2019-2020河北初中毕业生语文模拟卷四答案

2019-2020河北初中毕业生语文模拟卷四答案第一部分基础知识积累与运用（20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.静谧（mì）箴言（zhēn）戛然而止（jiá）拈轻怕重（niān）B.羁绊（jī）哺育（pǔ）矫揉造作（jiǎo）自惭形秽（huì）C.修葺（qì）龟裂（guī）络绎不绝（yì）坦荡如砥（dǐ）D.潮汐（xī）濒临（bīn）戛然而止（gá）销声匿迹（nì）答案：A解析：B项中“哺育”的“哺”应读“bǔ”；C项中“龟裂”的“龟”应读“jūn”；D项中“戛然而止”的“戛”应读“jiá”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.斡旋蓝莹莹提纲挈领元气大伤B.侥幸哈密瓜眼花潦乱不言而喻C.荒缪露马脚销声匿迹诚惶诚恐D.安详挖墙脚顾名思义浮想联篇答案：A解析：B项中“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；C项中“荒缪”应为“荒谬”；D项中“浮想联篇”应为“浮想联翩”。3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A.中国国家博物馆展出了出土的大型青铜器，这些青铜器工艺精湛，绝伦无比，让人叹为观止。B.在第五届国际矿博会上，看到展出的许多奇石，游客们纷纷驻足，对这些巧夺天工的奇石赞不绝口。C.站在曾国藩故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人当年驰骋疆场的身影。D.当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和，气氛一下子变得非常热闹。答案：D解析：“因地制宜”意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法，此处用来形容客人应和唱歌，使用不当，应该用“入乡随俗”。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，使用正确。巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，这里用来形容奇石加工，使用正确。浮想联翩：指许许多多的想象不断涌现出来，符合语境，使用正确。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.大数据的价值生成有其内在规律，只有深刻掌握并认识这些规律，才能提高运用大数据的能力。B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。C.雄安新区的规划建设，注重传承中华优秀传统文化，保留了城市原有的纹理和记忆，让人们能够记得住乡愁。D.由于连降大雨，近期到燕山公园散步的人比以前减少了一倍，原本热闹的公园一下子冷清了不少。答案：C解析：A项语序不当，应先“认识”再“掌握”，改为“只有深刻认识并掌握这些规律”；B项搭配不当，“降低”不能和“意识”搭配，可改为“削弱孩子自我保护的意识，降低孩子自我保护的能力”；D项不合逻辑，减少不能用倍数，应该改为“减少了一半”。5.根据语境，给下面语段排序，最恰当的一项是（）（2分）日出喷薄，阳光下万朵睡莲竞开，簇拥在椭圆形的莲池里：，荡起惊喜无数，把整个春天都揉进了这片水泽。①那深凝的托着花瓣的，是荷叶，圆润厚重，每一片都舒展在水光里，绿得发亮，绿得深沉。②风过荷塘，层层绿浪翻卷，轻轻拍打着池边的青石板。③仰着的、垂着的，白的像堆雪，粉的像胭脂，全都在水波里轻轻摇晃。④浮在水面的荷花，各有各的姿态，有的刚刚绽放，露出嫩黄的花蕊，有的还是花苞，鼓鼓囊囊撑着一口气。A.④①③②B.④③①②C.①②④③D.①④③②答案：B解析：这段文字描写荷塘景色，先写荷花，再写荷叶，最后写风吹过的景象。因此先排④，点明主体荷花，再写③，具体描述荷花的姿态，然后写①，引出荷叶，最后写②，写风吹过荷塘的景象，因此顺序为④③①②。6.古诗文默写。（每空1分，共6分）（1）海日生残夜，□□□□□。（王湾《次北固山下》）（2）□□□□□□□，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（3）东风不与周郎便，□□□□□□□。（杜牧《赤壁》）（4）□□□□□，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）（5）《出师表》中，诸葛亮陈述自己临危受命的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。答案：（1）江春入旧年（2）采菊东篱下（3）铜雀春深锁二乔（4）山河破碎风飘絮（5）受任于败军之际奉命于危难之间每空1分，有错字不得分。7.综合性学习。（4分）阅读下面材料，完成后面的问题。材料一：2019年，河北省启动了“阳光体育进校园”活动，要求各个学校保证学生每天一小时的体育活动时间，鼓励学生走出教室，走到操场上，参与体育锻炼，提升身体素质。石家庄、保定等地的中学还率先开展了“冰雪进校园”活动，将滑冰、滑雪等冰雪运动纳入学校课后服务内容，吸引了近十万名学生参与。材料二：一项针对我省12个地市初中毕业生身体素质的抽样调查显示，2018年初中毕业生平均肺活量为3200毫升，2019年为3280毫升，2020年为3360毫升，肺活量达标率从2018年的82.1%上升到了2020年的86.3%；耐力跑达标率也从76.4%上升到了81.2%。但是，初中生的近视率依然居高不下，2020年初中生近视率达到了72.3%，比2018年仅仅下降了0.8个百分点，视力问题依然是影响初中生身体素质的核心问题之一。（1）请用简洁的语言概括上述两则材料的主要内容。（2分）（2）请你为“阳光体育进校园”活动拟写一条宣传标语，要求至少运用一种修辞手法，不超过25个字。（2分）答案：（1）河北省启动“阳光体育进校园”活动后，学生身体素质整体有所提升，但近视问题仍然严峻。评分标准：点明活动背景1分，点明结果1分，意思对即可。（2）示例：每天锻炼一小时，健康生活一辈子。/运动点亮青春，汗水铸就强健体魄。评分标准：符合主题1分，修辞手法1分，意思对即可。第二部分古诗词赏析（5分）阅读下面这首唐诗，回答问题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。8.请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”句中动词的妙处。（2分）答案：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动词，生动地刻画出诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化，写出了诗人在政治上失意之后，壮志难酬的迷茫心境，把抽象的情感具象化，极具感染力。评分标准：点明动词的表达效果1分，结合情感分析1分，意思对即可。9.这首诗中画线的句子体现了李白怎样的人生态度？对当代青年有怎样的启发？（3分）答案：画线句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了李白即使在仕途失意的困境中，依然对未来充满信心，有着乐观进取、自强不息的人生态度，不因为一时的挫折就放弃理想追求。对当代青年来说，我们在生活和学习中总会遇到各种各样的困难和挫折，不能轻言放弃，要坚定理想信念，保持乐观的心态，努力拼搏，最终一定能实现自己的人生目标。评分标准：答出李白的人生态度1分，答出启发2分，意思对即可。第三部分文言文阅读（15分）阅读下面两篇文言文，完成10~13题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】晏子谏齐景公齐景公为高台，劳民利民。台成，又欲左右筑室，晏子曰：“君不胜欲，既筑台矣，今复为室，是重敛于民，民必怨矣。君不恤民，安而乐佚，非所以为治也。且财穷则怨生，力竭则民叛，臣恐大国之谋君，而百姓之怨作也，愿君止之！”公曰：“善。寡人过矣，若夫子，寡人闻命矣。”乃罢筑室，轻徭薄赋，百姓大悦。（节选自《晏子春秋》，有删改）注释：①不胜欲：控制不住自己的欲望。②重敛：加重赋税征收。③恤：体恤，怜悯。10.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）故不为苟得也苟得：（2）故患有所不辟也辟：（3）万钟于我何加焉加：（4）君不恤民，安而乐佚佚：答案：（1）苟得：苟且取得，这里是苟且偷生的意思（2）辟：同“避”，躲避（3）加：益处，好处（4）佚：同“逸”，安逸每空1分，共4分。11.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）财穷则怨生，力竭则民叛，臣恐大国之谋君，而百姓之怨作也。答案：（1）不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能够不丧失罢了。（2分）（2）财力用尽就会产生怨恨，民力耗尽就会百姓背叛，我担心大国会图谋您的国家，百姓的怨恨也会产生啊。（2分），意思对即可。12.甲文运用了多种论证方法，请你举出一例，并简要分析其作用。（3分）答案：示例1：比喻论证：开头用“鱼”和“熊掌”比喻“生”和“义”，生动形象地引出了“舍生取义”的中心论点，通俗易懂，让读者更容易理解。示例2：对比论证：把“乡为身死而不受”和现在“为宫室之美为之”对比，突出了作者对丧失本心的人的批判，强调了“舍生取义”的观点，增强了文章的说服力。示例3：举例论证：举“一箪食，一豆羹”的例子，证明了人们把义看得比生命重要，普通人也能坚守本心，具体有力地论证了“舍生取义”的观点。评分标准：举出例子1分，分析作用2分，意思对即可。13.甲文中“舍生取义”的观点，在乙文中晏子身上是如何体现的？请结合乙文内容简要分析。（4分）答案：晏子作为齐国的大臣，在齐景公大兴土木，加重百姓负担的时候，敢于直言进谏，不怕惹怒国君，处处为百姓和国家安危着想，体现了他心中有“大义”，就是以国家百姓为重，敢于坚守原则，不阿谀奉承国君，这正是甲文中“舍生取义”中“义”的体现：晏子放下对自身安危的顾虑，直言国君过错，是为了国家安定，百姓安居，就是坚守了本心，坚守了大义，符合甲文“舍生取义”的精神内涵。评分标准：结合乙文内容分析2分，点明和甲文观点的联系2分，意思对即可。第四部分现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成14~17题。（12分）为什么说月球是地球的“天然卫兵”①在太阳系中，月球是地球唯一的天然卫星，数十亿年来，它一直陪伴在地球身边，不仅仅给地球带来了潮汐，带来了美丽的月色，更重要的是，月球其实是地球生命的保护者，是地球名副其实的“天然卫兵”，帮地球挡住了无数次来自宇宙空间的撞击。②我们都知道，在太阳系形成的早期，宇宙空间中有大量的小行星和彗星碎片四处游荡，撞击天体是非常常见的事情。月球朝向地球的这一面，我们看到的阴暗的“月海”，其实就是30多亿年前小行星撞击月球之后形成的巨大撞击坑，后来被玄武岩填充，才变成了我们今天看到的暗色区域。而月球背面，更是密密麻麻布满了大大小小的撞击坑，直径超过一公里的撞击坑就有超过十万个，直径超过一百公里的撞击坑也有近百个，这些撞击坑，都是月球帮地球挡下撞击的直接证据。③为什么月球能帮地球挡住这么多撞击呢？首先，月球的引力就像是一个“引力盾牌”，凡是靠近地球的小行星和彗星碎片，都会被月球的引力捕获，偏离原来的轨道，最终撞到月球上，而不是撞到地球上。科学家计算发现，月球挡住的撞击，至少占到了所有靠近地月系的小天体撞击的八成左右，如果没有月球，这些撞击大部分都会落到地球上，那么地球生命演化的过程，恐怕就会被完全改写。正是因为月球帮地球挡住了这些致命的撞击，地球才得以在数十亿年的时间里，保持相对稳定的环境，让生命从简单的单细胞生物，一步步演化成复杂的多细胞生物，最终演化出人类这样的智慧生命。④除了挡住撞击，月球对地球的自转轴稳定也起到了至关重要的作用。我们知道，地球的自转轴现在倾斜角大约是23.5度，这个倾斜角度非常稳定，所以地球才有了稳定的四季变化，不同纬度地区的气候也相对稳定，这样的环境非常适合生命生存。而如果没有月球的引力牵制，地球的自转轴倾斜角度就会发生巨大的变化，有时候倾斜角度会达到几十度，两极地区会转到赤道位置，赤道地区也会转到两极，整个地球的气候会发生彻底的混乱，冰川会融化，沙漠会变成冰原，生命根本无法在这样混乱的环境中生存。火星就是一个例子，火星因为没有大质量的天然卫星，自转轴倾斜角度变化非常大，最高能达到60度，所以火星的气候极其不稳定，根本无法孕育出复杂的生命。科学家研究发现，正是月球几十亿年来持续的引力牵制，才让地球的自转轴倾斜角度始终保持在很小的变化范围内，最多不超过1度，这才给地球带来了稳定的气候环境，让生命得以持续演化。⑤另外，月球还对地球的地质活动起到了调节作用。月球的引力产生了地球上的潮汐，潮汐不仅仅是海水的涨落，还会带动地球内部的岩浆活动，促进地球板块的运动，板块运动才能形成大陆，形成海洋，才能把地球内部的碳元素带到地表，形成碳循环，碳循环是地球调节气候的核心机制，能让地球的温度始终保持在适合生命生存的范围内。如果没有月球的潮汐作用，地球的板块运动就会减缓甚至停止，碳循环就会中断，地球的温度就会变得要么太热，要么太冷，根本不适合生命生存。而且，潮汐运动还能促进海洋中的物质交换，原始生命就是在海洋的潮汐口诞生的，潮汐带来的营养物质交换，促进了原始生命的演化，加速了生命从海洋走向陆地的过程。⑥近年来，科学家研究还发现，月球的存在还帮地球挡住了来自太阳风的大量带电粒子，太阳风的带电粒子对地球生命来说是非常有害的，会破坏DNA，导致生物变异，甚至杀死生命。月球在地球朝向太阳风的方向的时候，能帮地球挡住一部分太阳风，减少太阳风对地球生命的伤害。虽然地球有磁场保护，但是月球的存在依然给地球加上了一道额外的屏障。⑦当然，月球对地球的影响也不全是好处，比如月球的引力会引发地震和海啸，但是和它给地球生命带来的保护相比，这些坏处几乎可以忽略不计。数十亿年来，月球就像是一个忠诚的卫兵，一直守护着地球，守护着地球上的生命，人类能有今天，真的要感谢这位沉默的伙伴。（选自《中国国家天文》，有删改）14.为什么说月球是地球的“天然卫兵”？请结合全文概括说明。（3分）答案：①月球依靠引力捕获靠近地球的小行星和彗星碎片，帮地球挡住大量宇宙撞击，给地球提供了稳定的演化环境；②月球的引力牵制稳定了地球自转轴倾斜角度，给地球带来了稳定的四季和气候，适合生命生存；③月球引力产生的潮汐调节了地球地质活动，促进了板块运动和碳循环，促进了生命的诞生和演化；④月球能帮地球挡住部分太阳风带电粒子，减少太阳风对地球生命的伤害。每点1分，答出三点即可得满分，意思对即可。15.文中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）画线句：而月球背面，更是密密麻麻布满了大大小小的撞击坑，直径超过一公里的撞击坑就有超过十万个，直径超过一百公里的撞击坑也有近百个，这些撞击坑，都是月球帮地球挡下撞击的直接证据。答案：运用了列数字和举例子的说明方法，（1分）通过具体的数字，准确说明了月球背面撞击坑的数量之多，（1分）具体有力地证明了月球帮地球挡下了大量的宇宙撞击，是地球的“天然卫兵”这一结论，让说明更加准确，更有说服力。（1分）意思对即可。16.第③段中加点词“至少”能不能删掉？为什么？（3分）科学家计算发现，月球挡住的撞击，至少占到了所有靠近地月系的小天体撞击的八成左右，如果没有月球，这些撞击大部分都会落到地球上。答案：不能删掉，“至少”是“最少”的意思，说明月球挡住的撞击最少占到了八成，实际数量可能比八成还要多，（1分）如果删掉，就变成了刚好占到八成，和实际情况不符，（1分）“至少”体现了说明文语言的准确性、严密性，因此不能删掉。（1分）意思对即可。17.下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（）（3分）A.月球朝向地球的一面布满了撞击坑，这些撞击坑都是30多亿年前小行星撞击形成的，都是月球帮地球挡下撞击的证据。B.如果没有月球，地球的自转轴倾斜角度就会发生巨大变化，地球气候会彻底混乱，生命根本无法在地球上生存。C.月球引力产生的潮汐促进了地球板块运动，板块运动形成了碳循环，碳循环让地球温度始终保持恒定不变，适合生命生存。D.月球的存在对地球只有好处，没有坏处，数十亿年来，月球一直忠诚守护着地球上的生命，是人类的好朋友。答案：B解析：A项，原文说月球朝向地球的一面的月海是撞击坑，密密麻麻的撞击坑在月球背面，因此A错误；C项，原文说碳循环是“让地球的温度始终保持在适合生命生存的范围内”，不是“恒定不变”，因此C错误；D项，原文说“月球对地球的影响也不全是好处，比如月球的引力会引发地震和海啸”，因此“只有好处没有坏处”错误，所以选B。（二）阅读下面的文字，完成18~22题。（18分）老枣树的味道①老家的院子里，有一棵老枣树，从我记事起，它就站在那里了，枝繁叶茂，把半个院子都遮在了阴凉里。奶奶说，这棵枣树是爷爷年轻的时候亲手栽的，算下来到现在，快有六十年了，比我父亲的年纪都大。②每到春天，老枣树是院子里发芽最晚的树，别的桃树、杏树都开了花，落了花瓣，长出了小叶子，老枣树才慢吞吞地冒出嫩黄的芽，再过半个月，嫩黄的芽变成了深绿的叶子，藏在叶子中间的枣花才慢慢露出来。枣花很小，米黄色的，一点都不起眼，但是香味特别浓，整个院子都浸在甜甜的枣花香里，我放学回家，一进院门，就能闻到那股香味，香得直钻鼻子，连身上的汗味都被冲得一干二净。那时候，奶奶总是搬个小马扎坐在枣树下纺棉线，我就搬个小凳子坐在奶奶脚边，仰着头看枣花，看蜜蜂在花丛里钻来钻去，嗡嗡地叫，奶奶手里的纺车转啊转，嗡嗡的纺车声和蜜蜂的嗡嗡声混在一起，伴着枣花香，就是我整个童年春天的味道。③等到夏天，枣花谢了，小小的青枣就挂在了枝头，一颗一颗，藏在深绿的叶子里，不仔细看根本找不到。放了暑假，我就天天蹲在枣树下数青枣，数了这个漏了那个，永远数不清楚，每天都要问奶奶，奶奶，枣什么时候能熟啊，奶奶就笑着摸我的头，说，不急不急，等到枣红了屁股，就能吃了。于是我就天天盯着看，看哪颗枣先红了屁股，看到第一颗红了半边的枣，就赶紧搬梯子爬上去摘下来，攥在手里，先咬一口，有点甜，还有点涩，脆脆的，我咬一口，就递到奶奶嘴里，奶奶也咬一口，皱着眉头说，还甜得不够，再放两天才好吃，我才不管，照样吃得津津有味，连核都要嚼得碎碎的，咽下肚去。④等到秋天下了霜，枣就全红了，满树的红枣，红得发亮，像一串串小灯笼挂在树上，把树枝都压得弯下来。这个时候，爷爷就会搬着梯子爬上树，拿一根长竹竿打枣，爷爷站在树上，竹竿一挥，噼里啪啦，红枣就像下雨一样落下来，砸得满院子都是，我和妹妹就在院子里跑来跑去，捂着脑袋捡枣，一边捡一边往嘴里塞，吃得满脸都是枣甜味。奶奶就坐在门槛上，笑着看我们跑，说，慢点儿跑，别摔着，树上多着呢，够你们吃个够。打下来的枣，奶奶会挑大的红的装在筐里，送给左邻右舍，剩下的，一部分晒成红枣，一部分泡在酒里，做成醉枣。醉枣是我最爱吃的，泡在酒坛子里，封上口，放一个月，拿出来，枣皮皱巴巴的，咬一口，甜甜的酒香混着枣的甜味，从嘴里一直香到肚子里，我每次都能吃好几个，奶奶总说，慢点吃，别醉了，我笑着说，我不怕醉，醉了就在枣树下睡觉，更香。⑤后来，我上学离开了老家，从初中到高中，再到大学，工作，一年也回不了几次家，老枣树下的奶奶和爷爷，先后走了，院子也就空了，父亲好几次想把老枣树砍了，盖新房子，都被我拦住了，我说，留着吧，留着它，老家就在那里。每年秋天，我还是会回老家，摘几颗红枣，带回去，放在冰箱里，想吃的时候，拿出来洗一颗，咬一口，还是当年的味道，甜里带着一点点香，那是童年的味道，是爷爷奶奶的味道，是家的味道。⑥去年秋天，我带女儿回老家，女儿第一次见到老枣树，兴奋得不得了，围着树跑圈，仰着头看满树的红枣，说，妈妈，这树好高啊，结了好多红果子。我搬了梯子，摘了一颗最大的红枣，洗干净给女儿，女儿咬了一口，笑着说，妈妈，好甜啊。我站在老枣树下，风一吹，枣树叶沙沙响，掉下来几片叶子，落在我肩膀上，我忽然就闻到了那股熟悉的枣花香，好像奶奶又坐在树下纺棉线，纺车嗡嗡转，爷爷在树上打枣，噼里啪啦的红枣落下来，砸在地上，溅起一点灰尘，我好像又变成了那个扎着羊角辫的小姑娘，蹲在奶奶脚边，仰着头看蜜蜂，闻着满院子的枣香，时间好像停在了那里，从来都没有走。⑦老枣树还站在老家的院子里，风来它摇一摇，雨来它抖一抖，六十多年了，它每年都发芽，每年都结果，从来都不偷懒，它结的枣，还是那么甜，那么香，那味道，刻在我的骨子里，不管我走多远，只要一想起那味道，我就知道，我总有地方可回，总有亲人可念，那是老枣树给我的礼物，是我一辈子都忘不掉的根。（选自《散文选刊》，有删改）18.文章围绕老枣树写了哪几件事？请概括梳理。（4分）答案：①春天，“我”坐在枣树下奶奶身边，看枣花闻枣香；②夏天，“我”天天蹲在枣树下等枣熟，摘半红的枣给奶奶尝；③秋天，爷爷打枣，“我”和妹妹捡枣吃枣，奶奶晒红枣做醉枣，分给邻居；④“我”离开老家后，每年秋天回去摘枣，保留老枣树不砍；⑤“我”带女儿回老家摘枣吃，女儿说枣甜，勾起“我”的回忆。每点1分，答出四点即可得满分，意思对即可。19.请赏析文中第②段画线的句子。（3分）枣花很小，米黄色的，一点都不起眼，但是香味特别浓，整个院子都浸在甜甜的枣花香里，我放学回家，一进院门，就能闻到那股香味，香得直钻鼻子，连身上的汗味都被冲得一干二净。答案：这句话运用了“浸”“钻”两个动词，生动地写出了枣花香的浓郁，弥漫整个院子，一下子就能被闻到，（1分）从视觉和嗅觉的角度，写出了枣花不起眼但香味浓郁的特点，（1分）表现了“我”对枣花香的喜爱，对童年春天的美好记忆，情感真挚自然。（1分）也可以从炼字角度分析，意思对即可。20.文章中的奶奶是一个怎样的形象？请结合文章内容简要分析。（4分）答案：①奶奶疼爱