日照市教师招聘笔试题及答案

日照市教师招聘笔试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性4.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律5.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法6.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.生存B.情境C.学生D.教材多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育3.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养4.课程目标的确定依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对教师的研究D.对学科的研究5.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律6.德育的途径主要有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.教师的教育机智主要表现为（）A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸9.影响课堂管理的因素有（）A.教师的领导风格B.班级规模C.班级的性质D.对教师的期望10.教师成长与发展的基本途径有（）A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.微格教学C.专门训练D.对教学经验的反思判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动。（）3.学生的主观能动性主要表现在自觉性、独立性和创造性三个方面。（）4.教师的根本任务是传授知识。（）5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）6.讲授法就是注入式教学。（）7.德育过程就是品德形成过程。（）8.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）9.教师的威信主要来自于学校赋予教师的权力。（）10.教师只要上好课就可以了，不需要进行教育研究。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择和提升文化的功能；更新和创造文化的功能。2.简述教师劳动的特点。答：教师劳动具有复杂性和创造性；连续性和广延性；长期性和间接性；主体性和示范性；劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。3.简述教学工作的基本环节。答：教学工作基本环节有备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。备课是基础，上课是中心环节。4.简述班主任工作的主要内容。答：包括了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的职业道德素养。答：可加强理论学习，深刻理解师德规范；树立榜样，向优秀教师学习；积极参加实践，在工作中践行师德；进行自我反思，不断改进自身行为。2.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。答：营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑；采用多样化教学方法，激发学生兴趣；开展实践活动，让学生在做中学；鼓励学生合作交流，碰撞思维火花。3.讨论如何建立良好的师生关系。答：教师要关爱尊重学生，公平对待每个学生；提高自身素养，树立良好形象；主动与学生沟通，了解其需求；民主管理班级，与学生相互理解。4.讨论德育中如何贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则。答：要尊重信任学生的人格与个性；同时向学生提出合理严格的要求；对学生的错误耐心引导，在尊重基础上严格要求，促进其成长。答案单项选择题1-5：BBBDA6-10：CDBDC多项选择题