初一生物复习题及答案

初一生物复习题及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。聚焦初一生物核心考点，涵盖生物的特征、细胞结构、生态系统、人体生理、植物生长等模块，侧重基础知识点辨析与简单应用，每题只有一项符合题意）1.下列属于生物基本特征的是（）A.能运动B.能生长和繁殖C.有颜色D.能发光2.下列物体中，属于生物的是（）A.机器人B.珊瑚C.生石花D.钟乳石3.植物细胞与动物细胞共有的基本结构是（）A.细胞壁、细胞膜、细胞核B.细胞膜、细胞核、细胞质C.细胞壁、液泡、叶绿体D.细胞膜、细胞质、液泡4.细胞中控制生物的发育和遗传的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.线粒体5.下列关于显微镜使用的说法，错误的是（）A.对光时要调节反光镜和遮光器，使视野明亮B.观察时，物镜越长，放大倍数越大C.下降镜筒时，眼睛要注视目镜D.污点可能在目镜、物镜或玻片标本上6.下列属于生态系统的是（）A.一片草原上的所有羊B.一条小河C.校园里的所有植物D.池塘里的所有微生物7.生态系统中，生产者是（）A.动物B.植物C.细菌和真菌D.人类8.下列食物链书写正确的是（）A.草→兔→狼B.狼→兔→草C.草←兔←狼D.兔→草→狼9.地球上最大的生态系统是（）A.森林生态系统B.海洋生态系统C.生物圈D.草原生态系统10.下列不属于生物对环境适应的是（）A.仙人掌的叶变成刺B.骆驼有驼峰储存脂肪和水C.蚯蚓疏松土壤D.企鹅的羽毛厚而致密11.植物光合作用的原料是（）A.二氧化碳和水B.氧气和水C.二氧化碳和氧气D.有机物和氧气12.光合作用的场所是植物细胞中的（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞质13.下列关于呼吸作用的说法，正确的是（）A.只在白天进行B.只在晚上进行C.所有生物都能进行D.不需要氧气14.植物蒸腾作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花15.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区16.人体消化系统中，消化和吸收的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠17.下列营养物质中，能为人体提供能量的是（）A.水B.无机盐C.维生素D.糖类18.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.咽C.肺D.气管19.吸气时，下列说法正确的是（）A.膈肌收缩，胸廓扩大B.膈肌舒张，胸廓扩大C.膈肌收缩，胸廓缩小D.膈肌舒张，胸廓缩小20.血液中，运输氧气的主要细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆21.人体血液循环中，体循环的起点是（）A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室22.下列属于反射的是（）A.含羞草受到触碰叶片合拢B.草履虫避开盐粒C.手碰到烫的东西立即缩回D.向日葵向光生长23.神经系统的结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.神经纤维C.神经末梢D.神经中枢24.下列属于简单反射的是（）A.望梅止渴B.谈虎色变C.膝跳反射D.闻鸡起舞25.人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（）A.甲状腺B.垂体C.胰岛D.肾上腺26.下列关于青春期的说法，错误的是（）A.身高和体重迅速增长B.性器官迅速发育C.心理上会出现叛逆情绪D.不需要关注心理健康27.植物的生殖方式中，属于有性生殖的是（）A.扦插B.嫁接C.种子繁殖D.压条28.种子的主要结构是（）A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶29.下列属于传染病的是（）A.近视B.贫血C.流感D.糖尿病30.预防传染病的一般措施中，属于控制传染源的是（）A.接种疫苗B.勤洗手C.隔离传染病患者D.戴口罩二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。聚焦初一生物复习难点，侧重知识点综合辨析与应用，多选、少选、错选均不得分）31.下列属于生物特征的有（）A.能进行呼吸B.能排出身体内产生的废物C.能对外界刺激作出反应D.能生长和繁殖E.能运动32.下列关于细胞结构的说法，正确的有（）A.细胞膜能控制物质的进出B.细胞质是细胞生命活动的主要场所C.细胞核控制生物的发育和遗传D.植物细胞都有叶绿体E.线粒体是呼吸作用的场所33.生态系统的组成包括（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分E.食物链和食物网34.下列关于光合作用和呼吸作用的关系，正确的有（）A.光合作用和呼吸作用相互依存B.光合作用释放氧气，呼吸作用消耗氧气C.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量D.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行E.两者的场所相同35.人体消化系统包括（）A.消化道B.消化腺C.肝脏D.小肠E.口腔36.下列关于人体血液循环的说法，正确的有（）A.血液循环包括体循环和肺循环B.体循环和肺循环同时进行C.血液经过肺循环后，由静脉血变成动脉血D.血液经过体循环后，由动脉血变成静脉血E.循环的动力来自心脏37.神经系统包括（）A.脑B.脊髓C.神经D.神经元E.神经中枢38.下列属于植物无性生殖优点的有（）A.繁殖速度快B.后代性状一致C.不需要两性生殖细胞结合D.后代适应环境能力强E.能保持亲本优良性状39.传染病的传播途径包括（）A.呼吸道传播B.消化道传播C.接触传播D.血液传播E.母婴传播40.下列属于健康生活方式的有（）A.合理膳食B.坚持体育锻炼C.吸烟酗酒D.规律作息E.沉迷网络三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。聚焦初一生物复习易错点，侧重基础知识点辨析，对的打“√”，错的打“×”）41.生物都能进行光合作用和呼吸作用。（）42.动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。（）43.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。（）44.植物蒸腾作用散失大量水分，对植物自身没有好处。（）45.小肠是人体消化和吸收的主要场所，因为小肠很长，内壁有皱襞和小肠绒毛。（）46.白细胞的主要功能是运输氧气和二氧化碳。（）47.反射是神经系统调节人体生命活动的基本方式。（）48.有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，无性生殖的后代只具有母体的遗传特性。（）49.传染病都是由细菌引起的。（）50.健康不仅是没有疾病，还包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。聚焦初一生物核心考点，贴合复习重点，简要规范作答，不添加多余解析）51.简述生物的基本特征。52.简述植物光合作用的概念、场所和意义。53.简述人体血液循环的途径（体循环和肺循环）。54.简述传染病的预防措施有哪些。五、综合应用题（本大题共1小题，10分。聚焦初一生物复习难点综合应用，贴合生活实际，侧重综合分析与解决问题能力，规范、全面作答）小明是一名初一学生，最近出现了以下情况：早上起床后经常感到乏力，上课注意力不集中，吃饭时食欲不振，脸色苍白；而且每次运动后，都会气喘吁吁，心跳加快。结合初一生物知识，回答下列问题：1.小明可能出现了什么健康问题？请说出判断依据。2.导致这种健康问题的主要原因可能有哪些？3.请你给小明提出一些合理的建议，帮助他改善这种情况。参考答案一、单项选择题（每小题1分，共30分）1.B2.C3.B4.C5.C6.B7.B8.A9.C10.C11.A12.B13.C14.C15.D16.C17.D18.C19.A20.A21.D22.C23.A24.C25.B26.D27.C28.B29.C30.C二、多项选择题（每小题2分，共20分）31.ABCD32.ABCE33.ABCD34.ABC35.AB36.ABCDE37.ABC38.ABCE39.ABCDE40.ABD三、判断题（每小题1分，共10分）41.×42.√43.√44.×45.√46.×47.√48.√49.×50.√四、简答题（每小题5分，共20分）51.生物的基本特征：①能进行呼吸；②能排出身体内产生的废物；③能对外界刺激作出反应；④能生长和繁殖；⑤具有遗传和变异的特性；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。（答对5点得满分，遗漏1点扣1分）52.概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。（2分）场所：叶绿体。（1分）意义：①为自身和其他生物提供食物和能量；②释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡。（2分）53.体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。（2分）肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。（2分）两者相互连通，组成完整的血液循环。（1分）54.传染病的预防措施：①控制传染源：隔离传染病患者、对患病动物进行处理等；（2分）②切断传播途径：勤洗手、戴口罩、消毒环境、搞好卫生等；（2分）③保护易感人群：接种疫苗、加强体育锻炼、增强体质等。（1分）五、综合应用题（10分）1.小明可能出现了贫血问题。（2分）判断依据：脸色苍白、乏力、食欲不振、注意力不集中，运动后气喘吁吁、心跳加快，这些都是贫血的典型症状（贫血是血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过低导致，会影响氧气运输，出现缺氧症状）。（2分）2.主要原因：①营养不均衡，缺乏含铁