2019-2020第二学期安徽利辛九语文一模联考题

2019-2020第二学期安徽利辛九语文一模联考题一、积累与运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）①____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）②____________________，百草丰茂。（曹操《观沧海》）③____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）④____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）⑤____________________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）⑥____________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（2）根据提示写出相应的名句。（4分）①岑参《白雪歌送武判官归京》中，写诗人目送友人离去、流露依依不舍之情的诗句是“____________________，____________________”。②《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是“____________________，____________________”。2.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（9分）与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然，质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这正是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）不ān（）世事劲（）松呜咽（）（2）文中有错别字的一个词语是“____________________”，这个词语的正确写法是“____________________”。（2分）（3）“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为（）（2分）A.严格B.严厉C.凶猛（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。（2分）作为一座山，这正是它的本分。3.运用课外阅读积累的知识，完成（1）~（2）题。（4分）（1）“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话，也是他的人生写照。他是（）（2分）A.罗曼·罗兰B.贝多芬C.米开朗琪罗D.托尔斯泰（2）“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。”上面文字中【甲】指的是《西游记》中的（），他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为（）。（2分）4.综合性学习。（12分）班级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）【认识自强不息的内涵】请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（每点限8个字）（4分）①老骥伏枥，志在千里。烈士暮年志在千里。②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（2）【寻找自强不息的人物】请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。（4分）故事：人物：（3）【演讲：青春当自强】某同学的一段演讲词中，有几处语病，请你读后完成①~②题。（4分）浩瀚的知识海洋里，我像个无知者；但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中，我只是沧海一粟（A）但我不因渺小而妄自菲薄。我想成为一名建筑师，因为我领略到在建筑中蕴含的深刻文化（B）我想成为一名作家，因为我感受到文字中凝聚的无限魅力；我想成为一名科学家，因为我在科学中看到无穷的探索和奥秘（C）我相信，只要我自强不息，我就一定能成功。①处（A）（B）（C）三句中，标点符号使用有误的是（）句。（2分）②请修改处画线句子的语病，把正确的句子写在下面。（2分）二、阅读（55分）阅读下面的文字，分别回答问题。【一】阅读下面的文言文，完成5~8题。（19分）鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。5.解释下列加点词在文中的意思意思。（5分）（1）故患有所不辟也患：____________________（2）如使人之所欲莫甚于生如使：____________________（3）蹴尔而与之蹴：____________________（4）万钟于我何加焉加：____________________（5）是亦不可以已乎已：____________________6.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）二者不可得兼，舍生而取义者也。（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。7.文中以“舍鱼而取熊掌”这一生活常理为喻有什么作用？（4分）8.下列对文章的理解和分析正确的一项是（）（4分）A.孟子主张人性是恶的，本文正是从这种思想出发，论述了怎样对待生与死、义与利的问题。B.文中运用了比喻、对比、排比的手法，赞扬了舍生取义的精神，批判了事不关己、高高挂起的消极人生态度。C.孟子认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。“舍生取义”是作者所倡导的的本心。D.文中的“本心”指人的羞恶之心，“失其本心”的原因是“为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我”。【二】阅读下面的文字，完成9~12题。（17分）养血清脑颗粒说明书【成份】当归、“甲”、白芍、熟地黄、钩藤、鸡血藤、夏枯草、决明子、珍珠母、延胡索、细辛。辅料为：糊精、甜菊素。【功能主治】养血平肝，活血通络。用于血虚肝亢所致头痛、眩晕眼花、心烦易怒、失眠多梦等。【规格】每袋装4克。【用法用量】口服，一次1袋，一日3次。【不良反应】偶见恶心、呕吐，罕见皮疹，停药后即可消失。【禁忌】孕妇忌服。【注意事项】1.忌烟、酒及辛辣、油腻食物。2.低血压者慎服。3.肝病、肾病、糖尿病等慢性病严重者应在医师指导下服用。4.儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱者应在医师指导下服用。5.服药3天症状未缓解，应去医院就诊。【贮藏】密封。【包装】聚酯/铝/聚乙烯药品包装用复合膜，每盒装9袋。【有效期】36个月。9.根据中药功效，结合该药说明书【功能主治】内容，判断【成份】中“甲”最有可能是（）（3分）A.川芎B.蒲公英C.灸甘草D.柴胡10.作为一种治疗病症的药品，在保存和服用上有诸多注意事项，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.该药需要密封保存，避免受潮。B.低血压者应该谨慎服用该药。C.儿童、孕妇等群体应在医师指导下服用。D.服药三天后症状没有缓解，可继续服用该药。11.根据说明书，下列做法正确的一项是（）（4分）A.某高血压患者自行服用该药。B.某糖尿病患者遵医嘱服用该药。C.某孕妇为了治疗头痛眩晕，每日服用该药。D.某哺乳期妇女为了治疗失眠多梦，自行服用该药。12.请找出文中一处语言表述不准确的地方，并提出修改意见。（7分）不准确的地方：____________________修改意见：____________________【三】阅读下面的文字，完成13~16题。（19分）父亲的田园故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸落在泥土里。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……侍弄园子是父亲的必修课，他从不允许别人帮忙，即使我主动请缨，也遭拒绝。我心中一直想让父亲带我到园子里玩，却不能如愿。后来，随着孩子的出生，父亲的菜园逐渐变成了果园。父亲总是用各种理由把我支开，很少让我进园。偶尔，我在园子边观察父亲时，他总像在进行一场盛大的仪式。他小心翼翼地呵护着每一株蔬菜，每一棵果树，就像呵护着自己的孩子。父亲老了。他再也扛不动那把锄头。不能再在园子里劳作。他将园子交给了母亲。菜园依旧，父亲拿着退休金，种些花草，侍弄一些盆景，过着悠哉游哉的生活。父亲心里却一直割舍不下那片田园。我呢，偶尔从乡下来到城里，也会想念父亲的田园。于是，在喧嚣的城市中，我为自己开辟了一方田园——那是一方心灵的田园，每当我遇到挫折和烦恼时，它就像父亲的田园一样，给予我慰藉和力量。13.文中说“父亲心里却一直割舍不下那片田园”，结合全文，说说父亲对田园有着怎样的情感？（5分）14.文章主要写了父亲的田园，为什么还写“我”的梦？（4分）15.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。（6分）他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……16.文章以“父亲的田园”为题有什么作用？（4分）【四】阅读下面的文字，完成17~20题。（10分）①当你在花园享用美食，当你在保护区观赏珍稀动物，当你在夜晚观赏城市美景，你是否想过，这些看似普通的活动背后，其实都有动物的默默付出？②动物在城市中扮演着重要的角色。它们为城市提供了生态服务，比如清洁空气、控制害虫、授粉等。蜜蜂在花丛中飞舞，为花朵授粉，使得许多植物得以繁殖；鸟类在天空中翱翔，捕食害虫，保护了农作物；蚯蚓在土壤中穿行，改善了土壤结构，增加了土壤肥力。③动物还丰富了城市的文化内涵。许多城市都有自己的动物象征，比如伦敦的鸽子、纽约的松鼠等。这些动物成为了城市的标志之一，吸引着游客前来观赏。此外，动物还出现在文学、艺术、电影等领域，为城市文化增添了色彩。④然而，随着城市的发展，动物的生存面临着诸多挑战。城市化进程加快，导致动物栖息地减少；环境污染加剧，影响了动物的健康；人类活动增加，对动物造成了干扰和伤害。⑤为了保护城市动物，我们可以采取多种措施。首先，我们要保护动物的栖息地，减少城市化对其的破坏。其次，我们要加强环境保护，减少污染，为动物提供清洁的生存环境。最后，我们要提高公众的保护意识，让人们了解动物的重要性，共同参与到保护动物的行动中来。⑥动物是城市的重要组成部分，它们为城市的生态、文化和经济发展做出了贡献。我们应该尊重和保护动物，与它们和谐共处，让城市成为它们的美好家园。17.请概括文章的主要内容。（3分）18.动物在城市中扮演着哪些重要角色？（3分）19.城市发展给动物生存带来了哪些挑战？（2分）20.为保护城市动物，我们可以采取哪些措施？（2分）三、写作（55分）21.请以“我心中的宝藏”为题目，写一篇文章。（55分）要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数不少于600字。答案一、积累与运用（35分）1.（1）①海日生残夜②树木丛生③夜发清溪向三峡④不知何处吹芦管⑤非淡泊无以明志⑥自古逢秋悲寂寥（2）①山回路转不见君雪上空留马行处②学而不思则罔思而不学则殆2.（1）谙jìngyè（2）振撼震撼（3）C（4）作为一座山，这难道不正是它的本分吗？3.（1）B（2）沙僧（沙和尚、沙悟净）金身罗汉4.（1）①老当益壮，志在千里。②历经磨难，坚韧顽强。（2）示例：故事：爱迪生经过无数次的失败，最后发明了电灯。人物：爱迪生（3）①B②我想成为一名建筑师，因为我领略到建筑中蕴含的深刻文化。二、阅读（55分）5.（1）祸患，灾难（2）假如，假使（3）踩踏（4）益处（5）停止6.（1）如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。（2）不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。7.引出“舍生取义”的观点，通俗易懂，生动形象，易于理解。8.C9.A10.D11.B12.不准确的地方：“该药需要密封保存，避免受潮。”修改意见：说明书中“贮藏”一项已明确说明“密封”，“避免受潮”表述重复，可删去“避免受潮”。13.父亲对田园充满热爱与眷恋，他精心侍弄田园，从中获得了劳作的快乐，田园是他心灵的寄托，即使老了，依然割舍不下。14.写“我”的梦，是为了表现田园的美好，表达“我”对田园的喜爱之情，同时也为下文父亲对田园的热爱以及“我”对田园的想念做铺垫。15.运用比喻的修辞手法，将锄柄比作画笔，把挥锄刨地的动作比作在空中画彩虹，生动形象地写出了父亲劳作时的娴熟与优美，表现了父亲对田园的热爱。16.①作为线索，贯穿全文，使文章结构严谨；②点明文章的写作对象，揭示文章主旨，表达了父亲对田