《词语积累与词语解释》课件_第1页
《词语积累与词语解释》课件_第2页
《词语积累与词语解释》课件_第3页
《词语积累与词语解释》课件_第4页
《词语积累与词语解释》课件_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

--谦辞敬辞词语积累与词语解释

1234学习目标谦辞敬辞定义常用谦辞常用敬辞小试牛刀谦辞敬辞定义什么是谦辞敬辞?敬辞是指含恭敬口吻的用语,用于对方。谦称指含谦卑口吻的用,用于自己。它们在日常交际和书信往来中往往要运用到,高考在语言得体的考查中也会出现这方面的内容。常见敬辞常见敬辞

大、令、贵、惠、垂、雅、高、拜、屈、斧、俯、请、光、芳、华、叨、玉、贤、奉、敬令尊、令堂:令兄、令妹:令郎、令爱:令阃kǔn:(尊称别人的妻子)

常见敬辞令用在名词或形容词前表示对别人亲属的尊敬,有“美好”的意思屈驾:委屈大驾,多用于邀请人。明日请屈驾来寒舍一叙。屈就:用于请人担任职务。要是您肯屈就,那就太好了。屈尊:降低身份俯就。这个问题太难,烦您屈尊赐教。屈居:委屈地处于(较低的地位)常见敬辞屈惠临、惠顾:惠存:惠允:惠赠:常见敬辞惠敬辞,用于对方对自己的行动指对方到自己这里来望别人保存指对方允许自己(做某事)称对方对自己的赠送拜辞:告别对方。临行匆匆,未及拜辞,请原谅。拜读:阅读对方的文章。拜读大作,获益匪浅。拜服:佩服。他的博闻强识,令人拜服。

常见敬辞拜叨光:沾光(受到好处,表示感谢)叨教:领教(受到指教表示感谢)叨扰:打扰(受到款待,表示感谢)常见敬辞叨垂爱:称对方(长辈/上级)对自己的爱护。垂青:重视。例:多蒙垂青,不胜感激。垂问:表示别人(长辈或上级)对自己的询问。例:感谢领导对我的垂问.垂念:表示别人(长辈或上级)对自己的挂念垂范:带头给下级或晚辈作示范。常见敬辞垂用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。高见:称对方的见解。不知高见以为如何?高就:指人离开原来的职位就任较高的职位。高寿/龄:问老年人的年纪。高足:称呼别人的学生。高论:称别人的言论主张。常见敬辞高称别人的事物。恭候:等候。恭迎:恭敬地欢迎。恭喜:祝贺人家的喜事。恭请:恭敬地邀请对方。恭贺:恭敬地祝贺别人。常见敬辞恭表示恭敬地对待对方。雅教:称对方的指教。文稿奉上,烦请雅教。雅意:称对方的情意或意见。您的雅意我心领了。雅正:把自己的诗文书画等送给人时,表示请对方指教。常见敬辞雅用于对方的情意或举动大驾:称对方。这件事只好有劳大驾了。大作:称对方的著作。大名:称对方的名字;大庆:称老年人的寿辰;常见敬辞大尊称对方或称与对方有关的事物俯察:称对方或上级对自己的理解。所陈一切,尚祈俯察。俯就:用于请对方同意担任职务。经理一职,尚祈俯就。俯念:用于称上级或对方体念。多亏市长您俯念群情。俯允:称对方或上级允许。常见敬辞俯公文书信中用来称对方对自己的行动。其他敬辞

鼎力(用于请托或感谢):感谢您的鼎力相助;足下(阁下):称对方;包涵:请人原谅;斧正(指正):请人改文章;留步:(用于主人送客时客人请主人不要送);其他敬辞

笑纳(用于请对方收下礼物:请接纳收下;府上:称对方房屋:赐教:给予指教;(不吝赐教)久仰(多用于初次见面):久仰大名;璧还:归还物品劳驾:麻烦别人。常见谦辞

家、舍、鄙、敝、拙、薄、愚、小、寒、窃、浅、犬、老、管、贱、不、敢家父、家尊、家严、家君:称父亲;家母、家慈:称母亲;家兄:称兄长;家姐:称姐姐;家叔:称叔叔。常见谦辞家用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚“家”是谦辞,“令”是敬辞舍弟:对人称自己的弟弟。舍侄:对人称自己的侄子。舍间:谦称自己的家。舍亲:谦称自己的亲属。常见谦辞舍对人称自己的辈分低或年纪小的亲属。鄙人:对人称自己。鄙意:称自己的意见。鄙见:称自己的见解。敝人:对人谦称自己。敝处:对人称自己的住处。寒舍:对人称自己的家。常见谦辞鄙/敝/寒用于谦称自己或跟自己有关的事物。拙著:对人称自己的著作。拙笔:对人称自己的文字或书画。拙见:称自己的见解。拙作:称自己的作品。愚见:称自己的见解。管见:称自己的见识为浅陋的见识。略陈管见。常见谦辞拙/愚/管用于谦称自己或跟自己有关的事物。小可:称自己。小可不才。小女/儿:对人称自己的女儿/儿子。小人:地位低的人自称;小生:青年读书人自称小弟:对与自己平辈而年纪长的人称自己。小店:对人称自己的店铺。常见谦辞小用于谦称自己或跟自己有关的事物。老脸:年纪老的人指自己的面子。老朽:老年人自称。老粗:谦称自己没有文化。老身:老年妇女谦称自己。常见谦辞老用于谦称自己或跟自己有关的事物。贱姓:对人称自己的姓氏。贵姓?贱姓刘。贱息:对人称自己的儿子。贱内:对人称自己的媳妇。常见谦辞贱用于谦称自己或跟自己有关的事物。不才:对人称自己。不揣:不自量,用于向别人提出自己的见解或有所请求时。不揣浅陋、不揣冒昧。不佞:没有才能,称自己。不情之请:客套话,不合情理的请求

常见谦辞不用于谦称自己或跟自己有关的事物。①忝列:有愧被列人或处在其中。如:吞列门墙(意愧在师门)。②忝在:有愧处在其中。如:忝在相知之列。③忝任:有愧地担任。如:忝任宰相之职。常见谦辞忝表示辱没他人,自己有愧。其他谦辞

寒舍:谦称自己的家;笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步;抛砖引玉:谦称用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。1.请根据示例补写出不同场合中使用的敬辞、谦语。示例:询问长者年龄,为表达对老人的尊重,可以说“您老人家高寿”。(1)对别人有所请求,说得文雅一些,可以说“我有个__________”。不情之请【解析】

“不情之请”,客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。(2)请别人修改自己的作品,可以说“请您给修改一下”,也可说“敬请______”。斧正【解析】

“斧正”,是用于请人改自己的文章的敬辞。(3)向别人请教问题,可以说“麻烦您指点一下”,也可以说“请您__________”。不吝赐教【解析】

“不吝赐教”指不吝惜给予指教,请人提意见或发表看法的客气话。(4)与朋友分别,把自己的照片送给好友留念,可以在照片上题写“某某______”。惠存【解析】

“惠存”,敬辞,意思是请保存,多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款。(5)企业希望客户多多了解企业相关情况,经常用“欢迎新老客户来电______”。垂询【解析】

“垂询”,敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己的询

问。(6)晚会上,接受邀请表演节目时,为表示谦虚,可以说“那我就______了”。献丑【解析】

“献丑”,谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。2.春节期间,在某市工作的小张收到了二叔托人带来的土特产,他很高兴,给二叔回了一封信,其中的一段文字有五处表达不得体,请找出并修改。

我非常高兴能笑纳您送给我的土特产。看到这些土特产,我又想起了二叔您对我的关心和爱戴,真是非常感谢您。至于您的犬子毕业后找工作一事,我会鼎力相助,一定不会让您失望的。俗话说“来而不往非礼也”,过几天我将托人惠赠给您一份礼物,您肯定会喜欢的!【答案】

①“笑纳”改为“收到”;②“爱戴”改为“爱护”;③“您的犬子”改为“弟弟”;④“鼎力相助”改为“尽力而为”;⑤“惠赠”改为“送”。【解析】

①“笑纳”,客套话,用于请人收下礼物,不能用来指自己接受别人的礼物。②“爱戴”,敬爱并且拥护,一般用于下级或晚辈表达对上级或长辈的敬爱之心,此处是说叔叔对侄子,不能用“爱戴”。③“犬子”是谦辞,对人称自己的儿子,不能称呼别人的儿子为“犬子”。④“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助,是敬辞,一般用于请托或表示感谢。⑤“惠赠”,敬辞,指对方赠予(财物)。3.在新闻采编中,我们常常利用采访的录音整理文稿,请将下面的录音整理成可供发表在报刊上的书面语体文字。要求保留原有信息,句子简洁流畅,不超过120个字。

录音:这些年咱们天天讲全球化,要问什么是全球化,我想,大家对全球化得有个正确的认识,要解释对了。全球化呢,指的是科技、经济,不是文化。文化能全球化吗?文化要多样化啊。越是民族化的东西,跟别人不一样的东西,别人越欢迎,越符合全球的需要呀。全球的文化应当是多样化的,不应当是单一的嘛。【答案】

这些年我们经常讲“全球化”,因此对“全球化”一定要作一个确切的解释。我们讲的“全球化”,指的是科技和经济发展的全球环境,不是说文化要全球一致。对文化来说,越是民族化的东西越具有价值,文化应当是多样的,不应当是单一的。【解析】

录音一共有6句话。第1句是第一层,引入“全球化”的话题,并表示需要对全球化有正确的认识,进行确切的解释。其中“咱们”“要问什么是”“我想”“得有个”“要……对了”都是口语,需转换或删除。第2、3、4句为第二层,点明全球化是什么,文化应该多样化,句子中的“呢”“啊”都是口语,应删除。同时可加一些词语以保证句子的句意完整。第5、6句为第三层,具体阐述文化为什么不能全球化,“呀”“嘛”“跟别人不一样的东西,别人越欢迎”都是口语,需删除。4.下面是某干酱的商品说明,有四处语言表达的问题,请写出有问题句子的序号并进行修改,使语言表达准确流畅。①食品名称:干酱,又称为黄豆酱②配料:水、非转基因大豆、小麦粉、食用盐、食品添加剂(山梨酸钾)③保质期:12个月左右④贮存条件:置避光、阴凉、干燥、通风处存着,开启后建议冷藏⑤食用方法:加水稀释后,可适用于炸酱、拌馅、烹饪菜肴等⑥生产日期:2024年5月1日【答案】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论