2026学年七年级语文下册第二单元考点梳理第一次月考含答案及解析

2026学年七年级语文下册第二单元考点梳理第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）骚动（sāodòng）惊愕（jīngè）B.澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）惩罚（chéngfá）C.澎湃（péngpài）骚动（sāodòng）惩罚（chéngfá）D.澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）惊愕（jīngè）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，原来成功需要付出艰辛的努力。B.你是喜欢读书，还是喜欢看电视？C.那是一个怎样的年代？那是一个充满希望和挑战的年代。D.他跑得快，像一阵风似的，一下子就超过了所有人。3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的一件事是（）A.给“我”买来《山海经》B.对“我”的管教过于严厉C.总是喜欢在“我”面前说长道短D.晚上睡觉时发出奇怪的声响4.下列对《老王》一文主题理解最准确的一项是（）A.通过描写老王的悲惨生活，表达作者的同情。B.通过描写老王的善良品质，表达作者的敬佩。C.通过描写老王与“我”的交往，表达作者对底层人民的关注。D.通过描写老王的遭遇，批判当时的社会不公。5.下列对《叶圣陶先生二三事》中人物形象分析最准确的一项是（）A.叶圣陶先生是一位严肃刻板的教育家。B.叶圣陶先生是一位温和善良的教育家。C.叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家。D.叶圣陶先生是一位创新开拓的教育家。6.下列对《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解最准确的一项是（）A.学习和思考是相辅相成的，缺一不可。B.学习和思考是相互排斥的，不能同时进行。C.学习和思考是相互独立的，可以分开进行。D.学习和思考是相互补充的，可以相互替代。7.下列对《春》一文写作手法的分析最准确的一项是（）A.通过描写春天的景色，表达作者对春天的喜爱。B.通过描写春天的声音，表达作者对春天的赞美。C.通过描写春天的气息，表达作者对春天的向往。D.通过描写春天的变化，表达作者对春天的感悟。8.下列对《背影》一文情感表达的分析最准确的一项是（）A.通过描写父亲的背影，表达作者对父亲的感激。B.通过描写父亲的背影，表达作者对父亲的愧疚。C.通过描写父亲的背影，表达作者对父亲的思念。D.通过描写父亲的背影，表达作者对父亲的敬佩。9.下列对《白杨礼赞》一文象征手法的分析最准确的一项是（）A.通过描写白杨树的外形，象征作者对白杨树的喜爱。B.通过描写白杨树的品质，象征作者对白杨树的赞美。C.通过描写白杨树的精神，象征作者对白杨树的向往。D.通过描写白杨树的生长环境，象征作者对白杨树的理解。10.下列对《陋室铭》一文主旨理解最准确的一项是（）A.通过描写陋室的环境，表达作者对陋室的喜爱。B.通过描写陋室的主人，表达作者对陋室主人的敬佩。C.通过描写陋室的文化氛围，表达作者对陋室的理解。D.通过描写陋室的精神内涵，表达作者对陋室的评价。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是_________，他是我国现代著名的_________家。2.《老王》的作者是_________，他是我国当代著名的_________家。3.《叶圣陶先生二三事》的作者是_________，他是我国现代著名的_________家。4.《论语》是_________家的经典著作，其中“学而不思则罔，思而不学则殆”出自_________篇。5.《春》的作者是_________，他是我国现代著名的_________家。6.《背影》的作者是_________，他是我国现代著名的_________家。7.《白杨礼赞》的作者是_________，他是我国现代著名的_________家。8.《陋室铭》的作者是_________，他是我国唐代著名的_________家。9.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”出自_________篇。10.《春》一文描写了春天的_________、_________、_________、_________四个季节的景色。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长是充满同情的。（）2.《老王》中，老王是一个善良但不幸的人。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家。（）4.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”出自《学而篇》。（）5.《春》一文描写了春天的五种景色。（）6.《背影》中，父亲的背影让“我”深受感动。（）7.《白杨礼赞》中，白杨树象征着作者对中华民族的热爱。（）8.《陋室铭》中，陋室的主人是一个高洁的人。（）9.《论语》中“三人行，必有我师焉”出自《述而篇》。（）10.《春》一文描写了春天的六个季节的景色。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长的感情变化过程。2.简述《老王》中，老王的哪些品质让“我”感到敬佩。3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念。4.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材高大，皮肤黝黑，背有些驼，头微微低着，双手粗糙有力，像老树皮一样。他总是默默地工作，从不抱怨。他的生活虽然贫困，但他始终保持着乐观的态度。”（1）这段文字描写的是哪个人物？（2）这段文字运用了哪些描写手法？（3）这段文字表达了作者对人物怎样的感情？2.阅读下面的文字，回答问题。“春天来了，万物复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（1）这段文字描写的是春天的哪种景色？（2）这段文字运用了哪些修辞手法？（3）这段文字表达了作者对春天的怎样的感情？3.阅读下面的文字，回答问题。“他是一位伟大的作家，他的作品深受人们喜爱。他是一位严谨的学者，他的研究深入浅出。他是一位善良的人，他的乐于助人。”（1）这段文字描写的是哪个人物？（2）这段文字运用了哪些描写手法？（3）这段文字表达了作者对人物怎样的感情？4.阅读下面的文字，回答问题。“他是一位高尚的人，他的品德高尚。他是一位纯洁的人，他的心灵纯洁。他是一位伟大的人，他的精神伟大。”（1）这段文字描写的是哪个人物？（2）这段文字运用了哪些描写手法？（3）这段文字表达了作者对人物怎样的感情？【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项中“憔悴”应读qiáocuì，B项中“惩罚”应读chéngfá，D项中“惊愕”应读jīngè。2.D解析：A项中句号应改为逗号，B项中问号应改为逗号，C项中问号应改为逗号。3.C解析：阿长给“我”买来《山海经》是“我”最期待的事情，对她的管教过于严厉和晚上睡觉时发出奇怪的声响虽然让“我”感到厌烦，但最让“我”感到厌烦的是她总是喜欢在“我”面前说长道短。4.C解析：文章通过描写老王与“我”的交往，表达作者对底层人民的关注，其他选项虽然也有体现，但不是文章的主题。5.C解析：叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家，文章通过描写他的工作态度和为人处世，展现了他的这一特点。6.A解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习和思考是相辅相成的，缺一不可。7.A解析：文章通过描写春天的景色，表达作者对春天的喜爱，其他选项虽然也有体现，但不是文章的重点。8.B解析：父亲的背影让“我”深受愧疚，因为“我”当时没有理解父亲的苦心。9.B解析：白杨树象征着作者对白杨树的赞美，其他选项虽然也有体现，但不是文章的重点。10.D解析：文章通过描写陋室的精神内涵，表达作者对陋室的评价，其他选项虽然也有体现，但不是文章的重点。二、填空题1.鲁迅，文学家2.杨绛，作家3.叶圣陶，教育家4.儒家，《为政篇》5.朱自清，散文家6.朱自清，散文家7.茅盾，作家8.刘禹锡，诗人9.《为政篇》10.晨、午、暮、夜三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题1.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长的感情变化过程：最初，“我”对阿长感到讨厌，因为她喜欢在“我”面前说长道短；后来，“我”对阿长感到同情，因为她生活贫困，却总是关心“我”；最后，“我”对阿长感到敬佩，因为她给“我”买来了《山海经》。2.《老王》中，老王的哪些品质让“我”感到敬佩：老王虽然生活贫困，却始终保持善良的品质，他乐于助人，即使自己生活困难，也愿意帮助别人，这种善良和乐于助人的品质让“我”感到敬佩。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念：叶圣陶先生的教育理念是“教是为了不教”，他认为教育的目的是培养学生的自学能力，让学生能够独立思考和学习。4.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义：这句话