2026年小学六年级语文下学期期中考试试卷及答案（四）

2026年小学六年级语文下学期期中考试试卷及答案（四）（考试时间：90分钟满分：100分）一、基础知识积累与运用（32分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）xīngwàng（）yōushāng（）kuāngzhèng（）zhēnzhì（）máizàng（）qīnxí（）kuìzèng（）sōusuǒ（）2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）他率（shuàilǜ）领队伍完成了任务，效率（shuàilǜ）非常高。（2）他处（chǔchù）处为别人着想，处理（chǔchù）问题十分稳妥。（3）（栽裁载）种（魄魂槐）魂（侵浸寝）略（崇祟宗）高3.比一比，再组词。（4分）寇（）浸（）载（）崇（）冠（）侵（）栽（）祟（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）世闻名（）心沥血（）肠挂肚（）然大悟迫不（）待（）然起敬（）头丧气（）丝不动造句：________________________________________________5.选词填空。（4分）陆续连续继续持续（1）同学们（）走进教室，准备开始早读。（2）他（）三天没来上学，老师十分担心他。（3）休息了十分钟后，我们（）进行课堂练习。（4）这场大雨已经（）了两个小时，丝毫没有停的迹象。6.按要求改写句子。（6分）（1）我们应该珍惜这来之不易的幸福生活。（改为反问句）________________________________________________（2）小明对小红说：“我今天下午要去图书馆，不能陪你去公园了。”（改为转述句）________________________________________________（3）月光洒在湖面上。（改为拟人句）________________________________________________二、积累与运用（10分）1.填空。（6分）（1）千磨万击还坚劲，________________。（郑燮《竹石》）（2）________________，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）（3）人固有一死，________________，________________。（司马迁《报任安书》）（4）《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和______一起去山洞探险，最终找到了______，成为了小镇上的英雄。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）《为人民服务》是毛泽东同志为纪念张思德同志而写的一篇演讲稿。（）（2）《匆匆》一文围绕“匆匆”二字，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。（）（3）“邯郸学步”这个成语比喻模仿别人，不仅没学到本事，还把自己原来的本事也丢了。（）（4）《腊八粥》的作者是老舍，文章主要描写了八儿盼粥、喝粥的过程。（）三、阅读理解（28分）（一）课内阅读（14分）《竹石》[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。1.解释下列词语。（2分）坚劲：________________________________________________任尔：________________________________________________2.这首诗的前两句写了竹子的什么特点？（3分）________________________________________________________________________________________________3.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这两句诗有什么含义？（4分）________________________________________________________________________________________________4.这首诗借竹子表达了诗人怎样的品格和志向？（5分）________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（14分）#那把旧伞我的衣柜里，珍藏着一把旧伞。伞面已经有些褪色，伞骨也有些松动，但每次看到它，我的心里就会涌起一股暖流。那是一个盛夏的傍晚，放学时突然下起了倾盆大雨。我站在教学楼门口，看着同学们一个个被家长接走，心里既着急又难过。我没有带伞，爸爸妈妈又在外地工作，没人来接我。就在我手足无措的时候，班主任李老师走了过来。她看到我孤零零地站在那里，笑着说：“没带伞吧？来，跟老师一起走。”说着，她把自己的伞递给了我，自己却站在雨中。我连忙推辞：“老师，不用了，您自己用吧，我再等等就好。”李老师摸了摸我的头，温柔地说：“傻孩子，雨这么大，再等会就该淋湿了。老师家离得近，跑几步就到了。”说完，她不由分说地把伞塞到我手里，转身冲进了雨幕中。我握着那把伞，看着老师渐渐远去的背影，眼眶湿润了。那把伞，挡住了冰冷的雨水，却给我带来了无尽的温暖。从那以后，我就一直珍藏着这把伞，它不仅是一把普通的伞，更是老师对我无私的关爱。如今，我已经长大了，也明白了老师的良苦用心。那把旧伞，承载着老师的爱与期望，时刻提醒着我要做一个善良、乐于助人的人。1.联系上下文，解释下列词语。（2分）手足无措：________________________________________________良苦用心：________________________________________________2.文中写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________________________________________3.文中画线句子（“我握着那把伞，看着老师渐渐远去的背影，眼眶湿润了。”）体现了“我”怎样的心情？（3分）________________________________________________________________________________________________4.结合短文内容，说说李老师是一个怎样的人。（3分）________________________________________________________________________________________________5.读完这篇短文，你有什么感受？（3分）________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我读懂了______要求：1.在横线上填上合适的词语（如：你、母爱、坚持、责任），使题目完整。2.写一件具体的事，重点写清楚“那一刻”的情景和自己的感悟，突出“读懂”的过程。3.语句通顺，内容具体，感情真实，不少于450字，书写规范、美观，不写错别字。小学六年级语文下学期期中考试试卷（四）答案一、基础知识积累与运用（32分）1.（8分，每空1分）兴旺忧伤匡正真挚埋葬侵袭馈赠搜索2.（4分，每空0.5分）（1）shuài√lǜ√（2）chù√chǔ√（3）栽√魂√侵√崇√3.（4分，每空0.5分，答案不唯一）示例：日寇浸泡载重崇高冠军侵略栽种作祟4.（6分，补充词语每空0.5分，造句2分）举呕牵恍及肃垂纹造句示例：看到妈妈为了这个家呕心沥血，我心里充满了感激。（造句合理即可）5.（4分，每空1分）（1）陆续（2）连续（3）继续（4）持续6.（6分，每句2分）（1）我们难道不应该珍惜这来之不易的幸福生活吗？（2）小明对小红说，他今天下午要去图书馆，不能陪小红去公园了。（3）示例：月光温柔地抚摸着湖面，洒下一片银辉。（拟人合理即可）二、积累与运用（10分）1.（6分，每空1分）（1）任尔东西南北风（2）盈盈一水间（3）或重于泰山或轻于鸿毛（4）贝琪宝藏（意思对即可）2.（4分，每空1分）（1）√（2）√（3）√（4）×三、阅读理解（28分）（一）课内阅读（14分）1.（2分，每空1分）坚劲：坚强有力，不屈不挠。任尔：任凭你。2.（3分）写了竹子扎根破岩、紧紧咬定青山的特点，表现了竹子顽强的生命力和坚定的信念。3.（4分）意思是：竹子经历了无数的磨难和打击，仍然坚强不屈，任凭狂风从东西南北各个方向吹来，都不能把它吹倒。4.（5分）借竹子表达了诗人坚韧不拔、不屈不挠、刚正不阿的品格，以及不向恶势力低头、坚守自己信念和立场的远大志向。（二）课外阅读（14分）1.（2分，每空1分）手足无措：形容举动慌张，不知道该怎么办。文中指“我”没带伞，没人来接，十分慌张。良苦用心：指极费心思，用意深远。文中指老师对“我”无私的关爱和深切的期望。2.（3分）盛夏傍晚放学时突降大雨，“我”没带伞且无人来接，手足无措，班主任李老师把自己的伞送给“我”，自己冒雨回家，“我”一直珍藏着这把伞。3.（3分）体现了“我”对老师的感激之情，以及被老师无私关爱所感动的心情。4.（3分，意思对即可）李老师是一个善良、关爱学生、无私奉献的人。她看到“我”无助时主动伸出援手，把伞让给“我”，自己冒雨回家，体现了对学生的深切关怀。5.（3分，言之有理即可）示例：老师的关爱就像一把伞，为我们遮风挡雨。我们要珍惜老师的付出，懂得感恩，同时也要学习老师的善良和无私，去帮助身边需要帮助的人。四、习作（30分）评分标准：1.内容（15分）：题目补充完整，紧扣“读懂”的主题，写清楚事情的经过和“那一刻”的感悟，内容具体，感情真实。（12-15分）；题目完整，基本扣题，有具体事例，感悟较明确。（8-11分）；题目不完整，偏离主题，内容空洞