（2025年）黑龙江省齐齐哈尔中考道德与法治真题及答案

Page2025年黑龙江省齐齐哈尔中考道德与法治真题本考场试卷序号（由监考教师填写）考生注意：1.全卷共四道大题，总分100分2.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来。每小题2分，共50分）1.“恰同学少年，风华正茂。”我们怀揣梦想，从这里起航。这启示我们（）A.努力追梦，勇敢前行 B.实现梦想，不顾一切C.坚持梦想，永不更改 D.心怀梦想，坐等实现【答案】A【解析】【详解】本题考查青少年树立理想的相关知识。A：题干强调“怀揣梦想，从这里起航”，体现积极行动追求梦想的态度，故A符合题意；B：“不顾一切”可能忽视实现梦想的正确方式（如道德、法律约束），故B说法错误；C：“永不更改”过于绝对，实际中需根据现实调整目标，故C说法错误；D：“坐等实现”是消极态度，与“起航”的主动行动相悖，故D说法错误；故本题选A。2.“投我以桃，报之以李。”该诗句体现了（）A.友谊并不是一成不变的 B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一种亲密的关系 D.友谊是一种心灵的相遇【答案】B【解析】【详解】本题考查友谊的特质。A：此观点强调友谊的变化性，与诗句中互惠行为无关，故A不符合题意；B：诗句中“投桃报李”体现双方平等付出与回馈，符合双向性，体现了友谊是平等的、双向的，故B符合题意；C：亲密关系侧重情感联结，未直接体现诗句的互惠本质，故C不符合题意；D：此观点强调精神契合，与诗句的实际行动互惠无关，故D不符合题意；故本题选B。3.教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下列观点正确的是（）A.教师是推动创造的生力军 B.教师是锤炼品格的决定力量C.教师是我们成长的引路人 D.教师是社会上最高贵的职业【答案】C【解析】【详解】本题考查教师的作用与地位相关知识。A：教师主要承担教育职责，推动创造的主力并非教师群体，故A说法错误；B：学生品格的锤炼受家庭、社会等多因素影响，教师并非唯一决定力量，故B说法错误；C：教师传授知识并引导学生成长，符合“引路人”的定位，故C说法正确；D：职业无高低贵贱之分，此说法违背平等价值观，故D说法错误；故本题选C。4.对下图解读正确的是（）A.依靠亲情可以战胜任何困难 B.孝敬父母只是成年人的责任C.孝敬父母就是对父母唯命是从 D.与父母在相互关爱中体味浓浓亲情【答案】D【解析】【详解】本题考查体味亲情。D：漫画表述了父母关爱子女，子女孝敬父母的温馨画面，这说明了在相互关爱中体味浓浓亲情，故D说法正确；A：亲情和温暖有利于战胜困难，但可以战胜任何困难的说法太绝对；故A说法错误；B：孝敬父母是子女应尽的义务，不分年龄阶段，未成年人同样可以通过力所能及的方式表达孝心，故B说法错误；C：孝敬父母不是愚孝，遇到要有主见，对于父母的安排可以考虑，不是盲目服从，故C说法错误；故本题选D。5.清代诗人袁枚的小诗《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗启示我们做人要（）A.骄傲自负 B.自尊自强 C.宽容友爱 D.尊重他人【答案】B【解析】【详解】本题考查自尊自强的相关知识。A：诗中苔花虽小却努力绽放，体现的是积极向上的态度，而非自大轻视他人，故A说法错误；B：苔花在恶劣环境中依然顽强生长、自信绽放，体现了自尊自强的品质，故B符合题意；C：诗中未涉及与他人相处的态度，故C不符合题意；D：诗歌强调自我成长，未直接体现对他人的尊重，故D不符合题意；故本题选B。6.当情绪低落时，别忘了带上“阳光”。这句话告诉我们（）A.积极情绪帮助我们避免一切困难 B.负面情绪只能带来伤害C.不同的情绪带给我们相同的感受 D.要学会合理地调节情绪【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪调节的相关知识。A：积极情绪能帮助我们更好地应对困难，但“避免一切”表述绝对化，与实际不符，故A说法错误；B：负面情绪并非只有伤害，适度负面情绪有提醒和反思作用，“只能带来伤害”过于片面，故B说法错误；C：不同情绪对人的影响和感受必然不同，“相同感受”违背常识，故C说法错误；D：“带上阳光”强调主动调整心态，指向合理调节情绪的方法，故D说法正确；故本题选D。7.单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（）A.合唱是个人实力的展现 B.集体需要共奏和谐乐章C.我们都渴望独立与自主 D.集体是个体的简单相加【答案】B【解析】【详解】本题考查集体合作的重要性。A：题干强调“合”而非个人实力，故A不符合题意；B：“共奏和谐乐章”直接体现集体合作的重要性，符合题干强调的讲求“合”而不“独”的主旨，故B正确；C：题干未涉及对独立与自主的渴望，故C不符合题意；D：集体是成员有机协作的整体，而非简单相加，故D说法错误；故本题选B。8.2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案做出重审一审判决：对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这表明我国法律的特征是（）A.法律是统治阶级共同意志的体现 B.法律是由国家制定或认可的C.法律是由国家强制力保证实施的 D.法律对未成年人实施特殊保护【答案】C【解析】【详解】本题考查法律的特征。C：法院对余华英判处死刑并没收财产，体现了法律依靠国家强制力保证实施，故C符合题意；A：法律体现统治阶级意志是法律的本质，与题干中法律实施过程无关，故A不符合题意；B：国家制定或认可强调法律的产生方式，题干未涉及法律的形成，故B不符合题意；D：对未成年人特殊保护是法律的内容，但题干强调对犯罪行为的惩罚，故D不符合题意；故本题选C。9.“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码……”看起来仿佛是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作，后果不堪设想。这警示我们（）A.学会辨析网络信息，提高自我保护能力 B.网上交往具有虚拟性，完全不可相信C.网络信息真假难辨，应该远离电子产品 D.要做到“信息节食”，拒绝接收短信【答案】A【解析】【详解】本题考查合理利用网络。A：学会辨析网络信息，提高自我保护能力，符合题干中防范诈骗短信的要求，故A符合题意；B：“完全不可相信”过于绝对，忽略了正规网络信息的价值，故B说法错误；C：“远离电子产品”不符合现实生活需求，应理性使用而非彻底远离，故C说法错误；D：“拒绝接收短信”属于极端做法，无法应对必要信息沟通，故D说法错误；故本题选A。10.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是（）A.小雷爸爸在高铁上吸烟 B.小龙办理业务在一米线外等候C.小东怕上学迟到闯红灯 D.小明外出旅游在景区插队买票【答案】B【解析】【详解】本题考查维护社会秩序的理解。A：高铁上吸烟违反公共安全规定，破坏秩序，故A不符合题意；B：在一米线外等候是遵守公共秩序、尊重他人隐私的表现，故B符合题意；C：闯红灯违反交通规则，危害公共安全，故C不符合题意；D：景区插队破坏排队秩序，影响他人权益，故D不符合题意；故本题选B。11.诚信是一个人安身立命之本。下列名言能体现诚信的是（）A.不积跬步，无以至千里 B.尺有所短，寸有所长C.人而无信，不知其可也 D.己所不欲，勿施于人【答案】C【解析】【详解】本题考查诚信的相关知识。A：“不积跬步，无以至千里”强调积累的重要性，与诚信无关，故A不符合题意；B：“尺有所短，寸有所长”说明事物各有优缺点，与诚信无关，故B不符合题意；C：“人而无信，不知其可也”出自《论语》，直接指出人无信用则无法立足，体现诚信的重要性，故C符合题意；D：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，属于人际交往原则，与诚信无关，故D不符合题意；故本题选C。12.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。国家安全是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基，我们要树立总体国家安全观。总体国家安全观的宗旨是（）A.政治安全 B.人民安全 C.经济安全 D.军事安全【答案】B【解析】【详解】本题考查总体国家安全观的相关知识。A：政治安全是总体国家安全观的根本，而非宗旨，故A不符合题意；B：总体国家安全观强调以人民安全为宗旨，因为国家安全最终是为了保障人民的利益，故B符合题意；C：经济安全是总体国家安全观的基础，故C不符合题意；D：军事安全是国家安全的重要保障，故D不符合题意；故本题选B。13.每年12月4日是我国的国家宪法日，国家宪法日设立以来，越来越多的人走进图书馆聆听宪法讲座，走进历史资料陈列馆了解宪法历程……这表明（）A.公民宪法意识不断增强 B.宪法与我们的一生息息相关C.公民都能自觉遵守宪法 D.宪法是普通法律的立法依据【答案】A【解析】【详解】本题考查增强宪法意识的相关知识。A：材料中“越来越多的人走进图书馆、陈列馆了解宪法”，说明公民主动学习宪法，宪法意识增强，故A符合题意；B：宪法确实与公民生活密切相关，但材料未直接体现“一生息息相关”，而是强调公民主动学习，故B不符合题意；C：“都能”表述绝对化，现实中并非所有公民都能自觉遵守宪法，故C说法错误；D：宪法是普通法律的立法依据，但材料未涉及法律体系关系，故D不符合题意；故本题选A。14.在学习公民基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】本题考查公民的基本权利。C：根据教材知识，监督权属于公民的政治权利，C说法正确；A：维护国家利益与依法服兵役是并列的关系，A说法错误；B：言论自由属于政治自由，与人身自由无包含关系，B说法错误；D：物质帮助权属于经济权利，与劳动权无包含关系，D说法错误；故本题选C。15.国家主席习近平在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上发表重要讲话强调，继续把人民代表大会制度坚持好、完善好、运行好，为实现新时代新征程党和人民的奋斗目标提供坚实制度保障。坚持和完善人民代表大会制度有利于（）A.一切权力属于公民 B.公民能直接参政议政C.保证人民当家作主 D.公民依法行使立法权【答案】C【解析】【详解】本题考查人民代表大会制度的相关知识。A：宪法规定“一切权力属于人民”而非“公民”，公民与人民概念不同，故A说法错误；B：人民代表大会制度实行间接民主，公民通过选举人大代表间接行使国家权力，而参政议政是人民政协的职权，故B说法错误；C：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，其核心是保障人民当家作主，故C符合题意；D：立法权属于全国人大及其常委会，公民不能直接行使立法权，故D说法错误；故本题选C。16.在道德与法治课上，老师提供了以下线索请同学们进行探究性学习，你认为两条线索共同描述的我国国家机关是（）线索一：由国家权力机关产生，对它负责，受它监督线索二：具有监督职责、调查职责和处置职责A.人民法院 B.监察委员会 C.人民政府 D.人民检察院【答案】B【解析】【详解】本题考查我国国家机关的职责。B：线索一指出该机关由国家权力机关产生，对其负责并受其监督。监察委员会、人民政府、人民法院、人民检察院均由国家权力机关产生，因此需结合线索二进一步分析。线索二强调该机关具有监督、调查、处置职责。依据教材知识可知，监察委员会专责监督公职人员，调查职务违法和职务犯罪，并行使处置权，完全符合线索二的描述，故B符合题意；A：主要职责是审判，不涉及线索二中的监督和调查职责，故A不符合题意；C：属于行政机关，负责行政管理，与线索二无关，故C不符合题意；D：虽承担法律监督职责，但主要针对犯罪行为提起公诉，而非监察委员会特有的职务监督和调查，故D不符合题意；故本题选B。17.漫画《就业促进法》说明了（）A.不同情况同等对待 B.残疾人就业享有特权C.我国已经实现绝对的平等 D.我国保障公民在法律地位上的平等【答案】D【解析】【详解】本题考查法律面前人人平等的相关知识。A：平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待。漫画中体现的是通过《就业促进法》保障不同情况（如残疾人等群体）的人就业平等权，是不同情况差别对待以实现平等，并非不同情况同等对待，故A说法错误；B：《就业促进法》是保障残疾人等群体平等就业的权利。我国反对特权，保障残疾人就业是基于其客观存在的就业障碍，给予合理的保障与支持，以实现平等，故B说法错误；C：平等是相对的，不存在绝对的平等。因为社会存在各种客观差异，只能通过制度、法律等不断追求和实现更加公平、合理的平等，故C说法错误；D：《就业促进法》的作用在于保障公民在就业等方面的平等权利，让不同群体在法律地位上平等，保障他们平等参与就业竞争、获得就业机会等，体现了我国保障公民在法律地位上的平等，故D说法正确；故本题选D。18.正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为，下列属于正义行为的是（）A.见义勇为 B.恃强凌弱 C.弄虚作假 D.以权谋私【答案】A【解析】【详解】本题考查对正义行为的判断。A：见义勇为是维护他人权益、促进社会公平的行为，符合正义行为的定义，故A符合题意；B：恃强凌弱是侵害他人权益、违背公平原则的行为，属于非正义行为，故B说法错误；C：弄虚作假破坏社会诚信，损害公共利益，属于非正义行为，故C说法错误；D：以权谋私是利用职权谋取私利，损害公共利益，属于非正义行为，故D说法错误；故本题选A。19.2025年政府工作报告中指出：加快建设高质量教育体系，制定实施教育强国建设三年行动计划。制定这一计划的主要依据是（）A.只要接受教育就能成就幸福的人生 B.办好中国的事情，关键在发展教育C.教育是综合国力竞争的决定性因素 D.教育是民族振兴、社会进步的基石【答案】D【解析】【详解】本题考查教育的重要性相关知识。A：教育对人生有积极影响，但只要接受教育就能成就幸福的人生表述过于绝对，忽略了其他因素，故A说法错误；B：办好中国的事情，关键在党，而非仅靠发展教育，故B说法错误；C：综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力，而非教育，故C说法错误；D：教育是民族振兴、社会进步的基石，这一表述符合教材对教育战略地位的阐述，故D符合题意；故本题选D。20.全国人大代表中一位盲人代表王永澄，首次收到了盲人版的政府工作报告。这“看”得见的幸福，“摸”得着的民主，说明全过程人民民主（）A.是社会主义民主政治的特有形式 B.是社会主义民主政治的独特优势C.是最广泛、最真实、最管用的民主 D.是人民的要求都能得到实现的民主【答案】C【解析】【详解】本题考查全过程人民民主的特点。A：社会主义民主政治的特有形式是协商民主，而非全过程人民民主，故A说法错误；B：社会主义民主政治的独特优势是协商民主，题干未体现这一优势，故B不符合题意；C：盲人代表收到盲文版政府工作报告，体现了民主覆盖特殊群体，符合“最广泛、最真实、最管用”的特点，故C符合题意；D：民主并非所有要求都能实现，而是保障人民广泛参与，故D说法错误；故本题选C。21.从2024年8月22日在拉萨召开的“30年来援藏工作开展情况”新闻发布会上获悉：对口支援西藏30年来，已有近10批、约1.2万名干部人才进藏工作。对口援藏活动促进了各民族交往、交流、交融，推动了西藏各项事业蓬勃发展。上述材料说明了（）A.维护民族团结是每个公民的权利B.西藏事业蓬勃发展主要依靠外省市支援C.平等团结互助和谐的社会主义民族关系正在形成D.我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针【答案】D【解析】【详解】本题考查我国处理民族关系的方针。A：维护民族团结是公民的义务而非权利，故A说法错误；B：西藏的发展离不开国家支持和自身努力，外省市支援是重要助力而非“主要依靠”，故B不符合题意；C：我国社会主义民族关系早已确立，而非“正在形成”，故C说法错误；D：对口援藏体现了国家坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，与题干内容完全契合，故D符合题意；故本题选D。22.2024年12月20日，庆祝澳门回归25周年大会在澳门举行。澳门回归以来，更加繁荣稳定，这主要得益于我国实施了（）A.“一国两制” B.民族区域自治制度C社会主义制度 D.基层群众自治制度【答案】A【解析】【详解】本题考查“一国两制”方针政策的理解。A：“一国两制”是我国针对香港、澳门等特别行政区的基本方针，确保其原有社会制度不变，同时维护国家主权，澳门回归后的繁荣稳定直接得益于这一政策，故A符合题意；B：民族区域自治制度适用于少数民族聚居地区，与澳门作为特别行政区的定位无关，故B不符合题意；C：社会主义制度是祖国大陆的根本制度，而澳门实行资本主义制度，故C不符合题意；D：基层群众自治制度涉及基层民主管理，与澳门的高度自治权无直接关联，故D不符合题意；故本题选A。23.2025年“今日中国”艺术周的演出活动在意大利、埃及先后举办了三场“金钟之星”中国民族音乐专场演出，此活动（）A.有利于促进各国文化交流互鉴 B.有利于吸收一切外来文化C.有利于消除各国间的文化差异 D.有利于促进文化完全统一【答案】A【解析】【详解】本题考查文化交流的意义。A：中国民族音乐演出活动展示了中华文化，有助于推动不同文化之间的相互学习和借鉴，故A符合题意；B：文化交流应吸收借鉴优秀外来文化，而非“一切”，表述绝对化，故B说法错误；C：文化差异是客观存在的，文化交流旨在尊重差异而非“消除”，故C说法错误；D：文化多样性是人类文明进步的动力，“完全统一”违背文化发展规律，故D说法错误；故本题选A。24.“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们一定要继续考出好成绩，在新时代展现新气象新作为。”走好自己的“赶考”之路，需要我们中学生（）A.为世界添光彩，立志从大事做起 B.坚定理想信念，勇担历史重任C.努力学习知识，人人争当科学家 D.个人利益至上，追求物质享受【答案】B【解析】【详解】本题考查青少年责任与担当的相关知识。A：强调“为世界添光彩”是积极的，但“立志从大事做起”不符合中学生实际，青少年应注重从力所能及的小事做起，故A说法错误；B：“坚定理想信念，勇担历史重任”直接契合题干中“走好赶考之路”的要求，体现了中学生应具备的责任意识和使命感，故B符合题意；C：努力学习知识是正确的，但“人人争当科学家”过于绝对化，忽略了个人兴趣和社会需求的多样性，故C说法错误；D：“个人利益至上，追求物质享受”违背了集体主义价值观和艰苦奋斗精神，故D说法错误；故本题选B。25.教育部公布2024年普通高等学校本科专业目录，新增体育康养、生态修复学等专业。这主要启示我们（）A.逃避就业压力，寻找就业捷径 B.不做职业规划，只考虑个人兴趣C.顺应时代要求，做好职业准备 D.放弃传统职业，仅选择新兴行业【答案】C【解析】【详解】本题考查职业选择与时代发展的关系。A：新增专业是为了适应社会需求，而非逃避压力，故A说法错误；B：职业规划需结合社会需求与个人实际，不能仅考虑兴趣，故B说法错误；C：新增专业体现时代对人才的需求变化，启示我们应顺应时代要求，主动规划职业，故C符合题意；D：传统职业仍有价值，不能完全放弃，故D说法错误；故本题选C。二、简要说明题（共30分）26.【激扬青春快乐成长】生命好像一场旅行，娟娟的成长日记记录了初中生活的新变化、新探索、新体验。步入初中，我欣喜的发现自己长高了，可是脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼不已。升入八年级，学习科目增加，感觉很累，与同桌沟通后得知其使用智能软件完成作业，不仅轻松且准确率高，我也想试试。九年级下学期，课间延长至15分钟，我有时打排球，有时踢毽子，可妈妈却认为这样会耽误学习。（1）你认为娟娟应如何正确对待自己的“烦恼”？（2）你是否赞同娟娟也使用智能软件完成作业，请说明理由。（3）请对娟娟妈妈的观点进行评析。【答案】（1）例：接纳自己，既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；学会欣赏自己；正视身体的变化；欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑；追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美；等等。（2）例：赞同使用；理由：可以提高完成作业效率；丰富知识、拓宽思路；激发学习兴趣；掌握科学的学习方法；提升学习能力；利用智能软件获取新知；提高对信息的收集、整理能力；提高合理利用信息技术的能力；等等。不赞同使用；理由：易产生对智能软件的依赖心理；不利于培养独立思考能力；不利于创造力的培养；直接抄袭智能软件答案违背诚信原则；等等。不完全赞同使用；理由：从以上赞同使用与不赞同使用的理由中至少各答一点。（3）例：娟娟妈妈的观点不正确；课间参加体育锻炼：有利于增强青少年的身体素质质；有利于保护未成年人的合法权益；有利于促进身心健康；有利于增进同学间的友好交往；有利于培养兴趣爱好；有利于培养、发挥特长；有利于发展个性；有利于改善学生视力；有利于学生释放压力；有利于养成积极锻炼的习惯；有利于劳逸结合；有利于促进学生全面发展；等等。【解析】【分析】考点考查：养成健康的生活方式、习惯、学会独立思考、开发创造潜力、接纳自己、正确对待青春期生理的变化、理性参与网络生活的要求、践行诚信的要求。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用接纳自己、正确对待青春期生理的变化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼不已→可链接接纳自己的要求、正确对待青春期生理的变化；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会学习、学会独立思考、开发创造潜力、理性参与网络生活的要求、践行诚信的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：否赞同娟娟也使用智能软件完成作业→可链接赞同使用的理由可从提高作业效率、提升学习能力、学会学习、合理使用网络的角度分析；不赞同使用的理由可从产生依赖心理、不利于培养独立思考能力、不利于创造力的培养、违背诚信原则等角度分析。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：妈妈却认为课间活动会耽误学习。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。判断正误：错误；论据①：课间参加体育锻炼：有利于增强青少年的身体素质，促进身心健康；论据②：有利于增进同学间的友好交往、培养兴趣爱好、改善学生视力、释放压力、劳逸结合、促进学生全面发展；第三步：整合信息，组织答案。27.【冰雪同梦志愿担当】材料一2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。本届亚冬会共招募约6000名赛会志愿者。志愿者提供了专业周到的服务，展示了中国青年蓬勃向上的形象，受到了亚奥理事会、各国代表团和社会各界的肯定。材料二自2024年7月以来，哈尔滨启动志愿服务专项行动。在交通场站、旅游景区等重点区域，提供交通疏导、景区介绍、便民服务等280个服务项目。（1）亚冬会志愿者的哪些优秀品质值得我们学习？（2）哈尔滨启动志愿服务专项行动有哪些意义？（3）作为龙江少年，你能为家乡建设做些什么？【答案】（1）例：无私奉献；艰苦奋斗；强烈的社会责任感；乐于助人；文明有礼；关爱他人；爱岗敬业；热心公益，服务社会；等等。（2）例：有利于为亚冬会成功举办提供良好的服务；有利于提升城市形象；有利于形成良好的社会氛围；有利于激发市民的参与热情；有利于传递正能量；有利于构建和谐社会；有利于促进社会和谐稳定；有利于践行社会主义核心价值观；有利于志愿者实现人生价值；有利于志愿者提高自身能力；有利于促进志愿者全面发展；有利于志愿者得到他人的尊重和赞许；有利于志愿者增强社会责任感；有利于志愿者拓宽视野；有利于志愿者获得新的知识和技能；有利于志愿者提高实践能力；有利于志愿者培养亲社会行为；等等。（3）例：树立远大理想，承担起建设龙江的使命；努力学习科学文化知识，掌握本领，为建设家乡服务；积极参加家乡的社会实践活动；积极为家乡发展建言献策；积极宣传家乡特色文化；宣传家乡建设成就；积极参加志愿服务；做友好往来的使者；保护家乡环境；等等。【解析】【分析】考点考查：责任、文明有礼、关爱他人、服务社会、践行社会主义核心价值观、养成亲社会行为、担当时代责任的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用责任、文明有礼、关爱他人、服务社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：志愿者提供了专业周到的服务→无私奉献；艰苦奋斗；强烈的社会责任感；乐于助人；关爱他人。关键词②：展示了中国青年蓬勃向上的形象→文明有礼、爱岗敬业；热心公益，服务社会。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的意义、践行社会主义核心价值观、养成亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：哈尔滨启动志愿服务专项行动→有利于为亚冬会的成功举办提供良好的服务；提升城市形象；形成良好的社会氛围；激发市民的参与热情。关键词②：在交通场站、旅游景区等重点区域，提供交通疏导、景区介绍、便民服务等280个服务项目→有利于践行社会主义核心价值观；实现人生价值；增强社会责任感；提高实践能力；培养亲社会行为。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查青少年能为家乡做的事，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。28.绿色发展法治护航】2025年4月27日，备受关注的生态环境法典草案提请全国人大常委会会议审议。继民法典之后，生态环境法典草案首次亮相。草案分为5编，包括总则编、污染防治编、生态保护编、绿色低碳发展编、法律责任和附则编，共1188条。翻开厚重的法典草案，总则编第一条立法目的中，“保障公众健康和生态环境权益”引起不少专家的共鸣。（1）生态环境法典草案的首次亮相说明什么？（2）你身边存在哪些生态环境问题？（3）践行绿色低碳的生活方式，青少年能做些什么？【答案】（1）例：说明我国高度重视生态环境保护；坚持节约资源和保护环境的基本国策；建设资源节约型、环境友好型社会；正确处理好经济发展与生态环境保护的关系；走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识；坚持绿色富国、绿色惠民；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；坚持依法治国的基本方略；建设社会主义法治国家；完善中国特色社会主义法律体系；等等。（2）例：水污染；土壤污染；大气污染；固体废弃物污染；白色垃圾；过度砍伐森林（森林锐减）；土地荒漠化；海洋污染；生物多样性减少；酸雨蔓延；臭氧层的耗损与破坏；雾霾；沙尘暴；等等。（3）例：树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯；拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品；少用或不用一次性产品；选购和使用可再生材料制品；节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”；绿色出行，尽量搭乘交通工具，减少私家车出行，多骑自行车；学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯；为践行绿色低碳的生活方式建言献策；积极宣传绿色低碳的生活方式；等等。【解析】【分析】考点考查：全面依法治国、环境现状、走绿色发展道路。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国、走绿色发展道路的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：污染防治编、生态保护编、绿色低碳发展编→可链接走绿色发展道路的做法；关键词②：生态环境法典草案首次亮相→可链接坚持依法治国的基本方略；建设社会主义法治国家；完善中国特色社会主义法律体系；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查身边存在哪些生态环境问题，是开放性主观题，答案言之有理即可。【小问3详解】本题考查青少年如何践行绿色低碳的生活方式，是开放性主观题，答案言之有理即可。29.【凝聚力量共享发展】材料一国家主席习近平在2024年中非合作论坛峰会开幕式上发表主旨讲话：“让我们凝聚起28亿多中非人民的磅礴力量，在现代化征程上携手同行，以中非现代化助力全球南方现代化，绘就人类发展史上崭新画卷，共同推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景！”材料二2024年11月5日-10日，第七届中国国际进口博览会在上海举办。来自129个国家和地区的3496家企业参展，186家企业和机构成为七届“全勤生”。（1）以上两则材料共同表明了什么？（2）为什么进博会吸引了越来越多国家和地区的企业参展？（3）当今时代，机遇与挑战并存，青少年应该怎样抓住机遇，迎接挑战？【答案】（1）例：中国积极推动构建人类命运共同体；当今世界是开放的、发展的、紧密联系的；经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；中国是一个负责任的大国；中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；中国正为世界经济增长注入新的活力；和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲；和平与发展是当今时代的主题；中国遵循共商、共建、共享原则；为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；我国对外开放水平不断提高；中国成为具有国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国；等等。（2）例：我国坚持改革开放；以经济建设为中心，中国的综合国力不断增强；中国的国际地位、国际影响力不断提高；中国是世界经济增长的稳定器和动力源；中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器；中国已经成为影响世界的重要力量；中国为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机；各国企业对中国的经济发展有信心；我国奉行互利共赢的开放战略；等等。（3）例：树立远大理想；努力学习科学文化知识；全面提升个人素养；不断丰富知识储备；增强人文底蕴；树立科学精神；掌握科学思维方法；增强社会责任感；学会观察、思考各种社会现象；积极参与社会实践活动；培养实践创新能力；放眼全球；关注世界发展；关注人类命运；心系祖国；了解人类文明进程；关切人类问题和世界局势；等等。【解析】【分析】考点考查：构建人类命运共同体；当今世界的特征；世界舞台上的中国；与世界共享发展机遇；少年的担当能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力核心素养：政治认同、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中国，需要运用谋求互利共赢、推动和平与发展、开放互动的世界、当今世界的特征、世界舞台上的中国的有关知识，从表明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：在现代化征程上携手同行，以中非现代化助力全球南方现代化，绘就人类发展史上崭新画卷，共同推动世界走向和平、安全、繁荣、进步的光明前景；第七届中国国际进口博览会在上海举办。来自129个国家和地区的3496家企业参展，186家企业和机构成为七届“全勤生”→可链接中国积极推动构建人类命运共同体；当今世界的特征；经济全球化的影响；中国是一个负责任的大国；当今时代的主题和时代潮流；中国遵循共商、共建、共享原则；为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为进博会，需要运用世界舞台上的中国。携手促发展的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：第七届中国国际进口博览会在上海举办。来自129个国家和地区的3496家企业参展，186家企业和机构成为七届“全勤生”→可链接我国综合国力的增强、国际地位的提高；中国是世界经济增长的稳定器和动力源；我国奉行互利共赢的开放战略；中国已经成为影响世界的重要力量等。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题从青少年角度考查如何抓住机遇、迎接挑战，为开放性试题，符合题意即可。三、探究与实践题（共10分）30.【文化传承赓续血脉】文以载道，文以润心，以文化人。为了帮助学生深入了解中华文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，请你参与。【方案一：优秀传统文化之旅】2024年7月27日，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决定，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。（1）请与大家分享你对“北京中轴线”列入《世界遗产名录》的感悟。（2）你打算怎样传承中华优秀传统文化？【方案二：红色文化之旅】（3）同学们准备假期到北京进行研学，推荐的研学地点之一为人民英雄纪念碑，请你分析推荐理由。（4）在研学之旅中，同学们应注意哪些事项，请给出温馨提示。文明研学温馨提示①____②____【答案】（1）例：为此感到骄傲自豪；有利于增强民族凝聚力；我国高度重视文化遗产保护；中华文化对世界的影响越来越大；中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新；中华文化独具魅力；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求；代表着中华民族独特的精神标识；中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪；文化自信不断增强；中华文化影响力不断提高；中华文化的软实力不断提升；中华文化被世界所认可；中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力；等等。（2）例：增强文化认同感；学习和了解中华优秀传统文化；宣传和弘扬中华优秀传统文化；珍惜、保护文化遗产；写好方块字；背诵古诗词；学唱京剧；练武术；坚守中华文化立场；传承中华文化基因；讲好中国故事；等等。（3）例：缅怀先烈；传承红色基因；有利于培养爱国主义情感；激励人们铭记历史，珍爱和平；有利于传递社会正能量；有利于弘扬伟大民族精神；有利于增强民族自尊心、自信心、自豪感；有利于增强民族凝聚力；有利于弘扬中华民族传统美德；有利于践行社会主义核心价值观；等等。（4）例：文明有礼；遵守公共秩序；爱护公物；保护环境；不大声喧哗；不乱刻乱画；尊重他人；容貌整洁；着装整洁大方；举止规范；等等。【解析】【分析】考点考查：中华文化的特点、地位、影响；弘扬中国特色社会主义文化、弘扬民族精神、做文明有礼的人的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用中华文化的特点、地位、影响的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》→我国高度重视文化遗产保护；中华文化对世界的影响越来越大。关键词②：北京最重要的建筑几乎全在这条轴线上→中华文化独具魅力；文化自信不断增强；中华文化的软实力不断提升。关键词③：平衡对称、结构整肃的格局体现了中国人对和谐、秩序、平衡的追求，中华文化的“中和思想”蕴藏其间→中华文化的特点、地位+中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查传承中华优秀传统文化的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：人民英雄纪念碑→有利于培养爱国主义情感，弘扬伟大民族精神，增强民族凝聚力，践行社会主义核心价值观。第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】本题考查文明研学注意事项，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。四、分析说明题（共10分）31.【强国富民逐梦未来】材料一国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“我国因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车产量首次突破1