2020届山东省淄博市桓台一中高考语文模拟试题五

2020届山东省淄博市桓台一中高考语文模拟试题五一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1~3题。文化自信，当然不是文化的自我自信。文化并非主体，主体是人。在当代中国，文化自信的主体是中国共产党和中华民族。要坚定文化自信，不能只看到物，看到文化的载体，而要理解中华文化的深层内涵。无论是文物还是典籍，都只是文化的载体，而灵魂是载体中的内在精神。文化自信不能离开国家。正确的文化观不能离开正确的国家观。国家对于共同文化的形成和认同至关重要。要形成和维护一个统一的中华民族文化，必然要有一个统一的而非分裂的国家。民族是文化的主体，而文化是民族的灵魂，中国各民族的生存和发展离不开统一而强大的国家保障。当一个国家被消灭或处于分裂时，它的文化发展也会中断。世界四大文明古国，唯有中华文化没有中断，因为中国自古至今始终是中国。中国人是龙的传人。中国有过分裂，但统一是主导的。即使当时存在不同的民族政权，它仍然处于中国这个大的疆域之内，因而极容易统一，中华民族的文化保存和继承相对完好。历史证明，当国家分裂，文化发展的血脉会中断，何谈文化自信！当代中国的文化自信，同时是中国人民的文化自信。鲁迅先生虽然批判了中国人的劣根性，但他也说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”强调的是中国的脊梁，也就是中国人民。当代中国的文化自信，就是中国人民的文化自信。中国人民是文化自信的主体，正如习近平总书记所说：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”中国人民是实现中华民族伟大复兴的主体力量，也是文化自信的坚定主体。文化自信也不能离开优秀传统文化的滋养。中国人民的文化自信是在传统文化基础上建立起来的。所谓传统文化，是指从历史上沿袭下来的民族文化，它或表现于物质载体，或表现于各种知识、风俗习惯、价值观念，等等。从《诗经》《楚辞》到明清小说，都为中国人提供了丰富的精神滋养。今天，我们还在学习《论语》《孟子》《大学》《中庸》等国学经典。传统文化让我们找到精神的依托，找到价值的依归。当然，传统文化有精华也有糟粕，不能采取原封不动的态度，需要批判继承，推陈出新。文化自信不能仅仅停留在对自身文化的欣赏和喜爱上，更要体现在对自身文化的创造性转化和创新性发展上。文化自信是一个不断发展、与时俱进的过程。我们要在对自身文化的创造性转化和创新性发展中，不断提升文化自信。比如，我们对传统文化中的一些观念进行重新阐释，赋予其新的时代内涵。同时，我们要积极吸收世界先进文化，博采众长，为我所用。在全球化的今天，文化交流日益频繁，我们要以开放的心态，学习借鉴其他国家和民族的优秀文化成果，丰富和发展中华文化。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.文化自信的主体是人。文化自信就是人对中华文化的自信，是对自身文化的欣赏和喜爱。B.文化自信不能离开国家。一个国家的文化发展不会中断，这个国家就不会被消灭或处于分裂。C.中国人民是文化自信的坚定主体，只要有中国人民，就一定能实现中华民族伟大复兴。D.文化自信不能离开优秀传统文化的滋养，传统文化为中国人提供了丰富的精神滋养，我们要批判继承，推陈出新。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇指出文化自信的主体是人，然后从国家、人民、传统文化等方面论述了文化自信的相关问题。B.文章第二段通过举例论证，说明国家对于共同文化的形成和认同至关重要。C.文章第三段引用鲁迅先生的话，论证了中国人民是文化自信的主体。D.文章第四段论述了文化自信与优秀传统文化的关系，强调了要对传统文化进行批判继承，推陈出新。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.文化自信不是文化的自我自信，文化自信的主体是中国共产党和中华民族，因此，文化自信与党的领导密切相关。B.正确的文化观不能离开正确的国家观，国家对于共同文化的形成和认同至关重要，因此，维护国家统一对于文化自信至关重要。C.中国人民是文化自信的主体，也是实现中华民族伟大复兴的主体力量，因此，文化自信与中华民族伟大复兴密切相关。D.文化自信不能仅仅停留在对自身文化的欣赏和喜爱上，更要体现在对自身文化的创造性转化和创新性发展上，因此，文化自信是一个不断发展、与时俱进的过程。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：2019年11月14日，国家主席习近平在巴西利亚出席金砖国家领导人第十一次会晤时发表题为《携手努力共谱合作新篇章》的重要讲话。习近平强调，金砖国家要展现应有责任担当，倡导并践行多边主义，营造和平稳定的安全环境。要立足共同发展，丰富务实合作内涵，携手构建广泛伙伴关系。要拉紧人文交流纽带，增进五国人民福祉，不断夯实金砖合作民意基础。材料二：金砖国家合作机制成立于2006年，包括巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五个国家。金砖国家国土面积占世界领土总面积2金砖国家的经济总量约占世界的23%，贸易额约占世界的15%，对世界经济增长的贡献率超过50%。材料三：金砖国家合作机制成立以来，在政治、经济、人文等领域开展了广泛合作。在政治领域，金砖国家领导人定期会晤，就重大国际问题交换意见，协调立场，维护新兴市场国家和发展中国家利益。在经济领域，金砖国家致力于促进全球经济增长，推动全球经济治理体系改革。金砖国家开发银行、新开发银行等金融机构的成立，为金砖国家及其他发展中国家的基础设施建设和可持续发展提供了资金支持。在人文领域，金砖国家举办了一系列丰富多彩的文化交流活动，增进了五国人民之间的了解和友谊。材料四：随着金砖国家合作机制的不断发展，金砖国家面临着一些新的挑战。例如，全球经济增长乏力，贸易保护主义抬头，给金砖国家的经济发展带来了一定压力。同时，金砖国家在合作过程中也存在一些分歧和矛盾，需要进一步加强沟通与协调。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.金砖国家合作机制成立于2006年，包括巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五个国家。B.金砖国家国土面积占世界领土总面积2金砖国家的经济总量约占世界的23%，贸易额约占世界的15%，对世界经济增长的贡献率超过50%。C.金砖国家合作机制成立以来，在政治、经济、人文等领域开展了广泛合作，取得了显著成效。D.随着金砖国家合作机制的不断发展，金砖国家面临着一些新的挑战，如全球经济增长乏力，贸易保护主义抬头等。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.金砖国家要展现应有责任担当，倡导并践行多边主义，营造和平稳定的安全环境。B.金砖国家致力于促进全球经济增长，推动全球经济治理体系改革，但在合作过程中存在一些分歧和矛盾，需要进一步加强沟通与协调。C.金砖国家开发银行、新开发银行等金融机构的成立，为金砖国家及其他发展中国家的基础设施建设和可持续发展提供了资金支持。D.以上选项均正确。6.根据材料内容，简要概括金砖国家合作机制的发展现状及面临的挑战。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成7~9题。马兰花李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：