三门峡市教师招聘考试题及答案_第1页
三门峡市教师招聘考试题及答案_第2页
三门峡市教师招聘考试题及答案_第3页
三门峡市教师招聘考试题及答案_第4页
三门峡市教师招聘考试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三门峡市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)1.教育的本质属性是()A.阶级性B.生产性C.育人性D.科学性2.教师的根本任务是()A.教学B.班级管理C.教书育人D.师德建设3.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性4.教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.作业批改D.课外辅导5.德育过程的基本矛盾是()A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应7.学生学习了“杠杆”的概念,知道了杠杆的力臂原理,而后学习定滑轮的知识,把“定滑轮”同化到“杠杆”的概念之下,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种学习属于()A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.组合学习8.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书9.教师通过展示实物、直观教具进行示范试验,指导学生获取知识的方法是()A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法10.学校实现教育目的的基本途径是()A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动二、多项选择题(每题2分,共10题)1.教师劳动的特点包括()A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性2.我国中小学常用的教学原则有()A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.影响个体身心发展的因素主要有()A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.德育的途径有()A.思想品德课B.其他学科教学C.课外活动D.班主任工作5.教学过程的基本阶段有()A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.以下属于班级管理模式的有()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.学生的学习特点有()A.以间接经验为主B.有计划、有组织C.受多方面因素影响D.被动性8.教师的专业素养包括()A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养9.课程的类型有()A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程10.教育目的的功能有()A.导向功能B.激励功能C.评价功能D.调控功能三、判断题(每题2分,共10题)1.教育是人类社会特有的现象,动物界不存在教育。()2.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。()3.遗传素质决定人的发展。()4.教学方法就是教师教的方法。()5.德育就是思想政治教育。()6.班级就是班集体。()7.学生的学习主要以间接经验为主。()8.课程标准是教材编写的依据。()9.教师职业是一种专门职业,教师是专业人员。()10.教育目的是教育活动的出发点和归宿。()四、简答题(每题5分,共4题)1.简述教师专业发展的途径。答:教师专业发展途径有:参加培训,如校本培训、校外进修;开展教学反思,总结经验教训;进行教育研究,探索规律;参与同伴互助,交流合作;观摩优秀教师教学,学习经验。2.简述教学过程的基本规律。答:教学过程基本规律有:间接经验与直接经验相统一;掌握知识与发展能力相统一;教师主导与学生主体相统一;传授知识与思想教育相统一。3.简述德育的方法。答:德育方法有说服教育法,通过摆事实、讲道理使学生明理;榜样示范法,以榜样的高尚思想等影响学生;实际锻炼法,组织学生参加实践活动;情感陶冶法,创设情境感染学生;品德评价法,对学生品德进行肯定或否定评价。4.简述班级管理的功能。答:班级管理功能有:有助于实现教学目标,提高学习效率;有助于维持班级秩序,形成良好班风;有助于锻炼学生能力,学会自治自理。五、讨论题(每题5分,共4题)1.讨论如何提高教师的职业道德素养。答:提高教师职业道德素养,学校要加强师德教育,开展培训与学习活动。教师自身要不断学习师德规范,增强自律意识;树立正确教育观,关爱学生;反思教学行为,改进不足;向优秀教师学习,汲取经验。2.讨论如何培养学生的学习兴趣。答:可通过多样化教学方法,如游戏、实验等激发兴趣;联系生活实际,让学生感受知识实用性;设置有趣问题情境,引发好奇心;及时给予鼓励评价,增强成就感;开展课外活动,拓宽学习渠道。3.讨论如何建立良好的师生关系。答:教师要关爱尊重学生,平等对待;提高自身素养,赢得认可;理解学生需求,耐心倾听;公平公正评价学生;与学生积极互动,增加沟通;引导学生参与班级管理,增强责任感。4.讨论如何在教学中实施素质教育。答:教学中实施素质教育,要更新教育观念,关注学生全面发展;采用多样化教学方法,激发主动性;注重实践能力培养,开展实践活动;评价多元化,关注过程与个性差异;营造良好教学氛围,促进学生自主学习。答案单项选择题1.C2.C3.B4.B5.D6.B7.B8.A9.B10.A多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论