥说着话，看到有人进屋，赶忙站起来让座。

我们学过比方、拟人、排比、反问、设问等修辞手法，在括

号里写出下面的句子各用了哪种修辞方法。

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（）

尊敬的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑

声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明正大的胸怀，难忘

您那鞠躬尽瘁的一生。（）

蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江

河上，像开了一朵一朵鸡冠花。()

不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？

()

什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵

阵香，大雁秋天排成行。()

阅读短文，完成练习。

小草

我宠爱生气勃勃的春天，尤其宠爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一块草坪，上面种着小草。它们是那样富有朝气,

春天一到，一下子就铺满一大片。细看，它们是嫩绿色的，

水灵灵的多么喜人！

一阵春风吹过后，柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈，有时伸展

双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩在跳舞游戏。

这时你假如有空来观赏一下，肯定会叫你xnkungsh

ny(),乐而忘返呢！

你别看小草那样柔弱，可它们恒久不向暴风雨低头。有一天，

一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我抓

紧去看那小草。呀！小草被熬煎得奄奄一息了，有的歪歪斜

斜，有的身子贴地，但我信任它们是不会在暴风雨下屈服的。

果真，小草渐渐地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠。

它们好象傲慢地说：“你看，我们是多么坚韧啊！”是啊，

小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺立，可是它们的生

命力多么坚韧啊！

“野火烧不尽，春风吹又生。”寒冷的冬天一过，小草又生

气勃勃地生长起来了。

在拼音后面的括号内填上汉字。

联系上下文，说明下面词语的意思。

奄奄一息：

娇艳：

挺立：

“脸上还带着晶莹的泪珠。”这里的“泪珠”指什么？

短文中哪一句是中心句？把它抄下来。

作者是从哪些方面来表达宠爱小草的思想感情的？

jinpqinbzxn

IqIInqzhmngIng

•••

JJI。zhzhbI

))

)()

)()

bngzhyyuqhuyC0sh

ynshnyu1q

给多音字选择正确的读音o

模范（mm)调整（diotio)模

糊(mm)调动（diotio)

模样（mm)调派（diotio)转

椅(zhunzhun)似的（shs)

转变(zhurizhun)相像(shs)天气好转

(zhunzhun)似乎（shs)

重量（fnfn)三年五载（zizi)分

部（fnfn)载重（zizi)

选词填空。

昭管

照看，、八巨

集体跑步得时候，排头不能跑得太快，要

(）到排尾的同学。爸爸妈妈都出差了,

一切事情都得自己（）。

阅读批阅

晚上，爸爸把各地报纸（）一遍，再全神

贯注地（）论文。

离开车时间不多了，我们就在这条大街旁边（）

一番吧。

学问见识

为了增加（）,妈妈常常带我到各地旅游。

我们要努力学习科学文化（）,将来更好地为

祖国的四化建设服务。

询问询问

爸爸打电话到车站服务台，（）今日北京到杭

州的火车什么时候到站。农业开发公

司制订了发展规划，今日开会向专家

)o

简洁简朴简陋

这位红军始终过着（）的生活。爷爷的居处

是很（）,房里的陈设是很

()的。

照样子改写句子。

例：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。不

劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？

保卫国家是每个公民的神圣职责。

我没有骗你。------------------------------------

例不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？

不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

老师对我的教化，莫非我会遗忘吗？

海上日出的景象不是宏大的奇观吗？

造句

不是....而是

要是……就

阅读短文，完成练习。

生命的最终时刻

1975年年初的一天。

在安静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周总理做癌块

切除手术。手术已完，医务人员正忙着给总理包扎伤口。

身体虚弱的总理，在手术台上睁开眼睛，微微阖动着嘴唇，

对身边的同志说：”把李冰同志请来

长期从事肿瘤防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理

叫她，又连忙返回。总理见她来到身边，叫道：“李冰同

志，云南锡矿工人肺癌发病状况，你知道不知道？”“知

道。”李冰哽咽着说。

“你们要去解决这个问题，立刻就去。”总理的话音断断续

续，非常吃力。

“我就去，请总理别说话了，手术后千万要好好休息。'李

冰强忍着哭泣。低着头，退出手术室。

在走廊上，李冰再也限制不住自己的感情，热泪夺眶而出。

她耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学

肯定要战胜它！

这也是亿万人民的心声啊！

当医务人员带着总理的心愿。奔赴云南锡矿的时刻，我们的

周总理正在受着癌症的熬煎。他那慈爱的面庞，已是异样消

瘦；那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。然而，那目光却

仿佛在重复地说：我还有很多工作，我还有很多工作……

为了和病魔作斗争，医务人员给周总理喂饭。豆大的汗珠从

总理额上滚落下来；晶莹的泪水从医务人员的腮边滴落下

来！

呵！总理那广袤的胸怀装着亿万人民，只有没有自己。在生

命的最终时刻，为了人民，他就是这样在一分一秒地向生命

索取...

查带点地字，填空。

索取：应查（）部，再查（）画。安静：

先查（）部，共有（）画。

“这也是亿万人民的心声啊！”这里的“亿万人民的心声”

指什么？

找出中心句，把它划出来。中心句表达了作者怎样的思想感

情？

看拼音写词语

myfyjshzhmbi

nhunmc

rIiyngkungyokngfnf

wnynjzn

ynhu1iolunimqngk

pntxngf

zhndngjtizoyng

chngshnjnlng

gshjjinpnghngynb1ioli

ngjichn

••••

qxxunyqiobJ1OJ1

nbyurtng

gujdudungubdzhngnhn

Ingfi

fnzhqinxhochnp

wcng

chnduzhuzhungwynqcn

guJ

mjunjunkjngpi

mnyun

zhftozuyujng1jiodi

oshzhf

chnjnggunjin1ngb

ikkbnj

yuyzhnyngjinyu

ynb

mnyngojishuyc

ngqingpbi

tiottujin

dnqiwrzhumom

fkn

shngyzhngzhngynxpnsh

njngzh

wixiqwyngm

yjin

奇花异草：三年五载：

秉烛夜游：

束之高阁：香味四溢：

静默无闻:

荡然无存:野，性难驯:

千里迢迢:

泛滥成灾:目瞪口呆：

花团锦簇:

恋恋不舍:应接无暇：

成千盈百;

座无隙地:奇峰怪石：

高不行攀:

不行一世:千山一碧：

兴国安邦:

骇人听闻:得偿所愿：

令人发指:

年逾古稀:毛骨悚然：

刻骨铭心:

一^饮而尽:失声痛哭:

整个吞枣:

张危李戴:茅塞顿开:

饱经风霜:

攀山越岭:万籁俱寂:

令人心悸:

查字典

“悬”用音序查字法，应先查字母（）;用部首

查字法，应先查（）部，再查（）画；

用数笔画查字法，“悬”共（）画。

用部首查字法，“异”应先查（）部，再查

（）画。“奇花异草”

的“异”意思是（）

“秉”应查（）部，再查（）

画，第三笔的笔画名称是（）o

用部首查字法，“宛”应查（）部，再查

（）画。第七笔的名称是（）o

“虐”用部首查字法，应查部首（），再查

（）画。

“鼎”用部首查字法，应先查（）部，再查

（）画，“鼎盛”中"鼎"的意思是

（）o

“攀”用部首查字法，应先查（）部，再查

（）画。“高不行攀”的“攀”意思是

（）0

“州”用音序查字法，应先查字母（）,用

部首查字法，应先查（）部，再查（）

画。

写

出带点字词的意思

盈利：热泪盈眶：

丰盈：

束之高阁：两山之间:

送孟浩然之广陵:

满载而归：千载难逢：

载歌载舞：载入史册:

精益求精：良师益友：

延年益寿：

虚心使人进步，傲慢使人落后。（)

我们为社会主义祖国的旺盛昌盛而感到傲慢。

)

暑假里你可以到农村走走,见识农村的生活。

）既须劳动，又长见识，这就

是养花的乐趣。（)

旅游既可熬炼身体，又可增长见识，何乐而不为？

）

五年之计（）缓兵之计

）数以万计

）温度计（）

静默无闻（）新闻联播

（）不闻不问

（）博闻强记（）

建立（）制造)

登峰造极（）深造（）造

访（）闭门造车

()

衣食住行（）一目十行

(）例行公事（)

字里行间（)

如故（）病故（）明

知故犯（）事故（)

家乡（）无故缺勤（)

孙悟空大闹天宫。（)不懂

装懂是要闹笑话的。（）

节日里，大街小巷车来人往，喧闹非凡。

（）

六年级期末复习十一

1、缩句

我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

我得每天像老挚友似的关切它们。

湖水碧绿:发亮，似乎一块无瑕的翡翠。

在积雪的高山顶上，耸立着一块高高的纪念碑。

魁梧黎黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网。

我们的家乡建设得越来越美丽了。

燕子忙得你来我往，跟穿梭一般。

我的眼睛真是应接无暇，看清晰了这只，又错过了那只。

大田里的玉米苗肯定会咕咚咕咚喝个痛快。

想起先烈们的英雄业绩，我们热泪盈眶。

做完作业，我拿了一个苹果吃起来。

2、用比方或夸张的手法改写句子。

我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。

天上的星星真多。

树叶很绿。

他在我的心目中有重要的位置。

这里很适合鸟儿生活。

颗颗水珠在荷叶上滚动。

“泥纵”的身子是黑的。

3、扩句。

少先队员唱起了歌。

树上有个橘子。

猎狗叫起来。

大榕树，鸟的天堂。

凡卡是个孩子。

花丛里有小红豆。

4、改成双重否定句。

每个人都宠爱他这样的孩子。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。

5、把句子改成转述的方式。

我没好气地说：“你们这些馋猴儿，偷吃了人家的东西，摔

了活该！”

拉车的感谢地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去

了。两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！”

凡卡在信中写道：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞

节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”

扁鼻子军官用手辂轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最宠爱小

孩。那个人，你望见没有？”

6、改成把字句和被字句。

只见两个人特务拖着昏迷不醒的江姐，往女牢房去。

鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，这几十家小房屋都罩在松

软的芦花里。

太阳猛烈地照着，他浑身晒得乌黑发亮。

7、写成拟人句。

春天来到了。

小鸟在筑巢。

长江滔滔不绝地奔流到大海里。

8、说明。

第一部分：周密亵渎同改前非仰视露馅深恶痛

绝言传身教乾坤流连难舍清爽终将吝啬报

效卓越艰辛文质彬彬沉静善思幽默超常发挥

无所事事一溜烟心中有数怯阵平局防不胜防

冉冉一怔逗人遐想毫不犹豫逗留期盼逃之天

夭

其次部分：十二册语文书上4个字的词语，要求驾驭整个词

的意思及每个字的含义。

9、问题。

引号有哪些作用？

破折号有哪些作用？

书名号加在哪些地方的？

归纳文章主要内容有哪几种方法？

概括段意有哪些方法？

如何读懂作文题目？

我已经学过的应用文有哪些呢？格式分别是怎样的？

10、应用文。

(1)6月25日，陈加芳在上体育课时小腿受了伤，其次天

不能上学，要到人民医院看病。请你代她向班主任诸老师书

面请假。

(2)王进在学校门口捡到一个黄色的皮夹(内有一串钥匙

和38元钱)，把它交给了胡老师。为了找到失主，胡老师在

小黑板上写了启事。是怎样的，请你写出来。

(3)六甲班搞活动，班长李金到体育器材室借了4个篮球、

2副羽毛球拍、12个垒球。请以李金的名义写借条。

(4)班主任贾老师请全班同学用小纸条给她讲静静话，方

栋想告知贾老师他和同桌程松常常闹别扭，不想在一起坐

了。可是他的右手受伤了，不能写字，请你帮他一下。

1、《花潮》

“大家一口气攀到最高峰，沉没在海棠花的红海里”这句话

应归上层还是下层？为什么？

找出课文中把花的茂密比方成潮水的句子，读读议议，为什

么说花如潮？

用——划出写所见所闻的句子。用波浪线划出写联想的句

子。把比方句抄下来。

本段记叙了

(

),赞美了

(

)o

2、《鸟的天堂》10—14小节

找出一对反义词，它们在文起什么作用？()

------()

摘抄文中的句子说明“应接无暇”

文中用了哪些修辞方法，请一一列举。

修辞方法句子

细致读课文，思索节选的第四小节的最终部分特写一只画眉

鸟在叶丛中唱歌有什么作用？

“我的眼睛”真的骗了“我”吗？为什么？

最终一句话中前一个“鸟的天堂”为什么要加引号？后一

个’‘鸟的天堂"说明什么？

3、《只拣儿童多处行》

“饱满、烂漫”是什么意思？文中哪些句子详细表现了春光

的饱满和烂漫，用——划出来。

“阳光下就像几座喷花的飞泉”，把海棠树比方成

（），变（）为（）,

给人（）的感受。

思索花和儿童有什么共同之处。

为什么说：“只拣儿童多处行”就“恒久不会找不到春

天”？

4、《蒙蒙细雨》

“答应了的事，妈妈不能失信。”妈妈答应的是什么事？为

了这件事，妈妈怎么做？说明白什么？

假如许小燕没有蓝制服，就（）,

就（）,所以妈妈不

顾体弱、路远，冒雨回家取衣服。

5、《景阳冈》

“闪”的意思（）。

武松闪了（）次。分别是怎么闪的？画出有关句子，

并在动词下面加“•”。读一读，体会作者是怎样把这些连

续动作写清晰、写详细的。

老虎进攻时，先（），再（），然后（）,

非常（）o

武松为什么一闪再闪？这和下文“打虎”有什么联系？

课文中第（）节至第（）节写武松打虎的过程。

读一读。思索：

武松打虎，一靠（），二靠（）o

“说时迟，那时快”什么意思？

6、《委屈》

“露馅”的意思是

（

）

“馅”是指

（

）

“今日，该让她们甜甜地吃一回了！”这句话什么意思？

“我不懊悔”和课题“委屈”有什么关系？

7、《凡卡》第8小节

凡卡从（），

（）,

(0三方面对爷爷诉说了再

鞋铺了受到的种种熬煎。

读读凡卡挨打的细微环节描写，画出有关动词，体会凡卡所

受的熬煎。

文中的省略号表示

(

)

课文之中哪些语句也描写了凡卡受到的熬煎。画出来读一

读。

8、《飞夺卢定桥》

二连担当突击队，22位英雄()着冲锋枪、短枪，

()着马刀，()着手榴弹，()

着敌人密集的枪弹，()着铁链向对岸

()o

9、《庐山云雾》

太阳照射下的云海，更是绚丽动人。雨后的夕阳犹如

(),燃烧在()的()

之上，将云絮染上()。微风吹拂，云絮似

乎()的()；又如

(),()。这段话是围围着

()这句话来写的。

10、“老师领进门”是什么意思？

11、按《詹天佑》一文内容，画“六个工作面”的示意图。

12、说明词语和带点字。

令人心悸:

万籁俱寂:

茅塞顿开:

失声痛哭:

复习

看拼音写词语。

zhudoxikushnokncJng

ngmioshnufqngx

依据下面的意思写出词语

把姓张的帽子给姓李的戴上，比方弄颠倒了事实，认错了对

象。)

形容经验过很多的艰难困苦。)

把枣子整个儿吞下去，不辨味道。比方读书不细致，不细致,

不理解意思。()

连声赞扬不止。

把下列词语补充完整。

良师（)友）流不息狂风怒（)

再接再（)）转反侧

威猛不（)汗流（）背轻举（)

动万）俱寂

把括号中用得不恰当的词语划去。

王老师把问题分析得非常（深邃深刻），对大家启发很大。

新校舍的图设计得非常（周密精密），还标出了哪儿是布

告栏，哪儿是绿化带。

那块石碑的字迹依旧（清晰清晰），很简洁分辨。

读下面的句子，回答括号里的问题。

他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，

最终深深地叹了一口气。（鲁迅先生为什么要“深深地叹了

一口气”？）

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（“杰出”是什么意思？

哪些事例说明詹天佑是杰出的爱国工程师？）

改写句子，去掉引号，但不变更原句的意思。

李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。”

江姐回答说：上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，

我也知道。但是...

伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你

的爸爸的一样，也是又高又直的。”

阅读短文，完成练习。

把

钱退回去

彭总担当国防部长期间，曾多次出国访问。每次出

国，他都很节俭，从不多花一分钱。他常常对身边的工作人

员说：“过去，我们节约每一个铜板，是为了革命斗争；今

日，我们节约每一分钱，是为了国家的经济建设。”

有一次，彭总要带一个代表团出国访问，依据规定，发给他

几百元的服装制作费。他除了做一套便服外，把剩下的钱全

部退给公家。参谋建议多做两套衣服，可以随时换洗。彭总

狠狠地瞪了他一眼说：“不花自己地钱，就是不知道心疼。

不做，把钱退回去。”

彭总不仅在服装制作费上留意节约，而且在生活补助费方面

也尽量节俭。1957年11月，他伴同毛主席率领的代表团出

国访问。回国前，大家都把节约下来的生活补助费，购买一

些东西带回去。而彭总呢，却什么也没买。参谋请示他买些

什么东西回去，没想到刚一开口，彭总说“你又是来动员我

花钱的吧？不买，什么也不买！”

他看参谋笑而不答（）就心平气和地说（）我们国家

现在还很穷（）底子又薄（）经济建设又须要大量

资金（）我们能省一点儿（）积少成多（）

也好支援国家经济建设（）

参谋不好再说什么啦，问：“多余的生活费怎么力、？”

彭总斩钉截铁地说：“全部退给国家！”

在第四自然段的（）里加上恰当的标点符号。

划出短文中的过渡句。

短文中写了彭总的哪两件事？彭总把节约下来的钱全部退

给国家是为了什么？

读拼音，写词语。

shngwshijixihusrun

uxinwiqbishnunkng

改正下面句子中的错别字。

正是响午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店。

（）

正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流夹背地搬回四只西瓜。

（）

我不懊悔，奶奶、妈妈不是常常检不好吃的东西吃吗？

武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒正有气力。”

写出下面词语的反义词。

生气勃勃（）情深意切（）

大公无私（）七嘴八舌（）

在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

（）工作很忙，王叔叔（）坚持每天

晚上去培训班学习。

他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。

小华（）常常受到老师的表扬，（）她从

不傲慢自满。

把下面的句子改成陈述句。

这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？

我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听

说有大虫！

不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？

阅读短文，完成练习。

丰碑

一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着飞

雪前进。战士们刚刚穿上破旧的棉衣。寒冷却把云中山冻成

一只冰蛇。

军长的马，早已让给了伤员骑。军长和战士们一道踏

着冰雪行军。突然，警卫员回来报告军长：”……前面……

冻死了一个人……”军长愣了愣，什么话也没说，朝前面走

去。

一位冻僵的老战士，背靠着一棵枯树坐着，一动也不动，似

乎一尊塑像。他浑身落满了雪，但神情却非常镇静、自然。

半截纸卷的旱烟还夹在手中，烟火早已被飞雪打灭。他微微

向前伸出来，好象要向战友们借火。他穿着破旧的单已衣，

像树叶一样贴在身上，一时看不清他的面目。他为什么没穿

棉衣？

军长的脸忽然阴云密布，嘴角的肌肉明显地抽动了一下。猛

然，他转过头像身边地人吼道：“叫军需处长来，我要……”

没有人回答。“警卫员，叫军需处长跑步上来！”军长两赛

的肌肉抖动着。不知是谁小声对军长说：“他就是军需处

长……”军长刚要发火的手势停止了。他凝视着死去的战

友，泪水润湿了眼眶，向与云中山化为一体的牺牲者敬了一

个庄重的军礼。

风更大了，雪更大了。大雪很快地覆盖了死者，他成了一座

晶莹的丰碑。

快速默读课文，回答：军长向谁行军礼？为什么要行军礼？

将短文分为三段，写出各段的短意。

gobkpngyngyunwBng

给带点字选择正确的读音，在下面划上横线。

兴安岭(xngxng)空隙(kngkng)记

载(zizi)不行一世(chngshng)

给带点字选择正确的说明，用J表示。

失信1没有驾驭住；2违反；3没有达到目的；4过失，错误。

奔驰1病，身体不舒适；2很；3快，快速；4难受。兴国安

邦1举办，发动；2起来；3旺盛；4流行，盛行；5准许。

瞻前顾后1盼望，想望；2看。

仿按例句把下面的句子换成两种不同的说法。

例：在短短的