初中数学教师上半年度总结18篇

初中数学教师上半年度总结18篇

初中数学教师上半年度总结篇1时间过得真快，一学期的教学工

作已接近尾声，为了更好地在今后的工作提高，本人特就这学期的工

作总结如下：

一、思想方面：

认真地参加了校园的政治理论学习，并及时记笔记。木学期重新

学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。时时做到教书育人、

言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教

师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重

视对学生的全面培养。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得

到较快的提高。

二、教学工作:

创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习潜

力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，

始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在

的潜力，让学生自主学习。碰到简单的教学资料，我就放手让学生自

学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧,

潜力，情感，心理得到满足。要提高教学质量，还要做好课后辅导工

作，小学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作

业，有的学牛抄袭作'I匕针对这种问题，抓好学牛的思想教育C但对

于学习差的学生个别辅导我感到做到不够：没有更多的时间去辅导他

们，使这部分学生的成绩总是不理想。

总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，

不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在持续原有优

良作风的基础上更上一个新的台阶。

初中数学教师上半年度总结篇2—、思想方面一一爱国爱党，积

极上进

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。

当然个人的能力也非常重要。但没有本人一直严于律己，时刻用教师

的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以

身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守

学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事

业心和责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自

己成为一个新世纪学生喜欢的教师。做学生的思想政治教育工作，引

导学生树立正确的人生观，端正政治立场，形成良好的品德，班主任

除了帮助学生提高思想品德素质以外，还要提高科学文化素质，有些

班级举办各种活动进行学会学习的教育，

二、教育教学h------------塌实教学严谨治学

坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教

材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教

学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。坚持每

一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作

各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写

好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

努力增强自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理

化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，

深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充

分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意

精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同

时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,

让各个层次的学生都得到提高。

为此，我在教学工作中还积极推进素质教育，并非只是传授知识,

而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结

合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新

意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。学生

普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了，

姚瑞雷就是实例。他由过去不喜欢上语文到爱上语文，由过去的字迹

很大很乱到现在的比较整齐，由过去的字谁都不认识到现在的都能看

得清楚…就是一个质的飞跃。总之，在这一学年中，我不仅在业务能

力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需

改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识

长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、班主任工作—心细致。

都能协助有关部门做好学生的安全教育，培养学生较强的安全意

识，防止任何安全事故的发生。但也有没及时发现学生中隐藏着的矛

盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站

在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生

的事也过。班主任纽织学生开展课余活动和义务劳动，如：安全知识

问答、卫生竞赛、跳绳比赛…。丰富了学生的课余活动，使学生集体

荣誉感大大增强。还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容。不但

如此我还经常的检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生,

督促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活情况，并教育

学生维护好校园环境卫生，爱护公物。与家长及时取得联系，家长的

协助一项是不可忽视的工作。将学生的在学校情况反馈到家长，和家

长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是

带好班级不可缺少的一环。经常关心学牛的日常牛活，计学牛体会到

班级是个大家庭班主任就是自己的家长，使学生感到家庭的温暖。

四、同事关系一一和谐融洽

与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他

们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点,

克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改

进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都积

极相助，谁身体出现状况，我都主动将他或她的课承担过来，从不提

报酬，一年中我带过不少的课，一没有向领导提过二没有向同事说过。

不光是年纪大的就是年龄小的，我一样看待她们，从不有歧视看不起

他们的意思，对他们我更是象她们的大妈大姐姐一样的关心着她们,

与她们谈天说地气氛十分的和谐，关系极其的融洽。

一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但由

于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自

己的学习计划和工作计划。比如几次的节目排练--------节目训练一

------节目演出都给自己的教学带来不少的麻烦，但我都把它们悄悄

的补上。但有时回过头来想一想，有些事情还是需要有人去忙，也许

是我比较适合吧!所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔。对于今

后的路，我会用自己的努力尽可能地把工作做细、做实、做活，同时

也希望大家在T作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通，因

为我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在着许多不足

的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。

况且学校是我们大家的，也需要大家的关心和爱护。

初中数学教师上半年度总结篇3自入职一年以来，我能认直地做

好自己的本职工作，用心投入课程改革试验中，将提高教学水平与思

想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力

为学生的发展带给契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使

教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对一年教学工作进行回

顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉

献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学

生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善

诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师

表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参

加政治学习，不断的提高自身的政治素质C加强学习，不断更新教学

理念作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实

践中，我努力学习教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学

习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课

程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,

解放思想，更新观念确立了〃一切为了人的发展〃的教学理念。树

立〃以人为本，育人为本〃的思想。

其次，本人能够严格执行校园的作息时间，不早退，不迟到，做

到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做

了极好的表率。第三,在教育教学工作中，本人用心认真学习新大纲、

新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，用心、认真备好每

一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减

轻学生的课业负担，同时用心学习钻研名师、专家的教育、教学理论，

探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的

教师学习，用心参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；

同时在业务上精益求精，用心探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思

路第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,

用心参加各种教科研活动，制定教研计划，并按计划进行学习、交流、

研讨、反思，用心上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、

教学论文，为科研课题收集数

据资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好

校本教研，搞好教学科研。

在这一年中，导师—教授丰富的学识、严谨的治学精神、开阔而

敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正直的为人开阔了我的知识

视野，锻炼了我的科研思维方法和处事潜力，使我受益匪浅。—老师

严谨的治学态度，为人师表的高尚风范，永久激励着我，感谢他在我

工作中和生活上给予的关照。

一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今

后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎

接全新的挑战。

初中数学教师上半年度总结篇4—年,在学校正确领导和带领下,

在广大教教职工的支持及配合下，一方面不断加强政治、业务学习，

提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省

自律，努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到

学校的温暖，努力做教职工的贴心人，调动了教职工热爱学校享受工

作、享受生活的热情。回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学

六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后

工作的促进。

【德】反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力

从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽

责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂

堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做

什么工作都能摆正自己同组织、同事'也的关系，把实现个人的人生价

值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结

合起来,在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，

这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。

大家工作中以校为家的精神一直感动着我：激励着我，我只有更加努

力工作，让教职工的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我对教职

工的感激之情。

【能】一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否

履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下

几个方面提高自己的能力。1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素

质。2、深入工地、了解教职工掌握实际情况，为正确履行工作提供

真实依据。3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职

工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在

工作中我严格要求自己，配合行政领导做好各项工作。4、十分注意

保持与全体教职工经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做

到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力

量无穷。5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这

样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到

积极的作用。

【勤】反映一个人的工作态度和事业心。自担仟教学处主仟以来,

我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广大干部职工

对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。

在工作中得以充分体现，工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从

不搞特殊化，上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯，经常加班加

点放弃休息。

【绩】正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不

断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，高考成

绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。

学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬

业，一切为了学生的发展，既教书又育人。本人所教历史学科连年获

得高考学科优胜奖。这些成绩的取得，得益于上级领导和全体教职工

的共同努力下完成的，在此我也向他们表示感谢！

【廉】我是一名共产党员，在廉洁自律方面，坚持做到自重、自

省、自警、自励。要自重:就要珍重自己的言行，人格、和名誉，决

不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。要自省：就要经常反

省自己的思想行为是否符合党和人民的利益。要自警：就要用党的纪

律和国家的法律法规约束自己，警告自己不要有越轨的行为。要自励：

就要始终保持旺盛的工作斗志，振奋的精神状态。时时刻刻按党员的

标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦

在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，保持清醒的头脑，抵制腐朽

思想的侵蚀，严格遵守党的纪律，努力工作，不辜负上级党委对我的

期望。

初中数学教师上半年度总结篇5一年的工作已经结束了，这一年

的教学任务可以说是圆满的完成了。自己成为老师也已经有好几年了,

每一年其实都是有一些进步的。这一年学生的成绩还是有一些进步的,

所以自己的工作还是完成得很不错的。在新一年的教学任务开始之前,

为自己这一年的工作做一个最后的总结，从中去寻找自己做的还不够

好的地方，再去开启新的一年的工作。

一、具体工作

今年主要是做了两个方面的工作，一个是帮助学习困难的学生掌

握好学习的方法，培养他们的学习兴趣，一个是改进自己的教学方法。

这两个工作其实都算不上简单，都是需要花上很多的时间的，但通过

一年的努力也已经有了一定的成绩。对待不同的学生要有不同的教学

方法，在课堂上所使用的教学方法只适用于大部分的学生，还有小部

分的学生是不适合的。所以不仅要帮助这小部分的学生找到学习的路

径，也要把自己的教学方法调整到适合更多的学生。

学习困难的学生有很多种，学不懂、不想学，其实要解决都是不

难的，但作为老师我能做的就只是传授给他们学习的方法，学习的结

果还是要靠他们自己的。我采取的方法就是对待学不懂的学生，多利

用课外的时间去给他们补课，用最简单的语言去给他们讲知识点。对

待不想学的学生首先要做的就是找到他们不想学的原因，再去解决他

们的问题。我能够做的也只是帮助他们提起对学习的兴趣，让他们有

学习的想法，我也不能把知识强行给他们灌进去，这样是不行的。

二、工作成果

这一年在我的努力下大部分的学习困难的学生在成绩上是有一

定的进步的，这也让我看到了希望，同时也坚定了自己要帮助学生更

好的学习的决心。虽然还是有一小部分的学生是没有进步的，但我对

他们的帮助也只能有这么多了，学习还是要靠他们自己的。在改进教

学方法之后大部分的同学也能够听懂了，在课堂上就能够很好的掌握

好知识，这也是我所期望看到的。

其实初中阶段的数学并不是很难的，只要认真去学的话是一定能

够有一个不错的成绩的，但也要掌握好对的学习方法，不然花费再多

的时间也不能把成绩提升上来。我们老师要做的是让他们掌握好学习

的方法，再去简化书本上的知识，这样不管是什么难度的知识学生都

能够掌握了。明年自己也会去寻找更好的教学方法。

初中数学教师上半年度总结篇6时间转眼即逝。一个学期的教学

T作又将画上圆满的句号。本学期我除了担仟我校八年级89班班主

任外，还兼任八年级89班和90班的数学教学工作。八年级上学期再

过数日就结束了，在此，我将本学期在教学方面的工作总结如下：

一、指导思想

在教学工作方面。教学和班级管理上坚持我校的办学思想，力所

能及的为我校的发展尽一份微薄之力。在工作的过程当中，我紧紧围

绕我国相关法律法规去办事，尽职尽责，克忠职守。坚持我国教育方

针政策，以素质教育为中心，积极推进教育改革方针。尊重学生，敬

岗爱业，热爱生活，积极进取。

二、工作成效

本学期由于我校人事变动，我校八年级四个班中，八年级89班

和90班的数学教学工作继续有我担任，但是91班和92班数学教师

有所调整。但是，通过本学期的两次月检测、一次期中考试的情况来

看（期末考试正在进行，具体情况待有了结果再在日后加以分析），

我所任教的两个班级仍然保持七年级时的优势（班级平均分差的一次

高达22分之多）。并且两个班每次的.检测平均分差不大，没有因为

我是89班的班主任而对90班的成绩造成负面影响。即我随省为89

班班主任，但在教学中我并没有偏袒89班而对90班的教学力度有所

欠缺。总而言之，我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”

的理念开展的，对两个班级的教学工作坚持公平、公正对待的原则，

努力使自己的学生学到自己所需的内容，让自己的学生在数学方面能

够有所进展。按照新课标的要求开展教学工作。

三、教学反思

说到“反思”，这似乎我自我参加工作以来提到的最频繁的一个

词汇之一了。按照县教育局提出的“五个一”方针，我县所有中小学

教师必须每周以反思、每月一心得、每学期一专著和一总结、每年一

论文。由此可知，“五个一”当中做得最多的便是反思了。同时，“反

思”一词也成了自我参加工作以来的最熟悉而又最陌生的词语了。

较之上个学年而言，我自知很多多方面已不如从前，诸如激情的

消退，态度的怠慢，耐心的不足等都在一定程度上影响着自己的工作

效率。除此之外，对学生的关注力度不够也是本学期的一个不足。

四、日后措施

回顾过去，未曾辉煌；展望未来，道路艰辛！为了在日后的漫漫

长路中有所发展和提高，我将从以下几个方面加强自我管理，在工作

过程中严格要求自己。

1、树立明确的目标。没有目标的人生是虚度的人生，来无声，

去无息。因此，给自己个明确的目标，然后努力之，实现之！

2、加强专业知识的学习，提高业务水平。

3、加强锻炼，充沛精力。

4、注重修养，提升自我素养。

初中数学教师上半年度总结篇7时间如流水，一学期的教育教学

工作已经结束。留给我们的是新的思考和更大的努力。掩卷长思，细

细品味，这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我

感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存c在

我任初二（1）、（2）班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧张

又忙碌，愉快而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体

会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大

的成绩和进步。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求

我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注

重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体

会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

作：

1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到问题时立即

提出，与其它同课头老师讨论，综合考虑各种方案。多发表自己的见

解与大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2、多听课，学习和吸取其他教师的教学方法。教学水平的提高

在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。听课的同时:认

真做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有

更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。

3、钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学

习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生

学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理

思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，

寻求让学生更容易接受的教法。

4、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

5、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

6、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的

情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁

明了，克服了以前重复的毛玻课堂提问面向全体学生，注意引发学生

学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减

轻学生的负担。

7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、

好玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种

问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习

指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的

转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生

活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的

关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、取得的成绩:

在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学期的考成绩来

看，我所任教的初二(1)班无论从平均分、及格人数和优生人数都在

同年级中名列前茅c初二(2)班由于学生基础差，学习态度不端正等

多方面的原因，成绩处于中等水平。

四、存在的不足：

〃金无足赤，人无完人〃，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂

语言平缓，沉闷，激情不高;对学生兴趣的培养不足;课堂语言不够生

动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是

我目前在我教学中存在的不足。

五、改进措施：

1、多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对

性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情

况，只有沟通、了解.，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,

有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好

地学习。

2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，

所谓“冰冻三尺，非一日之寒:这些学生已经形成了厌学的习惯，

顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌

握的内容他们也不加思考，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学

习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、

调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3、注重打基础由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切

入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡

自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地

复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对

稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。

4、运用多种技巧教学。对干大部分的数学题，学牛都不知如何

入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好

地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简

单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故

或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使

学生对本课程产生兴趣。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学

工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开

拓前进。

初中数学教师上半年度总结篇8数学是家长和学生一直很重视

的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握方法。一年的

教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班

风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与

家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担

任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度

的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个

团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学T作

在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生

的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学

期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教

学工作的顺利开展。在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大

纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断

探索，尝试各种教学的方法。积极参加市教研室及学校组织的教研活

动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提

高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为

主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及

学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发展。

三、其它工作

除了日常的'教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为

了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保

质完成学校安排的工作。

总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学

水平，并取得了一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处,

还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提

高自身的能力。

初中数学教师上半年度总结篇9本人本学期担仟初一（4）、九（1）

两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。

现将一学期的工作总结如下：

一、工作中取得的进步：

1、加强学习，提高思想认识，树立新的理念、坚持每周的政治

学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的

目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机

的结合起来。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人

的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想,

构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学

生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长

条件的理念落到实处、

3、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学

生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

4、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学

为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注

重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

5、在作业批改上,认真及时，力求做到全批全改,重在订正,

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作

学习，缺乏理论指导、

4、辅导差生工作缺乏长效机制。

5、教学反思随意性大。

三、今后努力的方向

1、积极参与课程改革，学习新课标下新的教学理念。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

初中数学教师上半年度总结篇10本学期，本人担任八年级两个

班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为

指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教学成绩

为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完

成了工作目标仟务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、，不断提高自己的道德修

养和政治理论水平；

另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习，

转变了以前的工作观、学生观，使，明确今后努力方向本次期末考试，

所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反

思，原因主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，

但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在

手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

二、下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多

媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓

在手上；

3、加强学牛的'阅读训练，开阔学牛的视野，拓宽学牛思路，提

高学生解决问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理，努力教学提高成绩。

6、群休育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班

主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

初中数学教师上半年度总结篇11一本励志书上曾经这样说过，

一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历

和心智、回顾我的20_,如果真的要来一个总结的话，自己真的是

感同身受、总觉内心深处时时充盈着感动c是领导的关怀，同事间的

互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好,

也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一

切，所以我也努力工作着，回报着。

转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与

泪水。这一•年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一

年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的

一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为

这是教师的立身之本C学高为师，身正为范，这个道理古今皆然C从

踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德

的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合

格的学生，都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,

同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的.书

籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在

这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那

就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高

教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增

加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双

渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，

使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强

化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学

杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,

对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实

践中来验证和发展这种理论C

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学

过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师

学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和

处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也是

老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们

的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提

高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功

完善自身知识体系,打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；

另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的

老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，

认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论,

刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大

的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市

三等奖，并且被评为姜堰市教坛新秀。学生的成绩也证实了这一点,

我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在江

苏省数学邀请赛中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习

报数学文化节优秀指导教师奖

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请

假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间

的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关

系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规

范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,

还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

五、不足之处

反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别

是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在

今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎

实。

总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也

感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、

充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细

节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做

得更扎实、更完善、更有效、更实在0

初中数学教师上半年度总结篇12—、思想方面

作为一名老师是应该要严格的要求自己的，我的不好的言行是会

给学生带来很大的影响的，所以我时刻用教师的职业道德规范来要求

自己，不但要做到关爱学生，爱岗敬业，也要做到为人师表，不在学

生目前做出一些不好的举动和说一些不好的话，要成为学生们的榜样。

我在这一个学期中在思想方面是有着很不错的表现的，之后也会继续

的保持。

二、纪律方面

在这一年中我时刻的遵守学校的纪律，没有做出过违反学校纪律

的行为。我认为一名老师既然要要求学生在课堂上必须遵守纪律，那

么我自己也应该要先做到遵守学校的纪律。在这一方面我是有着比较

严格的要求的，要给学生做好正确的示范，而不是只要求他们做到自

己却做不到。

三、教学方面

教学的工作我主要是做了两个方面：

一是教学方法的改变。这个学期我改变了自己的教学方法，让课

堂变得有趣一些。我重点是改进了两个方面，一个是与学生的互动频

率增加，在上课的时候我提问的频率增加了，让他们学会自己去思考

问题，对知识进行一个深度的学习，而不是浅层的理解，这样不管考

试的题型怎样变化，都能够做出答案。一个是对上课的语言进行了优

化，我尽量的让自己的语言变得更加的通俗易懂，让他们能够更好的

去理解知识，对于有疑问的地方我会多花一些时间。

二是中差生的提高。其实初中阶段的数学学习的难度是并不高的,

中差生的数学成绩之所以会一直得不到提高就是因为没有掌握好学

习的方法，对数学失去了兴趣，破罐子破摔的学习。所以我要做的工

作就是让他们找到对数学这个学科的学习兴趣，同时也找到适合自己

的提高成绩的方法。

这个学期的工作是有了一定的成果的：之后要做的事情就是坚持

着继续的做好这个工作，让更多的学生能够在初中阶段收获一个好的

成绩。

初中数学教师上半年度总结篇13期末考试已经过去了，同学们

的成绩也已经出来了。这个学期，我们班同学的数学成绩总体上进步

了两分的平均分，可以说是取得了很大的进步。作为老师，我感到很

欣慰。现对这个学期的工作进行一个总结，让之后的工作取得更大的

进步。

一、教学方法

这个学期我改变了我之前的教学方法，在原来的教学方法的基础

上进行了改进，让课堂变得更加的有趣.在上个学期的时候，我发现

同学们相比于数学、语文等这些课程，对音乐、美术这一类充满趣味

性的课程更感兴趣，更期待。所以，我认为把课堂变得生动有趣，能

够激发同学们的学习兴趣。

我一共改进了两个方面，一个是增加了与同学们之间的互动，一

个是改变了我上课的语言。我这个学期，在上课的时候，提问的频率

增加了。我不再是传授给同学们知识，而是让同学们和我一起发现知

识，这样大大的增加了学生的学习兴趣。我的课堂语言也不再是死板

的陈述书上的内容，而是让我的话语变得更加的.有趣，肢体语言也

更加的丰富，能够吸引同学们的注意力。

这样下来，同学们注意力更加的集中，更爱上课了，而不是像之

前那样，为了有一个好的成绩而不得不听课。

二、后进生的转化

后进生的问题向来是每个老师最头疼的问题，优生都是一样的爱

学习，但后进生是不一样的不爱学习，每一个学生不想学习的原因都

不一样，所以后进生的转化是很有难度的，但对班级来说又是至关重

要的。

我把自己当做学生的朋友，平时多跟他们聊天、交流、谈心，从

中找出他们不爱学习的原因，解决这个阻碍他们学习的因素，让他们

喜欢学习C了解之后发现，其中几个同学都是认为数学太难了，自己

肯定学不会，所以干脆不学。还有一部分同学是因为学不会，就干脆

放弃。

其实初中数学的难度并不大，只要认真学，多花一点时间，就能

够学好。对于这些同学，我会在课下多花时间辅导他们的学习，让他

们一个一个的理解数学的知识点，把难度降低。

一个学期下来，这些同学的数学成绩都有了进步，有的进步的大

一点，有的进步的少一点，但都有了进步。这个结果我自己也很满意，

在下一个学期，我会继续进行后进生的转化工作，让他们的数学成绩

变得更好。

我会不断的尝试新的教学方法，找到最适合的那一个，帮助同学

们把数学知识掌握得更好。

初中数学教师上半年度总结篇14下面是本人的教学过程中工作

小结：

一、教学工作

本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工

作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”

的教学思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和

创新欲望，使学生主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综

合思维能力的同时，有意识地培养学牛求新、求异、聚合、发散等思

维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生

主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学

习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活

动中促发展；课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生

的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集

体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，重视

对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育

渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学

生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘学生自己的潜

能，使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学

会”为“会学”，掌握基础知识的基本技能。同时，本人还积极参与

听课、评课活动，虚心向有经验的老师学习，提高自己的教学水平。

还与班主任、家长密切配合，互相沟通，反映学生平时的学习、活动、

生活情况，共商教育孩子们的方法，共同管理好学生，使学生能健康

发展。使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

二、班主任工作

班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任,

每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待

滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光，怎样使这一颗颗

心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需

要班主任具备一定的组织管理能力。作为科任教师，我主要协助班主

任做好下面工作

1、思想教育工作常抓不懈

（1）发挥自身表率作用。

（2）建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。

（3）及时开好班会课。

（4）不辞劳苦做好学生的家访工作。

2、耐心细致做好后进生的'转化工作

（1）做学困生的知心朋友。

（2）尽职尽责转化好每一个后进学生。

人无完人，我也同样如此，在协助班主任工作中自己还存在许多

的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；学生不完成作业时，留

他们在校写作业等等。虽然协助班主任工作以来我没有做过惊天动地

的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生

命的价值。我虽然失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我

从事的这个太阳底下最神圣的职业。〃既然选择了远方，便只顾风雨

兼程。〃我要在三尺讲台一一这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国

教育事业贡献毕牛的精力。

初中数学教师上半年度总结篇15一学期的时光转瞬即逝，在学

校领导的正确领导下，在同事们的关心帮助下，我的工作顺利完成,

现总结如下：

一、思想方面

一学期来，我认真学习党的.精神，贯彻党的教育方针政策，忠

诚人民的教育事'也，为人师表。尊敬领导，团结同事，严格遵守学校

的各项规章制度，教书育人。按时起床，签到，按时上下课，按时上

下班，从无迟到早退现象。认真完成学校分配的各项工作任务，有高

度的事业心、责任心、爱岗敬业。

二、班主任工作方面

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，

重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯

一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重

的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发

每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

（一）贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要

求，做到动作迅速、部署到位、落实有策。经常性抓好班级管理中的

组织、协调、督促、检查和小结环节工作。经常性加强对学生的集会、

早读、早操、卫牛清洁等，阶督促检查。勤跟班c早上，中午，下午

及时进教室督促学生安静学习，及时查宿，督促学生按时就寝。上好

班会夕会健法安全课。

经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状

况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理,

在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其

良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。

（二）做好班干部的培养。尽可能的发挥学生的自我管理、自我

监督。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授

之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相

监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批较为得力的班干部，

使班级管理有了良性的互动。

（三）细心做好每件工作，严格管理学生，加强学生行为习惯教

育和思想教育安全教育理想与青春期目标教育。教育学生必须加强纪

律意识，严格遵守学校的各项规章制度，如穿校服，戴校牌。晚休不

要拖沓，尊敬师长，上课不迟到。时刻关注学生的思想动态，初二这

一年是学生思想变动最大的一年，问题也较多，

有问题及时找其谈话，纠正不良倾向C时刻关注安全教育，教育

学生争取处理学生中的矛盾，冬季安全教育。目标与理想教育，教育

学牛树立远大的目标，好好学习。

（四）抓学生的成绩。和各科任老师常交流，齐心协力，相互协调，

共同抓学生的学业成绩。培养尖子生，转化后进生，鼓励中等生，坚

持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。

并交给学生一些好的学习方法。形成良好的学风、班风。

一学期来，班级发展平稳、，大部分学生有好的行为习惯和品质，

个别学生得加强教。

三、教育教学方面

（一）做好常规教学工作。本学期我所承担的是我们班的数学和历

史教学。

1、课前准备：钻研教材，备好课。备学生，备教法，在备课过

程中，寻求让学生更容易接受的教法。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习

惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法，

解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排

每节课的活动。

2、精心组织课堂，上好课。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注

意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉

悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。课堂提问而向

全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课

外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、

好玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种

问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习

指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。

（二）业务学习方面

不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。利用空余时

间观看专业视频，专业书籍

（三）校本研修方面

研究了校本课题，教研组内的没项活动都按时参加，积极听取赛

教课，并给与了合理的评课。

一学期来，学生数学成绩良好•，但计算能力，数学思维发展不是

太好，一些学生的能力太差。历史，学生汜忆不好。

四、存在的不足

1、班主任工作中做的还是不够细

2、教学中对后进生的关注还是不够，中等生偏少。

3、理论学习不够。

五、改进措施：

1、班主任工作力求再细致

2、教学中培养学生的计算能力，再继续培养学生思维。加强自

身理论的学习。

初中数学教师上半年度总结篇16从毕业到现在，我已经工作半

年了。参加工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校

各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服

从领导安排，与同事、学生关系融洽。在日常工作中虚心向老教师学

习。现就我的工作总结如下；

一、思想政治方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则,

拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;

教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学

生，为人师表，乐于奉献。

二、教学工作方面

在这半年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。认真备课、

上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教法，研究

学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学

有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教

学仟务。

1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学

生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果，针对学生特点，以互动教学为主，不搞

满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。在整个课堂教学中，充分调动每

一个学生的积极性，不忽略每一个细节，力图在45分钟掌握本节课

的所有知识点。

3、课后作业认真挑选，精选精炼，不搞题海战术。并且注意学

生实际情况，实行分层作业，即在基本作业的情况下，有能力的同学

布置提高题。

4、在教学和辅导之外，我还注重课后的回顾反思，挖掘讲课中

的薄弱点，不断完善。不断思考怎样的教学方式是最有效的

5、参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效途径。

我认真参加学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。在作

业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生

的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢c坚持听课，注意学习组里

老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学

习，并注意把一此先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

另外，我还积极参加各级培训，认真进行教学研究，在工作中我

树立了终身学习的理念，多阅读书籍和网上资源，增强自己的文化底

蕴，加强教学基本功的训练，使自己在教育理念、管理能力、教育教

学技能方面等稳步提高。

作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动

的过程,在教中学，在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。

中考制度的改革对数学教师的素质要求更高，在今后的教育教学中,

我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天

奉献自己的力量。

初中数学教师上半年度总结篇17一、教师应转换角色，成为学

生数学活动的组织者、引导者与合作者

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经

验基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同发展的过展。教师要

转变思想，更新教育观念，由居高临下的权威转向与学生平等对话,

把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出

演讲者的角色，成为学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和

合作者。教师在学生的学习讨论交流过程中，只给予学生恰当的引导

与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来

获取知识，发展能力C

二、教师应创设贴近学生生活的情景，激发学生的学习潜能，充

分调动学生学习积极性

新的教材中，许多小标题都是以疑问的方式出现的，如：数怎么

不够用了？能追上小明吗？妈妈为你办教育绪蓄等等，非常有趣，富有

挑战性，很适合学生的胃口。因此，教师在教学时要认真阅读教材,

理解教材意图，特别是在创设情景时不能随随便便，或者是搞花架子,

这样容易流于形式。教师在情景创设时，R的性要强，要选取有特色，

能激发学生学习积极性和求知欲的素材来创设情景，这样才能达到创

设情景的目的。

例如：我在讲解有理数的乘方时，是这样设置教学情景的，将有

理数的乘方的读一读中一个有趣的故事棋盘上的学问安排在新课前,

让学生以讲故事的方式呈现出来，这时，教师提出问题：你认为国王

的国库里有这么多米吗？，问题一提出，教室里真是一石激起千层浪，

同学们三三两两在讨论，有的说有、有的说没有，还有的睁着好奇的

大眼睛在等待着教师的答案，这时教师抓住时机进行引导，等我们学

了这一节的内容后，大家自然就明