2026届陕西省渭南市名校初中历史毕业考试模拟冲刺卷含解析

2026届陕西省渭南市名校初中历史毕业考试模拟冲刺卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．以下发明，创造不属于第三次科技革命成就的是（）A．计算机 B．原子能技术 C．航空航天技术 D．内燃机2．“如果流动的油河能够映出天上的星座，你该是那浩瀚中最明亮的一颗”。诗句赞美的艰辛创业年代的英雄模范是A．雷锋 B．孔繁森 C．王进喜 D．焦裕禄3．托洛斯基（1842年—1889年）出生于俄国农奴家庭，他的经历中可能出现的是（）A．在法律上成为“自由人”B．无偿得到一块份地C．参加十月革命D．参加斯大林格勒保卫战4．以下关于文艺复兴运动说法错误的是A．达芬奇是文艺复兴时期的第一位诗人 B．文艺复兴并不是简单的“复古”C．文艺复兴的核心思潮是人文主义 D．文艺复兴起源于意大利，随后席卷全欧洲5．如下图显示了我国经济重心的南移经历了一个漫长的过程，与图中的①相对应的时期应该是A．唐朝B．五代C．两宋D．元朝6．“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明．”材料中的“他们”不包括A．但丁B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭7．新航路开辟后，美洲的玉米、甘薯、马铃薯，通过各种渠道传至世界各地，饮茶、喝咖啡逐渐成为欧洲的时尚。这说明新航路开辟A．促使了世界市场最终形成B．推动了资本主义经济的发展C．开启了欧洲早期殖民掠夺D．丰富了世界各地人们的生活8．苏联解体以后。美国成为唯一超级大国。但是，欧盟、日本、中国，俄罗斯而等国或国家联盟在国际事务中也发挥着重要作用，2009年起，中国、俄罗斯，印度和巴西组成“金砖四国”领导人定期举行会晤，在世界舞台上引人注目。这表明A．美国世界的霸权地位崩溃B．世界多极化趋势加强C．世界贸易自由化趋势加强D．世界经济区域集团化9．20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言，成为研究苏联改革的重要材料。但因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。可见，此回忆录作为一种史料A．能够真实记录作者的事迹B．比其他研究著作的可信度更高C．版本越新越接近历史真相D．反映出时代对历史叙述的影响10．以美苏为首的两极对峙局面正式形成的标志是A．丘吉尔的“铁幕”演说 B．“杜鲁门主义”的出台C．北约和华约组织的成立 D．东欧剧变和苏联解体11．主席在2018年上合青岛会上说：“各国只有加强团结协作，深化和平合作、平等相待、开放包容、共赢共享的伙伴关系，才能实现持久稳定和发展。”以下史实中能印证这一观点的是：①萨拉热窝事件②北约、华约对峙③欧盟的建立和发展④中国加入世界贸易组织A．①②③B．③④C．②③④D．①②③④12．有学者说：“因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。”该学者意在强调辛亥革命A．实现了“平均地权”的政治 B．结束了封建君主专制的政体C．提高了“民主平等”的思想意识 D．改变了近代中国的社会性质13．在中国民族大家庭里，民族融合是主流，下面关于民族交往的史实表述正确的是(）A．唐朝时，唐玄宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布B．宋朝时，我国形成一个新的民族“回族”C．明朝时，设驻藏大臣加强对西藏的管辖D．清朝时，平定大小和卓叛乱，设置伊犁将军管辖新疆地区14．对联又称“楹联”，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，下图中的对联内容所体现的是A．老庄之学B．孔孟之道C．墨家学说D．法家理论15．下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是()●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。A．帝国起源于地中海区域B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难C．帝国实行奴隶主民主政治D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播16．八国联军统帅瓦德西在给德皇的报告中承认：“中国所有好战精神，尚未完全丧失，可于此次‘拳民运动’中见之。……无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治天下生灵四分之一。”瓦德西报告中评述的事件是A．火烧圆明园B．金田起义C．左宗棠收复新疆D．义和团运动17．对下图解读正确的是A．各种抗日力量配合沉重打击了日本侵略者B．正面战场的正规军是日本进攻的唯一目标C．日本侵略者从未侵入过中国内地D．日本对中国的侵略宣告彻底失败18．下列太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是A．颁布《天朝田亩制度》B．严惩外国侵略者C．发表《资政新篇》D．反对封建统治19．报纸、杂志是人们获取信息，了解社会，进行舆论宣传的重要工具。下列表述有误的是A．鸦片战争后，在北京创办的《申报》是近代中国最著名的中文报刊B．孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会纲领阐发为“三民主义”C．陈独秀等以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化运动D．李大钊创办《每周评论》，宣传马克思主义20．下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是历史现象原因A伯里克利时期，雅典的民主政治达到极盛罗马法的实施B罗马共和国建立后，逐渐成为地中海世界的霸主三次布匿战争C中古西欧城市的兴起基督教的创立D1456年，拜占庭帝国灭亡亚历山大东征A．AB．BC．CD．D21．曾在俄罗斯发表演说：“越是面临全球性挑战，越要合作应对。”第二次世界大战中能体现这一精神的事件有①莫斯科保卫战②诺曼底登陆战③柏林战役④中国抗日战争进入大反攻A．①②B．③④C．①④D．②④22．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（

）A．古希腊文明 B．古巴比伦文明 C．古埃及文明 D．古印度文明23．随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（）A．引发了城市化 B．刺激了人口的增长C．带动了财富的增加 D．加剧了贫富分化24．我国有学者指出，20世纪70年代中美建交的意义不仅要从中美双边关系发展的角度来认识，而且必须把它放到我国伟大历史转折的大背景之下去理解。可见中美关系缓和对我国的重要影响是()A．促进了中美关系的发展B．为我国的经济建设创造了较为和平的国际环境C．推动了中国与世界各国的建交D．维护了世界和平二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．读图并结合所学知识回答：上图是英国人哈格里夫斯发明的________，它的发明标志着第一次工业革命开始了。列举第一次工业革命交通领域的两项发明分别是_________、________26．甲午战争后，状元实业家张謇创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“_____”的道路。第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业出现了“_____”。27．在万隆会议上，________提出了“求同存异”方针；在祖国统一问题上，________提出了“一国两制”构想。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）某学校历史学习小组开展研究性学习，收集了以下材料。根据材料并结合所学知识，完成下列问题。破釜沉舟草木皆兵以上成语涉及哪两个历史事件？如上图文反映了中国古代哪个方面的成就？有什么共同作用？文献名称内容摘要1689年英国《权利法案》凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力……凡未经议会准许，借口国王特权……1954年《中华人民共和国宪法》中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（3）表中的文献及内容摘要分别体现了什么政体？除了文献资料外，同学们还可以通过哪些类型的资料了解历史？请谈谈你参加历史研究性学习有什么收获？29．（6分）第一次世界大战的起因，用前美国总统威尔逊的话来说：“深深植根于整个历史的阴暗土壤之中。如同一切战争一样，一战的起因渊源于人类的本性，渊源于人类领导者的弱点、自负、唯利是图和优柔寡断。”——（美）保罗.肯尼迪《大国的兴衰》主导一战的是哪两大军事集团？你同意材料中的观点吗？请简要说明理由。30．（7分）阅读下列材料，回答问题材料一：唐朝前期（627年）中国疆域示意图材料二：（北魏）尚书于果曰：“自先帝以来，久居于此，百姓安之；一旦南迁，众情不乐。”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也。”“王者以四海为家，或南或北，何常之有！朕之远祖，世居北荒。平文皇帝始都东木根山。……道武皇帝迁于平城。朕幸属胜残之运，而独不得迁乎！——《资治通鉴》卷第一百三十九材料三：1153年，金迁都燕一反对迁都者提出“上都之地我国旺气况是根本，何可弃之”。赞同迁都者的理由则是，“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要…近在都畿，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”……1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言：“国家吉凶，在德不在地。使桀紂居之，虽卜善地何？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。”——摘编自《大金国志》等（1）根据材料一并结合所学知识，在图中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB两地管辖的机构分别是、。（2）选做题：以下两个小题请任选一个做答。（如果两个都答，按第①小题计分）①根据材料二并结合所学知识归纳孝文帝主张迁都的理由及其历史影响。②根据材料三并结合所学知识，概括金迁都燕京的原因及其历史影响。（3）结合上述材料，你得到了什么感悟？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

内燃机是第二次科技革命的成果，D符合题意；ABC项都是第三次科技革命的革命成就，排除。故选择D。【点睛】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第三次科技革命内容、特点以及影响的相关知识。2、C【解析】

根据所学知识，1960年3月，王进喜率队从玉门到大庆参加石油大会战，组织全队职工用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，用“盆端桶提”的办法运水保开钻，不顾腿伤跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆压井喷，被称为“铁人”。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。3、A【解析】试题分析：本题主要考查知识迁移能力。题文给出俄国农奴出身的托洛斯基生活的时间是1842年-1889年，在此期间，俄国于1861进行农奴制改革，规定农奴在法律上成为“自由人”，农奴在获得解放的同时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，并非无偿得到份地，十月革命发生于1917年，斯大林格勒战役发生于1942年，因此托洛斯基不可能参加这两次活动。故答案选A。【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级下册•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命；人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利4、A【解析】

根据所学知识可知，达芬奇是文艺复兴时期的画家，A符合题意；BCD项说法与文艺复兴的史实相符，排除。故选择A。5、C【解析】

根据题干给出的图片最后显示为南方成为经济重心，可知对应时间为两宋。从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；再加上自然条件的变化，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【点睛】解决本题需要灵活运用经济重心南移的完成时间。6、A【解析】

思想启蒙运动兴起于18世纪的法国，代表人物有伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等，思想启蒙运动的核心思想是理性主义。但丁是文艺复兴的先驱，BCD不符合题意，故选择答案A。7、D【解析】

从题干看出，“新航路开辟后，美洲的玉米、甘薯、马铃薯，通过各种渠道传至世界各地”，说明新航路的开辟，加强了世界各地的联系，促进了物种的广泛传播。“饮茶、饮非洲出产的咖啡逐渐成为欧洲的时尚”，说明新航路开辟以后，丰富了人们的社会生活。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。8、B【解析】

依据课本所学，苏联解体标志着两极格局瓦解，美国成为唯的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界；欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡；日本谋求政治大国的努力俄罗斯拥有与美国匹敌的军事力量；中国国际地位日益提高。这些因素推动世界格局多极化趋势的加强。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。9、D【解析】

结合所学知识可知，历史是过去发生的事情我们只能依靠一些有形的东西去感知、体验和理解历史。回忆录也是记述历史的史料，由于时代、作者的社会地位、主张的局限，并非完全真实可靠，但具有一定的参考价值。因此不同年代版本的内容均有所不同，说明由于时代的不同而对历史著作的内容进行取舍，反映出时代对历史叙述的影响。选项D符合题意；选项ABC材料没有体现，不符合题意；故选D。10、C【解析】

1949年以美国为首帝国主义国家成立北大西洋公约组织，为了打破美国等西方国家的孤立、封锁和威胁，保障苏联的利益和安全，1955年5月，苏联和阿尔巴尼亚、保加利亚等八国政府首脑在波兰首都华沙签署华沙条约。它使欧洲出现了两大军事政治集团对峙的局面；东西方“冷战”进一步加剧，两极格局最终形成，C符合题意；丘吉尔的“铁幕”演说是在两极格局正式形成之前，A排除；“杜鲁门主义”的出台是冷战开始的标志，B排除；东欧剧变和苏联解体标志着两极格局结束，D排除。故选择C。11、B【解析】

依据题干“各国只有加强团结协作，深化和平合作、平等相待、开放包容、共赢共享的伙伴关系，才能实现持久稳定和发展。”，萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线，故①不符合题意。北约、华约对峙反映了美苏两大阵营的冷战对抗，故②不符合题意。欧盟的建立和发展反映了二战后欧洲国家的团结与联合，故③符合题意。中国加入世界贸易组织反映了中国全面融入经济全球化，加强与世界其他国家的合作与交流，故④符合题意。故选B.③④。12、C【解析】

根据所学可知，“……不再为磕头……”这是说跪拜礼被鞠躬礼、握手礼替代，体现了“民主平等”的思想意识，故C符合题意；辛亥革命没有实现“平均地权”，故A不符合题意；辛亥革命是结束了封建君主专制的政体，但题干说的是日常礼节的变化，故B不符合题意；辛亥革命没有改变近代中国的社会性质，故D不符合题意。故选C。13、D【解析】试题分析：我国自古以来就是一个统一的多民族国家，此题考查的是古代我国各个朝代民族交往的史实，属基础题。我们可以用排除法：A把文成公主嫁给吐蕃的是“唐太宗”不是“唐玄宗”；B是“元朝时”形成的新的民族“回族”不是宋朝；1727年，清朝开始设置驻藏大臣，故C“明朝时”是错误的。故正确答案选择D。考点：人教新课标七年级历史上册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·统一多民族国家的巩固。14、B【解析】

根据对联中的“忠厚”结合所学知识可知，“忠厚”与儒家思想有关，体现了儒家的孔孟之道。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。15、D【解析】题干“罗马帝国兴衰”的读书笔记未涉及帝国起源问题，故A不是从读书笔记中得出的结论，不符合题意；帝国的扩张给被征服地区带来了灾难与读书笔记的“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”不符。故B不符合题意；帝国实行奴隶主民主政治在题干“罗马帝国兴衰”的读书笔记未涉及，故C不符合题意；“1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一”、“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”都表明罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。故D符合题意。故选D。点睛：解答本题的关键是正确解读材料，通过分析读书笔记的“1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一”、“罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”和“东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时”认识罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播。16、D【解析】

结合所学知识可知，瓦德西是八国联军侵略中国的时候德国的侵略头子，在八国联军侵略的过程中，遭到了中国义和团的攻击，因此瓦德西提到的“拳民运动”指的是义和团运动。选项D符合题意；火烧圆明园是第二次鸦片战争时期的英国、法国联军；金田起义是1851年洪秀全领导的农民起义；左宗棠收复新疆，抗击沙俄；选项ABC不符合题意，故选D。17、A【解析】

根据图片信息“正规军”，“游击队”，由此判断与抗日战争相关；结合所学知识可知，抗日战争中国胜利的原因，是建立了广泛的抗日民族统一战线；中国共产党实行全面抗战路线，坚持敌后抗战，对胜利起了决定性作用；国民政府正面战场的抗战；世界人民和爱国华侨的支持。选项A符合题意。选项BCD与题干内容不符，故选A。18、C【解析】

依据所学可知，太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是洪仁玕写成《资政新篇》。为了改变不利局面，洪秀全封从香港来到天京的洪仁玕为干王，总理朝政；1859年，洪仁玕写成《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，得到洪秀全的赞赏。《资政新篇》并不是农民斗争经验的产物，未能反映出农民的土地要求，但具有鲜明的资本主义色彩，是近代中国的先进人士最早提出的发展资本主义的近代化纲领。由于受当时自然条件的限制，《资政新篇》未能付诸实践，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。19、A【解析】

结合所学知识可知，《申报》是1872年4月30日在上海创刊，1949年5月27日停刊。A项说法不正确。所以答案选A。20、B【解析】

根据所学知识可知，罗马共和国建立后，经过三次布匿战争，都取得了胜利，罗马逐渐成为地中海世界的霸主。故B正确。雅典是古希腊的一个城市，不是罗马的城市，故排除A项。基督教是1世纪创立的，中古西欧城市发展是在10世纪左右，时间不符，故排除C项。1456年，由于奥斯曼土耳其入侵，拜占庭帝国灭亡。故排除D项。故选B。21、D【解析】

根据所学知识可知，莫斯科保卫战是苏联一国反抗德国法西斯的战役，不能体现“合作”，①不符合题意，1944年6月6日，美英盟军在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。体现了“合作精神”，②符合题意；柏林战役是在第二次世界大战的苏德战争中，苏军对德军实施的最后一次战略性进攻战役，不能体现“合作”，③不符合题意。中国抗日战争进入大反攻是国共两党合作，共抗日军，体现“合作”，④符合题意。所以②④符合题意，①③不符合题意，即D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。22、A【解析】

依据所学可知，西方文明的发祥地是古希腊。古希腊半岛是西方文明的发源地，公元前5-6世纪，特别是希波战争以后，古希腊地区的经济生活高度繁荣、科技高度发达，产生了光辉灿烂的希腊文化，对后世产生深远影响。古希腊人在民主政治、哲学、思想、诗歌、建筑、科学、文学、戏剧、神话等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉。故A符合题意；BCD表述错误，不合题意。故此题选A。23、A【解析】

根据题干信息“世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到415亿，占人类总人口的五分之一”，结合所学知识可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市人口越来越多，引发了城市化。选项A符合题意；选项B.刺激了人口的增长，不符合题干内容，因为是农村人口不断流向城市；选项C.带动了财富的增加，不符合题干内容；选项D.加剧了贫富分化，与题干信息无关；所以选项BCD不符合题意，故选A。24、B【解析】根据题干和所学可知，我国伟大历史转折指的是1978年我国做出了改革开放的伟大决策，其背景正是与1972年中美关系缓和有关，即中美关系缓为我国的经济建设创造了较为和平的国际环境，B项符合题意；题干侧重强调的是对我国的建设的影响，A项排除；题干没有提及中国与世界各国的建交的内容，C项排除；维护了世界和平不符合题干“对我国的重要影响”，D项排除。故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、珍妮机火车汽船【解析】

（1）依据所学可知，材料图是英国人哈格里夫斯发明的珍妮机，1765年英国的纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机，大大提高了纺纱效率，珍妮机的发明，标志着英国工业革命开始。（2）依据所学可知，第一次工业革命中，英国的史蒂芬孙发明了火车，美国人富尔顿发明了汽船。第一次工业革命交通领域的两项发明分别是火车、汽船。26、实业救国短暂的春天【解析】

依据所学知识可知，甲午战争后，状元实业家张謇创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”的道路，第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业出现了“短暂的春天”，进入黄金时代。27、周恩来邓小平【解析】

根据所学可知：1955年，中国参加万隆会议，周恩来提出“求同存异”的方针，推动了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，扩大了中国在国际上的影响。20世纪80年代初，为了实现祖国的统一大业，当时针对问题，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，后来在香港和澳门问题上得到了成功实践。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）巨鹿之战、淝水之战。（2）成就：对外交往方面的成就。作用：加强了同海外各国的经济文化交流（或对外开放与交流，促进了国家的发展的强盛）。（3）英国的君主立宪制、人民代表大会制；口传资料，实物史料，如：遗迹，遗址，遗物，出土文物等。（4）人数的多少不是决定战争胜败的关键，人心向背才是；要加强对外交流，对外交流可以促进经济发展；国情不同政体不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根据成语“破釜沉舟、草木皆兵”结合所学知识可知，以上成语涉及巨鹿之战和淝水之战这两个历史事件。公元前207年在巨鹿之战中破釜沉舟，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。淝水之战，发生于公元383年，最终东晋仅以八万军力大胜八十于万前秦军。淝水之战是我国古代以少胜多的经典战役。（2）根据图文“丝绸之路上的商队、鉴真、玄奘、郑和下西洋路线图”结合所学知识可知，图文反映了中国古代对外交往方面的成就；第二小问考查中国古代的对外交往的共同作用，言之有理即可，可围绕“加强了同海外各国的经济文化交流，对外开放与交流，促进了国家的发展和强盛”作答。（3）根据表中的文献及内容摘要“凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力……凡未经议会准许，借口国王特权……”“中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”结合所学知识可知，材料分别体现了英国的君主立宪制和人民代表大会